在培養(yǎng)學(xué)生全面素養(yǎng)下,對于體育這種小科我們不能忽視,畢竟身體是革命的本錢,我們只有擁有一個(gè)健康的身體,我們才能更好的學(xué)習(xí),更好的報(bào)效祖國,你做好體育教學(xué)工作總結(jié)了嗎?下面給大家?guī)淼氖?019學(xué)年度下學(xué)期第二周體育教學(xué)工作總結(jié)。
每當(dāng)假期開學(xué)后總有些不適應(yīng),這不僅僅表現(xiàn)在作息時(shí)間和心理上,更重要的是身體上,隨著年齡的增長,體能恢復(fù)需要的時(shí)間就越長。本周為了更好地適應(yīng)新學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)工作,和學(xué)生一起落實(shí)體育課的常規(guī)開始,處處以自身制定的體育活動(dòng)計(jì)劃約束和規(guī)范言行,拉練體能從跑步開始,師生同步完成22圈的計(jì)劃目標(biāo)落實(shí)到課堂,學(xué)生雖然感覺疲憊,但大多數(shù)都能在我的陪伴下完成預(yù)定的任務(wù),收到良好的體能恢復(fù)效果。在常規(guī)落實(shí)方面,從第一節(jié)課就開始嚴(yán)格要求,認(rèn)真執(zhí)行,規(guī)范落實(shí),適時(shí)評價(jià),借助集體力量很好地達(dá)成目標(biāo),體育課堂也走向正規(guī)化。
拉練體能從跑步開始,培養(yǎng)習(xí)慣從落實(shí)計(jì)劃做起,本周和學(xué)生同步堅(jiān)持完成跑步目標(biāo),自己咬牙堅(jiān)持為學(xué)生樹立榜樣,對于違紀(jì)不能堅(jiān)持的學(xué)生結(jié)合計(jì)劃進(jìn)行語言溝通交流,幫助學(xué)生糾正消極思想和錯(cuò)誤行為,降低要求和目標(biāo),激勵(lì)學(xué)生完成課的任務(wù),進(jìn)而修訂完善個(gè)人計(jì)劃。陪伴是最好的教材,身教是最好的方法,本人本周累計(jì)完成81圈243000米的跑和走,其中周五最多,一下午完成26圈。雖然在周三有過小腿肌肉僵硬和酸痛,腳掌也出現(xiàn)反應(yīng),但在積極調(diào)整和主動(dòng)堅(jiān)持下身體恢復(fù)良好,體能也有提高,慢慢適應(yīng)了練習(xí)的量和度。
春暖花開正是運(yùn)動(dòng)的好時(shí)節(jié),走出教室走到陽光下心情格外舒暢,體育課前的站隊(duì)也需要進(jìn)一步規(guī)范。要求學(xué)生不做一些諸如大聲喧嘩、勾肩搭背等有損班級形象的行為,做到有序、安靜、整齊,體育委員和班長一起監(jiān)管,同學(xué)間相互監(jiān)督。因此我也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)課前的站隊(duì)和帶隊(duì),規(guī)范言行舉止培養(yǎng)規(guī)則意識,本周同學(xué)們做的不錯(cuò)。細(xì)節(jié)定成敗,在課堂上狠抓細(xì)節(jié)對于教學(xué)任務(wù)的完成有很好的輔助作用,習(xí)慣就在這些細(xì)節(jié)方面體現(xiàn),學(xué)生的可塑性強(qiáng),德育教育貫徹課的始終,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣是課堂永恒的追求。
暖風(fēng)吹來花吐蕊,滿園春色關(guān)不住。春天是一個(gè)多彩的季節(jié),各種花草凝聚一個(gè)冬季的力量在暖風(fēng)中競相爭放,有的破土而出,有的含苞待放,有的露出笑臉,一切生機(jī)盎然,春風(fēng)浩蕩戰(zhàn)鼓急,百舸爭流自當(dāng)先,課間陸續(xù)看到一些學(xué)生自覺練習(xí)引體向上,也發(fā)現(xiàn)一些成績不錯(cuò)的同學(xué)。去年冬季的耐力訓(xùn)練期待在這個(gè)春天爆發(fā),給學(xué)生恢復(fù)時(shí)間,然后根據(jù)學(xué)期計(jì)劃對學(xué)生1000米和800米進(jìn)行測試,師生一起見證效果。
周一五班和二班開始2+1活動(dòng),就是跑兩圈走一圈,具體要求是我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生第一圈在一分四十秒完成,兩路縱隊(duì)隊(duì)形不散,對自己要求是前后不差兩秒;第二圈則可以散隊(duì)跑,滿足學(xué)生的不同能力需求。第三圈根據(jù)第二圈的能量消耗來調(diào)整,可以疾走也可以慢跑,但必須在六分二十秒前完成。兩個(gè)班級按要求完成三輪,并且每輪的活動(dòng)時(shí)間減少5秒,中間休息調(diào)整2分鐘左右,練習(xí)后進(jìn)行柔韌性練習(xí),模仿竹節(jié)蟲爬行動(dòng)作。
周二學(xué)雷鋒活動(dòng)日,堅(jiān)持學(xué)習(xí)強(qiáng)國,學(xué)習(xí)金句:讀好書、交高人,與智者同行,會(huì)不同凡響,與高人為伍,能登上巔峰。一班和三班繼續(xù)周一的內(nèi)容,1班第一組有17人超時(shí),第二組有19人超時(shí)。3班第一輪13名,第二輪效果很好,LRS\LX\YY\GYK四名同學(xué)未完成。
周三4班也順利完成課的內(nèi)容,但有的同學(xué)速度越來越慢,耐力需要進(jìn)一步強(qiáng)化,意志力也需要錘煉。周四周五在第一輪的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步要求學(xué)生堅(jiān)持到底,提醒這不僅是體力和耐力的展示,更是意志力的挑戰(zhàn)?此企w能的恢復(fù)和訓(xùn)練,更是意志的錘煉。有的同學(xué)喜歡一馬當(dāng)先跑在前面,有的同學(xué)則穩(wěn)扎穩(wěn)打一直堅(jiān)持,有的同學(xué)循序漸進(jìn)后發(fā)制人,不管用哪種方式但必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成特定的距離。
周五恰逢三八婦女節(jié),半邊天的教師享受半天假期,因此我的體育課都調(diào)到下午進(jìn)行,連續(xù)三節(jié)課對我來說是一個(gè)挑戰(zhàn),課的內(nèi)容以恢復(fù)體能為主的跑步,同時(shí)我始終要求與學(xué)生同步,三節(jié)課下來順利完成2+1九輪共計(jì)27圈跑走,或許自己的堅(jiān)持也給學(xué)生無聲的示范,三個(gè)班級完成的不錯(cuò),從中也發(fā)現(xiàn)YJH和GHY兩名學(xué)生的可貴品質(zhì),一直堅(jiān)持從不放棄。也發(fā)現(xiàn)LRS、BXJ和CJK三名同學(xué)的知難而退望而卻步,鮮明的對比也是最好的素材。下午學(xué)校組織全體女教師慶祝自己節(jié)日的跳繩活動(dòng),感嘆體能和技能的重要性。
距離雖遠(yuǎn)行者將至,事情雖難做則必成。22圈的體能恢復(fù)練習(xí)內(nèi)容,在師生的不懈堅(jiān)持下,越來越接近目標(biāo),多的班級還剩9圈少的班級則勝3圈,本人的120圈目標(biāo)也過多半,深信雄心不與歲月老,激情常伴事業(yè)新,在一次次的挑戰(zhàn)奮斗中創(chuàng)造奇跡,只有練出來的體能,沒有等出來的技能,參與到運(yùn)動(dòng)中來的你和春天一樣精彩。本周有幸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一體化的知識,探討交流活動(dòng)近況,期待在這個(gè)春天也一樣爆發(fā)。
成功之舉:和學(xué)生同步22圈的任務(wù)達(dá)成共識,植根于學(xué)生思想,落實(shí)到課堂的具體行動(dòng)中。師生一起雖然辛苦勞累,但還是一直堅(jiān)持下來,離目標(biāo)越來越近。結(jié)合學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃,監(jiān)督學(xué)生的具體落實(shí),在行動(dòng)中養(yǎng)習(xí)慣,狠抓落實(shí)強(qiáng)化體能。學(xué)會(huì)表揚(yáng)點(diǎn)燃希望,給困難的學(xué)生打氣,讓其不掉隊(duì)、不落伍,跟上集體眾行遠(yuǎn)。
敗筆之處:參與體能練習(xí)的學(xué)生參差不齊,幾個(gè)別學(xué)生意志力不堅(jiān)強(qiáng),態(tài)度不端正,效果不明顯。對于這樣的學(xué)生缺乏耐心,很難做通思想工作,沒有好的方法和措施。在一起跑的過程中如何關(guān)注差異,保證每名學(xué)生都受益需要再思考。
教學(xué)機(jī)智:教師的一個(gè)羨慕眼神或者一個(gè)大拇指的贊,學(xué)生會(huì)笑的很燦爛,學(xué)生喜歡得到教師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。在和學(xué)生同步的過程中調(diào)整策略,鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)做的更好,鼓勵(lì)學(xué)生多和過去的自己比較,只要進(jìn)步就值得表揚(yáng),弘揚(yáng)正能量,樹立新典型。
學(xué)生見解:積少成多,劃大目標(biāo)為小目標(biāo),逐層逐級逐個(gè)實(shí)施,不積跬步無以至千里,要有綿綿用力久久為功的不懈精神,多和比自己強(qiáng)的同學(xué)切磋交流互動(dòng),規(guī)范隊(duì)列約束言行做合格的中學(xué)生。
再設(shè)計(jì):跑步的極點(diǎn)反應(yīng)談個(gè)人體會(huì),從跑的距離和身體反應(yīng)談起,暢所欲言。極點(diǎn)是一種生理現(xiàn)象,是在中長跑中出現(xiàn)難受的一個(gè)階段,呼吸困難、心跳加快、情緒低落,頭暈甚至有不想跑的想法,極點(diǎn)并不是極限,是身體內(nèi)臟系統(tǒng)不能滿足運(yùn)動(dòng)的要求,新陳代謝能量供給達(dá)不到要求的生理反應(yīng),這時(shí)需要調(diào)整呼吸,進(jìn)行第二次呼吸憑借個(gè)人意志和毅力才能堅(jiān)持克服。隨著機(jī)能的調(diào)節(jié)及內(nèi)臟器官機(jī)能的改善,氧供應(yīng)增加,乳酸的清除加快,植物性神經(jīng)中樞的惰性得到克服,極點(diǎn)出現(xiàn)的現(xiàn)象及癥狀就會(huì)逐漸消失,生理過程將出現(xiàn)新的平衡。
本周工作目標(biāo)達(dá)成情況:完成13到19圈的跑走練習(xí),強(qiáng)化課前隊(duì)伍的快靜齊要求,培養(yǎng)行走規(guī)范的意識。
下周工作重點(diǎn)和特色:完成體能練習(xí)目標(biāo),對1000米和800米進(jìn)行測試,了解練習(xí)成果,改進(jìn)教學(xué)策略。認(rèn)識極點(diǎn)克服極點(diǎn)。
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