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爭(zhēng)做好教師讀書(shū)的心得體會(huì)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-10 12:50:55 | 移動(dòng)端:爭(zhēng)做好教師讀書(shū)的心得體會(huì)

  書(shū)讀百遍,其意自現(xiàn)。這是在我上學(xué)時(shí)老師告訴我們的。它讓我收益非淺,一直以來(lái)都信奉這句話。不管是學(xué)生時(shí)代的我。還是現(xiàn)在作為教師今天的我,每當(dāng)遇見(jiàn)一本好書(shū),都會(huì)反復(fù)的欣賞好幾遍甚至更多,每一次讀的感覺(jué)都不一樣,每一次思想都會(huì)得到升華。

  感悟到許多超越作品本身的更深層次的思想和內(nèi)涵。深深的體會(huì)到書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自由顏如玉的樂(lè)趣。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),更多的學(xué)生們把精力花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)聊天,游戲上。浪費(fèi)了大好年華,把讀書(shū)看作是落后的事情,其實(shí)不然,讀書(shū)不僅可以讓你的思想開(kāi)闊,身心放松,而且可以讓你的思想縱橫歷史。

  穿越時(shí)空。可以體會(huì)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的鐵馬兵河,波瀾壯闊,可以體會(huì)大江東去浪淘盡的千年慨嘆。可以領(lǐng)略獨(dú)坐倚窗簾,曉風(fēng)吹月夜的恬靜,感受與作者的思想融合,古人神思相交的情趣。書(shū)中有悲傷,有歡樂(lè),有成功,有失敗,有富有,有貧窮,有大氣。有婉約,總之書(shū)中盡攬?zhí)煜率拢瑹o(wú)所不包。無(wú)所不有,人們把所有的智慧都寫(xiě)在書(shū)中,等待人們?nèi)グl(fā)掘,去品味。

  作為教師的我有義務(wù)把我的讀書(shū)體會(huì)告訴我的孩子們,讓他們也能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,。讀書(shū)也是有方法的。要選擇好書(shū)讀。一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì),它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚,讀書(shū)時(shí)要去其糟粕,取其精華,兼收并蓄。才能更好的把書(shū)中好的思想轉(zhuǎn)化為我們自己的思想,達(dá)到讀書(shū)的目的。例如古典名著。世界名著。經(jīng)過(guò)歷史的考驗(yàn)沉淀下來(lái)的書(shū)籍。那都是好書(shū)。我們就要細(xì)心的品位和研讀。期間可能有不理解的地方。可以暫時(shí)的略過(guò),也許等你下次在品讀時(shí)或者多年以后隨著年齡的增長(zhǎng)。閱歷的豐富,就能領(lǐng)略到其中的意思,讓你感到驀然回首。

  那人卻在燈火闌珊處的美妙,讀這樣的書(shū)就需要反復(fù)的多讀幾遍甚至更多,也可以把自己喜歡的名著放在自己的床頭枕邊,有空就翻開(kāi)來(lái)讀,定能讓你體會(huì)更多的樂(lè)趣。象其他的一些現(xiàn)代的散文小說(shuō)我們?nèi)プx的時(shí)候,大多數(shù)都是閑暇的時(shí)候?yàn)榱擞鋹偽覀冏约旱纳硇,放松自己的心情,不?huì)更多去看很多遍。就可以完全可以一目十行的快速閱讀,找對(duì)自己有用的去細(xì)看。在信息爆炸的時(shí)代象報(bào)紙雜志之類的。更可以走馬觀花的瀏覽。找自己喜歡或需要的信息適當(dāng)?shù)目匆幌戮涂梢粤。?dāng)然也可以在網(wǎng)絡(luò)上讀書(shū),但是沒(méi)有手捧一本書(shū)來(lái)的愜意。

  當(dāng)你做在椅子上,斟一杯茶,手捧一本喜愛(ài)的書(shū),聞著淡淡的油墨書(shū)香翻看的時(shí)候你還會(huì)選擇刺眼的電腦旁勞神么。讓我們一起體會(huì)回歸自然的感覺(jué)吧。古代朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀書(shū)要作到心到,眼到,手到。讀書(shū)后寫(xiě)寫(xiě)自己的心得體會(huì)也是很不錯(cuò)的選擇。讀書(shū)切戒慌忙,也不要心血來(lái)潮一暴十寒的去讀,讀書(shū)要用心去體會(huì)。才能讓自己真正的有所感,有所想。有所知。

  紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。讀書(shū)不要讀死書(shū)。不要做抗著很多書(shū)的驢子,要做到知和行的統(tǒng)一,才能把我們?cè)跁?shū)中學(xué)到的用在實(shí)踐中去。才能達(dá)到讀書(shū)的目的。書(shū)是人們的朋友,是指引人們思想的明燈,也是改造人們靈魂的工具。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟,我愿和我的學(xué)生一道在書(shū)海里徜徉。一起分享彼此的快樂(lè)和感受。愿書(shū)籍成為我們彼此溝通心靈的伙伴。

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