第一篇：江口小學(xué)201*年工作總結(jié)

江口小學(xué)201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

我校以十八屆三為全會精神為動力，以辦好讓人民群眾滿意的教育為目的。以 “發(fā)揚(yáng)華僑精神，自立自強(qiáng)”的校園文化為工作目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的素質(zhì)教育改革，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作，取得一定的成效�，F(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下： 一、德育工作

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“平安校園、文明班級”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

1、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。

2、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。本學(xué)期以來，堅持班主任工作指導(dǎo)與培訓(xùn)，提高班主任業(yè)務(wù)水平，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

3、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

4、開展先進(jìn)班級檢查評比工作。學(xué)校本學(xué)期開始把衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等檢查作為常規(guī)化，每天檢查，每周小結(jié)，每月考核，有效促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、強(qiáng)化落實(shí)德育考評工作。以先進(jìn)班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

加強(qiáng)教師師德的考評，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè).充分利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)，發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學(xué)校事務(wù)。

7、利用節(jié)日，開展網(wǎng)上祭英烈活動，各班利用電腦課組織學(xué)生網(wǎng)上祭英烈，通過網(wǎng)上抒寫感言寄語、開展祭掃等豐富多彩實(shí)踐活動，緬懷先烈，激發(fā)學(xué)生向先烈學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的愛國水平。充分挖掘運(yùn)用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，生動形象地進(jìn)行了“中國夢”學(xué)習(xí)教育，學(xué)校以班級為單位，利用中隊主題班隊會，開展“中國夢”活動。以革命先烈為榜樣，立志實(shí)現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。開展“端午節(jié)、享受快樂”的主題活動，出班級黑板報、手抄報，如，包粽子、知識競賽等等。收集端午節(jié)的來歷資料，宣傳端午的名人名言，關(guān)于端午的傳說，值得紀(jì)念的人，自己在端午中的心得體會等，收集小報。通過這些活動對端午

節(jié)有了充足的理解。

8、六一節(jié)，學(xué)校舉行了“放飛五彩繽紛理想，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢”系列主題活動。先在全校中開展評選先進(jìn)活動，通過由下至上的評選，在學(xué)生中樹立正氣，受到一次教育；其次，對一年級的學(xué)生舉行了入隊儀式，符合條件的學(xué)生都加入少先隊組織，讓新的隊員在隊旗下舉手宣誓，時刻著準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義奮斗終身；還在全校的范圍開展“班班有歌聲”活動，和文藝匯演，經(jīng)過了激烈的角逐，產(chǎn)生了一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。六一節(jié)，全校師生集中在禮堂開展“慶六一表彰大會”受到表彰的各類各項先進(jìn)共有200多人次，慶祝會后，舉行了趣味體育活動和拔河比賽，大家在歡樂的喊叫聲中度過了自己的節(jié)日。 二、安全工作

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的安全教育工作。為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、建立健全安全工作機(jī)制。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，落實(shí)責(zé)任。明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。安全值班專人負(fù)責(zé)，檢查到位，門衛(wèi)出入登記記錄詳實(shí)。與教師簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書。

2、抓好安全常規(guī)工作。安全工作制度的落實(shí)。學(xué)期初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動月主題活動安排、學(xué)校安全會議安排。按計劃有條不紊的開展工作。

安全課及活動宣傳的開展。定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學(xué)生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作。安全工作牢固樹立“安全是第一要務(wù)”的意識，緊緊圍繞“建設(shè)和諧校園，創(chuàng)建平安校園”的總體目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校健全和完善校園安全工作長效管理機(jī)制。進(jìn)一步加大“平安校園”的創(chuàng)建力度，確保學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。為了防患于未然，全校開展了抗震防震演練活動，開展應(yīng)急疏散演練。增強(qiáng)學(xué)生自救意識。建立安全隱患排查整改臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到每月檢查，對隱患的排查與整改及時到位。

4、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，重視學(xué)生防溺水、交通安全等教育

5、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩�事件，教育學(xué)生以防范為主，

做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。.利用班會、晨會、課前五分鐘安全教育。由于安全工作常抓不懈，本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。 三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循這個規(guī)律，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，學(xué)校定期檢查。

2、教學(xué)為中心，管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。繼續(xù)抓好課題研究工作。

4、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。開校初,學(xué)校對教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛社會主義祖國,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對青年教師的培訓(xùn),在思想上引導(dǎo)。開展一系列有利于青年教師成長的活動,指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。

四、總務(wù)工作

總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細(xì)鎖、繁雜的工作都是學(xué)校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用，堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤報務(wù)工作。

1、堅持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作。開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。學(xué)期結(jié)束分別對各班級的財產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊，確切地落實(shí)財產(chǎn)責(zé)任制管理。及時為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

2、校園美化工作優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步美化校園、綠化校園，繼續(xù)保持了“綠色學(xué)校”的榮譽(yù)。加強(qiáng)對校內(nèi)苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學(xué)生的素質(zhì)。

3、校產(chǎn)管理。本學(xué)期強(qiáng)化財產(chǎn)管理，辦理各教學(xué)樓的房產(chǎn)登記手續(xù)，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。加強(qiáng)對固定財產(chǎn)增減工作的管理，定期定時進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進(jìn)行造冊登記。

4、維修方面檢修維護(hù)學(xué)校的各項設(shè)施，也是總務(wù)處的重要工作，我們在不影響正常教學(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。

回首過去，心安理得，面對明年，責(zé)任倍增。我們相信，在學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為南嶼學(xué)區(qū)教育事業(yè)努力譜寫新篇章！

第二篇：雨露希望小學(xué)201*年工作總結(jié)

雨露希望小學(xué)201*年工作總結(jié)

201*年我校堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級教育工作會議精神，緊扣教育局提出的工作目標(biāo)，緊密團(tuán)結(jié)全校教職工，務(wù)實(shí)求真、勇于創(chuàng)新、扎實(shí)有效地開展以下幾方面的工作：

（一）改善辦學(xué)條件，推動校園文化建設(shè)

1、優(yōu)化環(huán)境，強(qiáng)化校園文化。在校園精選的地點(diǎn)進(jìn)行綠化、美化，精選內(nèi)容，加大學(xué)校顯性文化建設(shè)，創(chuàng)辦校園廣播、校報、學(xué)生作品展、名言專欄，營造書香校園氛圍，形成墻壁說話、樹木育人的環(huán)境。

2、加大投入，改善辦學(xué)條件，爭取資金1084.5萬元完成了新建教學(xué)樓及部分附屬工程。投資100萬元配置教學(xué)設(shè)備和辦學(xué)設(shè)施，投資10.5萬元修了教學(xué)樓頂、前檐，涂抹了教室，為全校1300多名師生創(chuàng)造了一個舒適干凈的求知場所。

（二）實(shí)行民主管理，確保各項工作順利開展

1、讓教職工參與，集思廣益。學(xué)校的每項工作從決策到付諸實(shí)施，從擬定計劃到檢查總結(jié)評比，都充分讓教職工參與，讓每位教職工“議”學(xué)校之政，參學(xué)校決策之“事”，行學(xué)校工作監(jiān)督之“責(zé)”，讓教職工感到自己是學(xué)校的主人翁，充分發(fā)近了職代會的作用。

2、建立例會制，每學(xué)期初如開一次黨支部例會，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，發(fā)揮黨員的帶頭作用。每周五召開一次校委會，總結(jié)本周工作，安排下周工作，每周一召開班主任會（班會），總結(jié)本班上周工作，并安排學(xué)校的本周工作。每月28日如開各處室會，分析總結(jié)各自的本月工作，并對下月的工作提出合理的建議。定期召開家長會，不定期發(fā)家校聯(lián)絡(luò)卡，介紹全縣的教育形勢、我校的辦學(xué)宗旨，探討良好的教育方法，這樣減少我們工作中的隨意性和盲目性，增強(qiáng)了決策的科學(xué)性和可操作性。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)校班子成員堅持各司其職，各盡其責(zé)，以身作則，嚴(yán)于律己，率先垂范，時時處處走上別人的前面，帶頭開展教科研，班子成員每學(xué)期聽課40節(jié)以上，業(yè)務(wù)講座4次，帶規(guī)檢查4次，教研活動6次，本學(xué)年共在市級以上刊特發(fā)表教學(xué)論文16篇。

（三）抓德育，促良好校風(fēng)的形成

我們始終把德育工作放在各項工作的首位來抓，首先健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，其次制定切實(shí)可行的措施，采取靈活多樣的形式，對師生進(jìn)行經(jīng)常性、連續(xù)性的思想教育。具體每學(xué)期在學(xué)生中利用一月的時間分三個階段進(jìn)行教育：第一階段開展“愛我校園，愛我縣城”教育活動，介紹我校的來歷，學(xué)校的設(shè)施，縣城的建設(shè)，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校、縣城的一草一木、一磚一瓦。第二階段講解淡定校的各項規(guī)章制度，特

別是學(xué)生的日常規(guī)范要求和小學(xué)生守則。第三個階段為學(xué)生確立形象標(biāo)準(zhǔn)，即“有思想，有道德、守紀(jì)律、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生”等，讓每一們學(xué)生以此為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的一言一行，一舉一動。學(xué)期中定期開展專題活動，并逐步一個評比考核，倡導(dǎo)“多思善問、博學(xué)競優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。在教師中一是利用半個月活動時間集中學(xué)習(xí)縣教育局的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)“義務(wù)教育法”、“教師法”，二是組織討論，人人談體會，事事講措施，不斷提高教師的思想覺悟，不斷培養(yǎng)教師樂教、敬業(yè)的精神。三是為了適應(yīng)新形勢的需要，規(guī)范教師的行為，我們制定了“教師崗位標(biāo)準(zhǔn)”、“師德八條”，倡導(dǎo)“教師的六種精神”，落實(shí)“五個一”工程。四是實(shí)行家校聯(lián)誼卡、學(xué)生評教卡、教師互評卡，健全監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)教師教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感，倡導(dǎo)“扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的教風(fēng)，形成“求真、善思、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)。

（四）開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，提升教師專業(yè)水平

實(shí)行素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師。為了建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，我們具體做到：1、采取保證學(xué)習(xí)時間，解決部分學(xué)習(xí)費(fèi)用，鼓勵中青年教師參加種種形式的學(xué)習(xí)。目前在職進(jìn)修教師有16名。2、組織教師利用每周五“讀書日”讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，按照《小學(xué)教師必讀止日》選書，還有訂閱的教育雜志，（一學(xué)期每們教師讀的書不少

于3本），讓教師不斷吸取教育名家的教育思想，補(bǔ)充新知識。3、充分利用電教設(shè)備幫助教學(xué)，特別是班班通的投入使用，達(dá)到70%的教師會使用。4、圍繞教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)抓校本教研，開展新教師講匯報課，老教師講經(jīng)驗課，骨干教師講公開課，每組教師進(jìn)行研討課，全校推出優(yōu)質(zhì)課32節(jié)。積極倡導(dǎo)“推門課”、“邀請課”、“人人聽我一節(jié)課”、“一節(jié)課大家講、師徒結(jié)對子”、“校際交流”等活動，每次活動均要定時研討、集體點(diǎn)評、個別指導(dǎo)、總結(jié)反思、推廣經(jīng)驗，每位教師每月完成兩篇教學(xué)反思。5、采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法，讓教師分層、分批去學(xué)習(xí)觀摩，把先進(jìn)的教學(xué)理念、方法、經(jīng)驗帶回學(xué)校進(jìn)行專題講座，使全體教師增長見識、開闊視野，先后共有56人次外出學(xué)習(xí)。6、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、明確每科、每學(xué)期、每單元、每節(jié)課的目標(biāo)、重難點(diǎn)、知識點(diǎn)，定時測評，達(dá)到人人過關(guān)。7、強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”重點(diǎn)推進(jìn)集體備課，扎實(shí)推進(jìn)“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。在原有的初備、復(fù)備、試講、討論、修改的基礎(chǔ)上，還要備學(xué)情、學(xué)生的作業(yè)，反思教學(xué)效果如何，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，（規(guī)定每周一、二、三進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，收集資料、鉆研教材，進(jìn)行個人細(xì)備，每周四、五分全校集體備課日）。8、開展“教師才藝展示”、“崗位大練兵”、“課堂大比武”等活動，提高教師的專業(yè)能力，強(qiáng)化課堂六大技能。9、認(rèn)真組織好期中、期末測試，每次各位科任教師對所教學(xué)科均要寫

出書面分析，分析學(xué)情，分析教學(xué)效果如何，提出對今后工作中的改進(jìn)建議。10、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)：建立健全選拔、培養(yǎng)、使用的長效機(jī)制，逐步使班主任成為“品德的引領(lǐng)者、知識的傳授者、心靈的溝通者、情緒的調(diào)節(jié)者、班級的管理者”。

（五）強(qiáng)化管理，促教育教學(xué)質(zhì)量的提高

提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生全面發(fā)展是一切工作的出發(fā)和落腳點(diǎn)，要完成這一目標(biāo)，關(guān)鍵在于學(xué)校的管理，為此我校抓了三方面的管理：首先是教師的管理，1、堅持每周兩小時學(xué)習(xí)，營造深厚的講正氣、講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)氛圍。2、有效防止和糾正教職工教學(xué)中的過錯行為，促進(jìn)依法治教。3、嚴(yán)格執(zhí)行“課改”計劃，開全課程，開足課時，強(qiáng)化了每日一小時學(xué)生的體育鍛煉活動。其次抓過程管理，根據(jù)我校實(shí)際，重新制定完善可行的規(guī)章制度和競爭機(jī)制，達(dá)到全部量化，分工明確，責(zé)任垤人。學(xué)期中定期按照“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、公”的原則將所定的制度，內(nèi)容對每位教師進(jìn)行全面考核，做到一周一統(tǒng)計，一月一小結(jié)，一學(xué)期一總結(jié)，并將考核結(jié)果作為教職工今后評模晉級的依據(jù)。再次，抓成果管理，按照學(xué)期初定的各項制度，逐項落實(shí)、逐項兌現(xiàn)。該獎的獎，該批評教育的批評教育，該調(diào)整的調(diào)整，真正體現(xiàn)“能者多勞，多勞多得，向一線傾斜”的分配的原則，達(dá)到以管理促質(zhì)量，期中、期末測試各年級的均分，及格率，優(yōu)秀率比上

學(xué)年同期增長5%，6%，8%，體育合格率達(dá)到95%以上，畢業(yè)率達(dá)100%。

（六）樹典型，帶動全局

我們要把典型行路作為工作的突破口，每學(xué)年通過平時考核和慶“六〃一”綜合智能測試，才藝展示活動，著重培養(yǎng)以下幾方面典型：先進(jìn)班集體6個，優(yōu)秀班主任6名，選進(jìn)教育工作者1名，模范教師6名，教學(xué)能手10名，骨干教師10名，學(xué)科帶頭人15名，優(yōu)質(zhì)課32節(jié)，教師基本功優(yōu)勝者28名，三好生72名，優(yōu)秀班干部24名，優(yōu)秀少先隊員72名，學(xué)習(xí)標(biāo)兵180名，小畫家120名，優(yōu)育標(biāo)兵96名，小音樂家72名等以此來鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

（七）規(guī)范后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識

1、建立健全校務(wù)、賬務(wù)客理制度。2、堅持執(zhí)行校財局管，國庫集中支付。3、實(shí)行一年一度的財產(chǎn)造冊登記，購物入賬，賬物相應(yīng)，購物有請示單，使用有領(lǐng)取單。4、嚴(yán)格審批制度，大額支出要經(jīng)校委會研究方可報賬。5、做好部分學(xué)科教科循環(huán)使用的造冊，編號工作。6、認(rèn)真做好前勤的服務(wù)工作。

（八）安全工作常抓不懈，確保學(xué)校和諧平安

建立安全目標(biāo)責(zé)任制、采取切實(shí)可行的防范措施，做到警鐘鳴，常抓不懈，具體抓以下幾方面工作：1、完善安全制度和應(yīng)急預(yù)案，做到有領(lǐng)導(dǎo)、有機(jī)構(gòu)。2、明確職責(zé)，層

層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，發(fā)告家長通知書，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。

3、落實(shí)節(jié)假日值班制。4、選配了保安，安裝了監(jiān)控設(shè)備。學(xué)校大門經(jīng)常上鎖，并做好出入人員登記。5、有計劃、有主題地開展安全教育活動，特別是安全預(yù)案的演練工作。6、定時開展安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時清除，并做到有記載、有總結(jié)、檔案規(guī)范、資料保存完備。7、達(dá)到安全事故零報告，確保學(xué)校財產(chǎn)安全，師生生命安全。

二o一四年月日

第三篇：小學(xué)201*個人工作總結(jié)

隨著時間的推移，新的一學(xué)期即將結(jié)束，在這短暫的時間里，我既興奮又激動�，F(xiàn)對本人一學(xué)期的工作情況從德、能、勤、績四方面小結(jié)如下：

德：本人繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和xx的xxxx思想。擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針。本人堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，我還學(xué)習(xí)一些報刊，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。我雖然不是黨員，但我卻以一個黨員的要求來嚴(yán)格激勵自己，使自己從思想上先進(jìn)步。另外，我堅持依法治教，以教師“五要十不準(zhǔn)”的高要求來要求自己，真取使自己成為一個家長信任、學(xué)生喜歡、校長賞識的好教師，這就是我的座右銘。我能和每位老師真誠交往，虛心求教。

能：本人雖是師范畢業(yè)，但工作這幾年我一直堅持自學(xué)，不斷充實(shí)自己。我還能積極參加一些教研活動，經(jīng)常聽一些優(yōu)質(zhì)課，便于自己的進(jìn)步。今年我教五年級(2)、(3)兩個班，我能全身心的投入到工作中去，沒有只抓一個班，而是力爭使兩個班同時進(jìn)步。對于學(xué)生所犯的錯誤我能以情教育，而不是體罰或變相體罰學(xué)生，只有真正走進(jìn)學(xué)生，和他們做朋友，學(xué)生才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來，總體看來兩個班學(xué)生成績還是可以的，對與學(xué)生能力的培養(yǎng)我是一直進(jìn)行訓(xùn)練好培養(yǎng)的，我想這對于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成必將有一個好的影響。我還能有自己的休息時間開展了五年級數(shù)學(xué)興趣小組，對學(xué)生進(jìn)行一些發(fā)散思維訓(xùn)練，目前已有一些效果，我期待這他們能迅速、快速的成長。

勤：我能準(zhǔn)時到校，準(zhǔn)時參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記，我還做好自己的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜，我還能做一些力所能及的事情，力爭多做一些實(shí)事。對于一些教師的困難我力所能及的幫助。

績：經(jīng)過一段時間的努力 ，加上學(xué)生的刻苦精神，終于取得了一些成績，當(dāng)然還有一些不足，在下學(xué)期里，我會更加努力的工作，去培養(yǎng)學(xué)生的能力，力爭使學(xué)生蒸蒸日上。

總之，我的工作還存在一定的問題，我會努力的充實(shí)自己，爭取在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

第四篇：小學(xué)201*年少先隊工作總結(jié)

這一學(xué)期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊品牌活動為載體，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實(shí)踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點(diǎn)，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進(jìn)行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由十多位中隊輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。

3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

本學(xué)期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

本次活動歷時較長，從學(xué)期初開始，大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2、愛心捐款活動，堅持學(xué)生愛心教育

5月，學(xué)校結(jié)合“全國助殘日”活動要求，下發(fā)了助殘倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”的捐款活動。在本次活動中，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。

3、校園藝術(shù)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生愛國情感

六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一兒童節(jié)到來之際，我們以“童心向黨”為活動宗旨，積極開展第九屆校園藝術(shù)節(jié)。本屆藝術(shù)節(jié)分為兩個板塊，“兒童粉筆畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。“集體表演唱”活動更凸現(xiàn)了教師和學(xué)生的創(chuàng)新思維，文藝節(jié)目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲串燒《祖國，祖國，我們愛你》，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。

三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊理論知識，要求輔導(dǎo)員爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，有著名教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國著名班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實(shí)踐中的思想交流。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍

社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對全體家長進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級組長負(fù)責(zé)落實(shí)，各班主任積極配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學(xué)的教育思想影(更多請關(guān)注m.taixiivf.com)響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

總之，一個學(xué)期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩!

第五篇：小學(xué)201*年教學(xué)工作總結(jié)

**小學(xué)201*－201*下教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之中，教學(xué)工作總結(jié)，在教學(xué)工作中占著舉足輕重的地位。201*－201*下學(xué)年，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育精神，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了很好的成績，圓滿完成了期初制定的教學(xué)工作任務(wù)，得到了社會和家長們的肯定與支持，現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

（一）開展教學(xué)崗位大練兵活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

在201*年崗位大練兵活動的基礎(chǔ)上，針對我校特崗教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)能力相對較低的實(shí)際情況，我校以“課堂教學(xué)設(shè)計與實(shí)施”作為201*年崗位大練兵的主要內(nèi)容�！罢n堂教學(xué)設(shè)計與實(shí)施”崗位大練兵全員參與，學(xué)校制定了實(shí)施方案，通過改變教案書寫格式，加大聽課力度等加強(qiáng)督導(dǎo)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

（二）深化“青藍(lán)攜手，共同成長”的教師結(jié)對培養(yǎng)工程。 在201*年“青藍(lán)攜手，共同成長”的活動的基礎(chǔ)上，深化教師結(jié)對培養(yǎng)工程，通過骨干教師與非骨干教師、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結(jié)對子，一起備課、上課、議課，課例共研，優(yōu)勢互補(bǔ)，發(fā)揮傳幫帶的作用，使特崗教師成長起來，成為教學(xué)的行家里手，提高校本研究的水平。平時教學(xué)及各種活動中師徒間積極互動進(jìn)行各方面的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)；另外，為給特崗教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會學(xué)校做出如下按排：徒弟教師每周聽一次師傅教師的課，并寫出聽課心

得；師傅教師每兩周聽一次徒弟的課，并在課下交流給出指導(dǎo)性意見。（聽課材料當(dāng)周上交）

（三）持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，使生本課堂常態(tài)化，打造幸福課堂，創(chuàng)建教學(xué)改革樣板校。

在推行小學(xué)語文“321”課堂教學(xué)模式和小學(xué)數(shù)學(xué)“三級五元”小學(xué)科學(xué)“247”的課堂教學(xué)模式過程中，重點(diǎn)抓好“課前小研究、自主探究、小組合作、班級展示”四個環(huán)節(jié)，突出學(xué)生主動感知、主動發(fā)現(xiàn)、主動參與、主動建構(gòu)、主動拓展的學(xué)法指導(dǎo)。在本學(xué)期我學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研活動中，我校語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語各科共6位教師在活動中做示范研討課，課堂教學(xué)貫徹了當(dāng)前的生本理念，教學(xué)效果好，這也充分證明了，我校在教學(xué)改革的路上越走越寬。

（四）教改大課堂與教研組活動相結(jié)合，發(fā)揮教研組作用。 自本年度起，我校將教研組活動作為 “教師崗位大練兵”活動的依托，使二者有機(jī)相結(jié)合，堅持教研組活動——教師崗位大練兵常態(tài)化。要求各教研組始終圍繞“課堂教學(xué)設(shè)計與實(shí)施有效化”開展活動，活動時間定為每周三；要求各教研組在每學(xué)期的活動安排中，每位老師至少安排兩次活動——集體備課主備一次，組內(nèi)觀摩課一次；每位特崗教師至少安排四次活動——集體備課主備兩次，組內(nèi)展示交流課兩次。在議課活動中，基本按照“主持人組織議課——主講說課、反思——特崗教師匯報學(xué)習(xí)體會——老教師評議總結(jié)”的流程，盡量給特崗教師多創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，讓特崗教師快速成長起來，成為教學(xué)的中堅力量。

（五）組建了綜合教研組，落實(shí)音、體、美、英等科目的日常教研活動。

在本年度我校將原分插在語文、數(shù)學(xué)教研組的音樂、體育、美術(shù)、英語、信息等學(xué)科，組建成一個“綜合教研組”。教研組同語文、數(shù)學(xué)教研組一樣，由學(xué)校教導(dǎo)處管理，下設(shè)教研組長負(fù)責(zé)本教研組的日常教研活動。從而落實(shí)音樂、體育、美術(shù)、英語、信息等學(xué)科的校本研修活動，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提高教師的專業(yè)技能。

（六）開展了“國學(xué)進(jìn)校園”活動，深化書香校園建設(shè)。 根據(jù)縣教體局要求及學(xué)區(qū)工作重點(diǎn)，在我校書香校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，開展“國學(xué)進(jìn)校園”活動。要求各班以《千家詩》作為本學(xué)期的國學(xué)自選教材，制定教學(xué)計劃，實(shí)施教學(xué)。學(xué)校對各班國學(xué)教學(xué)的實(shí)施進(jìn)行過程性檢查，并在期末各班進(jìn)行匯報展評活動。

（七）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，向小學(xué)生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)。 突出評價的導(dǎo)向性作用，把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成列入學(xué)生綜合素質(zhì)的一項內(nèi)容，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣抓起，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、音樂、美術(shù)、書法、綜合實(shí)踐活動、心理健康等教育工作，進(jìn)一步修改完善以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)校、教師、學(xué)生的考核評價制度，制定《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》，對考評方式、考核內(nèi)容等逐一細(xì)化。徹底扭轉(zhuǎn)師生只重視考試學(xué)科成績，輕視學(xué)生綜合發(fā)展與習(xí)慣的現(xiàn)象。

（七）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)規(guī)程》，建立長效的校本教研制度，落實(shí)每位教師每周不少于3小時的教研活動時

間。推行教學(xué)管理“六制度”：領(lǐng)導(dǎo)巡課、推門聽課制度，教師集體備課制度，課后交流制度，作業(yè)規(guī)范批改制度，專題性學(xué)習(xí)制度。

（八）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、參加校本教研，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程檢查。通過經(jīng)常深入聽課等，及時準(zhǔn)確地向教師反饋評價意見。

這一學(xué)期以來，我學(xué)校在學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了較好的成績。在以后的工作當(dāng)中，我們將繼續(xù)落實(shí)黨的群眾路線教育精神，克服不足，發(fā)揚(yáng)成績，爭取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌。

201*-7-14

201*年教學(xué)工作月行事例

201*-3-6

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