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就業(yè)工作總結(jié)

就業(yè)工作總結(jié)（一）：

2015年，在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的狀況下，學(xué)院認(rèn)真貫徹落實國家和省、校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全院教職員工的共同努力下，我院畢業(yè)生就業(yè)繼續(xù)持續(xù)良好態(tài)勢。現(xiàn)將2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)院2015屆畢業(yè)生基本狀況及構(gòu)成

2015年，學(xué)院共有畢業(yè)生506人。其中水利工程173人，土木工程171人，農(nóng)業(yè)水利工程44人，水土持續(xù)與荒漠化防治19人，農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程43人，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理32人，農(nóng)業(yè)水土工程碩士16人，農(nóng)業(yè)工程碩士8人。

截止2015年8月25日，學(xué)院共組織本專業(yè)專場招聘會多達(dá)40余場，前后共帶給就業(yè)崗位1685個（其中事業(yè)編制免考崗位71個），學(xué)院初次就業(yè)率平均為89.72%�，F(xiàn)已就業(yè)的同學(xué)中，到國家機(jī)關(guān)或事業(yè)單位就業(yè)109人，占就業(yè)人數(shù)21.54%；考取研究生15人，占就業(yè)人數(shù)2.77%；到國有企業(yè)、施工單位、設(shè)計院和其他企業(yè)就業(yè)317人，占就業(yè)人數(shù)62.65%；西部志愿者2人；應(yīng)征入伍1人；出國留學(xué)2人；自主創(chuàng)業(yè)2人；省外企業(yè)就業(yè)6人。以上數(shù)據(jù)顯示，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向形式多樣，但主要集中在省內(nèi)各企事業(yè)單位。

二、2015年就業(yè)形勢影響分析

在2015年國內(nèi)就業(yè)形式異常嚴(yán)峻的大環(huán)境下，水利土建類的就業(yè)需求受到前所未有的挑戰(zhàn)，具體體現(xiàn)下如下幾個方面。

（1）用人單位招聘工作發(fā)生明顯變化

1.行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

過去，省內(nèi)各水利土建類企業(yè)招聘對象基本為省內(nèi)二本或?qū)？圃盒５漠厴I(yè)生，學(xué)院各屆畢業(yè)生都能夠找到適宜崗位。但2015年，省內(nèi)中大型對口企業(yè)，更看中一本院校的畢業(yè)生。像云南建工集團(tuán)有限公司直接在招聘要求上，將70%的用人計劃放在了一本院校，30%的用人計劃放在了省外的二本院校。大中型用人企業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的變化，讓我們就業(yè)形勢面臨新的挑戰(zhàn)。

2.用人單位招聘工作發(fā)生變化

隨著就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻，省外高校畢業(yè)生的就業(yè)去向發(fā)生了變化，使用人單位第一時間在省外院校就完成了招聘任務(wù)。以往，省外的畢業(yè)生都首選一、二線城市較光鮮的行業(yè)就業(yè)，極少會選取到工作環(huán)境及工作條件艱苦的施工企業(yè)或省外就業(yè)，各水利類施工企業(yè)的招聘人員基本靠我們學(xué)院輸送。但今年，水利部下設(shè)各大工程局的招聘任務(wù)在省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至三峽工程局。這一變化又為我們的就業(yè)工作增加了新的難題。

3.事業(yè)單位“用工制度”發(fā)生改變

2015年，ｘｘ市水利土建類部分事業(yè)單位的用工制度由事業(yè)招聘變?yōu)榱?ldquo;勞務(wù)派遣”。2015年，共有四家用人單位帶來了31個勞務(wù)派遣崗位，但畢業(yè)生對這種用工形式還處于觀望和認(rèn)識的過程，亦或?qū)τ萌藛挝贿@種能夠“規(guī)避職責(zé)、隨時終止、解除勞動合同”的行為不能理解，沒有人愿意簽訂協(xié)議。

4.用人單位對違約行為的規(guī)避發(fā)生變化

以往，用人單位對違約行為的處理基本處于一種軟處理狀態(tài)，形同虛設(shè)，畢業(yè)生有意向就能夠簽，基本不用承擔(dān)風(fēng)險。今年，幾乎所有事業(yè)單位免試錄用的崗位都寫上了違約條件和違約金，并按情節(jié)輕重將違約金定在2000—20000元。甚至有的用人單位為規(guī)避違約行為，直接把違約金調(diào)整為保證金，只要一簽訂協(xié)議就需要交納2000—5000元不等的保證金。畢業(yè)生在初期就業(yè)本來選取就多，在這種狀況下，更是處于猶豫狀態(tài)，把著若干個就業(yè)意向，就是遲遲不簽訂協(xié)議，最終導(dǎo)致就業(yè)崗位的流失。

5.用人單位對人員資格要求發(fā)生變化

2015年之前，免試推薦進(jìn)入事業(yè)單位的崗位只要有畢業(yè)證就能夠推薦免試錄用。但今年，用人單位明確要求務(wù)必具備畢業(yè)證和學(xué)位證才具備推薦資格。招聘條件的嚴(yán)格化，給畢業(yè)生就業(yè)增加了新的難度。

（2）畢業(yè)生擇業(yè)存在不利因素

1.畢業(yè)生首先公務(wù)員和事業(yè)單位

水利土建類專業(yè)的畢業(yè)生，更多的是到就業(yè)條件比較艱苦的設(shè)計單位、施工單位就業(yè)，導(dǎo)致很多畢業(yè)生都把工作環(huán)境好、工作簡單的公務(wù)員和事業(yè)單位作為首先。每逢有事業(yè)單位來招聘，都會出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，而企業(yè)單位卻很少有人關(guān)注，甚至有些畢業(yè)生在畢業(yè)后都還在待業(yè)朝著公務(wù)員和事業(yè)單位努力。

2.基層單位就業(yè)形勢不樂觀

畢業(yè)生很少愿意去基層單位就業(yè)，甚至是事業(yè)編制的崗位都極少有人愿意去。一方面：基層單位地理位置偏僻，交通不利；另一方面：此刻的畢業(yè)生獨生子女占了很到的比重，他們的擇業(yè)去向受家人的影響比較大，家長都不期望他們走遠(yuǎn)。

3.對新的用工制度持觀望態(tài)度

今年出現(xiàn)了“勞務(wù)派遣”的用人形式，在昆單位就有31個崗位以這種形式招聘，但學(xué)生對這種用人形式還不夠了解或者不贊同，導(dǎo)致31個崗位無人問津。

4.扎堆在大型企業(yè)和施工單位

水利部下屬的各大工程局、省內(nèi)各大設(shè)計院一向是我院畢業(yè)生重點選取的就業(yè)去向，由于今年各大工程局的人才需求結(jié)構(gòu)及招聘計劃的調(diào)整，導(dǎo)致我院畢業(yè)生的擇業(yè)受到很大影響。但對用人需求量大的私營企業(yè)，像招投標(biāo)公司、監(jiān)理公司、造價公司等在昆私企，雖然在檔案、戶口的管理及保障措施上基本跟大型企業(yè)一樣，但還是關(guān)注的畢業(yè)生多，真正簽協(xié)議的卻很少。

三、主要做法

在就業(yè)大環(huán)境不樂觀的狀況下，用人單位一系列的變化，給我們的就業(yè)工作增加了難度，而畢業(yè)生的擇業(yè)理念還沒有及時的轉(zhuǎn)變過來，對學(xué)院服務(wù)學(xué)生就業(yè)、實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對復(fù)雜嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)用心出謀劃策，尋找突破口，從人才培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生的動手潛力、創(chuàng)新意識、專業(yè)技能、誠信教育、就業(yè)服務(wù)等方面著手，做到人才培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)、“五養(yǎng)成”推動就業(yè)、誠信教育保障就業(yè)，想法設(shè)法拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)競爭力，實現(xiàn)就業(yè)最大化。截止2015年8月25日，學(xué)院就業(yè)率到達(dá)89.72%。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，學(xué)院能持續(xù)較好的就業(yè)態(tài)勢，主要歸功于我們在以下幾個方面長期不懈的努力：

1.院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作

我院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視就業(yè)工作，一向?qū)⑵渥鳛閷W(xué)院的重點工作來抓，并作為重要資料列入年度工作計劃。在定期研究我省有關(guān)學(xué)生就業(yè)工作文件、分析就業(yè)形勢、確定工作方針、部署就業(yè)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院具體狀況，制定詳細(xì)的就業(yè)工作計劃。明確要求從提高就業(yè)質(zhì)量構(gòu)建和諧社會的角度來充分認(rèn)識做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性。

學(xué)院一向堅持實行“畢業(yè)生就業(yè)工作一把手負(fù)責(zé)制”，由院領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦、院就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)辦公室、院團(tuán)委相關(guān)人員和畢業(yè)班班主任組成了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時研究解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的新問題。學(xué)院4次召開黨政聯(lián)席會專題研究布置就業(yè)工作，院分管領(lǐng)導(dǎo)每周召開一次就業(yè)指導(dǎo)老師及畢業(yè)班班主任專題會議部署就業(yè)工作，及時掌握就業(yè)形勢的變化，著重從用人單位人才需求、用人制度的變化、畢業(yè)生就業(yè)理念變化著手，對就業(yè)方案做出調(diào)整，努力促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。

2．根據(jù)市場需求，探索人才培養(yǎng)模式改革，適時調(diào)整人才培養(yǎng)方案

學(xué)院從2009級本科在全校率先實行“專業(yè)招生、大類培養(yǎng)、中期分流、分層培養(yǎng)”的教學(xué)改革試點。按照“1.5＋1.5＋X”模式培養(yǎng)，入學(xué)后先進(jìn)行一年半（1.5）的大類培養(yǎng)，后續(xù)一年半（1.5）進(jìn)行中期分流后的分專業(yè)培養(yǎng)，即按照6個專業(yè)方向開設(shè)不同的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，“X”指第五至第八學(xué)期的分層次培養(yǎng)，分“水利水電工程”和“土木工程”實驗班或?qū)嵺`技能培養(yǎng)兩種層次。大類培養(yǎng)給了同學(xué)再一次選取專業(yè)的機(jī)會，有效地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性；而且構(gòu)建了統(tǒng)一的大類平臺課程模塊，有利于培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的專業(yè)技術(shù)人才；分層次培養(yǎng)給了少數(shù)尖子學(xué)生再次提高或繼續(xù)深造的機(jī)會或有利途徑，對多樣化人才培養(yǎng)具有必須的用心作用。同時，針對社會發(fā)展需要，深化人才培養(yǎng)模式和教學(xué)資料的改革，突出特色，根據(jù)社會需求主動調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)特色，以云南建工“興水育才”獎教獎學(xué)金的設(shè)立為契機(jī)，加強(qiáng)校企合作，探索校企聯(lián)系、技術(shù)攻關(guān)、實習(xí)實訓(xùn)、互利共贏的合作新機(jī)制，疏通學(xué)生就業(yè)和企業(yè)引入人才這個重要的人力資源大通道。

3.結(jié)合專業(yè)特點，開展全程式就業(yè)指導(dǎo)工作

把就業(yè)指導(dǎo)工作前移并貫穿在大學(xué)四年教育的始終，根據(jù)每個年級的特點，有針對性、分層次的進(jìn)行指導(dǎo)，幫忙學(xué)生規(guī)劃其職業(yè)生涯。對大一學(xué)生，著重引導(dǎo)其根據(jù)自身特點初步設(shè)計職業(yè)發(fā)展方向，明確大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)選取，重點開展“專業(yè)思想教育”，了解就業(yè)形勢；對大二學(xué)生，著重結(jié)合潛力培養(yǎng)，進(jìn)一步確認(rèn)職業(yè)目標(biāo)；對大三學(xué)生，著重實習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)與職業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)的素質(zhì)，并進(jìn)行必要的調(diào)整；對大四學(xué)生，針對擇業(yè)期間的問題，在就業(yè)形勢、信息服務(wù)、政策咨詢、面試技巧、心理調(diào)適等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)。學(xué)院黨委書記彭爾瑞老師針對我院畢業(yè)生多年來在“自薦書”、“協(xié)議書”填寫中存在的問題，分別從“學(xué)生”和“用人單位”的不同角度向同學(xué)們詳細(xì)闡述了《推薦表》、《就業(yè)協(xié)議書》的作用、特點、要求及注意事項，并分別從專業(yè)、理想、興趣、收入、潛力、地點等方面為同學(xué)們講述了如何選取就業(yè)取向的問題，為我院2015屆畢業(yè)生選取就業(yè)去向帶給了推薦與指導(dǎo)。同時緩解在找工作中的焦慮，同學(xué)們能夠感到學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師時刻的關(guān)懷和重視。

4.重視學(xué)生動手潛力的培養(yǎng)

學(xué)院個性注重學(xué)生創(chuàng)新潛力和動手潛力的提高，連續(xù)多年舉辦結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、建筑方案設(shè)計大賽、建模模型設(shè)計大賽、手工制圖大賽、計算機(jī)制圖大賽等，組織學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯課外科技活動作品競賽，取得了包括全國三等獎在內(nèi)的等多項優(yōu)異成績。一系列活動的開展，使學(xué)生的創(chuàng)新潛力和動手潛力普遍得到加強(qiáng)，為較好的適應(yīng)社會需求和充分就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

5.注重學(xué)生創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)潛力的培養(yǎng)

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，自主創(chuàng)新潛力已成為國家競爭力的核心，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)亦是學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要資料。為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人才，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分注重學(xué)生的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力的培養(yǎng)。2013-2015學(xué)年，學(xué)院自籌3萬元經(jīng)費(fèi)，將校級立項之外的項目全部在院級層面立項。2013-2015學(xué)年，學(xué)院共申報自然科學(xué)類、社會人文類、科技發(fā)展制作類、創(chuàng)業(yè)類等科技項目共計59項，其中36項獲得校級立項、23項獲得院級立項，申報及立項數(shù)目均創(chuàng)歷史新高。

為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院深化教學(xué)改革，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)力度，學(xué)院推出“雙導(dǎo)師”職責(zé)制，除常規(guī)的班主任作為學(xué)生的第一導(dǎo)師之外，學(xué)院從教師隊伍中選聘骨干教師作為學(xué)生的專業(yè)啟蒙和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的指導(dǎo)老師，每位指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)5-6名學(xué)生，從大一到大四跟蹤指導(dǎo)，用心指導(dǎo)學(xué)生參入到科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動中。創(chuàng)新活動的開展，提高了學(xué)生的創(chuàng)新潛力和綜合素質(zhì)，較好地適應(yīng)了用人單位對人才的需求變化，使學(xué)院2015屆畢業(yè)生在應(yīng)對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下較大化的實現(xiàn)了合理就業(yè)。

6.注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)

應(yīng)對新形勢下用人單位對人才需求的變化，學(xué)院十分重視對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。從常規(guī)的施工員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、預(yù)算員等“五大員”的培訓(xùn)到市場新寵BIM的培訓(xùn)；從常規(guī)的課堂教學(xué)到社會教學(xué)實踐；從常規(guī)的專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練到參與生產(chǎn)項目實踐；讓ｘｘ學(xué)院學(xué)生在學(xué)好課本專業(yè)知識的同時，掌握了適應(yīng)行業(yè)需求的專業(yè)技能，拓寬了他們的就業(yè)渠道，提高了他們的就業(yè)競爭力。

7.加強(qiáng)校企合作

學(xué)院建立了用人單位和校友聯(lián)系信息庫，加強(qiáng)聯(lián)系，及時掌握就業(yè)需求。充分調(diào)動行業(yè)、校友、科研和工程項目聯(lián)系單位等優(yōu)勢資源，全員參與，全方位宣傳學(xué)院，推薦畢業(yè)生。

本學(xué)院用心吸引組織并現(xiàn)場召開了本專業(yè)專場招聘會多達(dá)40余場，前后共帶給就業(yè)崗位1685個（其中事業(yè)編制免考崗位71個）。目前經(jīng)跟蹤回訪，學(xué)院初次就業(yè)率為89.72%。

8.以人為本，大力幫扶特殊群體就業(yè)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥重點幫扶“三個一百”困難學(xué)生，ｘｘ院黨委書記負(fù)責(zé)聯(lián)系2010級土木工程專業(yè)的ｘｘ等7名同學(xué)，ｘｘ院長負(fù)責(zé)聯(lián)系2010級農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)ｘｘ等8名同學(xué)，ｘｘ副院長負(fù)責(zé)聯(lián)系2010級水利水電工程專業(yè)ｘｘ*等7名同學(xué)，ｘｘ副院長負(fù)責(zé)聯(lián)系2010級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)ｘｘ等7名同學(xué)，ｘｘ副院長負(fù)責(zé)聯(lián)系2010級農(nóng)業(yè)水利工程ｘｘ*等7名同學(xué)。

為實現(xiàn)“三個一百”困難學(xué)生充分就業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不定期找他們談話，向他們分析今年的就業(yè)形勢，指導(dǎo)他們擇業(yè)，并利用自身的人脈關(guān)系向用人單位推薦就業(yè)。透過院領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力，目前我院36名“三個一百”困難學(xué)生就業(yè)率已到達(dá)100%。

9.開展誠信就業(yè)教育

違約現(xiàn)象的發(fā)生，對學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)平臺產(chǎn)生了極大的損傷。為規(guī)劃就業(yè)，實現(xiàn)誠信就業(yè)，學(xué)院把“誠信”放在與用人單位搭建就業(yè)合作平臺的首位，并在學(xué)生中開展誠信教育，規(guī)范就業(yè)違約管理。

10.充分利用各種媒體資源。提高服務(wù)質(zhì)量和時效性

在學(xué)院增設(shè)就業(yè)信息欄，透過學(xué)院網(wǎng)站及時發(fā)布專業(yè)招聘信息、轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)就業(yè)信息、宣傳大學(xué)生當(dāng)村官、自主創(chuàng)業(yè)等；開通學(xué)院官方微博、QQ群、飛信等各種通信手段擴(kuò)大就業(yè)信息覆蓋，確保就業(yè)信息即時和準(zhǔn)確地傳遞到每一位學(xué)生；每兩周創(chuàng)辦就業(yè)簡報一期，讓全院學(xué)生及時了解就業(yè)動向及就業(yè)狀況。

11.開展畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查和用人單位人才需求調(diào)查

2015年，學(xué)院對畢業(yè)生進(jìn)行擇業(yè)意向調(diào)查，對用人單位用人取向和用人變化進(jìn)行調(diào)查。并對各專業(yè)近幾年的畢業(yè)生進(jìn)行了部分回訪，收集用人單位對錄用畢業(yè)生的滿意度反饋意見。有針對性的開展就業(yè)宣傳和就業(yè)指導(dǎo)，較好的服務(wù)于學(xué)生就業(yè)。

12.加強(qiáng)基層就業(yè)宣傳

在就業(yè)形勢不樂觀的大環(huán)境下，為推動學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)針對畢業(yè)生不愿意去基層就業(yè)的狀況，召開了黨政聯(lián)席會專題研究談?wù)搶ふ医鉀Q問題的辦法，從個人發(fā)展空間、基層生活成本、基層崗位優(yōu)越性等方面加大宣傳力度，鼓勵大家到基層就業(yè)。

13.關(guān)注就業(yè)困難學(xué)生，努力促進(jìn)充分就業(yè)

截止2015年9月10日止，學(xué)院針對暫不就業(yè)和待就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了梳理摸底，并專門召開了班主任、相關(guān)負(fù)責(zé)人會議，具體分析原因、督促跟蹤未就業(yè)學(xué)生狀況，要求班主任工作細(xì)致、及時掌握未就業(yè)學(xué)生的電話、信息、未就業(yè)原因，并更進(jìn)一步傳遞用人單位信息，讓未就業(yè)學(xué)生盡快選取就業(yè)。究其原因，主要是有的同學(xué)在等待事業(yè)單位考試結(jié)果導(dǎo)致他們尚未簽約，有的同學(xué)是手握多家單位可選而拿不定主意，有放棄就業(yè)等待明年考研的同學(xué)，有未拿到畢業(yè)證無法找工作的同學(xué)等。

針對以上狀況，學(xué)院要求各班主任繼續(xù)跟蹤畢業(yè)生就業(yè)狀況，多關(guān)心未就業(yè)學(xué)生，了解其思想動態(tài)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，調(diào)整主角，堅持到年底到達(dá)學(xué)生未就業(yè)人數(shù)為0的目標(biāo)。

三、工作特色與亮點

1．專設(shè)學(xué)生就業(yè)工作輔助聯(lián)絡(luò)員，確保學(xué)院及時了解畢業(yè)生未就業(yè)原因，做到就業(yè)決策有據(jù)可依。

為緩解新形勢下的就業(yè)壓力，切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院分管就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)決定在各畢業(yè)班有償設(shè)置學(xué)生就業(yè)工作輔助聯(lián)絡(luò)員。負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)院完成就業(yè)工作，具體負(fù)責(zé)了解本班未就業(yè)同學(xué)的基本狀況，是什么原因造成未就業(yè)，并及時向?qū)W院負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師反應(yīng)狀況。學(xué)生就業(yè)輔助聯(lián)絡(luò)員的設(shè)置，使學(xué)院能在第一時間掌握未就業(yè)同學(xué)的思想動態(tài)、未就業(yè)原因，對一些共性問題、難點問題有針對性召開專題會議研討尋找解決問題的辦法，做到就業(yè)決策有據(jù)可依，對實現(xiàn)學(xué)院畢業(yè)生最大化就業(yè)起到了用心的推動作用。

2．專設(shè)離校前“就業(yè)周”，為未就業(yè)畢業(yè)生帶給貼心化服務(wù)，做到未就業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)最大化就業(yè)。

為做好畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院較早地啟動了就業(yè)工作，透過努力，基本保障了大部分畢業(yè)生實現(xiàn)了就業(yè)。但在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，學(xué)院總體就業(yè)形勢并不樂觀，部分畢業(yè)生還未能實現(xiàn)就業(yè)。為確保畢業(yè)生離校時能手握一份工作，做到舒心離校，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究決定把2015年5月26日開始的兩周定位離校前“就業(yè)周”，充分利用學(xué)院老師的人力資源用心聯(lián)系用人單位，成功邀請到29家企業(yè)，并帶來133個崗位。對未就業(yè)畢業(yè)生來說，無疑是場及時雨，之前一向彷徨猶豫的畢業(yè)生，在各種壓力下，離校前能找到份工作，已經(jīng)是他們首先要思考的問題。離校前“就業(yè)周”的及時出現(xiàn)讓他們看到了期望，就業(yè)周招聘面試一改以往冷清的局面，出現(xiàn)了多人競爭一個崗位的現(xiàn)象。就業(yè)周工作的開展極大地推動了學(xué)院的就業(yè)工作，做到未就業(yè)畢業(yè)生實現(xiàn)最大化就業(yè)。

四、工作問題與思索

1．基層就業(yè)宣傳工作

公務(wù)員、在昆企事業(yè)單位一向都很受畢業(yè)生的青睞，而一些單位較好的基層崗位卻無人問津，甚至是事業(yè)單位免考崗位都極少有人去。這是就業(yè)觀念的誤區(qū)，院校在今后的就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)加強(qiáng)基層就業(yè)宣傳，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生更新就業(yè)觀念。

2．獨生子女擇業(yè)受到限制

隨著社會的發(fā)展，獨生子女現(xiàn)象越來越明顯。據(jù)不完全統(tǒng)計，2015年學(xué)院畢業(yè)生中獨生子女占了65%的比重，這部分畢業(yè)生在擇業(yè)的時候很大程度上都要思考父母的意見和如何贍養(yǎng)老人的問題，導(dǎo)致很多崗位由于交通不便、離家庭所在地較遠(yuǎn)等現(xiàn)實問題而流失。如何有效解決這一社會現(xiàn)象，也是我們今后就業(yè)指導(dǎo)務(wù)必應(yīng)對的問題。

3.艱苦地方就業(yè)鼓勵機(jī)制

目前的就業(yè)形勢是一、二線城市就業(yè)市場負(fù)荷較重，偏遠(yuǎn)的艱苦地區(qū)人才需求量大，但由于工作環(huán)境、工作條件的局限性，畢業(yè)生很少有人關(guān)注，導(dǎo)致學(xué)院每年都有這方面的崗位流失，采取何種優(yōu)惠政策照顧艱苦地方就業(yè)人員，提高艱苦地區(qū)就業(yè)吸引力，也是值得我們思考的問題。

就業(yè)工作總結(jié)（二）：

就業(yè)工作總結(jié)

我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級主管部門和學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院黨委、行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全院畢業(yè)班輔導(dǎo)員及全體畢業(yè)生的共同努力下，克服種種困難，使各項有關(guān)工作順利進(jìn)行，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

一向以來，機(jī)械學(xué)院高度重視就業(yè)工作，發(fā)動各方面力量用心邀請各相關(guān)單位來我院進(jìn)行招聘，并面向畢業(yè)生開展了一系列有利于畢業(yè)生就業(yè)的工作，如：開拓就業(yè)渠道、加強(qiáng)政策宣傳、做好學(xué)生就業(yè)思想教育、開展重點問題咨詢等。透過一系列的努力，2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好的成效，現(xiàn)匯報如下：

一、2015屆就業(yè)工作概況

2015年我院共有本科畢業(yè)生321人，研究生92人，截止2015年4月16日，我院畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)283人，就業(yè)率到達(dá)67.22%。

1．畢業(yè)生流向分析

我院2015屆本科畢業(yè)生共有321人，落實具體就業(yè)單位216人，占畢業(yè)總?cè)藬?shù)的65.85%；其中錄取研究生43人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的13.11%；未就業(yè)的105人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)34.15%。

在落實就業(yè)單位的216人中，到國有企業(yè)就業(yè)的有67人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的20.87%；到艱苦行業(yè)企業(yè)的有10人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的3.11%；到三資企業(yè)就業(yè)的有79人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的24.61％；出國的有6人，占總?cè)藬?shù)的1.87%；到其它企業(yè)事業(yè)單位就業(yè)的有84人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的26.17%；

2．2015屆畢業(yè)生總體需求及專業(yè)就業(yè)狀況分析

今年社會對我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)需求較大。在制造業(yè)向全自動化轉(zhuǎn)型的形勢下，畢業(yè)生供需比較去年有所上升，社會對我院所有專業(yè)的畢業(yè)生依然持續(xù)強(qiáng)勁的需求。這充分體現(xiàn)了社會對我院畢業(yè)生的廣泛肯定，也體現(xiàn)了多年來學(xué)校用心培育畢業(yè)生就業(yè)市場的顯著成效。從畢業(yè)生實際就業(yè)的單位統(tǒng)計來看，我院畢業(yè)生就業(yè)單位層次普遍較高，畢業(yè)生就業(yè)競爭潛力較強(qiáng)。

2014年10月至2015年4月，學(xué)院承辦專場招聘會或向企業(yè)推薦學(xué)生的企業(yè)數(shù)量近50家，同時校園招聘會招聘的企業(yè)也較多，年級也在副書記的帶領(lǐng)下，直接與企業(yè)對接、推薦畢業(yè)生就業(yè)、透過發(fā)動學(xué)生家長推薦、聯(lián)系往年來校招聘企業(yè)來校招聘或者直接推薦學(xué)生、畢業(yè)校友推薦等方式用心拓展就業(yè)渠道。期間共有80人左右確定就業(yè)意向，高出往年同期解決學(xué)生就業(yè)人數(shù)比例。

3．2015屆畢業(yè)生考研狀況分析

2015年是研究生收費(fèi)和保送政策改革的第一年，受此影響，選取繼續(xù)深造的學(xué)生數(shù)量、質(zhì)量明顯不如往年，保送人數(shù)略有增加，考研難度大幅上升。

因四上前五周安排兩個課程設(shè)計以及考研時間提前一周等因素，導(dǎo)致學(xué)生考研準(zhǔn)備時間和學(xué)習(xí)安排受影響，學(xué)生考研筆試成績不夠理想，分?jǐn)?shù)較低。同時2015年考研國家線公布時間與自主劃線的985高校分?jǐn)?shù)線公布時間相當(dāng)，導(dǎo)致985高校與本校的復(fù)試時間安排沖突，導(dǎo)致部分學(xué)生無法及時調(diào)劑回本校。共有11人赴985院校參加復(fù)試，12人調(diào)劑回本校。

二、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法及成效

1、成立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)。學(xué)院黨委為搞好2015屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，在2014年9月成立了2015屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作小組，由書記、院長任組長，主管招生、教學(xué)工作的副院長、主管學(xué)生工作的副書記任副組長，負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作的學(xué)工室主任、11級輔導(dǎo)員任組員，負(fù)責(zé)對學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理，層層抓落實。

2、學(xué)院黨委重視就業(yè)工作。2015屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作開始運(yùn)行后，學(xué)院黨委十分重視，把這項工作作為學(xué)年工作重點，經(jīng)常在會議上研究如何搞好畢業(yè)生就業(yè)、考研指導(dǎo)。召開全院教職工會議，通傳有關(guān)畢業(yè)生工作的精神，要求各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都要重視、關(guān)心、過問畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，強(qiáng)調(diào)各部門都要認(rèn)真對待，熱情為學(xué)生做好推薦就業(yè)和指導(dǎo)服務(wù)，動員全體教職工都來關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。為此，學(xué)院學(xué)生管理部門個性注意搞好服務(wù)工作：一是抓信息服務(wù)，用心宣傳國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，廣泛收集用人信息，及時發(fā)布給廣大畢業(yè)生，建立機(jī)械工程及自動化學(xué)院2015屆畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站（jecy.fzu.edu/）發(fā)布就業(yè)信息；二是做好畢業(yè)生的推薦工作，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生撰寫自薦材料和求職信函，在實事求是地推薦每一位畢業(yè)生的同時，突出推薦畢業(yè)生的個性和潛力，盡可能使用人單位對我們的畢業(yè)生有一個較為全面的了解。

3、加強(qiáng)對畢業(yè)生的擇業(yè)指導(dǎo)。其中上好就業(yè)指導(dǎo)課是做好就業(yè)工作的重要一環(huán)。我們組織畢業(yè)生上好就業(yè)指導(dǎo)課，讓畢業(yè)生得到有效的幫忙，提高了就業(yè)成功率。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視對畢業(yè)生的擇業(yè)指導(dǎo)，并親自帶領(lǐng)學(xué)院具有豐富就業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗的老師，深入地去了解學(xué)生的需求，了解學(xué)生在想些什么，幫忙學(xué)生做好自我定位，逐步樹立起先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念。憑著對學(xué)生的了解，憑著時間上的保證，當(dāng)就業(yè)高峰來臨時做到了舉重若輕，從容應(yīng)對，在提高了就業(yè)率的同時提高了鞏固率。我們還在就業(yè)經(jīng)驗分享中注意用心引導(dǎo)學(xué)生正確看待“就業(yè)難”問題，認(rèn)真分析自身優(yōu)勢和不足，改變擇業(yè)觀，適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望值，個性是對材料成型及控制工程專業(yè)的畢業(yè)生，我們一方面幫忙他們尋求就業(yè)信息，一方面引導(dǎo)他們?nèi)绾味ㄎ粨駱I(yè)方向，把重點放在中小型企業(yè)，對學(xué)生擇業(yè)成功的幫忙很大，提高了材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。

4、院領(lǐng)導(dǎo)支持關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作。李玲書記、姚立綱院長親自著手學(xué)院整體就業(yè)工作，和有關(guān)部門一齊分析各專業(yè)就業(yè)的趨向。學(xué)生工作辦的老師熱情接待用人單位的來人、來電，用心推薦貼合用人單位要求的畢業(yè)生。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、老師利用已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)系或自己同學(xué)、朋友、老師等關(guān)系為學(xué)生爭取更多就業(yè)機(jī)會。在畢業(yè)即將離校之際，就業(yè)工作指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)們親自和組織老師單獨與后期還未就業(yè)的同學(xué)進(jìn)行談話，了解他們的思想動態(tài)，做好他們的心理輔導(dǎo)工作，并對他們帶給必要的幫忙，個性對在就業(yè)中遇到困難的同學(xué)及時帶給力所能及的幫忙。

5、做好學(xué)習(xí)成績統(tǒng)計，督促修習(xí)計劃落實。在保證百分百畢業(yè)的前提下，開展百分百就業(yè)工作，學(xué)期初全面清查每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，有針對性地進(jìn)行談話和指導(dǎo)，出現(xiàn)兩門及以上補(bǔ)考狀況的及時告知家長。做好上學(xué)期學(xué)習(xí)小組工作總結(jié)，更合理設(shè)置學(xué)習(xí)小組，構(gòu)成“一幫一”學(xué)習(xí)幫扶制度，以構(gòu)成班級的特色和優(yōu)勢并引領(lǐng)班級良性發(fā)展，從整體上帶動班級學(xué)習(xí)氣氛。透過電話、信息、微信和電子郵件等渠道與家長持續(xù)聯(lián)系，家校聯(lián)動共同培養(yǎng)。

6、做好深入細(xì)致的思想教育工作。我們首先了解我院畢業(yè)生的擇業(yè)觀念、人生態(tài)度和擇業(yè)取向等，然后結(jié)合教學(xué)實習(xí)、報告會、專題講座經(jīng)驗分享交流會、心理健康教育等多種形式，有針對性地加強(qiáng)畢業(yè)生理想前途教育、職業(yè)道德教育、主角轉(zhuǎn)變教育、就業(yè)技巧指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)的工作。我們要求全體參加就業(yè)指導(dǎo)工作的人員要深入了解畢業(yè)生動態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時解決。對盲目樂觀，站在這山望著那山高，腳踏兩只船的學(xué)生，我們引導(dǎo)他們認(rèn)清激烈競爭的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，告誡他們盲目樂觀和挑挑揀揀是會坐失良機(jī)的。對于一些就業(yè)有困難或有困惑的學(xué)生，輔導(dǎo)員注意一方面為他們用心尋找就業(yè)途徑，一方面幫忙他們樹立信心，提高面試技巧和技能。

7、加強(qiáng)對就業(yè)信息的管理。首先廣泛動員全院教職工用心關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作，用心主動帶給就業(yè)需求信息，廣開就業(yè)渠道。針對就業(yè)信息發(fā)布的問題，學(xué)院建立“一板、兩網(wǎng)、三方”的就業(yè)信息平臺，全方位保證就業(yè)信息的發(fā)布及時、通知到位。一是因地制宜，利用學(xué)生公寓樓道黑板，安排專員及時發(fā)布最新用人單位到校招聘的時間、地點，各班級內(nèi)部在學(xué)生宿舍也配備就業(yè)宣傳欄，加以提醒宣傳，營造就業(yè)氣氛。二是充分利用福建人才聯(lián)合網(wǎng)和學(xué)院學(xué)生工作網(wǎng)站實時發(fā)布用的招聘信息，并輔以畢業(yè)生年段QQ群、班級群、微信、就業(yè)討論組等網(wǎng)絡(luò)傳播方式，讓學(xué)生更加有針對性、更加有準(zhǔn)備地去應(yīng)聘不同的公司、不同的崗位，掌握了第一手的畢業(yè)生就業(yè)材料，為畢業(yè)生就業(yè)率的提高起了推波助瀾的促進(jìn)作用。三是用心主動聯(lián)系用人單位、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心、知名校友和學(xué)生父母等多方力量獲取就業(yè)信息。

8、加強(qiáng)考研考公學(xué)生的關(guān)心幫扶，完善考研考公獎勵機(jī)制。對于考研考公工作，開展了超多的宣傳、引導(dǎo)和服務(wù)工作。針對保研新政，及時召開班長團(tuán)支書會議、段會，向同學(xué)闡明新變化、新機(jī)遇，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，用心創(chuàng)造條件并盡量動員他們爭取保研。透過設(shè)立考研考公服務(wù)小組和開通網(wǎng)盤共享，收集考研考公相關(guān)信息供大家分享。開設(shè)考研復(fù)習(xí)室，發(fā)揮群體考研的優(yōu)勢。

9、接待的單位統(tǒng)計。我院高度重視2015屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，在學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們施行了一系列的措施，使得本屆學(xué)生就業(yè)成效明顯。從2014年10月開始截止到2015年4月我院就業(yè)信息網(wǎng)共發(fā)布了279條各企事業(yè)單位招聘信息，其中在我院召開專場招聘會的單位共有52家。

三、就業(yè)工作面臨的主要問題及政策

1、學(xué)生就業(yè)心態(tài)有待進(jìn)一步調(diào)整

在就業(yè)指導(dǎo)中，雖然一部分學(xué)生觀念有所改變，但是還有不少學(xué)生不能放開眼界，地域和工作環(huán)境等原因限制了這部分學(xué)生的就業(yè)選取。

2、學(xué)生期望值過高，就業(yè)工作壓力依然存在

學(xué)生在找工作過程中都會有很多機(jī)會，但是受傳統(tǒng)觀念和以前畢業(yè)生的影響，總是認(rèn)為層次不夠，不是很根據(jù)自己的實際和社會形勢，一味的盲目追求，結(jié)果當(dāng)碰到很多困難之后，回頭想再找這個單位時已經(jīng)沒有機(jī)會了。另外還存在畢業(yè)生和用人單位的違約狀況，給就業(yè)工作帶來了極大的困難。這些要求我們在做學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)時，應(yīng)教育學(xué)生要正確的看待當(dāng)前的就業(yè)形勢，準(zhǔn)確的自我定位，應(yīng)對現(xiàn)實、抓住機(jī)遇。

3、下學(xué)期用人單位較少，就業(yè)機(jī)會缺失

因第一學(xué)期招聘企業(yè)較多且集中，學(xué)生選取的空間較大，導(dǎo)致學(xué)生心理預(yù)期偏高，學(xué)生就業(yè)意向較盲從地集中在廈門、福州等地區(qū)；本學(xué)期開學(xué)以來，招聘機(jī)械相關(guān)專業(yè)的企業(yè)數(shù)量較少，同時企業(yè)的招聘計劃較少，就業(yè)機(jī)會就更加缺乏。

4、其它問題

當(dāng)代學(xué)生缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件；少數(shù)學(xué)生的語言表達(dá)潛力、社交潛力和創(chuàng)新潛力需進(jìn)一步提高；按卓越工程師計劃安排，考研失利的學(xué)生均在企業(yè)完成畢業(yè)實習(xí)，參加各類招聘會較為不便。

總結(jié)

我院在辦學(xué)方面始終堅持全面貫徹黨的教育方針，不斷更新辦學(xué)理念，加大教學(xué)改革力度，強(qiáng)化實習(xí)環(huán)節(jié)。我院的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導(dǎo)向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標(biāo)，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應(yīng)用潛力強(qiáng)的“綜合型”、“實用型”人才。

2015屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的階段性報告，我們努力按照學(xué)校的要求，用心做了我們就應(yīng)做的事情，取得了必須的效果。工作中我們深刻體會到學(xué)院黨委的重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力，確實把畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作作為一項重要工作來研究、布置，動員全體教職工都來關(guān)心、關(guān)注，是做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)生教育工作的重要保證。注意學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)、提高，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，把專業(yè)學(xué)習(xí)和技能的實踐有機(jī)結(jié)合，給學(xué)生創(chuàng)造多一點的體驗和實踐的機(jī)會對提高就業(yè)面試成功率是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。

就業(yè)工作總結(jié)（三）：

就業(yè)工作半年總結(jié)

今年以來，我區(qū)就業(yè)工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人社局的具體指導(dǎo)下，以及全區(qū)目標(biāo)單位的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實中央、省、市就業(yè)工作會議精神和決策部署，緊緊圍繞年度工作目標(biāo)和三項要點開展就業(yè)工作。一是統(tǒng)一思想，堅決落實就業(yè)工作實名制；二是主動作為，確保創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款發(fā)放；三是落實政策，完成就業(yè)精準(zhǔn)扶貧任務(wù)。各項主要目標(biāo)任務(wù)均實現(xiàn)“時間過半、任務(wù)過半”目標(biāo)，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下。

一、全年目標(biāo)實現(xiàn)“過半”。

截止6月底，新增就業(yè)16109人次，占年度目標(biāo)的80.55%；幫扶困難群體再就業(yè)2308人次，占年度目標(biāo)的69.93%；扶持創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)3825人次，占年度目標(biāo)的85%；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率3.0%。組織開展創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)527人，占年度目標(biāo)的52.7%。構(gòu)成“15分鐘就業(yè)圈”方案，擬報市人社局審核后實施。

二、主要工作和措施。

（一）以“春風(fēng)行動”為主題，開展系列服務(wù)活動促就業(yè)。年初，在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)人力資源局審時度勢，聯(lián)合大街網(wǎng)舉辦了為期一天的“千企萬人‘互聯(lián)網(wǎng)+’”綜合招聘會。本次招聘會線上線下邀請到了聯(lián)邦快遞（中國）、卓爾、華中數(shù)控等數(shù)千家優(yōu)質(zhì)企業(yè)，帶給管理、技術(shù)、銷售、文員等各類工種的就業(yè)崗位達(dá)7000余個。本次招聘會突出”互聯(lián)網(wǎng)+”的特點，分為線上線下兩個渠道。此次招聘會目的是為供需雙方搭建有利平臺，構(gòu)成品牌效應(yīng)。做好企業(yè)與社區(qū)的對接，優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)配置，助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

（二）以“第五屆武漢大學(xué)生‘互聯(lián)網(wǎng)+’創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目大賽”活動為契機(jī)，完善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，打造“硚口”名片。本次大賽由市人民政府主辦，市人力資源和社會保障局、硚口區(qū)人民政府承辦，中國武漢人才市場、相關(guān)高校、企業(yè)和社會機(jī)構(gòu)協(xié)辦的公益性賽事，是鼓勵大學(xué)生參與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的服務(wù)平臺。舉辦此次大賽是區(qū)委區(qū)政府針對硚口區(qū)“老工業(yè)區(qū)、底子薄、困難多、任務(wù)重”的實際狀況，審時度勢開展的一次大賽，較好地打造了“生態(tài)硚口”“創(chuàng)業(yè)基地”的城市名片，為吸引各大企業(yè)和高新人才奠定了基礎(chǔ)，也是響應(yīng)國家“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的有力舉措。

（三）主動作為，確保創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款發(fā)放落實。與區(qū)財政局、民政局用心溝通協(xié)調(diào)，傳達(dá)市局通知精神，大力爭取相關(guān)部門支持，擴(kuò)大貸款范圍和數(shù)額。結(jié)合我區(qū)財政相對困難的實際，我們做了超多工作，爭取兄弟部門的理解。針對去年小額貸款審批時限長、放款慢等問題，今年更換了擔(dān)保公司和金融機(jī)構(gòu)，并獲得了區(qū)政府的批準(zhǔn)和財政部門的支持。為今年的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款任務(wù)順利完成奠定了基礎(chǔ)。

（四）落實政策，重點援助，完成就業(yè)精準(zhǔn)扶貧任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并執(zhí)行《關(guān)于武漢市社會保險補(bǔ)貼相關(guān)問題的處理意見》（武人社函〔2016〕28號）文件精神，落實好促進(jìn)就業(yè)的各項政策。對市內(nèi)就業(yè)困難人員從事個體經(jīng)營或靈活就業(yè)的，繼續(xù)享受不超過3年的社會保險補(bǔ)貼，對于之前不能辦理的女性超過50歲，男性超過60歲，但還未辦理退休，貼合享受政策的人員，均可理解辦理。上半年，全區(qū)有靈活就業(yè)人員超過1.3萬余人次領(lǐng)取到社會保險補(bǔ)貼，支付社保補(bǔ)貼資金1800余萬元；二是全面推進(jìn)充分就業(yè)社區(qū)建立。去年我區(qū)有15個社區(qū)到達(dá)零就業(yè)家庭和雙失業(yè)家庭動態(tài)“清零”的目標(biāo)要求，今年將在去年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善和提高。

（五）統(tǒng)一思想，把就業(yè)工作實名制落到實處。依據(jù)市局《關(guān)于實行就業(yè)工作實名制管理的通知》要求，我區(qū)及時召開會議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會通知精神，并制定措施抓落實。一是將通知要求及時傳到達(dá)社區(qū)專干，統(tǒng)一勞動服務(wù)工作人員思想。二是明確區(qū)、街道、社區(qū)三級實名制落實的具體職責(zé)人，劃分職責(zé)、明確分工。三是用心學(xué)習(xí)市局文件精神，統(tǒng)一各類實名制報表填報標(biāo)準(zhǔn)與報送日期。四是區(qū)級部門定期檢查評比，構(gòu)成長效機(jī)制。

三、存在的問題。

（一）結(jié)構(gòu)性失業(yè)現(xiàn)象加劇，困難人員就業(yè)更難。從宏觀上講，我區(qū)勞動力總體狀況仍是供大于求，結(jié)構(gòu)性失業(yè)矛盾依然存在，有人沒事做和有事沒人做現(xiàn)象并存。由于用工企業(yè)需要勞動者技能水平與崗位要求不匹配，大多數(shù)有實力的大型企業(yè)和高科技公司需要高學(xué)歷、高技術(shù)的人才和產(chǎn)業(yè)工人，而我區(qū)又滿足不了企業(yè)的需求，這就造成了一方面，有超多的失業(yè)人員要求就業(yè)，而得不到就業(yè)；另一方面，企業(yè)用工缺口較大又招不到工人，構(gòu)成“用工荒”的假象。在年齡要求上，主要集中有18-35歲，這種結(jié)構(gòu)性失業(yè)矛盾有加劇趨勢。上半年全區(qū)僅靈活就業(yè)人數(shù)達(dá)1.3萬余人次，這部分人員就業(yè)崗位不固定，收入不穩(wěn)定，無合同無保險，一旦優(yōu)惠政策到期，由于年齡和技能等原因就業(yè)和生活將更加困難。

（二）街道編制體制改革暫無定論，必須程度上影響隊伍干勁。各社區(qū)勞動保障平臺工作人員均無編制。他們除了兼職做勞動保障工作，還承擔(dān)著其他超多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的工作。尤其在各街道勞動服務(wù)保障管理所工作人員經(jīng)常變動，一名工作人員好不容易剛剛對勞動保障工作有所熟悉，就又離開了勞動保障工作崗位，更迭頻繁，導(dǎo)致工作隊伍不穩(wěn)定，難以保證勞動保障業(yè)務(wù)的有效的開展，致使勞動保障工作經(jīng)常處于被動狀態(tài)，工作難以正常開展。很多基層公共就業(yè)服務(wù)工作平臺一名工作人員服務(wù)的對象就是兩三千人，工作量大，工作標(biāo)準(zhǔn)高，不允許出現(xiàn)差錯，任務(wù)較重。而且目前街道機(jī)構(gòu)改革正在開展，人員安置暫無定論，必須程度上影響了其工作干勁。各社區(qū)勞動保障服務(wù)站工作人員大多是公益性崗位招聘的下崗失業(yè)人員，沒有編制，工資從就業(yè)專項資金中解決，收入較低，而且沒有規(guī)范的工資晉升機(jī)制，過低的收入嚴(yán)重影響了勞動保障工作人員的工作用心性，致使工作人員工作不安心。

（三）創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款更換金融機(jī)構(gòu)后，抓手仍然不足。今年我們私下做了超多工作，雖然更換擔(dān)保公司和金融機(jī)構(gòu)的推薦獲得了批準(zhǔn)，但由于長期以來受資金不足的限制，再加上各區(qū)與擔(dān)保公司、合作銀行的具體合作細(xì)節(jié)方式較多，無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和工作流程，因此，我區(qū)的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款發(fā)放工作還有很對具體困難需要解決。

（四）就業(yè)工作實名制的標(biāo)準(zhǔn)有待進(jìn)一步提高。就業(yè)工作實名制是一項服務(wù)大眾、惠及萬民的系統(tǒng)工程，有力地保障了民眾權(quán)益，促進(jìn)民生。但在實際操作過程中，我們發(fā)現(xiàn)由于社區(qū)專干人員較少、服務(wù)對象較多、工作任務(wù)重、工作量大，以及宣傳工作不到位，民眾欠缺配合等因素限制，各項數(shù)據(jù)的取得與實際狀況或多或少有點出入。我們將在實際操作中不斷糾正和完善。

四、下一步工作思路。

（一）加強(qiáng)就業(yè)工作信息化建設(shè)。加快“15分鐘公共就業(yè)服務(wù)圈”建設(shè)。受領(lǐng)任務(wù)后，今年我們用心向區(qū)人資局黨委匯報，爭取支持，透過5次協(xié)調(diào)會，已經(jīng)確定我區(qū)就業(yè)信息平臺的硬件配置要求與軟件項目構(gòu)成，即將步入具體施工安裝階段。我們將安排專人全程跟蹤工程進(jìn)度，確保信息化建設(shè)保質(zhì)保量按時完成。

（二）協(xié)調(diào)銀行，加快放款速度，力爭創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款目標(biāo)的完成。在前期超多工作的基礎(chǔ)上，我們將繼續(xù)主動作為，靠前工作，在區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的大力支持下，用心協(xié)調(diào)擔(dān)保企業(yè)和銀行，借鑒其他各區(qū)成熟經(jīng)驗，結(jié)合自身實際狀況，逐步摸索出一套適合硚口特點的工作流程，加快放款速度，加大放款力度，力爭改變現(xiàn)狀，完成目標(biāo)。

（三）認(rèn)真落實就業(yè)再就業(yè)的各項優(yōu)惠政策，不折不扣地貫徹執(zhí)行各項扶持政策。切實將《關(guān)于武漢市社會保險補(bǔ)貼相關(guān)問題的處理意見》（武人社函〔2016〕28號）文件精神落到實處，加大對社區(qū)專干的培訓(xùn)力度，讓他們熟知了解并能夠熟練操作，加強(qiáng)社區(qū)宣傳，做好上門服務(wù)，確保復(fù)核享受條件的居民一人不漏。

（四）以“互聯(lián)網(wǎng)+助推春風(fēng)行動”為主題，搞好用工對接服務(wù)。扎實開展就業(yè)服務(wù)活動，不斷滿足企業(yè)的用工需求，實現(xiàn)擴(kuò)大就業(yè)的目標(biāo)。根據(jù)今年我區(qū)企業(yè)搬遷，老企業(yè)下崗人員多的特點，增加大型招聘會次數(shù)，為各類企業(yè)和失業(yè)人員服務(wù)。充分發(fā)揮人才市場的銜接作用，主動走出去，靠上前，根據(jù)企業(yè)需要，隨時為企業(yè)帶給招聘用工服務(wù)。社區(qū)專干加大宣傳力度，構(gòu)成品牌效應(yīng)，做好企業(yè)與社區(qū)的對接。

（五）切實加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作人員的自身建設(shè)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)就業(yè)再就業(yè)工作的有關(guān)政策和法律法規(guī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)潛力，要增強(qiáng)對本職工作的事業(yè)心和職責(zé)感，工作用心主動，勤奮實干，善于摸索就業(yè)再就業(yè)工作的新思路、新方法，為推進(jìn)就業(yè)工作的開展打下基礎(chǔ)。

就業(yè)工作總結(jié)（四）：

在黨總支和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門各科室的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，以及招生就業(yè)科全體工作人員的辛勤努力下，我校2014年招生與就業(yè)工作取得了可喜成績。

2014年市教育局下達(dá)我校的招生計劃1500人，我校實際完成1579人，再超歷史新高，是我校歷年來招生規(guī)模較大的一年。

2014年我校需安置實習(xí)或就業(yè)的學(xué)生434人(含畢節(jié)幼師班)，全部實現(xiàn)就業(yè)。其中，學(xué)校推薦就業(yè)的241人，占55.53%;學(xué)生自主就業(yè)的193人，占44.47%，高標(biāo)準(zhǔn)完成了我校2014年度的學(xué)生實習(xí)或就業(yè)安置工作，實習(xí)就業(yè)工作也圓滿結(jié)束。同時，2015屆的實習(xí)就業(yè)工作已經(jīng)順利啟動，穩(wěn)步推進(jìn)，將在2015年3月前全部落實到位。

現(xiàn)將一年來招生就業(yè)科工作總結(jié)如下：

一、招生工作

(一)招生宣傳工作扎實有效

根據(jù)校長室的《2014年學(xué)校工作要點》和2014年度招生工作的總體部署和招生方案，招生就業(yè)科以省教育廳和市教育局有關(guān)招生政策精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際狀況，在黨總支和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力協(xié)作下，以大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)實力和辦學(xué)特色為突破口，創(chuàng)新性的開展工作。

1、制定了科學(xué)合理的招生宣傳方案。全面開展招生宣傳工作，在宣傳理念、宣傳手段、宣傳媒體上較之以往都有新的突破，搶抓時機(jī)，優(yōu)選媒體，做到了電視有形象，報刊有文章，網(wǎng)絡(luò)有展示，手機(jī)有信息。

2、實施了全方位多層次的招生宣傳工作。

(1)認(rèn)真編印相關(guān)的招生宣傳資料，今年我校共印制招生簡章2萬6千份，制作專題宣傳片1個、宣傳欄或展板20多塊、巨幅墻面招生廣告或便攜式廣告10幅，學(xué)校各系各類獲獎學(xué)生喜報多期，宣傳材料的質(zhì)量受到了生源學(xué)校、考生和家長的好評;

(2)在安順市各大主流媒體上做全方位的招生宣傳，除了常規(guī)的有償宣傳外，更注重日常各種活動的新聞媒體宣傳，引導(dǎo)媒體找亮點、做專訪。在節(jié)省宣傳經(jīng)費(fèi)的同時，更擴(kuò)大了對學(xué)校的宣傳。

(3)召開招生宣傳培訓(xùn)會，力求招生任務(wù)能落實，招生政策及宣傳重點人人皆知。

(4)廣泛調(diào)查，進(jìn)行全方位生源摸底;根據(jù)實際狀況，適時調(diào)整宣傳方式。這樣不僅僅節(jié)約了招生經(jīng)費(fèi)，還提高了工作效率。

(二)周到熱情、規(guī)范服務(wù)

在招生宣傳和報名注冊過程中，克服時間緊、任務(wù)重、人員少等困難，透過電話、手機(jī)信息、工作QQ群與學(xué)生或家長進(jìn)行了廣泛溝通，每一次電話溝通均規(guī)范講解，提高溝通質(zhì)量與溝通速度，用我們的熱情與耐心換來了學(xué)生的滿意，吸引學(xué)生報讀起了很大作用;在新生報名注冊時進(jìn)行人性化的服務(wù)，耐心解答，熱情服務(wù);個性是對因經(jīng)濟(jì)困難而不能全部繳費(fèi)的學(xué)生，格外注意解答的語言及方式，親自引導(dǎo)至相關(guān)部門辦理暫緩繳費(fèi)的手續(xù)。

二、就業(yè)工作

自2014年3月到12月，根據(jù)學(xué)校整體安排，在實習(xí)就業(yè)服務(wù)方面具體做了以下幾項工作

(一)及時回訪用人單位摸底落實2011屆畢業(yè)生就業(yè)狀況為了加強(qiáng)對就業(yè)實習(xí)生的管理工作，及時處理畢業(yè)生在就業(yè)實習(xí)中遇到的問題，招生就業(yè)科在各實習(xí)班級班主任的全力協(xié)助下，對2011屆畢業(yè)生就業(yè)狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，掌握畢業(yè)生就業(yè)狀況。

(二)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作

(1)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)和畢業(yè)生實習(xí)檢查指導(dǎo)工作。用心組織實習(xí)動員會，向?qū)W生宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策、強(qiáng)調(diào)實習(xí)安全和就業(yè)準(zhǔn)備工作。透過電話聯(lián)系和到用人單位走訪等方式對部分畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)研，了解和掌握畢業(yè)生目前的實習(xí)就業(yè)狀況，收集和整理畢業(yè)生在實習(xí)就業(yè)過程中存在的問題，并根據(jù)實際狀況給予解決。

(2)邀請校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀畢業(yè)生及省內(nèi)外知名就業(yè)指導(dǎo)專家，對2014年入學(xué)新生及2014屆畢業(yè)生做專題勵志成才和職業(yè)生涯規(guī)劃等專題輔導(dǎo)講座。從新生入學(xué)到實習(xí)就業(yè)、從職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、就業(yè)心態(tài)、職前教育到實習(xí)就業(yè)跟蹤回訪，將就業(yè)指導(dǎo)及服務(wù)貫穿整個育人過程。

(三)舉辦“雙選會”，扎實做好頂崗實習(xí)工作

學(xué)生頂崗實習(xí)開始前，招生就業(yè)科都要舉辦規(guī)模大小不等的就業(yè)實習(xí)校園“雙選會”多場。成功推薦學(xué)生到本地用人單位或異地實習(xí)就業(yè)，得到社會、家長及學(xué)生的肯定，這也對招生工作起到有力的推動作用。

(四)協(xié)助校長室做好校校聯(lián)合辦學(xué)工作用心配合，大力協(xié)助校長室開展“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的校校聯(lián)合辦學(xué)工作。與重慶市渝北職教中心、重慶市旅游學(xué)校、六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安順市各縣區(qū)職校等簽署了合作辦學(xué)協(xié)議并成功開班。透過開展與發(fā)達(dá)地區(qū)的合作辦學(xué)，將進(jìn)一步拓寬我校中等職業(yè)教育發(fā)展空間，提升我校的辦學(xué)實力，實現(xiàn)互利共贏，促進(jìn)學(xué)校的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

三、2015年主要工作思路

(一)招生工作

1、不斷探索招生宣傳方式

在繼續(xù)保留以往好的宣傳方式的同時，針對明年生源分布、各專業(yè)就業(yè)形式等，制定出更好、更經(jīng)濟(jì)的宣傳方式。

簡章是招生宣傳資料十分重要的一部分，具有發(fā)放針對性強(qiáng)、留存時間長、信息量大等特點，為了反映學(xué)校日新月異的發(fā)展變化，每年需保證更新80%-90%的圖片資料，體現(xiàn)我校當(dāng)年在各方面的收獲與進(jìn)步，這就需要個性加強(qiáng)平時的資料積累。消除目前有個別專業(yè)一向使用幾年前陳舊圖片的落后現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)與各部門之間的溝通，做好新生報到注冊工作

3、采取切實措施，進(jìn)一步開辟“畢水興”地區(qū)生源，構(gòu)成招生區(qū)域輻射貴州中西部安順及“畢水興”地區(qū)的良好局面。

(二)就業(yè)工作

1、畢業(yè)生的就業(yè)觀念亟需轉(zhuǎn)變。大部分畢業(yè)生仍受傳統(tǒng)思想觀念的影響，對就業(yè)市場缺乏認(rèn)識，就業(yè)目標(biāo)缺乏科學(xué)性、存有盲目性，對自身評價不夠準(zhǔn)確，定位不合理，部分學(xué)生對“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點認(rèn)識不深，對就業(yè)環(huán)節(jié)重視不夠。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，改變學(xué)生的就業(yè)觀念，使學(xué)生了解就業(yè)行情，熟悉政策，便于就業(yè)。

2、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的力度，制定詳細(xì)的就業(yè)指導(dǎo)計劃，與各部門加強(qiáng)合作，不斷提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育工作水平，提高學(xué)生職業(yè)技能及職業(yè)道德素質(zhì)，提高學(xué)生求職潛力。從新生入校抓起，將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于整個育人過程，幫忙學(xué)生樹立正確的科學(xué)的就業(yè)觀念，幫忙學(xué)生做好自我定位，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識企業(yè)帶給價值低于畢業(yè)生就業(yè)期望值的矛盾問題，逐步樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念，從思想根源上轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，同時，做好實習(xí)學(xué)生的登記和跟蹤摸底工作，確保離校實習(xí)學(xué)生順利就業(yè)。

3、加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度，以學(xué)校網(wǎng)站為主陣地，加大網(wǎng)絡(luò)信息的收集與發(fā)布，廣泛、正面地反映學(xué)校的基本狀況，介紹就業(yè)政策、發(fā)布企業(yè)招聘信息，開辟就業(yè)市場，為畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)牽線搭橋。

4、加強(qiáng)校企深度合作，擴(kuò)大“訂單式”培養(yǎng)的專業(yè)范圍與訂單數(shù)量，以就業(yè)促招生。

5、為提高實習(xí)就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，調(diào)研我校在珠三角地區(qū)設(shè)立辦事處的可行性，供校長室決策參考。

6、建立暢通的就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)、實習(xí)就業(yè)跟蹤調(diào)查等服務(wù)通道，搭建好“就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息、就業(yè)交流、就業(yè)服務(wù)”四個平臺，為畢業(yè)生帶給更多有發(fā)展空間的就業(yè)崗位，打造我校就業(yè)服務(wù)工作一流品牌。

就業(yè)工作總結(jié)（五）：

20XX年我院在自治區(qū)教育廳及興安盟盟委、行署的大力支持下，學(xué)院立足地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，面向市場"以就業(yè)為導(dǎo)向，在學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和質(zhì)量特色上下功夫"的辦學(xué)指導(dǎo)思想下。確立與市場相適應(yīng)的就業(yè)工作思路，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為關(guān)系到學(xué)院生存和發(fā)展的頭等大事來抓，努力實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)工作的科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提高就業(yè)工作的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

一、畢業(yè)生就業(yè)工作基本狀況

20XX年全院共有大專畢業(yè)生有1389名畢業(yè)生，就業(yè)狀況如下：

靈活就業(yè)474人、事業(yè)單位就業(yè)182人、事業(yè)單位聘用330人、企業(yè)17人、個體215人、部隊1人、升學(xué)72人、三支一扶大學(xué)生村官社區(qū)民生6人，總就業(yè)人數(shù)1297人，就業(yè)率93.38%，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)162人，并且都獲得了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書(SYB合格證)。

二、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法和措施

(一)加強(qiáng)就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

1.學(xué)院黨委高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，將畢業(yè)生就業(yè)工作列為學(xué)院黨委會，黨政聯(lián)席會、院長辦公會等重要會議主要議題予以研究部署，要求院、系就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)真貫徹執(zhí)行并組織到位。

2.以就業(yè)為導(dǎo)向，改革專業(yè)設(shè)施、調(diào)整招生計劃。為了加快學(xué)院的發(fā)展，是專業(yè)設(shè)置適應(yīng)市場需求，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部門經(jīng)過認(rèn)真的市場調(diào)研，結(jié)合我院的實際，及時向?qū)W院提出推薦，學(xué)院也本著立足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、輻射全區(qū)、面向全國的服務(wù)理念，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，把旅游管理和高級護(hù)理就業(yè)狀況好的兩個專業(yè)作為學(xué)院的精品專業(yè)和重點專業(yè)來建設(shè)。在進(jìn)行專業(yè)設(shè)置調(diào)整的同時，對各專業(yè)的教學(xué)計劃和課程體系進(jìn)行了改革，大力加強(qiáng)實踐實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐技能，提高了畢業(yè)生的就業(yè)潛力。

(二)就業(yè)工作的條件保障

1.就業(yè)專職隊伍建設(shè)。我院學(xué)生工作就業(yè)指導(dǎo)處下設(shè)就業(yè)指導(dǎo)中心專職人員3人，學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理，并定期參加教育廳組織的專職人員技能培訓(xùn)，今年10月份裴利清、張麗兩位老師參加了全區(qū)首期TTT高校職業(yè)規(guī)劃教學(xué)認(rèn)證培訓(xùn)，并獲得了技能鑒定證書。

2.就業(yè)經(jīng)費(fèi)投入。我院在經(jīng)費(fèi)十分緊張的狀況下，千方百計籌措資金，確保了畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)費(fèi)投入。

3.辦公室設(shè)施配備。今年我院為就業(yè)指導(dǎo)中心專門設(shè)置了小型就業(yè)洽談室、新配備了兩臺電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備，為畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展創(chuàng)造了有利條件。

(三)用心開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)

1.我院繼續(xù)依托內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)市場興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院分市場，成功舉辦了多次畢業(yè)生就業(yè)洽談會，來校招聘企事業(yè)包括：興安盟交警支隊、內(nèi)蒙古福銳百貨集團(tuán)、盛屯礦業(yè)集團(tuán)有限公司等31家用人單位，簽約122人。另外，根據(jù)各專業(yè)的不同特點，制定了確實可行的畢業(yè)生就業(yè)市場開拓計劃。為使畢業(yè)生充分就業(yè)，我院動員了各方面力量，挖掘用人信息，尋找用人單位，開展經(jīng)常性的小型就業(yè)洽談會。今年5月份我院20XX屆畢業(yè)生全部參加了西部區(qū)對口支援興安盟5000個援建崗位的招聘活動，并簽約200余人，對我院畢業(yè)生就業(yè)起到了很大促進(jìn)作用。每年12月份我院都開展"畢業(yè)生就業(yè)活動月"專題活動，充分發(fā)揮市場機(jī)制，不斷加強(qiáng)就業(yè)推薦服務(wù)工作，努力拓展就業(yè)渠道，為廣大用人單位選才和畢業(yè)生擇業(yè)帶給優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，最大限度的提高就業(yè)生畢業(yè)率�；顒釉缕陂g邀請區(qū)內(nèi)外大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)院舉辦專題講座和專場招聘會。此外，我們利用各種手段廣泛進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳，透過媒體、到用人單位發(fā)放宣傳資料、利用學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站等多種形式介紹和宣傳學(xué)院，擴(kuò)大學(xué)院的影響，向社會推薦就業(yè)生。

2.全力推進(jìn)就業(yè)市場建設(shè)。20XX年度，我院在體育館與興安盟人才服務(wù)局共同舉辦了20XX年度興安盟大、中專畢業(yè)洽談會，邀請參會企事業(yè)單位51家。我院共有300余名畢業(yè)生與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，為畢業(yè)生就業(yè)帶給了廣闊的平臺。

3.加強(qiáng)信息服務(wù)工作。學(xué)院建立了畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站，設(shè)專人負(fù)責(zé)就業(yè)信息的收集整理、發(fā)布工作，在每個教學(xué)系指定一名就業(yè)信息員，及時發(fā)布就業(yè)政策和招聘信息、對我院的畢業(yè)生就業(yè)工作起到了十分重要的促進(jìn)作用。

4.科學(xué)化、規(guī)范化的開展就業(yè)工作。我們將就業(yè)工作程序、就業(yè)工作進(jìn)程、畢業(yè)生就業(yè)流程和就業(yè)指導(dǎo)中心職責(zé)等制成圖表上墻，規(guī)范有序的開展就業(yè)工作，也為方便畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，帶給了快捷的就業(yè)服務(wù)。做好生源統(tǒng)計和就業(yè)方案編制工作以及畢業(yè)生就業(yè)的日常管理工作。

按照自治區(qū)教育廳高校就業(yè)指導(dǎo)中心的通知要求，我們認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)生信息核查工作。透過與畢業(yè)生檔案和新生錄取底冊表核對，掌握畢業(yè)生生源所在地及家庭住址的變動狀況，并與本人核對相關(guān)信息，并于20XX年12月將數(shù)據(jù)系統(tǒng)上報自制劇教育廳高校就業(yè)指導(dǎo)中心。此外，我們依據(jù)生源分布狀況和就業(yè)協(xié)議簽訂狀況，分別按照五年制�？�、三年制�？苾煞N類型，編制就業(yè)方案，做好數(shù)據(jù)庫，上報到自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，另外，我們還及時的完成了畢業(yè)生派遣證的審核辦理，認(rèn)真撰寫上級部門交辦的各種文字材料，定期上報就業(yè)率等。

5.加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育。我院于20XX年成立了專門的就業(yè)指導(dǎo)課教研室，并配備了兩名專職教師，并多次派出就業(yè)指導(dǎo)教師外出培訓(xùn)，使畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)教師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)水平明顯提高。20XX年就已將就業(yè)指導(dǎo)課列入學(xué)院教學(xué)計劃，根據(jù)我院的實際狀況，把課程安排在第三學(xué)年度(課時數(shù)36學(xué)時)。在就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中主要突出了兩個方面的資料：一是職業(yè)生涯規(guī)劃，二是就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。我們還透過就業(yè)知識講座、廣播等多種形式對他們進(jìn)行就業(yè)觀、擇業(yè)觀的教育，使廣大畢業(yè)生轉(zhuǎn)變了就業(yè)思想、更新了就業(yè)觀念。

6.開展"薪火相傳"獎學(xué)金及困難畢業(yè)生"一助一"幫忙與服務(wù)活動。根據(jù)香港懲教社教育基金在我院設(shè)立的獎學(xué)金發(fā)放辦法，有計劃的資助貧困生，并安排對口就業(yè)，解決了貧困生的困難。

三、就業(yè)工作存在的主要問題及改善措施

(一)存在的問題

1.畢業(yè)生就業(yè)市場尚需拓寬和加強(qiáng)。由于受各種因素的制約，目前我院只與十幾家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足畢業(yè)生就業(yè)多元化選取的客觀要求。

2.就業(yè)指導(dǎo)工作有待于改善，尤其在學(xué)生的擇業(yè)觀念上急需轉(zhuǎn)變。主要是畢業(yè)生對自己認(rèn)識不足，定位不準(zhǔn)，就業(yè)期望值過高，并且缺乏就業(yè)的技巧。

3.畢業(yè)生就業(yè)缺乏誠信，很多畢業(yè)生在已于用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議后，仍然單方面私自毀約。

4.就業(yè)經(jīng)費(fèi)不足必須程度上影響就業(yè)工作。由于經(jīng)費(fèi)不足，一些學(xué)習(xí)考察活動不能參加，失去了向先進(jìn)院校學(xué)習(xí)的機(jī)會，影響了我們的工作水平的提高。

(二)改善措施

1.開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，建立畢業(yè)生人才庫。每年畢業(yè)生離校并不意味著就業(yè)工作的完成，其實廣大畢業(yè)生是學(xué)院就業(yè)工作的寶貴財富，是潛在的就業(yè)資源，進(jìn)行良好的跟蹤關(guān)系，既能夠使校企合作關(guān)系得到鞏固，同時也拓寬了下屆畢業(yè)生的就業(yè)門路。

2.完善畢業(yè)生信息反饋系統(tǒng)。根據(jù)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查分析結(jié)果，結(jié)合社會用人的需求，重視課程設(shè)置、教學(xué)方法、培養(yǎng)目標(biāo)等方面的改革，以適應(yīng)市場對人才多樣化的要求。建立畢業(yè)生和用人單位供求信息制度，多方位開拓就業(yè)市場，實現(xiàn)訂單培養(yǎng)。

3.改革就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)的全過程。對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)誠信教育，努力提高學(xué)生就業(yè)的競爭潛力，真正使學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀。調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)資料，改革教學(xué)方法，真正發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在學(xué)生就業(yè)中的用心作用。

4.加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作隊伍建設(shè)。期望學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)對就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入，透過各種形式的培訓(xùn)，提高工作人員的理論政策水平和實際工作潛力，到達(dá)就業(yè)工作隊伍專職化、專業(yè)化、專家化。

總之，我院就業(yè)工作在20XX年取得了必須的成績，但仍有許多不足之處，我們會在新一屆院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下克服困難、努力工作，爭取就業(yè)工作再上新臺階。

就業(yè)工作總結(jié)（六）：

我校就業(yè)工作始終堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通和聯(lián)系，改革與創(chuàng)新學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作，主動走向市場，努力拓寬就業(yè)渠道，今年較好完成了畢業(yè)生就業(yè)工作。

畢業(yè)生推薦就業(yè)工作關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校改革和發(fā)展的大局，因此我校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作。首先成立了由黃副校長直接領(lǐng)導(dǎo)的"招生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組"，確保了機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)的落實。其次是轉(zhuǎn)變思想觀念。一是強(qiáng)調(diào)各專業(yè)畢業(yè)生是否具備良好的職業(yè)素質(zhì)，是否具有一技之長、是否受社會歡迎。把培養(yǎng)適合企業(yè)需要的技能型人才作為推進(jìn)專業(yè)改革和發(fā)展的突破口來抓，加強(qiáng)了校企合作，明確了專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。二是轉(zhuǎn)變對學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。過去主要透過對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生的優(yōu)秀與否。此刻我們認(rèn)識到，用人單位在錄用學(xué)生的過程中更重視學(xué)生的基本素質(zhì)，更注重學(xué)生的敬業(yè)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。為此，我校改革了對學(xué)生的評價體系，增加了考察學(xué)生的基本素質(zhì)、職業(yè)品質(zhì)和實踐動手潛力等因素，更真正地考核學(xué)生的綜合素質(zhì)。轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，改革評價體系，為我校的畢業(yè)生推薦就業(yè)工作打下了堅實基矗

另外我校著眼社會對人才的需求，加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，走產(chǎn)教結(jié)合的路子，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。多年來我校與富士康集團(tuán)、廣州萬寶集團(tuán)、TCL集團(tuán)、美的集團(tuán)、長城計算機(jī)集團(tuán)、海吉星物流管理公司、東莞康佳電子有限公司、陽光保險集團(tuán)、佳能珠海有限公司、凱迪海運(yùn)有限公司、梅州博敏電子有限公司、梅縣線藝廠等幾十多家大中型企業(yè)和幼教集團(tuán)簽訂穩(wěn)定的實習(xí)、就業(yè)協(xié)作關(guān)系。各種形式的校企合作，不僅僅為專業(yè)建設(shè)帶來先進(jìn)的理念，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)更貼近用人單位的需求，同時也拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，是提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的有力保障。

今年我校就業(yè)率到達(dá)99%，96%以上學(xué)生對就業(yè)崗位感到滿意，之后我們將繼續(xù)做好學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，努力把就業(yè)工作推上一個新臺階。

就業(yè)工作總結(jié)（七）：

2014年，是我校教育教學(xué)、招生就業(yè)、校園文化建設(shè)等領(lǐng)域穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵一年。在校委會領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下構(gòu)成“一盤棋”的工作總基調(diào)，銳意進(jìn)取、攻堅克難，使我校的各項工作取得了長足的發(fā)展。我招生就業(yè)科(以下簡稱我科室)在全體科室人員的共同努力下，確保了學(xué)校招生宣傳和就業(yè)服務(wù)工作的有序進(jìn)行。下面就根據(jù)我科室在學(xué)期初所擬定的工作計劃和活動安排，對本年度的工作作個簡要的總結(jié)。

一、招生工作

學(xué)校始終將招生宣傳工作作為我�？傮w工作的首要任務(wù)來抓，突出重點、狠抓實效。2014年，學(xué)�？傮w的招生宣傳工作緊緊圍繞春、秋兩季的學(xué)生生源進(jìn)行，透過全校教職員工的共同努力，我校今年春季共招學(xué)生33名，秋季為157名，具體做法如下：

(一)擬定計劃、方案，印發(fā)招生簡章

遵照上級下達(dá)的招生任務(wù)，我科室及時擬定春、秋兩季的招生計劃、方案，有的放矢地進(jìn)行宣傳我校的招生政策、信息等，根據(jù)我校的專業(yè)結(jié)構(gòu)特點及聯(lián)合辦學(xué)的有關(guān)要求，精心擬定招生簡章，明確招生條件，各項資助政策等。并批量印發(fā)，發(fā)放到各位老師手中。

(二)搶抓機(jī)遇，為招生宣傳工作做好充分準(zhǔn)備

1、6月初，我科室立即對全縣初三畢業(yè)生人數(shù)進(jìn)行全面統(tǒng)計、篩選學(xué)生的項姓名、家庭住址等信息，掌握了第一手資料。

2、我科室配合學(xué)校，用心抽調(diào)科室人員到各中學(xué)進(jìn)行招生宣傳、動員，并發(fā)放招生簡章，得到了縣、鄉(xiāng)各中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和用心響應(yīng)。

3、7月初，全縣中考成績公布后，我科室及時獲取各中學(xué)初三學(xué)生的中考成績信息，并分發(fā)到每位教職工手中，教師自由組合下鄉(xiāng)進(jìn)行宣傳招生。

(三)加大宣傳力度、拓寬招生渠道

我科室抓住我縣今年各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初(高)中召開家長會這個有利契機(jī)，分赴各中學(xué)對初(高)中畢業(yè)生及家長進(jìn)行“應(yīng)對面”的宣傳，并發(fā)放宣傳資料3000多份。與此同時，我科室還透過中國移動、中國電信等媒體平臺給移動和電信(約17萬)用戶發(fā)送信息，以此來拓寬招生宣傳渠道，基本到達(dá)了招生宣傳工作的全面覆蓋。

(四)統(tǒng)籌安排、全力推進(jìn)招生宣傳工作

六月初，我科室根據(jù)上級部門的有關(guān)要求，在縣文化廣場舉行了招生宣傳專場演出活動。在演出中，透過文藝節(jié)目表演、擺放展板、發(fā)放招生簡章等形式，全方位地向廣大群眾介紹我校的招生信息和資助政策等。

(五)全員出動，招生工作初見成效

7月5日，全縣中考成績公布以后，我科室就在第一時間全面掌握了全縣初三學(xué)生的中考成績，并下發(fā)給各個科室負(fù)責(zé)人。根據(jù)教育局劃定的錄取分?jǐn)?shù)線，我科室酌情進(jìn)行分析，把招生對象重點瞄準(zhǔn)在那些考試失利和未上線的學(xué)生當(dāng)中，各教職工自行組織，走鄉(xiāng)串戶進(jìn)行招生。截至目前，我校今年春季實招收學(xué)生人數(shù)為33人，秋季實招收學(xué)生人數(shù)為157人。

二、就業(yè)安臵工作

隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生的實習(xí)(就業(yè))服務(wù)工作一向是學(xué)校總體工作的出發(fā)點和落腳點。我科室始終嚴(yán)格要求自己，努力在做好學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作上下功夫，拓寬就業(yè)新渠道。

(一)做好學(xué)生崗前培訓(xùn)，提高就業(yè)質(zhì)量

強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能，提高職業(yè)道德素質(zhì)，是安臵實習(xí)(就業(yè))前的一項重要工作。為此，我科室用心做好學(xué)生的崗前培訓(xùn)、強(qiáng)化技能、安全生產(chǎn)教育、職業(yè)道德教育以及面試技巧等的工作，為更好地提升學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量做了充分的準(zhǔn)備工作。

(二)輸送學(xué)生頂崗實習(xí)，建立健全我校頂崗實習(xí)(就業(yè))體制

今年5月份底，學(xué)校組織畢業(yè)班學(xué)生召開了赴企業(yè)頂崗實習(xí)(就業(yè))家長會，輸送電子五班、焊接六班共64名學(xué)生分別到山東濰坊歌爾聲學(xué)電子有限公司、浙江紹興長江精工鋼結(jié)構(gòu)集團(tuán)和中鹽青海昆侖堿業(yè)有限公司三家企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí)及就業(yè)。同年6月份，在縣教育局的統(tǒng)一安排和分配下，學(xué)校本著“就近原則和自主就業(yè)”的原則，輸送學(xué)前教育四個班共193名學(xué)生到全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校(幼兒園)進(jìn)行頂崗實習(xí)。最近，學(xué)校即將輸送電子六班共16名學(xué)生到西部礦業(yè)集團(tuán)進(jìn)行頂崗實習(xí)及就業(yè)。同時還就學(xué)生與企業(yè)之間實習(xí)協(xié)議方面的有關(guān)事宜達(dá)成了一致。

其中，7位學(xué)生被安臵到我省海西州德令哈市的中鹽青海昆侖堿業(yè)有限公司進(jìn)行頂崗實習(xí)(就業(yè))、30位學(xué)生被安臵到山東濰坊歌爾電子有限公司進(jìn)行頂崗實習(xí)(就業(yè))、21名學(xué)生被安臵到浙江紹興長江精工鋼結(jié)構(gòu)集團(tuán)進(jìn)行頂崗實習(xí)(就業(yè))、另外還有8名學(xué)生選取了自主就業(yè)。同時，還派專業(yè)老師親自到企業(yè)駐廠，指導(dǎo)和管理學(xué)生的實習(xí)(就業(yè))工作。

(三)做好就業(yè)跟蹤服務(wù)，及時、準(zhǔn)確的了解學(xué)生的實習(xí)(就業(yè))狀況

學(xué)生赴企業(yè)定崗實習(xí)以后，我科室及時做好了學(xué)生的頂崗實習(xí)協(xié)議管理工作、學(xué)生頂崗實習(xí)登記表和畢業(yè)跟蹤服務(wù)管理等的工作，以便能夠及時、準(zhǔn)確的了解學(xué)生的實習(xí)(就業(yè))動態(tài)。透過企業(yè)向?qū)W校反饋學(xué)生的月工資收入明細(xì)表，從而掌握和了解學(xué)生的實習(xí)狀況。

(四)加大對往屆畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)安置力度

在做好應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)(實習(xí))工作以外，我科室還及時、準(zhǔn)確的了解往屆學(xué)生的就業(yè)動態(tài)，對未能滿意學(xué)校安臵就業(yè)或由于某種原因而離崗的往屆學(xué)生進(jìn)行搜查、摸底，做好詳細(xì)登記，對他們進(jìn)行第二次或第三次安臵就業(yè)。今年，我科室采取有力措施，用心尋找就業(yè)門路，成功安臵了10余名學(xué)生分別到大通宜化化工有限公司、青海省金陽光電子有限公司和西寧西鋼集團(tuán)就業(yè)，進(jìn)一步做好了再次安臵就業(yè)工作。

三、存在的問題

2014年，我科室始終以學(xué)校大局出發(fā)，努力做好學(xué)校的招生宣傳與就業(yè)服務(wù)工作，注重學(xué)校工作的系統(tǒng)性、整體性和時效性，但是還存在著諸多不足和問題。

(一)招生宣傳方面

1、由于我縣州級中學(xué)屢次降低錄取分?jǐn)?shù)線，放寬招生條件，致使我校未能完成今年秋季的招生任務(wù)，我科室作為主要部門，難辭其咎。

2、從今年招收的學(xué)生狀況來看，有很多學(xué)生畢業(yè)信息與畢業(yè)證上的信息不一致，甚至有部分學(xué)生沒有畢業(yè)證書。這是由于我科室在開學(xué)初對學(xué)生生源信息進(jìn)行審核時的疏忽大意所造成的，科室人員工作職責(zé)心不強(qiáng)而導(dǎo)致的。

3、在本學(xué)期內(nèi)，學(xué)生退學(xué)和輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重。我科室在這方面沒有及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防輟保控工作沒有做到位。

(二)就業(yè)服務(wù)方面

1、經(jīng)過到企業(yè)考察后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不穩(wěn)定，離職率較高。咎其原因，是因為對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)、崗前培訓(xùn)和安全生產(chǎn)教育等工作落實不到位。

2、對應(yīng)往屆畢業(yè)學(xué)生的再安臵就業(yè)和跟蹤服務(wù)工作做的不及時。從以往來看，部分學(xué)生自離廠后，就一向閑坐在家中，也不來學(xué)校說明狀況和登記信息，從而使家長對我校的就業(yè)安臵工作充滿懷疑和不滿情緒。但是又從側(cè)面反映出我科室對搜集往屆畢業(yè)學(xué)生的工作做的不細(xì)致、不到位。

3、各種就業(yè)服務(wù)、農(nóng)牧民短期技能培訓(xùn)臺賬建立不完善。

五、改善措施和方法

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神，深刻領(lǐng)悟全黨關(guān)于全面深化改革等若干問題的精神實質(zhì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識、實事求是認(rèn)真組織科室成員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想政治學(xué)習(xí)，盡早解放思想、實事求是，干好自己的本質(zhì)工作。督促科室成員在履行自身崗位職責(zé)的同時，要不斷提升自己的思想覺悟，塑造良好的師德形象。

(二)不斷加強(qiáng)科室成員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)潛力

針對以上所存在的問題，我科室會不定期的組織成員進(jìn)行自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)和討論。要確立職責(zé)明細(xì)制度，分工明確，成員之間“不拖拉、不蠻干、不推辭、不扯皮”。構(gòu)成從以往“等著干工作”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;搶著干工作”的良好工作氛圍。

(三)強(qiáng)化科室成員的工作職責(zé)意識和創(chuàng)新意識

招生宣傳和就業(yè)服務(wù)工作是一項長期的持久戰(zhàn)，也是衡量學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展好壞與否的重要依據(jù)。所以，要求科室成員要不斷增強(qiáng)自身的工作職責(zé)意識。在招生宣傳工作中要打破常規(guī)思路、大膽創(chuàng)新，具體問題具體分析，一切從實際出發(fā)，講究一些招生過程中的新方式、方法，新點子。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)科室常規(guī)工作的落實力度

從大局出發(fā)，一切以學(xué)校工作的整體利益為出發(fā)點和立足點。細(xì)化工作資料、突出工作重點，立足自身崗位，認(rèn)真做好細(xì)節(jié)性的常規(guī)工作，比如招生工作的審查、申報、建檔等。加強(qiáng)學(xué)生檔案、臺賬的建立、農(nóng)牧民技能培訓(xùn)臺賬的建立和管理，嚴(yán)格做好學(xué)生生源、思想品行的審核工作、畢業(yè)學(xué)生的違紀(jì)、違規(guī)處分的撤銷等常規(guī)工作的落實力度。

(五)繼續(xù)鞏固招生成果，落實就業(yè)服務(wù)工作職責(zé)制

結(jié)合實際狀況，申報組織開展農(nóng)牧民短期職業(yè)技能培訓(xùn)活動，認(rèn)真做好地方群眾的思想動員工作，真正把職業(yè)教育的各項惠民政策落到實處、深入人心。不斷鞏固招生成果，創(chuàng)新辦學(xué)模式。繼續(xù)落實好就業(yè)服務(wù)工作職責(zé)制，提高我校學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

六、明年的工作思路

一、深入學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全精神，不斷提高科室成員的思想業(yè)務(wù)水平。

二、認(rèn)真做好春季招生宣傳工作，突出實效。擬定2014年春季招生簡章、計劃和方案，分配招生任務(wù)，力爭保質(zhì)保量完成招生任務(wù)。

三、提前做好焊接班、電子班、和機(jī)電班的頂崗實習(xí)(就業(yè))工作，做好學(xué)前教育四個班的調(diào)查回訪和跟蹤服務(wù)等工作。

四、繼續(xù)圍繞學(xué)校全局工作，搶抓實干，求真務(wù)實，參與“全員管理”工作。

五、注重對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)、崗前培訓(xùn)和企業(yè)安全生產(chǎn)的教育和引導(dǎo)。今年，是我校大力推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育，全面落實課堂教學(xué)改革的起步之年，在此過程中，難免會走不少彎路、遇到不少困難。因此，我科室緊緊圍繞學(xué)校的總體工作格局，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，解放思想、大膽創(chuàng)新，為全面推動我校職業(yè)教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

就業(yè)工作總結(jié)（八）：

在xx就業(yè)部門的指導(dǎo)下，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在就業(yè)部門全體機(jī)關(guān)干部共同參與和用心配合下，緊緊圍繞我市就業(yè)再就業(yè)工作的重點，以就業(yè)服務(wù)“新三化”建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，圓滿地完成了上半年各項工作。全市1-6月份完成就業(yè)再就業(yè)安置任務(wù)5115人，完成全年目標(biāo)的52%;勞務(wù)輸出工作已完成6230人，完成全年目標(biāo)的63%;開展職業(yè)技能培訓(xùn)班13期，已培訓(xùn)了812人，完成全年目標(biāo)的51%;《再就業(yè)優(yōu)惠證》發(fā)放8496本。安置公益崗位人員991人。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為4.3%。今年上半年主要抓了以下幾項工作：

一、抓素質(zhì)建設(shè)，實現(xiàn)就業(yè)服務(wù)制度化。

一是失業(yè)人員登記和免費(fèi)就業(yè)服務(wù)制度。完善失業(yè)登記制度。建立就業(yè)登記、失業(yè)登記與就業(yè)服務(wù)有機(jī)銜接的工作流程，透過勞動力市場、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)加強(qiáng)對失業(yè)人員的動態(tài)管理。勞動力市場上半年求職登記人員3845人，已安排1191人就業(yè)。家政服務(wù)應(yīng)聘人員103人，已推薦成功95人就業(yè)。發(fā)布各類就業(yè)信息784條以上。接待各類業(yè)務(wù)咨詢5350人次以上。與各個用人單位建立用工及協(xié)作關(guān)系853家。每周三定期開辦企業(yè)用工洽談會。

落實了覆蓋海林城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員和為下崗職工帶給免費(fèi)職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。二是就業(yè)困難群體再就業(yè)援助制度。透過街道社區(qū)勞動保障工作平臺，對就業(yè)困難對象帶給個性化就業(yè)服務(wù)和即時公益性崗位援助。根據(jù)牡丹江就業(yè)部門確定的再就業(yè)援助任務(wù)要求，制定專門就業(yè)計劃。開發(fā)公益性崗位，統(tǒng)籌管理政府有關(guān)部門開發(fā)的公益性崗位，透過園林、城市管理、環(huán)衛(wèi)等部門有針對性地開展崗位援助。上半年安置“40、50人員”就業(yè)991人，完成計劃的86%。三是針對海林“4050”人員就業(yè)現(xiàn)狀，對就業(yè)競爭潛力弱勢群體按照國家政策給予政策上的支持。加緊小額擔(dān)保貸款工作實施。小額貸款工作已與牡市主管部門及相關(guān)商業(yè)銀行取得聯(lián)系，貸款擔(dān)保由牡丹江市就業(yè)部門擔(dān)保中心統(tǒng)一擔(dān)保，為有創(chuàng)業(yè)條件而無資金的單位及下崗職工統(tǒng)一帶給資金但保。

四是政府出資免費(fèi)培訓(xùn)制度。完善職業(yè)介紹補(bǔ)貼和再就業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。職業(yè)技能培訓(xùn)班已培訓(xùn)了812人，為下崗失業(yè)人員帶給免費(fèi)服務(wù)和培訓(xùn)，構(gòu)成政府購買就業(yè)服務(wù)和培訓(xùn)成果的機(jī)制。已開辦的培訓(xùn)班有治安員、園林管理員、家政服務(wù)員、保安員、收銀員、計算機(jī)、導(dǎo)游、交通協(xié)管員等。對下崗失業(yè)職工領(lǐng)取《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員進(jìn)行就業(yè)前培訓(xùn)。培訓(xùn)工作一年以來得到了市部門的充分肯定，獲得了XX年市部門先進(jìn)單位。

二、抓行業(yè)職能建設(shè)，全面推動就業(yè)服務(wù)專業(yè)化

一是加大發(fā)證力度�！对倬蜆I(yè)優(yōu)惠證》關(guān)系到下崗失業(yè)職工切身利益和各項再就業(yè)扶持政策的落實，為了確保再就業(yè)優(yōu)惠政策的享受對象不錯不漏，本著公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格按政策發(fā)證，上半年對貼合條件的886名下崗失業(yè)職工發(fā)放了優(yōu)惠證。

二是加大宣傳力度。將再就業(yè)優(yōu)惠政策和再就業(yè)優(yōu)惠證申報辦理程序等印制成宣傳材料，透過鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)勞動保障站，發(fā)放給每一位失業(yè)下崗職工;定期上街設(shè)立勞動法規(guī)咨詢服務(wù)臺，現(xiàn)場解答失業(yè)下崗職工提出的問題;還透過電視、宣傳欄、咨詢服務(wù)等多種形式，進(jìn)行全方位宣傳，使下崗職工、失業(yè)人員了解政策，掌握政策，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，安心走自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)之路。

三是抓社區(qū)平臺建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)服務(wù)社會化。社區(qū)平臺建設(shè)是實現(xiàn)就業(yè)服務(wù)社會化重要途徑之一，社保員的日常工作就是勞動保障工作的延伸和具體體現(xiàn)，社保員的服務(wù)是就業(yè)服務(wù)社會化的最終衡量標(biāo)準(zhǔn)自去年開展社區(qū)勞動保障平臺建設(shè)工作以來，在工作中推行城區(qū)周例會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)月例會制度。對社保員開展工作中學(xué)習(xí)，實踐中進(jìn)步的工作方法，工作取得了較好的效果，社保員業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯的提高。對29個社區(qū)保障員按街道辦事處及鄉(xiāng)鎮(zhèn)分成七個區(qū)分片考核。制定并下發(fā)了《海林市社區(qū)勞動保障員考核管理辦法(試用)》，并嚴(yán)格按“辦法”要求進(jìn)行考核。在七月份在上級部門的幫忙下，組織社保員到牡丹江參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)社區(qū)的經(jīng)驗及工作方法。透過學(xué)習(xí)交流增強(qiáng)了社保員工作的動力及方向，明確了工作的職責(zé)和目標(biāo)。為加強(qiáng)社區(qū)辦公現(xiàn)代化建設(shè)，就業(yè)部門為29個社區(qū)購買了先進(jìn)的品牌電腦及打印機(jī)，將使我市社區(qū)平臺建設(shè)登上一個新臺階。也是加強(qiáng)社區(qū)平臺“新三化”建設(shè)的一項重要舉措。

三、抓就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作全面開展。

一是建立了全市下崗失業(yè)人員基本狀況檔案和再就業(yè)狀況數(shù)據(jù)庫，對領(lǐng)取《再就業(yè)優(yōu)惠證》的下崗失業(yè)人員實行動態(tài)管理，隨時掌握下崗失業(yè)人員就業(yè)和享受扶持政策的狀況。二是用心協(xié)調(diào)各部門，做好1650名托管人員平穩(wěn)有序的出中心工作，截止6月21日，為已辦理解除托管關(guān)系的827人發(fā)放了三分之一補(bǔ)發(fā)工資。并協(xié)助他們順利地辦理好失業(yè)保險、養(yǎng)老關(guān)系的接續(xù)手續(xù)。目前，余下的577人也在用心辦理解除托管勞動關(guān)系事宜。三是并軌工作經(jīng)過一年多的用心籌備，各項基礎(chǔ)資料已基本就緒。共有126戶企業(yè)，13436名下崗離崗人員。海林市并軌工作方案已出臺，各項工作正在進(jìn)一步開展。四是用心開展勞務(wù)輸出工作。勞務(wù)輸出工作已完成6230人，輸出人員范圍已覆蓋了全市各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不僅僅下崗失業(yè)人員得到了幫忙，而且各類待業(yè)人員也得到了就業(yè)幫忙。我部門已與深圳、北京、大連等地的就業(yè)部門或就業(yè)中心建立了勞務(wù)輸出基地或簽訂了勞務(wù)輸出協(xié)議，初步建立了勞務(wù)輸出網(wǎng)絡(luò)，為以后年度完成勞務(wù)輸出工作任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。下一步工作打算。就業(yè)是民生之本。解決就業(yè)問題，我們務(wù)必采取切實有效的措施，確保今年各項職責(zé)目標(biāo)的完成。下半年重點要抓好以下幾項工作：

(一)、加強(qiáng)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)建設(shè)，完善培訓(xùn)工作中急需的培訓(xùn)設(shè)施，落實培訓(xùn)基地建設(shè)。在保證我市基本培訓(xùn)資料和基本技能的基礎(chǔ)上，利用培訓(xùn)基地，加大培訓(xùn)力度，一是把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)作為下半年培訓(xùn)工作新的突破口，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地的經(jīng)驗，結(jié)合我市實際，把再就業(yè)培訓(xùn)工作抓好、抓出成效。二是加強(qiáng)對勞務(wù)輸出人員的培訓(xùn)。針對我市勞務(wù)輸出的實際，下半年將增加培訓(xùn)的資料，進(jìn)一步提高輸出人員的素質(zhì)，打造我市勞務(wù)輸出的品牌。

(二)、進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，努力營造關(guān)心、支持就業(yè)和再就業(yè)工作的社會氛圍。要大力宣傳今年出臺的再就業(yè)優(yōu)惠政策，個性是下崗失業(yè)人員組織起來就業(yè)的優(yōu)惠政策。

(三)、進(jìn)一步加大政策落實力度，扶持幫忙下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。加強(qiáng)與稅務(wù)、工商、城管、銀行等部門協(xié)調(diào)配合，把再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實到位。

(四)、進(jìn)一步開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位。大力開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位。要運(yùn)用優(yōu)惠扶持政策，大力推動下崗失業(yè)人員組織起來就業(yè)，推進(jìn)下崗失業(yè)職工實現(xiàn)再就業(yè)。

(五)、健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)勞務(wù)輸出。發(fā)展勞務(wù)中介組織，加強(qiáng)勞務(wù)輸出基地建設(shè)，透過開展建立勞務(wù)輸出服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)活動，全面實施“輸出勞務(wù)，引回人才;輸出勞動力，引回創(chuàng)業(yè)者;輸出生產(chǎn)者，引回經(jīng)營者;輸出打工仔，引回管理者”。讓海林勞務(wù)輸出工作邁上一個新臺階

(六)、切實加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作人員的自身建設(shè)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)就業(yè)再就業(yè)工作的有關(guān)政策和法律法規(guī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)潛力，要增強(qiáng)對本職工作的事業(yè)心和職責(zé)感，工作用心主動，勤奮實干，善于摸索就業(yè)再就業(yè)工作的新思路、新方法，為我市就業(yè)再就業(yè)工作再筑輝煌!

就業(yè)工作總結(jié)（九）：

2009年XXX就業(yè)指導(dǎo)中心在院各部門大力支持配合下，緊緊圍繞拓展就業(yè)市場、提高就業(yè)質(zhì)量、擴(kuò)大學(xué)院品牌、帶給優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位為工作重心，“出口暢才能進(jìn)口旺”，就業(yè)辦在加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)方面，進(jìn)行了專題研究，個性對今年的全國就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，為順利完成全年就業(yè)任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將全年工作總結(jié)匯報如下：

一、2009年工作成績與不足

（一）基本狀況匯報

2009年全年共計安排學(xué)生就業(yè)人，占畢業(yè)人數(shù)的53．1%，按所在企業(yè)生產(chǎn)類型；外貿(mào)企業(yè)推薦人數(shù)211人，占計劃推薦人數(shù)的7.6%，內(nèi)銷企業(yè)推薦人數(shù)181人，占計劃推薦人數(shù)的56.2%，自主品牌企業(yè)人數(shù)48人，占計劃推薦人數(shù)的29.9%，其他企業(yè)人數(shù)9人，占計劃推薦人數(shù)的6.2%；從事就業(yè)崗位來看；推薦制版崗位11人，服裝平面設(shè)計崗位84人，服裝樣衣崗位21人，QC跟單崗位23人，IE管理崗位37人，一線車工崗位132人，銷售崗位95人。

（二）利用多種渠道，開拓就業(yè)市場

今年全國高校有611萬大學(xué)畢業(yè)生，相對我院的畢業(yè)生來講，優(yōu)勢比較弱，為了更好將畢業(yè)生推薦出去，就業(yè)辦利用新華人才網(wǎng)、各行業(yè)網(wǎng)站、報紙、期刊、參與各類招聘會廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業(yè)學(xué)生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業(yè)市場內(nèi)部資源，采集超多的崗位信息，用心聯(lián)系企業(yè)、實地考察、洽談合作，拓寬就業(yè)市場；先后與50余家招聘企業(yè)（公司）建立合作關(guān)系，尤其是今年我們借助教育集團(tuán)公司的就業(yè)網(wǎng)平臺，幫忙學(xué)生熟悉網(wǎng)上就業(yè)流程、制作簡歷，上傳簡歷，推薦優(yōu)秀學(xué)員，手把手的教學(xué)生網(wǎng)上求職，幫忙學(xué)生完成網(wǎng)上求職，自主就業(yè)率達(dá)31.6%；切實提高了就業(yè)工作效率。

目前我院與智聯(lián)招聘網(wǎng)、新華人才頻道、新華就業(yè)網(wǎng)開展合作，2011年畢業(yè)生首先將實施網(wǎng)絡(luò)就業(yè)，為畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會。

（三）集中優(yōu)勢全面報道就業(yè)狀況

就業(yè)辦利用現(xiàn)有資源用心做好就業(yè)宣傳工作，全�，F(xiàn)有對外宣傳欄8個，就業(yè)辦長期使用其中的5個專欄，全年更換就業(yè)新聞7次，調(diào)研報告4次、專場招聘會報道11次、同時對就業(yè)回訪、招聘信息等相關(guān)資料做了及時的報道，利用教育集團(tuán)網(wǎng)站、新華就業(yè)網(wǎng)、新華人才頻道、兄弟院校就業(yè)板塊等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)，及時更新我院相關(guān)就業(yè)資料；營造良好校園氛圍，增加學(xué)生對學(xué)校的歸屬感，提高在校生的就業(yè)信心。目前就業(yè)辦正著手搜集成功學(xué)子素材，制做《東方巴黎故事》宣傳冊。

（四）及時反饋促進(jìn)教學(xué)管理的

就業(yè)辦每個月對合作單位，透過上門訪問、電話回訪、邀請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到校等多種方式，收集到就業(yè)單位對我院畢業(yè)生的評價，就業(yè)單位對我院教學(xué)、學(xué)生管理、就業(yè)工作的意見和推薦，另外，也了解到畢業(yè)生對所學(xué)專業(yè)、課程設(shè)置、教學(xué)管理、就業(yè)服務(wù)等狀況；并將回訪信息月末以就業(yè)工作報表（電子稿）的形式，及時反饋到相關(guān)部門，今年共計發(fā)送就業(yè)工作報表電子郵件9次，促進(jìn)了部門工作質(zhì)量的提高。

（五）實施就業(yè)教育加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

09年，我院就業(yè)指導(dǎo)中心重新整理規(guī)劃了就業(yè)指導(dǎo)課程體系，自編《當(dāng)前就業(yè)形式分析》、《事業(yè)職業(yè)就業(yè)》、《就業(yè)指導(dǎo)》、《高效人士的7搞好習(xí)慣》等10余篇課件，結(jié)合教務(wù)部門安排的職素課，對在校生實行一切以就業(yè)為導(dǎo)向的職素教育，讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)校、認(rèn)識自己、認(rèn)識工作崗位；透過4個階段24個課時的就業(yè)引導(dǎo)（ben文由wuyanrenjia收集整理），幫忙畢業(yè)生分析就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導(dǎo)（ben文由wuyanrenjia收集整理）學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，幫忙學(xué)生正確定位；克服好高騖遠(yuǎn)、不切實際的思想，消除灰心喪氣，萎靡不振等思想，鼓勵畢業(yè)生以用心健康的心態(tài)應(yīng)對就業(yè)，幫忙學(xué)生清晰定位、明確目標(biāo)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)潛力以及就業(yè)綜合潛力，全面提升了我院畢業(yè)生的競爭力，提高院校整體就業(yè)水平。

（六）完善制度保障就業(yè)工作順利開展

就業(yè)辦自08年著手整理部門相關(guān)材料，透過09年的補(bǔ)充和完善，已經(jīng)初步建立了就業(yè)指導(dǎo)中心日常工作各項材料，制定了部門規(guī)章制度、部門員工崗位職責(zé)、績效考核制度，促使就業(yè)指導(dǎo)工作系統(tǒng)化、規(guī)范化；搜集整理了已就業(yè)學(xué)生信息、在校學(xué)生信息、成功學(xué)子信息等并登記造冊，全面把控就業(yè)工作；建立了學(xué)生推薦材料、就業(yè)宣傳材料、專場招聘會材料、就業(yè)回訪材料等一系列材料、工具，進(jìn)一步健全部門檔案、材料，全面促進(jìn)就業(yè)工作規(guī)范化。日常的部門工作管理嚴(yán)格按照院校工作計劃執(zhí)行，建立工作日清制度，制定合理工作計劃，嚴(yán)格按照月度工作計劃、周工作計劃，實行就業(yè)工作月清、周清、日清制度，實現(xiàn)當(dāng)日事當(dāng)日畢；部門定期召開總結(jié)會議，及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在總結(jié)中提高；用心參與集團(tuán)公司和學(xué)院帶給的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班，利用外部優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗，透過各種方式全面提高部門員工的工作潛力；加強(qiáng)了部門聯(lián)動，用心協(xié)調(diào)、溝通工作事宜，保障了就業(yè)工作順利開展。

（七）做好服務(wù)配合其他部門工作

就業(yè)指導(dǎo)中心全體員工以主人翁的職責(zé)感，以校為家，用心參與院校各項工作，響應(yīng)各部門號召。在春秋招生高峰期，在保證部門工作的同時，不遺余力的加入到招生大軍中，為學(xué)院的招生工作付出自己的全部力量；9月份院校迎來搬遷之喜，就業(yè)指導(dǎo)中心再次發(fā)揚(yáng)主人翁精神，奮斗在工作第一線，頂烈日、戰(zhàn)酷暑，為院校搬遷工作圓滿成功盡一份力；11月25日成功舉辦了第三屆徽派服飾論壇，與會的各級領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、其他院校的同行、服裝界精英們都對這次會議的組織、召開及會議的精神給與了高度的評價，進(jìn)一步提升了東方巴黎服裝學(xué)院在安徽服裝界的影響力。

二、工作中的不足

2009年受國際金融危機(jī)影響，就業(yè)崗位有所萎縮，我院全體員工在院長的帶領(lǐng)下，各部門的用心配合下，群策、群力，就業(yè)辦交了一份合格的答卷，但是工作中還存在一些不足；

三、2010年工作計劃

一、加強(qiáng)部門之間的協(xié)作，提高服務(wù)質(zhì)量與滿意度。

新的一年即將到來，讓我們振奮精神，扎實工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實開拓奉獻(xiàn)的企業(yè)精神，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步落實“以人為本”的服務(wù)理念，在集團(tuán)公司的指導(dǎo)下，在東方巴黎院務(wù)會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為構(gòu)建和諧社會做出用心的貢獻(xiàn)，取得更輝煌的成績。

就業(yè)工作總結(jié)（十）：

一、制定完善的規(guī)章制度

按照《山東大學(xué)本科學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法(修訂)》文件精神，結(jié)合自身工作實際，中心制定了內(nèi)部文件《學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心學(xué)生助理管理服務(wù)工作規(guī)范》，使中心的勤工助學(xué)工作有法可依。

《學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心學(xué)生助理管理服務(wù)工作規(guī)范》規(guī)定了中心勤工助學(xué)崗位設(shè)立的原則、各科室在學(xué)生助理管理方面發(fā)揮的作用、中心對各勤工助學(xué)崗位的要求以及參與勤工助學(xué)崗位同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)等資料，為中心勤工助學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、規(guī)范勤工助學(xué)工作管理

學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心嚴(yán)格按照學(xué)校和中心制定的規(guī)章制度對學(xué)生進(jìn)行管理，保證日常工作的規(guī)范化及高效化開展。

1.崗位設(shè)置和選拔

中心根據(jù)學(xué)校相關(guān)政策，結(jié)合自身工作特點，對勤工助學(xué)崗位進(jìn)行合理設(shè)置。在此基礎(chǔ)上，中心高度重視學(xué)生干事的選拔工作，選拔工作過程中堅持自愿申請、公開選拔、擇優(yōu)錄用、家庭經(jīng)濟(jì)困難優(yōu)先的原則。在學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站發(fā)布崗位需求及申請的條件、要求，并要求有意向的同學(xué)及時投放電子簡歷;透過對簡歷進(jìn)行初步篩選、面試、民主評議等途徑進(jìn)行選拔，擇優(yōu)錄用。

2.開展崗前培訓(xùn)

正式上崗前，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心對新錄用的學(xué)生干事開展崗前培訓(xùn)，使學(xué)生干事了解工作職責(zé)和工作要求。崗前培訓(xùn)的資料主要包括：文件的整理和歸檔、就業(yè)信息網(wǎng)相關(guān)信息的發(fā)布、接聽電話的語言規(guī)范、辦公室日常事務(wù)處理等。在培訓(xùn)過程中，對學(xué)生干事的日常行為規(guī)范、寫作潛力、辦公軟件操作水平、辦公室日常事務(wù)處理、社交禮儀等方面都作了明確要求和規(guī)范，并且要求學(xué)生干事加強(qiáng)相互之間的交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)工作的順利開展。

3.完善考勤制度

根據(jù)學(xué)生干事的課程及課余時間安排，中心建立完善的值班制度，保證學(xué)生干事能夠按時到崗;在值班時間內(nèi)實行簽到和請銷假制度，并實行歸檔管理。合理完善的值班制度，使學(xué)生干事能夠在不影響正常學(xué)習(xí)的狀況下順利做好勤工助學(xué)崗位工作。

4.落實工作考核

學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心對學(xué)生干事的工作實行嚴(yán)格的考評制度，按照學(xué)校和中心的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合部門自身實際，每月對學(xué)生干事的工作業(yè)績、作態(tài)度、工作時間等指標(biāo)實行量化考核，考核結(jié)果與工資待遇相掛鉤。考核制度的實行，激發(fā)了學(xué)生干事的工作用心性和主動性，也使學(xué)生干事在工作中更加嚴(yán)格要求自己，避免了消極怠工等狀況的發(fā)生。

三、勤工助學(xué)工作開展?fàn)顩r

學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心的學(xué)生助理分布在中心的四個部門，根據(jù)各個部門不同的特點協(xié)助老師開展具體工作。

在管理部，學(xué)生助理協(xié)助老師做好就業(yè)推薦表、協(xié)議書的管理，就業(yè)協(xié)議書的簽署，就業(yè)政策的咨詢解答等工作。透過對就業(yè)問題、流程的宣傳解答，提高了畢業(yè)生對國家就業(yè)政策的了解，對簽約事項的認(rèn)識，保證畢業(yè)生簽約等手續(xù)的順利辦理。

在指導(dǎo)部，學(xué)生助理主要協(xié)助老師做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)活動的組織，對用人單位、老師、同學(xué)的采訪，就業(yè)指導(dǎo)報紙的修改等工作。透過記者團(tuán)的采訪、報道工作，增加了學(xué)校就業(yè)工作的知名度及影響力。

在市場部，學(xué)生助理主要協(xié)助老師做好用人單位的接待、校園專場招聘會的組織、我校畢業(yè)生素質(zhì)追蹤問卷調(diào)查的發(fā)放及數(shù)據(jù)分析等工作，為用人單位來校招聘我校畢業(yè)生帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

在信息部，學(xué)生助理主要協(xié)助老師做好學(xué)生就業(yè)網(wǎng)站的維護(hù)和完善、用人單位需求信息的發(fā)布、網(wǎng)上招聘活動的組織、對畢業(yè)生的深度信息服務(wù)、中心各部門辦公設(shè)備的維護(hù)等工作，調(diào)查顯示，我校畢業(yè)生的就業(yè)信息70%以上是透過學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站獲取。

學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心各部門不僅僅獨立完成本部門工作，并用心實現(xiàn)部門間的協(xié)作保證全校就業(yè)工作的順利開展。就業(yè)中心用心推動各部門學(xué)生干事在工作中的相互協(xié)調(diào)、交流與合作。例如;在每學(xué)期舉辦的山東大學(xué)畢業(yè)生供需見面會上，各部門的學(xué)生干事能夠相互分工與合作，共同高質(zhì)量地完成工作。

總之，近年來，在學(xué)校和中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，個性是在學(xué)生工作部勤工助學(xué)中心的具體指導(dǎo)下，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心勤工助學(xué)工作取得了很大成績，不僅僅為一批家庭困難的同學(xué)帶給了經(jīng)濟(jì)上的幫忙，更重要的是為他們帶給了一個鍛煉提高自我的平臺。今后，就業(yè)指導(dǎo)中心仍將高度重視勤工助學(xué)工作，并進(jìn)一步完善勤工助學(xué)工作體系，推動學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心勤工助學(xué)工作上一個新臺階。

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