幼兒園健康領(lǐng)域方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)
很榮幸有這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),雖然只有短暫的一天時(shí)間,但也讓我受益良多,這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也對(duì)我今后的工作有許多的借鑒之處。
應(yīng)該說這次的培訓(xùn)給了我自己一個(gè)全身心放松的機(jī)會(huì)。60歲的林老師童心依舊,滿面天真爛漫的笑容讓你覺得他已經(jīng)超越了年齡的界限。整天的培訓(xùn)由他親自說、唱、跳,把體質(zhì)能的幼兒體操部分演示給大家,而他簡(jiǎn)單的一句:“要想玩別人,就先玩自己”。給了我們?nèi)碌慕逃砟,是啊,如果在組織孩子們活動(dòng)的時(shí)候,自己都不會(huì)玩,怎么去帶著孩子們玩呢?孩子們最需要開心的玩,能讓孩子們?cè)谕嬷胁恢挥X的學(xué)習(xí)是我們追求的最高教育境界,會(huì)玩又談何容易呢?如果自己沒有一顆想玩的童心,我們永遠(yuǎn)只是會(huì)說教的老師,不是真正意義上的幼兒教師。
相對(duì)于我們女老師而言,男老師身上的陽剛和勇敢是帶給我們不一樣的感受的,這次給我們培訓(xùn)的是亞太體智能課程的創(chuàng)始人——來自臺(tái)灣的林永哲老師。出現(xiàn)在我們面前的是一位和善而又充滿活力的老師,身上的打扮很是搶眼,戴一頂蓓蕾帽,帽檐朝后,脖子間系了一條綠黃相間的領(lǐng)巾,手腕上帶了兩個(gè)護(hù)腕,下身則是一條白色的褲子,腳著紅色的鞋子,著實(shí)比我們年輕人還要新潮。林老師非常的幽默風(fēng)趣,言談間很有主持人的風(fēng)格,他說的話雖然很簡(jiǎn)單,卻能打動(dòng)你的心,而且他能夠注意和我們的互動(dòng),調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,他不做綜藝節(jié)目主持人實(shí)在有點(diǎn)可惜了。
林老師雖然年近60,但他坦言自己永遠(yuǎn)6歲,就如他所說,自己不是6歲的心態(tài),如何去教育6歲以下的孩子,“要玩別人,先玩自己”,每一天的太陽都一樣,只要你帶著享受的心態(tài)去工作,那么職業(yè)瓶頸和倦怠也許會(huì)離你遠(yuǎn)去?鞓泛苤匾,只要你怎么去看待,是的,覺得簡(jiǎn)直好久都沒有這么開心和快樂了,可能是忽略了生活中那些讓自己快樂的點(diǎn)滴,也可能是平淡的生活磨滅了自己對(duì)生活的激情,但是,在這里,我找到了久違的開心。
下午,林老師又換了一套鮮艷的服裝,教我們跳帶動(dòng)操,F(xiàn)場(chǎng)眾人起舞,合著好聽的音樂,很有健身房的感覺。跳了一下午,出了一身的汗,體力有點(diǎn)不支了,可是林老師依然勁頭十足,實(shí)在是佩服他的精力。
生命在于運(yùn)動(dòng),真的不錯(cuò),雖然一天的培訓(xùn)有點(diǎn)累,但是我的頭腦和我的身體都得到了一次活動(dòng)和洗禮,感謝這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),如果你珍惜生活中每一次的饋贈(zèng),那么,你會(huì)從饋贈(zèng)中獲得很多!
幼兒園健康領(lǐng)域方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)
最近教研大組組織學(xué)習(xí)了《指南》,看完后我想來說說自己的一點(diǎn)感想,其實(shí)《綱要》和《指南》是有區(qū)別的,《指南》是對(duì)《綱要》的一個(gè)細(xì)化,也是針對(duì)父母與家長(zhǎng)的。
《指南》是以幼兒自主學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo),以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美各方面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,旨在引導(dǎo)幼兒園教師和家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念,了解3--6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望。如在《指南》中的健康方面提出了很多教育建議,健康包括身體健康和心理健康兩個(gè)方面。在身體健康中,建議教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球、跳繩等活動(dòng)以及跳竹竿、滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)體育游戲,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。可在平時(shí)的健康活動(dòng)中,我們只玩一些跑跳、拍球、跳繩,對(duì)攀、滾、爬等一些活動(dòng)日常不太開展。
學(xué)習(xí)《指南》后,我們教師在健康活動(dòng)中應(yīng)多提供一些活動(dòng)材料,在安全的情況下,讓幼兒在各方面得以健康發(fā)展!吨改稀分杏變航逃獜(qiáng)調(diào):在玩中學(xué)在做中學(xué)。因?yàn)槲覀兌贾篮⒆釉谟螒蛑校欠浅Ed奮的、專注的、非常注意力集中的。這個(gè)時(shí)候他們是沉浸于當(dāng)下的是感受到快樂的。我們教師要善于把幼兒教育的內(nèi)容和形式用游戲來表達(dá),用游戲來實(shí)現(xiàn)。那么就可以讓幼兒一方面沉浸在當(dāng)下活動(dòng),另一方面從中吸收到有益的營(yíng)養(yǎng)?傊變航逃镒钪匾募记--教育形式,就是游戲。就是那些吸引幼兒興趣的、豐富的實(shí)踐活動(dòng),在這些玩的過程當(dāng)中,在這些親身體驗(yàn)去做的過程中,孩子們就會(huì)無意的從中吸收到很多的營(yíng)養(yǎng)成分。
在《指南》中講到要尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,我也學(xué)到了不少:我們教師的角色不應(yīng)該是知識(shí)的傳遞者,也不應(yīng)該是一個(gè)技能的訓(xùn)練者,更不應(yīng)該是一個(gè)競(jìng)賽和考試的組織者。相反教師應(yīng)該是一個(gè)自主學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者,是讓幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)者,使幼兒自主學(xué)習(xí)過程的觀察者、支持者、幫助者。想要實(shí)現(xiàn)這樣的角色,我們的教師在平常的工作中應(yīng)要善于創(chuàng)設(shè)幼兒感興趣的環(huán)境,善于設(shè)計(jì)幼兒喜歡參與的活動(dòng),這樣才能成為一個(gè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境者;
在以后的教學(xué)教育工作中,我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹《指南》精神,把學(xué)到的傳遞于每個(gè)幼兒,讓幼兒在幼兒園里健康的成長(zhǎng),快樂的學(xué)習(xí)!
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。