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2017-2018學(xué)年第一學(xué)期教科研工作總結(jié)

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一、指導(dǎo)思想:

以“黨的十九大”重要思想為指導(dǎo),圍繞縣教研工作及學(xué)校教學(xué)科研工作的指導(dǎo)思想和要求,繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)的方針,注重提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展相結(jié)合,努力發(fā)揮好教育科研在我校教育工作中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性作用,追求教育科研的實效性,繼續(xù)推進我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新,切實提高教科研工作效能,更好地為教育教學(xué)實踐服務(wù)。

二、扎實開展師資培訓(xùn),抓好科研隊伍建設(shè)

過硬的師資隊伍是科研的關(guān)鍵,“發(fā)展教育師資先行”,我們通過各種方式加強師資培訓(xùn)。

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要走在教科研的最前沿,必須加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科研理論和教育改革實踐經(jīng)驗。學(xué)校為老師們征訂了品類齊全的教學(xué)資料,老師們可以充分利用學(xué)校圖書館、教工閱覽室,擠時間閱讀教育、教學(xué)類雜志,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教育教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)先進的現(xiàn)代教育教學(xué)理論,了解最新的教育教學(xué)信息,提高自己的思想素質(zhì),更新自己的知識結(jié)構(gòu),努力使思考走在工作的前面。

 2、加強教科研業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一學(xué)期來,學(xué)校為教師提供各種外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會:現(xiàn)代與經(jīng)典全國課堂教學(xué)觀摩活動,“中國教育夢—基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文課堂轉(zhuǎn)型暨古詩詞教學(xué)”觀摩活動……同時,科研部及時關(guān)注教育信息網(wǎng)各類培訓(xùn)信息,及時傳達并安排教師積極參加縣教研室組織開展的各項培訓(xùn),都順利按照上級要求完成。通過各種途徑的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、交流,從中吸取科研的營養(yǎng),逐步建立一支師德高、業(yè)務(wù)精、功底深的優(yōu)秀教科研教師隊伍。

3、加強校本培訓(xùn)。組織老師進行集體備課、聽課、評課等研討活動,使教學(xué)科研草根化,常規(guī)化,推動教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成,使教學(xué)研究真正促進教師專業(yè)發(fā)展,提高課程實施的教學(xué)能力和水平,為開展教科研工作奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

4、積極參加區(qū)各類優(yōu)課評比。賽課,是檢驗教師綜合素養(yǎng)的最好方式,也是促進教師成長的最佳方式。本學(xué)期,我們組織了多個學(xué)科的教師參加了鎮(zhèn)、縣各類評比活動。通過一系列的比賽,進一步提升中青年教師的專業(yè)素養(yǎng),發(fā)掘新人,培養(yǎng)后備力量,為形成我校教師隊伍梯隊式發(fā)展,逐步適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育對教師提出的更高要求,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量搭建了一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。  

三、積極探索實踐,喜結(jié)科研碩果

 “寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。”在教育科研的過程中,教師的課堂教學(xué)能力、教改能力和教育科研能力等業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了錘煉和提高。多名教師參加各類教育教學(xué)比賽,榮獲不同層次的獎項。教師們駕馭實踐以及提升理論的能力不斷增強,本學(xué)期中,共有18篇論文在省、市、區(qū)級中獲獎。

回顧本學(xué)期的教育科研工作,在今后我們要做好以下幾點:

1、加強課題管理,提高研究實效。課題研究是教育科研工作中核心的一環(huán)。今后課題研究要始終堅持以課堂為陣地,以活動為依托,來濃郁教育科研的氛圍。①建立工作群:根據(jù)課題要求及時組建核心組成員工作群,明確工作重點和要點,分好工,明確好任務(wù),齊心協(xié)力做好課題的相關(guān)研究工作。②充實課題網(wǎng)站:通過上傳活動信息和課題研究成果材料,豐富和充實課題網(wǎng)站。③撰寫報告:各課題組認(rèn)真總結(jié)課題研究階段性成果,及時撰寫階段報告。④編印集子,總結(jié)推廣課題研究階段性成果……課題研究要與平時的學(xué)科教研活動緊密地聯(lián)系,才能起到輻射作用,使教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)緊密結(jié)合,讓經(jīng)驗交流和反思提高爭取上一個新臺階,在活動中取得長足的進步。今后繼續(xù)發(fā)揮集體智慧,以加強科研成果的推廣和應(yīng)用。

2、進一步加強理論學(xué)習(xí),多開展與課題研究有關(guān)的活動。作為科研部工作人員還應(yīng)該沉下心真正理清思路,寫出提綱見領(lǐng)性的目標(biāo)。教育倡導(dǎo)“研究型”的教師。教師思想上還是受學(xué)校指揮行動,而缺乏主動探究意識,即使部分教師有主動探究意識,缺少專業(yè)的引領(lǐng),科研部應(yīng)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間多搞幾次講座,應(yīng)結(jié)合本校實際,想教師之所想,急教師之所急。

3、多發(fā)表高質(zhì)量的論文和案例。動員和組織教師撰寫各級各類論文,提倡撰寫有思想,有創(chuàng)新的論文和案例。進一步加強過程管理,做好資料的積累。

總之,通過本學(xué)期的工作,我校教師的科研意識普遍增強了,科研方法比以前有了較大的提高。今后,我們還將繼續(xù)努力,針對工作中的不足,將各項工作的開展落到實處,從抓課堂教學(xué)入手,切實提高教學(xué)質(zhì)量,走“科研興校”之路,使我校的教科研工作能夠再創(chuàng)新佳績。

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