三人行必有我?guī),人生路上,總會遇到讓你感恩的老師。這里給大家?guī)淼氖蔷x我心目中的好老師征文范文6篇,有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看,參考參考!
【篇一】
我心目中的好老師,她不僅能教我們許多知識,還能像媽媽一樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們。這位老師就是我們的班主任--劉老師。
劉老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,每一次上新課之前都會讓我們預(yù)習(xí):圈生字、組詞、查找與課文相關(guān)的資料……課后會要求我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。
雖然劉老師上課的時候?qū)ξ覀兒車?yán)厲,但是和我們一起玩的時候就像我們的好朋友一樣。她和我們一起轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、踢毽子……我們玩得很開心。
劉老師還會像媽媽一樣關(guān)心我們。在天氣變化的時候,她會及時提醒我們該穿什么樣的衣服。當(dāng)我們寫作業(yè)頭低得很下時,她就會告訴我們要保護(hù)視力。
我喜歡劉老師,她有時像媽媽,有時像好朋友,她就是我心目中的好老師。
【篇二】
我心目中的好老師有一個,那就是我們的班主任劉老師。
劉老師中等身材,短短的卷發(fā),橢圓型的臉,高興的時候眼睛笑成一輪新月,好看極了!她既是我們班的班主任,也是三一班和三六班的品社老師,她從不會無緣無故地向?qū)W生板起面孔,更不會在學(xué)生問問題時不回答。然而我們問劉老師怎么報答您時,老師卻說:“當(dāng)我看見你們的一個個尋求知識的目光時,我就心滿意足了。”等我知道這句話的意思時,它便成了我前進(jìn)的動力。
就拿一件事來說吧:一天,我的左手手臂做了一個小手術(shù),我到學(xué)校對老師講時,老師說:“這樣吧,今天你就不用上體育課了,在教室里休息吧。”我很不甘心地答應(yīng)了。很快,上體育課了,我一個人坐在教室里畫畫,太寂寞了。這時,劉老師來了,她問我還疼不疼,我說:“還行。”她又說:“如果實(shí)在受不了了,就到辦公室叫我。”我說:“可以。”這時,我感受到:劉老師像我的親人,更像我的媽媽。
別人說:老師是辛勤的園丁,學(xué)生是正在成長的小苗,知識是陽光和水份,我們在園丁的培養(yǎng)下,在光和水的哺育下茁壯成長。
我要感謝老師的培育之恩,感謝老師給了我知識,千言萬語匯成一句話:老師,謝謝您。
【篇三】
好老師一大堆,可我心目中的好老師卻不多。
要想成為我心目中的好老師,頭條就是要心地善良。既然是老師,就應(yīng)該有師德師風(fēng),心地應(yīng)像天使般善良、純潔。
好老師,教學(xué)效率與素質(zhì)應(yīng)該很高。很好的教學(xué)素質(zhì)與效率,就會讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)。
一個好的心態(tài),可以決定一節(jié)課的成功與失敗。我希望每個老師都能抱有一個好的心態(tài)!如果真能如愿,那教出佼佼者,就是小菜一碟!
做老師的應(yīng)該善待學(xué)生,對學(xué)生好。老師對學(xué)生好,學(xué)生就會喜歡這個老師。既然喜歡這個老師,就會喜歡他(她)的課,這樣,學(xué)生聽講當(dāng)--然認(rèn)真了。聽講認(rèn)真,就一定能學(xué)好并記牢。
上課時,內(nèi)容幽默,會讓人記憶猶新。課內(nèi)加點(diǎn)小游戲,能讓人上課快樂,記憶快速。所以這樣也可以。
你看,我要求這么多,做老師的真辛苦啊!我們一定要好好學(xué)習(xí),將來報答老師!如果有人問我誰是我心目中的好老師,我會自信地告訴他(她);“她是我的班主任,也是我的語文老師,劉老師!”
【篇四】
教過我的老師中我最喜歡的要算余老師了。
她是我們的數(shù)學(xué)老師,她上課還給我們講故事,讓我們認(rèn)真聽講。如果誰上課不認(rèn)真聽講,她并不會批評那些人,而會再教幾次讓那些同學(xué)聽懂。
她面對學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)不象其他老師那樣不管不理,而是像教我們一樣教那些同學(xué)。
她對待考試沒考好的同學(xué)也和別的老師不一樣。我上二年時,有一次數(shù)學(xué)考試沒有認(rèn)真檢查,只考了80分,這是我第一次考90分以下,我非常怕媽媽會打我罵我。媽媽知道我只考了80分就帶我去學(xué)校找老師。媽媽問余老師我怎么考得這么差,余老師摸著我的頭說:“她呀,就是太驕傲了沒考好。”又笑瞇瞇地對我說:“對吧?自己以為學(xué)好了,數(shù)學(xué)要細(xì)致地思考才行啊!”我慚愧地低下了頭。余老師又對媽媽講:“她數(shù)學(xué)學(xué)得很好,只是這次沒細(xì)心檢查,不要打她也不要罵她。”我的心終于落了下來。
余老師現(xiàn)在不教我們了,但是我還是很喜歡她,因?yàn)樗俏倚哪恐械暮美蠋。如果余老師能多才多藝我就更喜歡她了。
【篇五】
從小學(xué)一年級開始,劉老師就是我們的班主任。她有一雙明亮而有神的眼睛,有一頭烏黑發(fā)亮
的頭發(fā),看上去非常的美。
劉老師不但語文課教得很好,還被評為優(yōu)秀班主任呢!“上課時態(tài)度要嚴(yán)肅,認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,下課10分鐘不要瘋斗打鬧。”這些話劉老師不止一次地說過。上課啦!大家都把語文書放在課桌的左上角,等待著老師的到來。老師一進(jìn)教室,我們要對老師說:“老師,您好!”然后開始上課。在上課的時候,如果有同學(xué)在下面玩,老師會點(diǎn)一點(diǎn)他的名字提醒他。如果我們上課認(rèn)真聽課而且積極回答問題,我們還會受到老師的表揚(yáng)。下課了,走廊上熱鬧極了。有些同學(xué)在玩跳皮筋,有的同學(xué)在丟沙包……在教室里的同學(xué)把老師當(dāng)朋友,一起說說笑笑的。
我記得有一年下雪天,我們都跑到操場上去堆雪人、打雪仗、滾雪球,玩得可高興了!最后,我們回到教室里,劉老師看見我們的衣服都濕透了,又怕我們感冒。于是就跟我們的家長一一地打電話,
讓他們送衣服過來。許多同學(xué)都讓劉老師打電話,可我卻不敢跟老師說,所以沒有打;氐郊遥瑡寢屩懒诉@件事,問我,我沒有說話。第二天,老師問我為什么,我只好說:“我不想浪費(fèi)您的電話費(fèi)。”劉老師關(guān)心我們每個同學(xué),她就像我的母親一樣關(guān)心我。在我心中。劉老師是一們值得尊敬的好老師。
【篇六】
我已經(jīng)小學(xué)三年級了,教過我的老師也不少了,但我覺得教我一、二年級時的班主任、語文老師——葉芳老師是我從心目中的好老師。
葉老師對我們既嚴(yán)格又耐心,上課生動形象。特別是剛上一年級時。為了盡快地培養(yǎng)起我們的學(xué)習(xí)興趣,她總是手把手,不厭其煩地輔導(dǎo)我們。每次上課總是用最生動的語言、最形象的比喻,深深的吸引著我們每位同學(xué)。
在生活上,葉老師象媽媽一樣的照顧我們,每天中午吃飯,她總是陪在我們身邊,問我們吃得好不好,吃得飽不飽,當(dāng)看到有的同學(xué)不肯吃飯時,她就會象對自己的孩子那樣,一口一口地喂給他們吃。
有一件事情最讓我難忘,那天,爸爸媽媽正好都有事,沒辦法在放學(xué)時間來接我。當(dāng)我看到同學(xué)們一個個都被家長接走了,我非常著急。葉老師看到后就讓我到她辦公室做作業(yè),++她一直在旁邊陪著我。天漸漸黑了,我好幾次跟葉老師說:“葉老師,您先回去吧,我爸爸就快來了。”葉老師卻笑了笑說:“不要緊的,等你爸爸來了我再走。”就這樣,葉老師一直等到六點(diǎn)多,等我爸爸來了才回家?粗掖译x去的背影,我心里充滿了感激。
葉老師就是這樣一位在我們最需要她的時候,總是能出現(xiàn)在我們身邊的和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。遇到這樣一位好老師,你們是不是很羨慕我呢?
如果我是星星,那你就是月亮;如果我是雨點(diǎn),那你就是彩虹;如果我是小草,那你就是大地母親……如果我是學(xué)生,那你就是我心目中的好老師——張瑛老師。
一雙漂亮的大眼睛,一個挺挺的鼻子,加上一張紅紅的櫻桃小嘴和一頭秀氣的短發(fā),那就是我二年級的班主任張老師。第一次看見張老師,就被她那一對大而圓的會說話的眼睛吸引住了。這是一雙奇特的眼睛,一雙有魔力的眼睛。這雙眼睛讓認(rèn)真聽課的同學(xué)喜歡它,喜歡開小差的同學(xué)害怕它。
一次,我們班上公開課,來了好多老師。頓時我的心砰砰亂跳,無法平靜下來。上課了,兩分鐘的預(yù)備鈴結(jié)束,我更是緊張得不知所措。說真的,我也說不清怎么會那樣害怕?好像不是。擔(dān)心出糗?有可能。不久,張老師那幽默的語言和快而有序的節(jié)奏,讓聽課的老師連連點(diǎn)頭。很快,大家都沉浸在活潑而愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。正當(dāng)課上到一半,同學(xué)們被一道題難住了,大家沉思起來。我仔細(xì)想了很久,終于想到了,可就是怕萬一緊張說不出來。張老師環(huán)視著全班,那雙眼睛仿佛說,“難道沒有人知道答案嗎?錯了也不要緊的。”就是這道目光——這道信任的鼓勵的目光,在老師將要公布答案的一剎那,我舉起了手。我緊張地略微結(jié)巴地回答了問題,感覺臉在慢慢地發(fā)燙,抬頭一看,張老師正用贊許的目光看著我,并且大聲地表揚(yáng)了我。
自從那節(jié)課后,我感受到了張老師那雙神奇的眼睛所帶給我的力量。張老師,我會成為您心目中一顆閃亮的星星,一滴可愛的小雨點(diǎn)……成為您值得驕傲的學(xué)生!
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