在這學(xué)期里，我做了很多，當(dāng)然也學(xué)到了很多;同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體同仁的熱情幫助，全體同學(xué)的共同努力，順利的完成了本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。

　　"勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"四字方針，這些年從事音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)使我深刻認(rèn)識(shí)到:要做好本職工作，要爭(zhēng)取成績(jī)，就要有奉獻(xiàn)精神，就要實(shí)干。我暗自承諾和約束自己，保證時(shí)間，保證質(zhì)量備好每一個(gè)教案。上好每一堂課，出好每一份試題，擬訂好教學(xué)的長(zhǎng)期計(jì)劃，短期計(jì)劃，備課方案。針對(duì)學(xué)生:就是嚴(yán)格要求學(xué)生，上課必須專(zhuān)心認(rèn)真，作業(yè)必須做到全對(duì)為止，技能技巧訓(xùn)練做到高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。

　　尊重學(xué)生，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)和考生對(duì)于參加這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)都或多或少存在一些誤區(qū):認(rèn)為音樂(lè)生是文化科成績(jī)差，只有選擇音樂(lè)才能讀書(shū)大學(xué);認(rèn)為學(xué)音樂(lè)就能成名成家，出人頭地，賺很多很多的錢(qián)。以上看法都是不全面不正確的，解決這些問(wèn)題需要老師的正確引導(dǎo)。我首先讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立學(xué)習(xí)音樂(lè)的自信心，深入學(xué)生實(shí)際，與生為友，增進(jìn)師生感情與友誼，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛。

　　兢兢業(yè)業(yè)制定教學(xué)計(jì)劃，輕輕松松應(yīng)考。

　　1、認(rèn)真研究教學(xué)大綱，吃透教材內(nèi)容，分析教學(xué)動(dòng)態(tài)和高考動(dòng)向，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，分階段、分層次、分項(xiàng)目地制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案。

　　2、努力設(shè)計(jì)好每一堂課。千里之行，始于足下，萬(wàn)丈高樓平地起。音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容繁多，層次分明，但連貫性和銜接性較為突出。上好一堂課，必須從備課開(kāi)始。備課做到備大綱、備學(xué)生、備教法、備教具。臺(tái)。

　　3、強(qiáng)化訓(xùn)練應(yīng)考的技能技巧

　　聲樂(lè)部分:一是歌唱發(fā)聲的訓(xùn)練。首先讓學(xué)生了解科學(xué)的發(fā)聲概念，科學(xué)的發(fā)聲概念對(duì)于學(xué)習(xí)聲樂(lè)的來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，否則苦求無(wú)效而貽誤終生。二是練聲。在教學(xué)中，我采用林俊卿老師的那套素材自然、簡(jiǎn)單有效的咽音理論來(lái)教授學(xué)生。三是練唱。在這個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容上，我基本按金鐵霖老師的"七字訣"來(lái)全面要求，加上自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。四是重點(diǎn)訓(xùn)練中音區(qū)。中音區(qū)是唱歌的基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的中音區(qū)，就談不到其他的一切。表演部分:在教學(xué)實(shí)踐中，我注重設(shè)計(jì)和創(chuàng)造藝術(shù)平臺(tái)，讓學(xué)生體會(huì)、感受和訓(xùn)練表演藝術(shù)，培養(yǎng)形成良好的表演習(xí)慣。

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