今天小編給大家?guī)�來的是關(guān)于開展教育信息技術(shù)科研與應(yīng)用論文寫作培訓活動工作總結(jié)，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考，相信會對大家有所幫助！

為貫徹落實廣東省教育技術(shù)中心《關(guān)于開展2018年教育信息技術(shù)科研與應(yīng)用論文寫作培訓的通知》（粵電教函[2018]34號）的文件精神，大力提升我市教師運用信息技術(shù)的能力與水平，同時保障我市教育信息技術(shù)課題的順利開展， 中山市2018年教育信息技術(shù)科研與應(yīng)用論文寫作培訓（第一期）在2018年7月13日9：00-12：00如期舉行。培訓地點為中山市教育和體育局二樓會議室，共有150多名教師參加了培訓，參加培訓的人員為全市中小學教育信息技術(shù)骨干教師、全國教育信息技術(shù)研究課題和省教育科學“十二五”規(guī)劃教育信息技術(shù)研究專項課題承擔單位負責人或課題組成員。

培訓伊始，市電教站賈建榮老師對此次培訓得到廣東省教育技術(shù)中心的大力支持表示感謝，對省教育技術(shù)中心歐陽慧玲老師的蒞臨指導表示歡迎；接著對培訓主講人，廣東第二師范學院桑志軍教授作簡單介紹，對桑教授百忙之中答應(yīng)培訓邀請表示衷心感謝。桑教授此次主講的題目是《教學科研的選題與成果提煉》，主要是從如何確定選題、選題的基本原則、選題的主要思路、文獻檢索的重要性、成果提煉的方法和注意事項以及論文寫作的規(guī)范化等方面進行講述。沒有華麗辭藻的堆砌，沒有晦澀難懂的理論，桑教授用樸實無華的語言、生動有趣的教學實例，深入淺出地對困擾教師們論文寫作的難題進行剖析。一上午的精神盛宴后，教師們受益良多，紛紛表示犧牲假期來參加此次培訓，值了！

培訓雖然結(jié)束了，但是學習的腳步不會停歇。正如賈老師對此次培訓所說的結(jié)束語，一線教師要充分利用自身優(yōu)勢，將所學知識運用到教學實踐當中，不斷進行反思和總結(jié)，帶著培訓中習得的錦囊妙計行動起來，多看多寫多學習，相信教師們的論文寫作水平會越來越高。

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