每個公司都會有新人的加入，那么新人們都會有一個疑問，就是老人會主動過來教你嗎，很多時候因為都不熟悉，所以大家對你的能力并沒有一個估計，只有你去請教別人的時候，才會有人來教你。
昨天看到有人問：在工作中老員工會主動教新人嗎？
放心吧，如果不是吃飽了撐的沒事干，或者新人美的驚天地泣鬼神，老員工多半不會無事獻殷勤。你剛?cè)肼殻辖憩F(xiàn)下友善，客套客套說點場面話，歡迎的姿態(tài)擺一擺，這是正�，F(xiàn)象，但之后不請自來就有點不知趣了。
換位思考一下，如果你是老員工……
你怎么知道新人需要你教？
保不齊人家武功蓋世，自視甚高，你屁顛屁顛跑過來當師傅，這是小瞧了他啊，怎么著，你來收編小弟��？來裝大尾巴狼啊？你的好為人師，在他眼里成了別有用意，他的心高氣傲，只看到了你的多此一舉。
你圖什么？為了世界和平嗎？上趕著不是買賣！
更何況，誰都有自己的工作，哪有這么多愛心卡發(fā)，學雷鋒辦好事啊……人在職場，具有獨善其身的能力后，才有資格兼濟天下，除非，你是新人的直屬主管，有培養(yǎng)之責。
上面說的是姿態(tài)問題，接下來說說姿勢問題。
從學習的角度來說，“不憤不啟，不悱不發(fā)”。不到他努力想弄明白而不得的程度，不要去開導他；不到他心里明白卻不能完善表達出來的程度，不要去啟發(fā)他。
作為新人，碰到問題不經(jīng)思考馬上就問，對自己無益處，對老員工不尊重，“我的時間不值錢，你可以隨意浪費，是嗎？”問的多了，誰都會煩。
第一， 先自己努力找方法，實在求之不得，再叫救命；
第二， 請教之前梳理清楚怎么問，直戳重點精明扼要。
“舉一隅不以三隅反，則不復也”，如果新人不能舉一反三，就別硬著頭皮往下進行了。這種可怕的低效，廉價了你的時間精力，消減了他的學習意識。
老員工沒事就走到你身邊，“怎么樣，有沒有什么搞不定的？”
他剛才腦袋一定被門夾了，一定的……
所以，如果你是新人，不要等著老員工“主動上門”，這事兒本身不科學，討教討教，你不“討”別人怎么“教”。
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