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2019年學校各項工作制度范文精選8篇

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 12:48:49 | 移動端:2019年學校各項工作制度范文精選8篇

每一所學校都有其相應的工作制度,這是為了更好的對學校教師、學生進行管理,這種制度要不斷更新,新學期要到了,我們需要制定新的制度,你規(guī)劃好了嗎?下面給大家?guī)淼氖?019年學校各項工作制度范文精選8篇,大家一起來看看。

篇一

1.學校財產(chǎn)是辦好學校的物質(zhì)基礎,愛護公物是每個教職員工的應盡職責和應有美德。

2.學校財產(chǎn)一律由后勤處登記造冊,一式兩份,一份存后勤處,一份交校長室存檔。后勤處對各校產(chǎn)每二個月檢查一次,每學期末進行清理和核對。

3.學校財產(chǎn)實行分線分室保管,責任到人。各室物品由后勤處列出清單一式兩份,由責任人簽字后一份張貼于室內(nèi)墻壁,一份存后勤處。

4.學校購置的物品,必須由專人驗收、入庫、登記入冊。領用物品,均須填寫“領物單”。

5.學校財產(chǎn)由后勤處統(tǒng)一調(diào)配。原則上分線分室固定使用,不得隨意轉(zhuǎn)移;由于工作需要增減時,報請后勤處審批。

6.當保管人調(diào)動,辦公室調(diào)整時,應及時做好校產(chǎn)交接工作,填好交接清單,辦好交接手續(xù)。

7.調(diào)換辦公室時,堅持“人動物不動”(電腦除外),原有桌椅等辦公用具一律保留原地。

8.校產(chǎn)出借

(1)班級教學常用儀器,每學期初由各班主任向儀器室辦理借用手續(xù),每學期未驗查收回。其它教具由領用人向主管老師辦理借用手續(xù),隨用隨借,用后驗收歸還。

(2)校產(chǎn)外借,必須由后勤處同意;出借100元以上物品需經(jīng)校長審批。出借校產(chǎn)應填寫“校產(chǎn)出借單”,并由主管老師出具出門單。

9.報損和賠償

(1)學校各類財產(chǎn)在使用過程中發(fā)生損壞報廢的(可修理的除外)在期末財產(chǎn)清理時,應認真填寫報損表,報后勤處審核后予以報損,并在帳冊中注銷。

(2)發(fā)現(xiàn)公物損壞(包括花木),主管老師應及時查明原因,會同后勤處作出處理意見。收取賠款,由財務室開發(fā)票,并列入學校維修專用款。

篇二

1.愛護公共財產(chǎn)人人有責,損壞財產(chǎn)必須賠償。

2.堅持在做好思想教育的前提下,為了使財產(chǎn)不受損失,原則上實行照價賠償。

3.如果發(fā)現(xiàn)有意損壞財產(chǎn)者,損壞財產(chǎn)逃逸,或知情不報者,追究班級或個人責任,作出嚴肅處理,加倍處罰,并報校長室備案。

4.外來人員損壞財產(chǎn)要責令其當即賠償。如果有困難可酌情以適當物品抵押或請校方信任的人擔保。如果本校師生帶入的外來人員損壞財產(chǎn),均由本校師生負起責任。

5.損壞教學急需品或影響校園環(huán)境的必須在規(guī)定的時間內(nèi)負責賠償及修理,最遲不超過三天。

6.隨意浪費水電的,要追究班級或個人的責任并酌情賠償損失。

7.學校師生借用學校財產(chǎn),如果發(fā)現(xiàn)丟失或使用時損壞要填寫或丟失的有關情況,報校長室討論研究酌情賠償。

篇三

1.教職工必須按時上班,嚴格遵守有關的規(guī)章制度,不得遲到、早退,如有特殊情況需向有關主管人員說明情況;因故不能到校上班時,必須按學校請假審批規(guī)范程序辦理正式請假手續(xù),不依規(guī)范程序辦理手續(xù)的按曠工處理。

2.樹立高度責任感,忠于職守,服從安排,全身心投入,努力做好本職工作。上班辦公時精力集中,講求效率和質(zhì)量,不做與工作無關的事情。

3.有固定崗位時間的教職工,要堅守崗位,不能隨便離崗。有必要暫時離開崗位時,須向部門領導或同事告示去向。非工作需要,上班時間一般不外出門。

4.上班時間不處理私事,不在辦公場所處理個人生活事務和吃零食。

5.保證辦公場所、教學區(qū)的安靜,禁止高談闊論,喧嘩吵鬧,不閑聊、嬉鬧,不亂竄辦公室。

6.不在工作場所長時間接待來文親友,以免影響自己和他人的正常辦公。

7.切實履行崗位職責和工作常規(guī),不得相互推委、扯皮,應及時處理的工作,要有落實,有結(jié)果,有匯報。

8.任何人不得利用工作之便,向?qū)W生家長收取財物,不參加家長宴請。

9.保持工作場所整潔衛(wèi)生,每天進行清理打掃,一周大掃除一次,保持辦公室桌面整潔,物品擺放要求大體整齊劃一。

10.愛護公共設施和辦公、教學、生活設備,節(jié)約水電,要有防火防盜的安全意識。下班離開前,必須嚴格檢查水電調(diào)入與門窗情況,確保安全。

篇四

1.全體教職工都要積極參加教育主管部門、學校、教研組等組織的會議、學習、教研活動或其他公益活動,以提高政治思想覺悟、教育教學業(yè)務水平,以提高教育教學質(zhì)量。

2.各級各部門組織的會議或活動,無特殊情況,每個教職工要積極參加。確因未能參加,必須先向校長請假。如未請假又不出席者,作曠工論處。

3.要樹立較強的時間觀念,要準時到會。不早退、不中途離場、不隨意走動。

4.遵守會議紀律,培養(yǎng)良好會風。與會議無關的書籍、報刊不得帶入會場。要尊重會議主持者,開會時不交頭接耳,不隨意喧嘩,不做與會議無關的其他事情。要認真聽講、認真領會會議精神,并做好會議記錄。

5.會后按有關要求,積極組織學習,講座會議精神,并堅持貫徹執(zhí)行。對領導布置的任務,要想辦法按時做好。

篇五

1.教職工凡請公假、病假、事假(包括婚喪假)等,必須事先辦理請假手續(xù)。手續(xù)不齊備或擅自調(diào)整工作者,均以曠課曠工處理。對急病而不能事先辦理請假手續(xù)的,可事先托人通知校長室、教務處,事后第二天必須辦理手續(xù)。

2.審批權限:由校長室批準。臨時性外出,向辦公室主任請假并填表。;臨時外出的要在自己辦公室和傳達室分別登記相關時間。

3.準假原則:

(1)凡病假必須持正式醫(yī)院(人民醫(yī)院、中醫(yī)院等)證明方可。

(2)與教育系統(tǒng)、學校無關的公假一律不予批準。

(3)要請的公假、事假,必須在安排好功課或工作的前提下,才予以批準。

(4)婚、喪、事假、產(chǎn)假及長期連續(xù)請病假,按國家有關政策規(guī)定處理。

(5)哺乳假應由本人向?qū)W校提出申請,經(jīng)校長批準方可。

(6)請假期滿要及時到校長室銷假。

篇六

學校教代會是教職工參與學校民主管理、民主監(jiān)督的基本形式,教代會接受學校黨組織的領導,也是辦好學校的根本保證。

1.教職工代表大會每學期召開一次,必要時可按需要決定召開。

2.教代會通過決議,團結(jié)教職工認真學習和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、堅持社會主義辦學方向,努力完成教育教學工作任務及各項行政工作。

3.聽取校長的工作報告,審議學校重大工作、改革措施、規(guī)章制度;討論通過教職工生活福利等方案。

4.根據(jù)上級黨組織的部署,參與民主推薦學校行政領導人員的人選,評議學校行政領導干部,根據(jù)有關規(guī)定對校級干部提出獎懲建議。

5.積極支持校長履行職責,及時收集反饋教職工對學校工作的意見,對學校工作實行民主監(jiān)督。

6.維護教職工合法權益,關心教職工生活。

7.參加教代會的成員應有教師代表、領導干部、青年教師和其他方面的職工,還可邀請列席代表參加。

8.主席團成員,應有工會負責人、黨政領導干部、先進教工人員等方面組成,選舉產(chǎn)生會議執(zhí)行主席。

9.教代會閉會期間,由工會負責處理日常事務。

篇七

一、教師要合理制訂教學計劃,合理安排教學時間,不擅自加快教學進度,課外作業(yè)要適量,不加重學生的課業(yè)負擔。

二、教師上課要注意學生精神狀態(tài),及時了解學生的健康狀況,注意學生坐立、書寫、閱讀姿勢的正確。

三、教師板書要清楚,盡可能大些,使后排的學生都能清楚看到。

四、按時上下課,不拖堂。

五、課桌要根據(jù)學生身高搭配好,每一排與黑板距離不少于兩米。

六、對視力較差的學生座位要適當照顧,座位隔周調(diào)換一次。

七、室內(nèi)墻壁要保持清潔,黑板要保持漆黑,無反光,陰雨天要開燈,陽光直射教室時要掛上窗簾。

八、學生讀書、寫字姿勢要正確,眼與書本距離一市尺左右,書本的平面與視線宜成直角。

九、連續(xù)看書一小時左右要休息片刻,或向遠處眺望,不在光線暗的地方看書。

篇八

學校教育必須跟家庭教育緊密結(jié)合,才能使教育獲得事半功倍的效果。學校的每一位教師都是德育工作者,家庭訪問是每一位教師義不容辭的責任。根據(jù)上級要求和本校實際,特制定本校家訪制度。

一、每學年開學初,就對部分家庭進行家訪,著重了解情況,相互熟悉,重點訪問思想和學習后進生,讓他們得到更多的關愛。

二、要求各班主任在第一學期對全班學生進行“普訪”一次,主要任課老師訪問班級學生20人以上,其他技能課教師根據(jù)情況對自己輔導的興趣班的學員進行訪問

三、家訪指導意見。

(一)家訪前

1.明確家訪的目的;

2.列出需家訪的學生名單,如發(fā)現(xiàn)學生生病或發(fā)生意外事故,或有反常態(tài)行為,或?qū)W習上出現(xiàn)問題,應及時把他們納入家訪對象;

3.梳理需家訪學生的在校各項表現(xiàn),包括他們的學習能力、學業(yè)成績、人際交往等情況;

4.通過學生了解家長的性格特點,準備好與家長交談的方式與提綱;

5.與家長提前預約好家訪的時間和地點,并告知家訪目的。

6.注意家訪時的穿著裝扮,應儀表大方,舉止有度。

(二)家訪中

1.留意觀察從學校到學生家的沿途交通狀況及其家庭周邊環(huán)境;

2.主動邀請學生和家長一起坐下來交流,向家長介紹學生的在校情況;

3.教師在分析學生問題時應一分為二,首先肯定優(yōu)點,然后客觀陳述學生的不足之處;

4.了解家長對孩子的教育方式,并與家長一起制定教育計劃。

(三)家訪后

1.撰寫家訪手記,記錄下家訪過程中的發(fā)現(xiàn)與心得;

2.老師間一起協(xié)商教育對策,制定個性化輔導方案;

3.與家長進行后續(xù)溝通,了解學生在家的改善情況和家長的配合實施過程;

4.關注學生的行為變化和學業(yè)表現(xiàn),綜合測評家訪目標的達成度。

(四)注意事項

1.家訪切忌告狀式,讓學生擔驚受怕;

2.家訪不能走過場,讓家長疲憊應付;

3.不能借家訪收取家長禮物,利用家長辦事,接受家長宴請;

4.家訪時應尊重家長隱私,家訪后應保守家長秘密。

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