你有愛(ài)好嗎?你的愛(ài)好是什么?你真的喜歡它嗎?它給你帶來(lái)了什么?這四個(gè)問(wèn)題是問(wèn)大家,也是問(wèn)我自己的。
從小就跟畫(huà)畫(huà)結(jié)緣,也有幾幅“得意之作”。也許是受哥哥的影響,也許是因?yàn)閮簳r(shí)的好奇,也許是因?yàn)楦赣H的期許,又或許是因?yàn)樽约赫娴南矚g繪畫(huà)。
隨著年齡的增長(zhǎng),面臨小升初、初升高,那個(gè)年代特長(zhǎng)生紅極一時(shí),自己的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不錯(cuò),但望子成龍的父親還是在五年級(jí)的一個(gè)暑假安排我去學(xué)畫(huà),算是給我上了雙保險(xiǎn)。
可小孩兒貪玩的天性與每天滿滿的課程對(duì)碰,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的化學(xué)反應(yīng),再加上小伙伴們不斷誘惑、青春期叛逆等催化劑,熱愛(ài)繪畫(huà)這個(gè)五彩的泡沫最終破裂,只剩下一粒;鞚岬乃。
就這樣,我與繪畫(huà)漸行漸遠(yuǎn),似乎很陌生,但又無(wú)法割舍,直到美好的大學(xué)時(shí)光才重燃了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。
我的大學(xué)在遙遠(yuǎn)的北方,四年的時(shí)間,脫離了父母的直接管教,讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,也重新認(rèn)識(shí)了繪畫(huà)。
經(jīng)常在毫無(wú)征兆的情況下,我會(huì)通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)一些什么。“嘻笑打鬧”,與同學(xué)一起畫(huà)老師上課搞笑的樣子;“擺攤吆喝”,為大伙兒免費(fèi)畫(huà)肖像素描;“荷爾蒙爆棚”,精心準(zhǔn)備一副水粉畫(huà)送給心儀女生;“戀戀不舍”,給即將畢業(yè)的舍友送畫(huà)留念……種種無(wú)意的行為,讓我意識(shí)到自己對(duì)繪畫(huà)的熱情依然存在,而且已經(jīng)潛移默化地影響了我的學(xué)習(xí)、我的生活、我的人生。
與畫(huà)結(jié)緣將近20年,讓我明白了什么是真正的繪畫(huà):
它不是簡(jiǎn)單的臨摹,不是簡(jiǎn)單的復(fù)制,它是表達(dá)人情感的一種方式,要在特定的環(huán)境、特定的氛圍下才能產(chǎn)生好作品。
繪畫(huà)的過(guò)程,也是作者的心路歷程,它能讓你從煩躁變得平靜,從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),從沮喪變得樂(lè)觀,最終排除一切阻礙去表達(dá)你所要訴說(shuō)的一切,從中得到極大的滿足與喜悅!
你可以繪畫(huà)事物!也可以繪畫(huà)情感!甚至可以繪畫(huà)人生!
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