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交通建設(shè)施工企業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)管理研究

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-14 10:37:33 | 移動(dòng)端:交通建設(shè)施工企業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)管理研究

交通建設(shè)施工是非常重要的,必須要有專業(yè)的企業(yè)技術(shù)人員才行,下面小編就為大家?guī)?lái)了交通建設(shè)施工企業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)管理研究,感興趣的朋友可以看一看哦!

摘要:本文通過(guò)分析我國(guó)國(guó)有交通建設(shè)施工企業(yè)的人力資源培訓(xùn)管理現(xiàn)狀的優(yōu)劣勢(shì),找出其中存在的問(wèn)題,提出人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)研究的必要性,列出培訓(xùn)開(kāi)發(fā)管理基本原則,針對(duì)性地提出具體的人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的對(duì)策及措施,形成了較為具體系統(tǒng)的思考研究。

一、國(guó)有交通建設(shè)施工企業(yè)人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀分析

1.優(yōu)勢(shì)

外部環(huán)境方面,國(guó)有交通建設(shè)施工企業(yè)多由政府交通管理部門組織成立,屬被政府部門直接或間接管理的對(duì)象,因此,一是在人才配備上容易得到上級(jí)部門的支持,政企之間人才流動(dòng)互補(bǔ)較多,在與上級(jí)部門和其他政府部門的溝通協(xié)調(diào)上,也相對(duì)容易;二是和各類資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(多由政府部門或其下屬機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè))關(guān)系融洽,合作比較順暢,在各類資質(zhì)、證書(shū)的培訓(xùn)、考取、評(píng)審上比較容易獲得。內(nèi)部環(huán)境方面,國(guó)有企業(yè)通常成立時(shí)間較久,具有豐富的項(xiàng)目施工管理經(jīng)驗(yàn),積累了豐富的重大工程項(xiàng)目建設(shè)業(yè)績(jī),在此過(guò)程中鍛煉了一大批高級(jí)人才,技術(shù)人才結(jié)構(gòu)均勻,搭配合理,老中青三代分布較適宜,形成了“師傅帶徒弟”的優(yōu)良培養(yǎng)模式。

2.劣勢(shì)

國(guó)有交通建設(shè)施工企業(yè)因脫胎于政府職能,在人力資源管理上較多地保留了政府管理特征,具有許多不符合現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的人力資源管理缺陷:一是不結(jié)合企業(yè)自身需求,人才成長(zhǎng)多聚焦在官僚體系上管理職務(wù)的晉升,而對(duì)技術(shù)專家的關(guān)注較少,人力資源的選拔和配置機(jī)制不健全,上升機(jī)制不合理。二是企業(yè)績(jī)效薪酬體系不健全,吃大鍋飯,傳統(tǒng)的激勵(lì)機(jī)制方式單一,物質(zhì)激勵(lì)大多數(shù)以工資獎(jiǎng)金為主,精神激勵(lì)多以榮譽(yù)稱號(hào)為主。三是未建立各類培訓(xùn)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)、師資保障和交流學(xué)習(xí)機(jī)制。

二、國(guó)有交通建設(shè)施工企業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的意義

在國(guó)有交通建設(shè)施工企業(yè)里,專業(yè)技術(shù)人才是企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)運(yùn)行的基礎(chǔ),是企業(yè)存續(xù)發(fā)展的保障。做好企業(yè)技術(shù)人才的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)管理,可以讓員工盡快進(jìn)入角色,提高員工工作績(jī)效,為企業(yè)造就人才,改善員工工作態(tài)度,增強(qiáng)公司的穩(wěn)定性,有助于加強(qiáng)與增進(jìn)工作者對(duì)公司的認(rèn)同感與歸屬感,促進(jìn)企業(yè)變革與發(fā)展,使企業(yè)更具有生命力和競(jìng)爭(zhēng)力,并促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整與創(chuàng)新升級(jí)。

三、國(guó)有交通建設(shè)施工企業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)指導(dǎo)原則

1.分清類別,針對(duì)實(shí)施國(guó)有交通建設(shè)施工企業(yè)技術(shù)人員構(gòu)成主要分幾大類,分別為建筑施工專業(yè)技術(shù)人員、財(cái)務(wù)專業(yè)技術(shù)人員、人力資源專業(yè)技術(shù)人員、經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)技術(shù)人員(招投標(biāo)、策劃、采購(gòu)等)、檔案管理專業(yè)技術(shù)人員、文秘宣傳專業(yè)技術(shù)人員等。針對(duì)不同類別的專業(yè)人員,要依據(jù)專業(yè)屬性,結(jié)合企業(yè)實(shí)際制定出對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)管理機(jī)制。2.分清主次,突出重點(diǎn)行業(yè)屬性決定了國(guó)有交通建設(shè)施工企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于施工建筑技術(shù)管理水平,與之相比,其他專業(yè)技術(shù)均是圍繞建筑施工技術(shù)管理這一中心目標(biāo)服務(wù)的,因而,國(guó)有交通建設(shè)施工企業(yè)培訓(xùn)管理的核心目的是鍛煉出一支紀(jì)律嚴(yán)明、技術(shù)高超、經(jīng)驗(yàn)豐富的施工管理技術(shù)骨干團(tuán)隊(duì),這是施工企業(yè)最終能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中存活發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

四、國(guó)有交通建設(shè)施工企業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)管理對(duì)策

1.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)國(guó)有企業(yè)的人力資源管理理念

根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,隨著工作者工作經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),工作者對(duì)公司提供的成長(zhǎng)與發(fā)展機(jī)會(huì)越來(lái)越關(guān)注。一方面,有效的訓(xùn)練為工作者提供與工作有關(guān)的知識(shí)與技能,并加強(qiáng)他們終身的就業(yè)能力。一方面能夠幫助工作者充分發(fā)揮自己的潛力,使工作者發(fā)展自己的能力,實(shí)現(xiàn)更高層次的自我發(fā)展、自我價(jià)值,同時(shí),還將增強(qiáng)工作者對(duì)公司的向心力與凝聚力,加強(qiáng)工作滿意度,增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感與責(zé)任感。通過(guò)訓(xùn)練與發(fā)展,工作者不僅能夠改變工作態(tài)度,增加知識(shí),加強(qiáng)技能,激發(fā)他們的創(chuàng)造力與潛力,還能夠更好地為公司服務(wù),加強(qiáng)自身素質(zhì),加強(qiáng)工作者素質(zhì),加強(qiáng)了工作者對(duì)公司的忠誠(chéng)度。因此,國(guó)有交通建設(shè)施工企業(yè)應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)原則確定符合企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

的人力資源管理戰(zhàn)略,重視職工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

管理,建立合理暢通的人才晉升發(fā)展渠道機(jī)制,重視職工專業(yè)技術(shù)精通和綜合素質(zhì)提升的結(jié)合,重視企業(yè)對(duì)人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的各類投入。2.搭建合理科學(xué)與培訓(xùn)掛鉤的績(jī)效薪酬平臺(tái)薪酬福利體系與人才的工作績(jī)效、綜合技能、專業(yè)才能掛鉤,為培訓(xùn)管理的開(kāi)展提供內(nèi)在刺激或動(dòng)機(jī),讓企業(yè)職工從不愿培訓(xùn)到主動(dòng)要求培訓(xùn)。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造良好的用人留人環(huán)境,針對(duì)已經(jīng)成為優(yōu)秀的技術(shù)骨干人才,要提供與能力相匹配的薪酬福利,建立良好體制機(jī)制,給與其施展才能的空間和舞臺(tái),做到待遇留人、環(huán)境留人、制度留人。一方面降低培訓(xùn)成本的浪費(fèi)消耗,使得人盡其才;另一方面也促成培訓(xùn)體系的良性循環(huán),讓職工樂(lè)于參與培訓(xùn)以提升自己,讓企業(yè)樂(lè)于投資培訓(xùn)以提升公司競(jìng)爭(zhēng)力,獲取更好的經(jīng)濟(jì)效益。國(guó)有建筑公司應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況建立與訓(xùn)練相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制。例如,一些具有出色工作表現(xiàn)與較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力但教育程度較低的生產(chǎn)與管理領(lǐng)導(dǎo)人將被送往大學(xué)接受進(jìn)一步訓(xùn)練。這使得訓(xùn)練本身成為一種獎(jiǎng)勵(lì)。另外,參加訓(xùn)練與合格的人員應(yīng)當(dāng)與工資、晉升等掛鉤,并獲得不低于市場(chǎng)價(jià)格的補(bǔ)貼。如果有空缺職位,應(yīng)優(yōu)先考慮積極參加訓(xùn)練并合格的員工。

3.建立系統(tǒng)科學(xué)的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)管理體系

從培訓(xùn)方式上,著重以下幾點(diǎn):一是注重成人教育培訓(xùn),改變低重心的學(xué)歷構(gòu)成,從政策、制度上有針對(duì)性的措施,如規(guī)定各級(jí)資質(zhì)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的最低學(xué)歷的水平與比例,用于促進(jìn)成人教育的普及。二是加強(qiáng)項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)。建筑公司對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的整體素質(zhì)要求很高,尤其是技術(shù)管理、溝通協(xié)調(diào)能力、責(zé)任心和忠誠(chéng)度的要求要高,技術(shù)管理人員如要晉升為項(xiàng)目管理方面人才,只有通過(guò)訓(xùn)練才能加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)理的專業(yè)知識(shí)與項(xiàng)目管理能力,才能真正承擔(dān)項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任。三是適度專業(yè)技術(shù)深造培訓(xùn)外包。國(guó)有建筑施工企業(yè)的人力資源管理部門一般少有完備的師資庫(kù),即便有,師資知識(shí)素質(zhì)也不構(gòu)成系統(tǒng),缺乏理論深度,跟不上技術(shù)發(fā)展的飛速進(jìn)步,不利于提煉出精華來(lái)大規(guī)模為企業(yè)訓(xùn)練所用。“訓(xùn)練外包”具有更新及時(shí)、短期高效、規(guī);、目的性強(qiáng)的特點(diǎn),把訓(xùn)練外包給專業(yè)訓(xùn)練師與訓(xùn)練機(jī)構(gòu),為公司培養(yǎng)人才提供了很好的合作平臺(tái),在考取相關(guān)資質(zhì)方面效果尤其明顯。四是創(chuàng)新培訓(xùn)管理方式方法,在具有優(yōu)勢(shì)的細(xì)化專業(yè)領(lǐng)域建立導(dǎo)師庫(kù),給予一定的額外津貼,開(kāi)展核心技術(shù)崗位職工的輪崗學(xué)習(xí),建立定期的細(xì)化、可操作的“理論+實(shí)操”考試評(píng)比機(jī)制,適時(shí)開(kāi)展與其他同行優(yōu)秀企業(yè)的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)等。

4.加強(qiáng)訓(xùn)練開(kāi)展的效果考核、評(píng)估及反饋

訓(xùn)練評(píng)估是訓(xùn)練效果監(jiān)督檢查的重要組成部分。只有對(duì)訓(xùn)練進(jìn)行全面評(píng)估才能加強(qiáng)訓(xùn)練質(zhì)量,加強(qiáng)訓(xùn)練效果,降低訓(xùn)練成本,加強(qiáng)工作者參與的興趣。訓(xùn)練評(píng)估是對(duì)整個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)有效性的評(píng)估與總結(jié)。同時(shí),它為下次訓(xùn)練活動(dòng)的訓(xùn)練需求提供重要信息。評(píng)估本質(zhì)上是一項(xiàng)信息活動(dòng),其目的是提供科學(xué),全面與準(zhǔn)確的信息,以便人們做出正確的決定。具體內(nèi)容如下:首先,訓(xùn)練結(jié)束后,將提供長(zhǎng)期的后續(xù)服務(wù),并定期審查與更新研究?jī)?nèi)容。參與者將使用訓(xùn)練內(nèi)容分享實(shí)際工作實(shí)例并分享,隨時(shí)為學(xué)生提供訓(xùn)練內(nèi)容的各個(gè)方面的支持。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解與運(yùn)用,激勵(lì)學(xué)員繼續(xù)學(xué)習(xí),并將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的工作技能;其次,訓(xùn)練結(jié)束后,學(xué)員應(yīng)該積極地將學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際工作中。制定如何在工作訓(xùn)練課程中實(shí)施知識(shí)與技能的行動(dòng)計(jì)劃,并將其交給直接主管,根據(jù)行動(dòng)計(jì)劃定期提交學(xué)習(xí)申請(qǐng)報(bào)告,作為學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃監(jiān)督評(píng)估的結(jié)果;第三,職能部門與用人單位。鼓勵(lì)與監(jiān)督工作者將訓(xùn)練課程中學(xué)到的知識(shí)與技能運(yùn)用到工作中,引導(dǎo)員工使用學(xué)習(xí)成果,并監(jiān)督下屬工作者執(zhí)行提交的學(xué)習(xí)行為計(jì)劃,并評(píng)估員工學(xué)習(xí)應(yīng)用程序報(bào)告;第四,訓(xùn)練管理部門必須建立相應(yīng)的機(jī)制,創(chuàng)造有利于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境,確保這些措施與工作的落實(shí)。

五、結(jié)語(yǔ)

要不斷培養(yǎng)自己的人才競(jìng)爭(zhēng)力,就必須做好企業(yè)技術(shù)人員的人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)管理工作,要充分發(fā)揮技術(shù)人員培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的積極作用,不斷創(chuàng)新技術(shù)人才培養(yǎng)的方式和思路。有效的員工培訓(xùn)和發(fā)展不僅能夠促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),還能加強(qiáng)工作者的專業(yè)能力,拓展工作者的發(fā)展空間。因此,如果國(guó)有建筑公司想將公司的發(fā)展目標(biāo)與員工的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)聯(lián)系起來(lái),就必須將訓(xùn)練需求與員工的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來(lái),形成一個(gè)緊密聯(lián)系的共同利益,實(shí)現(xiàn)公司與員工的雙贏。

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