在教學的道路上,我們會有很多疑問,這需要我們不斷去研究,這也需要一部分教師做好教研工作,為學生們解答疑難問題,作為小學數(shù)學教師,你做好教研工作總結(jié)了嗎?下面給大家?guī)淼氖?019小學數(shù)學教研組工作總結(jié)。
2018—2019學年第一學期的工作已經(jīng)結(jié)束,**區(qū)南郊鎮(zhèn)**小學數(shù)學組全體教師在學校各部門的領導下,順利地完成了本學期各方面的教學工作,現(xiàn)將本學期所做的主要工作總結(jié)如下:
加強學習,提高教育教學能力
學習是教科研的源頭活水,教師只有不斷地學習,才能從職業(yè)的疲憊感、倦怠感中脫離出來,繼續(xù)前進;也只有不斷地學習,才能適應新課程改革發(fā)展對教師的新要求。
開學初,我們組織全體數(shù)學教師,梳理了自己在數(shù)學教學方面還存在的問題,確立了2018—2019學年第一學期的數(shù)學教研主題,通過每周一主題的研討形式,為教師解疑答惑。
聽評課活動,提高課堂教學能力
一學期來,組內(nèi)數(shù)學教師均能做到認真?zhèn)湔n、上課、及時有效的批改學生作業(yè)等,教學常規(guī)工作能按照要求保質(zhì)保量的完成。本學期安排的組內(nèi)教師聽評課活動,能夠教學相長,互相蹉跎,有效的指導教師備課、上課。特別是對于青年教師而言,在課堂教學方面有一定的進步。
本學期,學校以***主任編寫的《小教學論》為主要學習課程,積極組織教師開展了“小組建設與組長培養(yǎng)”、“掌握教學模式中的學生課堂展示”和“掌握教學課堂評價”的主題研究活動。同時,數(shù)學教師積極上網(wǎng)查閱有關小組合作學習方面的論文資料,開展主題教研活動。
2019年1月4日,在**區(qū)第一聯(lián)合體“小組合作交流研討”活動中,學校**老師作為數(shù)學教研組代表,進行了交流發(fā)言,獲得大家的一致好評。
集體磨課活動,促專業(yè)素質(zhì)提升
本學期,學校數(shù)學教研組共分來2位新教師,分別是執(zhí)教一年級數(shù)學的***老師、執(zhí)教三年級的**老師。在2018——2019學年第一學期新教師匯報課活動中,學校“青藍工程”結(jié)對教師,集體磨課,促進青年教師課堂教學能力提升。
2018年**區(qū)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選活動中,學校數(shù)學教師**教師積極參與,作為團隊,我們積極參與到王霞教師的備課、磨課、研討活動中,在幫助他人成長的過程中,也促進我們團隊成員整體水平的提升。
“一個人走得快,一群人走得遠”。學校數(shù)學教研組團隊將不忘初心,砥礪前行,為學校數(shù)學教學水平更上一個臺階而不斷努力!
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