第一篇：學校行風評議201*年工作總結(jié)
201*年，我校行風評議工作以xxxx重要思想為指導，認真貫徹教育局行風評議工作會議精神，以依法治校為核心，以校務(wù)公開為載體，師德師風建設(shè)為重點，以治理教育亂收費為主要內(nèi)容，以服務(wù)群眾為目標，以人民滿意為標準，扎實推進我校政風行風建設(shè)工作。通過評議，解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，進一步提高了教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準，大力促進學校依法行政、依法治教，促進工作職能和作風的轉(zhuǎn)變，提高報務(wù)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育，推動了我校精神文明建設(shè)上新水平。
一、充分認識開展評議工作的重要性
我校民主評議行風工作緊緊圍繞轉(zhuǎn)變工作作風，提高師資隊伍素質(zhì)，樹立服務(wù)觀點，圍繞教育事業(yè)發(fā)展和群眾反映強烈的問題，規(guī)范收費、嚴禁體罰和變相體罰學生，增強工作責任心，提高工作效率為重點，加大源頭治理和糾正不正之風的力度。
我校以開展行評工作為契機，緊密結(jié)合實際，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到行風評議工作上來，全面推進素質(zhì)教育。因此，全校教職工要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識開展這項工作的重要性，增強責任意識，牢牢把握工作的主動權(quán)，改進學校工作作風，進一步提高辦事效益和服務(wù)質(zhì)量，使我校的行風建設(shè)提高到一個新的水平。
開展好這項工作，我校按照區(qū)教育局加強師德師風建設(shè)的有關(guān)要求，增強敬業(yè)精神，切實提高育人水平，精心塑造師德風范，建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍，為培養(yǎng)優(yōu)秀建設(shè)人才而努力。廣大教師熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民教育事業(yè)；樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生；有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學習的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段；遵循教育規(guī)律，積極參與教學科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新；與學生平等相處，尊重學生人格，因材施教，保護學生的合法權(quán)益。
二、高標準、嚴要求，確保民主行評議行風工作的順利開展
這次行風評議工作不是以往行評的簡單反復，必須始終遵循上級要求，緊緊圍繞發(fā)展學校教育、提高勞動者素質(zhì)來進行，著力提高學校教職員工的整體素質(zhì)，切實解決學校教育工作中存在的突出問題。一是加快學校的發(fā)展，辦人民滿意的學校。
1、全面推進素質(zhì)教育。通過這次行評活動，將素質(zhì)教育貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。把加強和改進學校德育工作，把提高學生思想政治素質(zhì)作為實施素質(zhì)教育中最生要的工作，擺在突出生要的位置。繼續(xù)深化創(chuàng)建示范性學校和學習型班集體活動，重點加強校內(nèi)建設(shè)和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學校法制教育。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，形成整體推進素質(zhì)教育的局面。
2、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。
（一）是把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓的重點，通過這次行評活動，努力提高教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，完善教師繼續(xù)教育制度，深化學校內(nèi)部管理體制改革，推進以全員聘任制為主要內(nèi)容的用人制度，逐步推行教師競爭上崗，整頓、調(diào)整、優(yōu)化和發(fā)展教師隊伍。
第二篇：學校行風評議201*年工作總結(jié)
xx年，我校行風評議工作以xxxx重要思想為指導，認真貫徹教育局行風評議工作會議精神，以依法治校為核心，以校務(wù)公開為載體，師德師風建設(shè)為重點，以治理教育亂收費為主要內(nèi)容，以服務(wù)群眾為目標，以人民滿意為標準，扎實推進我校政風行風建設(shè)工作。通過評議，解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，進一步提高了教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準，大力促進學校依法行政、依法治教，促進工作職能和作風的轉(zhuǎn)變，提高報務(wù)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育，推動了我校精神文明建設(shè)上新水平。
一、充分認識開展評議工作的重要性
我校民主評議行風工作緊緊圍繞轉(zhuǎn)變工作作風，提高師資隊伍素質(zhì)，樹立服務(wù)觀點，圍繞教育事業(yè)發(fā)展和群眾反映強烈的問題，規(guī)范收費、嚴禁體罰和變相體罰學生，增強工作責任心，提高工作效率為重點，加大源頭治理和糾正不正之風的力度。
我校以開展行評工作為契機，緊密結(jié)合實際，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到行風評議工作上來，全面推進素質(zhì)教育。因此，全校教職工要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識開展這項工作的重要性，增強責任意識，牢牢把握工作的主動權(quán)，改進學校工作作風，進一步提高辦事效益和服務(wù)質(zhì)量，使我校的行風建設(shè)提高到一個新的水平。
開展好這項工作，我校按照區(qū)教育局加強師德師風建設(shè)的有關(guān)要求，增強敬業(yè)精神，切實提高育人水平，精心塑造師德風范，建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍，為培養(yǎng)優(yōu)秀建設(shè)人才而努力。廣大教師熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民教育事業(yè)；樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生；有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學習的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段；遵循教育規(guī)律，積極參與教學科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新；與學生平等相處，尊重學生人格，因材施教，保護學生的合法權(quán)益。
二、高標準、嚴要求，確保民主行評議行風工作的順利開展
這次行風評議工作不是以往行評的簡單反復，必須始終遵循上級要求，緊緊圍繞發(fā)展學校教育、提高勞動者素質(zhì)來進行，著力提高學校教職員工的整體素質(zhì)，切實解決學校教育工作中存在的突出問題。一是加快學校的發(fā)展，辦人民滿意的學校。
1、全面推進素質(zhì)教育。通過這次行評活動，將素質(zhì)教育貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。把加強和改進學校德育工作，把提高學生思想政治素質(zhì)作為實施素質(zhì)教育中最生要的工作，擺在突出生要的位置。繼續(xù)深化創(chuàng)建示范性學校和學習型班集體活動，重點加強校內(nèi)建設(shè)和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學校法制教育。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，形成整體推進素質(zhì)教育的局面。
2、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。
（一）是把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓的重點，通過這次行評活動，努力提高教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，完善教師繼續(xù)教育制度，深化學校內(nèi)部管理體制改革，推進以全員聘任制為主要內(nèi)容的用人制度，逐步推行教師競爭上崗，整頓、調(diào)整、優(yōu)化和發(fā)展教師隊伍。
（二）是嚴格執(zhí)行教育各項收費標準。不得隨意制定收費項目，嚴禁代收、代辦各種教輔資料，同時各班對學生、家長進行區(qū)分亂收費和合理收費的教育。
（三）是學校教師思想作風和工作作風有所提高。對教師思想作風情況進行深入檢查，認真實行學校工作責任制、失責追究制，轉(zhuǎn)變作風，熱心為學生、家長服務(wù)，重點解決作風不實，工作效率不高，解決實際問題能力不強等問題，端正服務(wù)思想，真心實意地為廣大家長辦實事。
（四）是進一步加強整改。根據(jù)上級文件精神，推進我校政風行風評議工作，針對調(diào)查了解到的我校行風建設(shè)中存在的問題，狠下力氣抓整改。特別是加強對教師的職業(yè)道德教育，對違規(guī)違紀的教師嚴肅查處；建立民主評議制度，監(jiān)督學校領(lǐng)導的機制，全面提高學校領(lǐng)導的素質(zhì)，加強學校常組織的建設(shè)，充分發(fā)揮黨員在教育教學工作和行風建設(shè)中的先鋒模范作用。五是精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)進一步加強。以創(chuàng)建學習型班級為主要形式，加強精神文明建設(shè)，開展班主任崗位培訓，大力推廣現(xiàn)代化的教育技術(shù)。全面實行校務(wù)公開。加強安全和法制教育宣傳，增強學校領(lǐng)導的法制觀念和依法辦事的能力。認真開展校園普法教育的活動。
三、嚴格執(zhí)行行評工作程序步驟
㈠動員部署階段
㈡自查自糾階段
㈢集中評議階段
㈣總結(jié)整改階段
四、強化領(lǐng)導，精心組織，確保行評活動的順利開展
搞好這次活動，查找問題是關(guān)鍵，落實解決是重點。要把開展行評活動作為統(tǒng)攬學校工作全局的重要工作。精心部署，周密安排，真正做到思想認識到位、查找問題到位、落實解決到位。要深入調(diào)查研究，了解和掌握教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，制定周密的工作方案，明確和落實責任制。主要領(lǐng)導
要切實履行抓行風建設(shè)第一責任人和直接責任人的責任，領(lǐng)導班子成員要按照分工，切實承擔起責任，做到各司其職，各負其責。
一是組建得力的領(lǐng)導班子。學校成立政風行風評議領(lǐng)導小組，組長：薛成林副組長：王春輝王德華。
二是學校將切實把行評工作擺上重要議事日程，形成主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體抓，職能部門抓落實的工作格局。要抓住行風教育、查找問題、開展評議和督促整改等主要環(huán)節(jié)，把工作重點放在查找問題和落實整改上，克服形式主義，防止走過場。把民主評議行風與效能建設(shè)、服務(wù)承諾、創(chuàng)建文明學校等工作有機結(jié)合起來，做到優(yōu)勢互補，相得益彰。同時加強調(diào)查研究，及時解決行評工作中出現(xiàn)的新問題，力求取得讓人民群眾更為滿意的新成果。
三是標本兼治、抓好整改。要把行風整改工作始終作為行風評議的重點，學校對群眾反映的行風問題要認真整改，邊評邊改。對一時難以解決的問題，做耐心細致的解釋工作，并積極創(chuàng)造條件予以解決。積極探索從源頭上預防和治理行業(yè)不正之風的途徑，加強制度建設(shè)，形成有效的內(nèi)外監(jiān)督制約機制。
四是規(guī)范教學管理。健全教學工作管理機構(gòu)，規(guī)范教學組織管理；加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學事故發(fā)生，嚴格教學過程檢查，重視校本課程開發(fā)，抓好新課程計劃落實；規(guī)范教學質(zhì)量管理，建立科學合理的教學質(zhì)量評價體系，健全教學質(zhì)量分析和評價制度，提高教育教學質(zhì)量。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，嚴格檢查制度，及時總結(jié)反饋。全體老師都能精心備好每堂課，悉心輔導每一個學生，細心批閱每次作業(yè)，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題。各位老師都能深入鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保學生每天在校活動問題不超過6小時，確保學生每天家庭作業(yè)量不超過1小時。扎實開展陽光體育運動和大課間活動，確保學生每天體育活動達1小時。努力使校園成為孩子們生活、學習的樂園。立足課堂，狠抓質(zhì)量。學校圍繞提高教學質(zhì)量，在教學上作了大量的改革和創(chuàng)新。實踐告訴我們，一切改革都是為了提高教學效率，都是為了提高教學質(zhì)量，我們反對花架子，反對熱熱鬧鬧的虛假繁榮，反對獲得一片喝彩，教學質(zhì)量卻上不去的現(xiàn)象。我們寧可要實實在在的課，也不要那種精彩的表演課。為了全面準確把握教學的動態(tài)，切實了解課堂教學的現(xiàn)狀。學校相關(guān)處室人員組成檢查組，采用查閱相關(guān)資料、進課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式，對教學工作進行全程監(jiān)控，并對整個過程進行詳細記錄。檢查過后，在教師會上進行及時反饋。通過定期與不定期的檢查，使學校日常教學秩序井然有序。做好學困生的幫扶工作，制定學困生轉(zhuǎn)化方案，為學困生建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。讓特殊學生得到幫扶。
第三篇：學校行風評議工作總結(jié)
一、學�；厩闆r：
xxx中是一所公辦農(nóng)村初中，位于�？h新鎮(zhèn)鎮(zhèn)新鎮(zhèn)村。服務(wù)半徑約為3公里，擔負20多個自然村的普九任務(wù)。我校在校學生1561人，共有25個教學班；現(xiàn)有專任教師89人.
二、我校開展民主評議學校行風工作情況：
按照省、市糾風工作會議和民主評議政風行風工作安排，縣政府糾風辦、縣教體局會議精神，xxx中認真落實民主評議學校行風活動有關(guān)文件和會議精神，迅速行動，按照評議工作要求和方法步驟，周密安排評議工作，嚴格程序，嚴明紀律，加強領(lǐng)導，突出重點，務(wù)求實效。
1、xxx中在文件下達后，迅速召開了全體教職工會議，認真學習了文件精神，對xx年民主評議學校行風活動進行了認真籌劃，做出周密的布署安排。
2、為了切實加強學校行風建設(shè)，學校成立了民主評議學校行風工作領(lǐng)導小組：
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx
3、宣傳教育營氛圍。
根據(jù)民主評議行風工作的總體部署，我校及時制訂、出臺了《xxx中xx民主評議行風工作實施方案》，對學校今年民主評議行風工作進行了具體部署。學校召開全體教職工參加的行風建設(shè)評議工作動員大會，傳達貫徹《xxx中xx年民主評議行風工作實施方案》和上級有關(guān)文件精神。深刻領(lǐng)會開展民主評議行風的重大意義。同時認真做好宣傳發(fā)動工作，精心組織教師學習上級有關(guān)行風建設(shè)的文件，通過召開各種會議，利用校園板報、宣傳欄、墻報等形式進行廣泛動員。通過宣傳發(fā)動，廣大教職工等進一步明確了今年行風工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高參與民主評議學校行風的積極性和主動性，在全校教職工中形成參與行風評議人人有責濃厚的氛圍。學校分別召開了全體學生大會、教職工座談會、家長座談會，對本次民主評議學校行風工作的意義、方法步驟進行了廣泛宣傳。通過問卷調(diào)查、座談?wù){(diào)研等形式征求學生、家長對學校的意見建議。
4、領(lǐng)導重視凝共識。
我校以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導工作作風、師德師風，建設(shè)廉潔、高效、文明、創(chuàng)新的學校行業(yè)新風為目標，切實把行風工作擺上重要議事日程。民主評議行風工作機構(gòu)健全，管理規(guī)范，措施到位，主抓師德師風、校務(wù)公開、收費檢查等幾方面的工作。按照“xxxx”的要求，注重領(lǐng)導班子自身廉政勤政建設(shè)，改進班子的思想作風和工作作風。學校堅持以解決好群眾反映強烈的熱點、難點問題，提高“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”水平作為學校行風建設(shè)工作的出發(fā)點和落腳點，多次召開教職工、行評代表、家長代表及學生代表座談會，讓廣大教職工、家長及學生參與民主管理，為學校發(fā)展出謀獻策。認真做好校務(wù)公開工作，加大公開力度和監(jiān)督力度傾聽群眾意見。
5、突出重點專治本
我們始終把“社會滿意不滿意，家長放心不放心，學生樂意不樂意”作為學校行風建設(shè)的基準，把解決好社會、家長、學生反映的熱點、難點問題，作為行風建設(shè)的重點。著重抓三個鞏固提高工作。
⑴、進一步鞏固(更多精彩文章請關(guān)注好 范文網(wǎng)m.taixiivf.com)治理亂收費的成果。①自覺接受監(jiān)督。我校設(shè)立了亂收費舉報電話兩部：5877388 5877368，聘請了社會人士擔任我校亂收費監(jiān)督員。②治理亂收費納入教師師德考核中，對亂收費現(xiàn)象學校將上報上級主管部門進行嚴肅處理，當事人3年內(nèi)不得評先、晉級、年度考核為不合格。③按新《會計法》標準，強化學校財務(wù)管理和財務(wù)人員紀律教育。
⑵、鞏固師德師風教育成果。我校始終堅持把師德師風建設(shè)作為創(chuàng)行業(yè)新風的一項重要內(nèi)容來抓，深入、持久、廣泛開展“三新”“集中師德教育整頓”系列師德教育活動，學校高度重視師德師風建設(shè)，根據(jù)本校實際，開展了系列活動：如簽訂師德承諾書；組織教師自學，撰寫讀書筆記，撰寫師德建設(shè)論文，積極參加師德先進個人和師德標兵評選活動，今年我校又有1名教師被評為“縣師德標兵”，2名教師被評為“縣師德先進個人”，17名教師在08教師節(jié)時獲縣、鎮(zhèn)政府表彰。
⑶、鞏固校務(wù)公開的成果。定期召開校務(wù)公開領(lǐng)導小組、監(jiān)督小組例會，研究、部署和總結(jié)校務(wù)公開工作，形成了齊抓共管，職能部門具體承辦，工會監(jiān)督的領(lǐng)導格局和工作機制。目前，校務(wù)公開的形式、內(nèi)容正在不斷規(guī)范、完善，行風建設(shè)的透明度在不斷增強，黨群干群關(guān)系明顯好轉(zhuǎn)，學校領(lǐng)導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷提高。
三、民主評議行風自查情況：
（一）、規(guī)范辦學行為
1、我校沒有存在舉辦“民辦學�！毙袨�；
2、我校沒有存在違反規(guī)定舉辦“校中�！薄嵭懈呤召M的實驗班、特長班等行為。
（二）、規(guī)范招生行為
我校招生完全按照免試入學、就近劃片招生的原則進行招生，沒有存在任何考試或變相選拔行為。
（三）、規(guī)范收費行為
1、我校屬于九年義務(wù)教育學校，沒有收取學生的任何費用。我校對上級相關(guān)文件精神通過公示欄和全校學生大會、致家長的一封信進行通告。
2、我校不存在任何自立項目收費和超標準收費現(xiàn)象。
3、我校認真搞好各項服務(wù)工作，不存在任何收費服務(wù)現(xiàn)象。
4、我校不存在任何強制性收取經(jīng)營服務(wù)性費用現(xiàn)象。
5、我校沒有收取學生任何費用，不存在收費不開規(guī)定的票據(jù)現(xiàn)象。
（四）、行風建設(shè)
1、我校行風評議機構(gòu)健全，領(lǐng)導重視，職責分明。由校長親自擔任行風評議工作領(lǐng)導小組組長。
2、我校積極開展評議動員部署，宣傳動員形式多樣。
3、我校認真組織自查自糾工作，廣泛征求群眾意見。對群眾反映的問題制定了整改措施，狠抓落實。
4、我校認真開展師德師風校風建設(shè)專項活動，認真組織教師節(jié)師德師風表彰工作，一年來，沒有發(fā)生一例影響師德師風建設(shè)的違規(guī)事件。
6、xx年，學校領(lǐng)導班子成員在學校工作期間沒有違反廉潔自律規(guī)定，沒有發(fā)生任何違法違紀行為。
四、行風評議代表測評情況
為進一步提高我校辦學水平和辦學效益，在社會上、群眾中樹立xxx中良好形象，xx年12月19日縣民主評議學校行風工作督察組向家長、學生、教職工代表對我校的行風進行評議。從回收的《問卷調(diào)查表》看，絕大部分被調(diào)查人認為我校重視行風建設(shè)和糾風工作，學校領(lǐng)導干部廉潔自律，教職工遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無亂收費現(xiàn)象。本次測評學校行風工作共352人參與，家長代表160人；學生代表160人；教師代表32人。滿意324人，占92％；基本滿意19人，占5.4％ ；不滿意9人，占 2.6％ 。
經(jīng)縣民主評議學校行風工作督察組評議匯總，本次民主評議學校行風綜合測評我校為95分。
五、存在的問題：
1、個別教師對學生不能從生活、學習、心理等方面進行細致耐心關(guān)懷；還存在著對學生諷刺的語言。
2、個別班級教師只關(guān)心學生的成績，單純以分數(shù)評價學生。
3、個別教師存在著布置的作業(yè)量過重現(xiàn)象。
4、學校住宿緊張，生活不方便，缺少開水爐。
六、整改措施：
1、認真組織全體教職工深入學習“xxxx”重要思想，落實科學發(fā)展觀；深入開展師德師風整頓學習活動，加強師德師風建設(shè)。
2、把評議工作做為一項經(jīng)常性的重要任務(wù)，周密安排，抓出實效。
3、全體教師要進行深入的剖析，制定整改方案，對學校在行風建設(shè)方面存在的問題，扎扎實實進行整改。
4、建章立制，建立行風建設(shè)的長效機制。
5、嚴格紀律，嚴格師德師風考核，加強依法執(zhí)教、依法治校。
6、加強社會監(jiān)督作用，做到公開透明，努力辦人民滿意的教育。
總之，我們清醒地認識到，民主評議行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務(wù)重，行評工作絕不能“畢其功于一役”。因此，需要我們作長期不懈的努力，著力抓好師德師風建設(shè)、抓好校務(wù)公開工作，推進依法治教進程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加強學生管理，培養(yǎng)良好行為，提供良好服務(wù)。我校將進一步加強行風建設(shè)，樹立教育行業(yè)新風，不斷提高我校教師隊伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，全力打造 “師德師風先進學�！�!
第四篇：學校行風評議工作總結(jié)
我們學校行風評議工作馬上就要進入接受上級部門評議階段�，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、制定方案。我們學校校長和工會主席出席鎮(zhèn)中心學校關(guān)于教育系統(tǒng)行風評議工作部署會后，迅速成立了行風評議領(lǐng)導小組，校長為第一責任人，工會主席為直接責任人，分管教學、后勤、政教的領(lǐng)導為成員，形成校委會成員分工負責，各部門各負其責，群眾廣泛參與的齊抓齊管的工作模式，將工作責任落實到人，誰主管誰負責，哪里出問題就追究哪里，切實保證各項措施落實到位，實現(xiàn)工作責任無縫鏈接。領(lǐng)導小組根據(jù)校情，制定了行風評議實施方案，安排了行風評議工作日程，同時學校聘請了市人大代表余吉春，李橋村總支書記王家元，原全心村支部書記周昌元以及家長代表劉群、談雄為行風監(jiān)督員。
二、廣泛宣傳。接受了行風評議工作會后，學校迅速召開了校委會，制定了行風評議的工作方案，確立了以校長為第一責任人的領(lǐng)導小組，利用一個下午召開了行風評議工作部署會，會上，校長作了題為“端正行風，自覺接受民主評議”的動員報告，工會主席解讀了學校行風評議實施方案，制定了工作日程安排表。截止到12月中旬，行風評議領(lǐng)導小組組織召開動員大會，教師代表座談會，家長代表座談會，行風監(jiān)督員聯(lián)席會，學生大會等各種會議5次，將行風評議工作的主要精神傳達到位。 同時，利用各種渠道公布行評信息，營造良好的氛圍，確保輿論到位。在行評工作中，我們采用多種方式全方位公布行評工作信息，營造良好的氛圍。一是利用陳店教育網(wǎng)，松滋教育網(wǎng)報道我校行評工作。學生家長代表會后，學校報道了家長會情況，陳店教育網(wǎng)發(fā)布了這一信息，并將報道上傳至松滋教育網(wǎng)在全市推廣。二是懸掛行評工作大幅標語兩幅，大張旗鼓地宣傳。三是向?qū)W生家長發(fā)放了一百四十余封評教評校問卷調(diào)查。四是請行風監(jiān)督員，學校教代會代表，家長代表針對學校治理亂收費情況。教師職業(yè)道德等重大難點熱點問題進行面對面評價。
三、搜集意見。車陽河小學在行風評選活動中，共發(fā)放三類不同類型的問卷調(diào)查，一類是向?qū)W生家長發(fā)放評校評教問卷調(diào)查表140份；二是向?qū)W生家長發(fā)放評教評學問卷調(diào)查表100份；三是向行風監(jiān)督員，教代會代表，家長代表發(fā)放行風評議征求意見書13份。問卷調(diào)查，征求意見書涉及“辦學方向，治理亂收費，師德師風，教學工作，留守兒童教育”等五大專題，經(jīng)過學生、家長、糾風監(jiān)督員，教代會代表艱苦的工作，學校收回問卷250份。
盡管學校已經(jīng)取得了全鎮(zhèn)初小段義教評估連續(xù)三年先進單位，期末教學質(zhì)量連續(xù)四年全鎮(zhèn)積分第一的好成績，但是家長、學生、代表對學校提出了更高的要求，綜合起來如下：
1、辦學方向方面。素質(zhì)教育，德智體美勞五育并重，全面發(fā)展的教育理念已經(jīng)深入人心，但在實踐操作過程，我校還存在著重智育，輕德育；重語數(shù)英，輕體音美，重課堂教學，輕綜合實踐的傾向，德育活動開展不經(jīng)常。體音美勞課程挪著他用的現(xiàn)象也有發(fā)生。
2、治理亂收費方面。盡管學校在這方面嚴格執(zhí)行市教育局的有關(guān)規(guī)定，沒有自立項目亂收學生一分錢，但對上頭有紅頭文件統(tǒng)一的小學生天地的征訂，楚進學研測試卷的收費，書信比賽等方面，缺乏對家長的全面溝通，使家長誤以為這是教育搭車收費。
3、師德師風工作。我們學校教職工始終堅持職業(yè)道德規(guī)范的約束，積極參加師德師風學習活動，但也還存在著一些傾向，很多學生在問卷調(diào)查中都希望老師能成為他們的朋友，而教職工還沒有真正認識到自己是學生的朋友�？傆幸环N盛氣凌人，居高臨下的氣勢，對學生批評多，表揚少，呵斥多，交流少，甚至還有變相體罰的行為。
4、教學工作方面。盡管我們的教學質(zhì)量連續(xù)四年在中心學校調(diào)考中獲得總積分第一，但這個成績是在“時間加汗水”的基礎(chǔ)上獲得的，普遍存在學生午休，早晚自習都在加班加點，體音美勞有時也挪著語數(shù)他用，布置大量的家庭作業(yè)，以做代講等等違背教育規(guī)律的做法。
5、留守兒童教育方面。通過召開寄宿學生家長代表會，我們征求了家長多學校留守兒童教育方面的意見，一是硬件建設(shè)跟不上形勢發(fā)展的需要，學校缺少高標準浴室，進餐廳就設(shè)在學校操場；二是收費低廉，請不起保育員，由教師兼職還有管理不到位的現(xiàn)象；三是學生飯菜質(zhì)量檔次不高，學生均衡發(fā)展的營養(yǎng)餐達不到家長的期盼。
四、自覺整改。在整改階段，我們實行專人負責，實現(xiàn)無縫鏈接，確保整改工作順利開展。針對群眾反饋來的意見，我們將五大專題實行專人負責整改，關(guān)校長負責辦學方向方面的整改工作，羅主任負責教學工作方面的整改，姚主任負責治理亂收費，鄒主任負責育人工作方面的整改，笱老師負責師德師風方面的工作。將整改工作與教學質(zhì)量月活動緊密結(jié)合，打造教師專業(yè)發(fā)展平臺；將整改工作與亞運期間維穩(wěn)工作緊密結(jié)合，打造平安和諧校園；將整改工作與治理教育亂收費緊密結(jié)合，檢查免費教科書的發(fā)行，教育期刊征訂，書信比賽等方面的解釋工作，消除家長對教育的誤解，做好規(guī)范教育收費。
1、針對輕德重智，輕體音美重語數(shù)英的現(xiàn)象，我們教務(wù)處制定了詳細的短線學科的檢查方法，把檢查結(jié)果納入到績效工資的考核之中。
2、針對收費問題，我們及時召開家長代表會，向家長解釋，消除誤會。同時，針對保育工作，我們召開保育家長代表會，核算保育成本，共同制定保育收費標準。家長表示理解學校，并表示支持學校的工作。
第五篇：學校行風評議201*年工作總結(jié)
201*年，我校行風評議工作以三個代表重要思想為指導，認真貫徹教育局行風評議工作會議精神，以依法治校為核心，以校務(wù)公開為載體，師德師風建設(shè)為重點，以治理教育亂收費為主要內(nèi)容，以服務(wù)群眾為目標，以人民滿意為標準，扎實推進我校政風行風建設(shè)工作。通過評議，解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，進一步提高了教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準，大力促進學校依法行政、依法治教，促進工作職能和作風的轉(zhuǎn)變，提高報務(wù)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育，推動了我校精神文明建設(shè)上新水平。
一、充分認識開展評議工作的重要性
我校民主評議行風工作緊緊圍繞轉(zhuǎn)變工作作風，提高師資隊伍素質(zhì)，樹立服務(wù)觀點，圍繞教育事業(yè)發(fā)展和群眾反映強烈的問題，規(guī)范收費、嚴禁體罰和變相體罰學生，增強工作責任心，提高工作效率為重點，加大源頭治理和糾正不正之風的力度。
我校以開展行評工作為契機，緊密結(jié)合實際，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到行風評議工作上來，全面推進素質(zhì)教育。因此，全校教職工要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識開展這項工作的重要性，增強責任意識，牢牢把握工作的主動權(quán)，改進學校工作作風，進一步提高辦事效益和服務(wù)質(zhì)量，使我校的行風建設(shè)提高到一個新的水平。
開展好這項工作，我校按照區(qū)教育局加強師德師風建設(shè)的有關(guān)要求，增強敬業(yè)精神，切實提高育人水平，精心塑造師德風范，建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍，為培養(yǎng)優(yōu)秀建設(shè)人才而努力。廣大教師熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民教育事業(yè)；樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生；有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學習的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段；遵循教育規(guī)律，積極參與教學科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新；與學生平等相處，尊重學生人格，因材施教，保護學生的合法權(quán)益。
二、高標準、嚴要求，確保民主行評議行風工作的順利開展
這次行風評議工作不是以往行評的簡單反復，必須始終遵循上級要求，緊緊圍繞發(fā)展學校教育、提高勞動者素質(zhì)來進行，著力提高學校教職員工的整體素質(zhì)，切實解決學校教育工作中存在的突出問題。一是加快學校的發(fā)展，辦人民滿意的學校。
1、全面推進素質(zhì)教育。通過這次行評活動，將素質(zhì)教育貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。把加強和改進學校德育工作，把提高學生思想政治素質(zhì)作為實施素質(zhì)教育中最生要的工作，擺在突出生要的位置。繼續(xù)深化創(chuàng)建示范性學校和學習型班集體活動，重點加強校內(nèi)建設(shè)和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學校法制教育。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，形成整體推進素質(zhì)教育的局面。
2、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。
（一）是把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓的重點，通過這次行評活動，努力提高教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，完善教師繼續(xù)教育制度，深化學校內(nèi)部管理體制改革，推進以全員聘任制為主要內(nèi)容的用人制度，逐步推行教師競爭上崗，整頓、調(diào)整、優(yōu)化和發(fā)展教師隊伍。
（二）是嚴格執(zhí)行教育各項收費標準。不得隨意制定收費項目，嚴禁代收、代辦各種教輔資料，同時各班對學生、家長進行區(qū)分亂收費和合理收費的教育。
（三）是學校教師思想作風和工作作風有所提高。對教師思想作風情況進行深入檢查，認真實行學校工作責任制、失責追究制，轉(zhuǎn)變作風，熱心為學生、家長服務(wù)，重點解決作風不實，工作效率不高，解決實際問題能力不強等問題，端正服務(wù)思想，真心實意地為廣大家長辦實事。
（四）是進一步加強整改。根據(jù)上級文件精神，推進我校政風行風評議工作，針對調(diào)查了解到的我校行風建設(shè)中存在的問題，狠下力氣抓整改。特別是加強對教師的職業(yè)道德教育，對違規(guī)違紀的教師嚴肅查處；建立民主評議制度，監(jiān)督學校領(lǐng)導的機制，全面提高學校領(lǐng)導的素質(zhì)，加強學校常組織的建設(shè)，充分發(fā)揮黨員在教育教學工作和行風建設(shè)中的先鋒模范作用。五是精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)進一步加強。以創(chuàng)建學習型班級為主要形式，加強精神文明建設(shè)，開展班主任崗位培訓，大力推廣現(xiàn)代化的教育技術(shù)。全面實行校務(wù)公開。加強安全和法制教育宣傳，增強學校領(lǐng)導的法制觀念和依法辦事的能力。認真開展校園普法教育的活動。
三、嚴格執(zhí)行行評工作程序步驟
㈠動員部署階段
㈡自查自糾階段
㈢集中評議階段
㈣總結(jié)整改階段
四、強化領(lǐng)導，精心組織，確保行評活動的順利開展
搞好這次活動，查找問題是關(guān)鍵，落實解決是重點。要把開展行評活動作為統(tǒng)攬學校工作全局的重要工作。精心部署，周密安排，真正做到思想認識到位、查找問題到位、落實解決到位。要深入調(diào)查研究，了解和掌握教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，制定周密的工作方案，明確和落實責任制。主要領(lǐng)導
要切實履行抓行風建設(shè)第一責任人和直接責任人的責任，領(lǐng)導班子成員要按照分工，切實承擔起責任，做到各司其職，各負其責。
一是組建得力的領(lǐng)導班子。學校成立政風行風評議領(lǐng)導小組，組長：薛成林副組長：王春輝王德華。
二是學校將切實把行評工作擺上重要議事日程，形成主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體抓，職能部門抓落實的工作格局。要抓住行風教育、查找問題、開展評議和督促整改等主要環(huán)節(jié)，把工作重點放在查找問題和落實整改上，克服形式主義，防止走過場。把民主評議行風與效能建設(shè)、服務(wù)承諾、創(chuàng)建文明學校等工作有機結(jié)合起來，做到優(yōu)勢互補，相得益彰。同時加強調(diào)查研究，及時解決行評工作中出現(xiàn)的新問題，力求取得讓人民群眾更為滿意的新成果。
三是標本兼治、抓好整改。要把行風整改工作始終作為行風評議的重點，學校對群眾反映的行風問題要認真整改，邊評邊改。對一時難以解決的問題，做耐心細致的解釋工作，并積極創(chuàng)造條件予以解決。積極探索從源頭上預防和治理行業(yè)不正之風的途徑，加強制度建設(shè)，形成有效的內(nèi)外監(jiān)督制約機制。
四是規(guī)范教學管理。健全教學工作管理機構(gòu)，規(guī)范教學組織管理；加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學事故發(fā)生，嚴格教學過程檢查，重視校本課程開發(fā)，抓好新課程計劃落實；規(guī)范教學質(zhì)量管理，建立科學合理的教學質(zhì)量評價體系，健全教學質(zhì)量分析和評價制度，提高教育教學質(zhì)量。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，嚴格檢查制度，及時總結(jié)反饋。全體老師都能精心備好每堂課，悉心輔導每一個學生，細心批閱每次作業(yè)，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題。各位老師都能深入鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保學生每天在�；顒訂栴}不超過6小時，確保學生每天家庭作業(yè)量不超過1小時。扎實開展陽光體育運動和大課間活動，確保學生每天體育活動達1小時。努力使校園成為孩子們生活、學習的樂園。立足課堂，狠抓質(zhì)量。學校圍繞提高教學質(zhì)量，在教學上作了大量的改革和創(chuàng)新。實踐告訴我們，一切改革都是為了提高教學效率，都是為了提高教學質(zhì)量，我們反對花架子，反對熱熱鬧鬧的虛假繁榮，反對獲得一片喝彩，教學質(zhì)量卻上不去的現(xiàn)象。我們寧可要實實在在的課，也不要那種精彩的表演課。為了全面準確把握教學的動態(tài)，切實了解課堂教學的現(xiàn)狀。學校相關(guān)處室人員組成檢查組，采用查閱相關(guān)資料、進課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式，對教學工作進行全程監(jiān)控，并對整個過程進行詳細記錄。檢查過后，在教師會上進行及時反饋。通過定期與不定期的檢查，使學校日常教學秩序井然有序。做好學困生的幫扶工作，制定學困生轉(zhuǎn)化方案，為學困生建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。讓特殊學生得到幫扶。
五是加強宣傳、抓好典型，及時總結(jié)行風建設(shè)的做法和經(jīng)驗。
搞好行評工作，意義重大。通過開展民主評議活動，我們的思想意識和工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒的認識到行風建設(shè)是一項長期艱巨的任務(wù)，我們必須以高昂的斗志、飽滿的激情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結(jié)，全面實施整改。真正做到以評促糾，以評促建，糾建并舉，以評促學校發(fā)展，為建設(shè)和諧校園、和諧豐山、和諧教育作出我們的貢獻。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
公文素材庫友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對此不承擔任何保證責任！
Copyright © m.taixiivf.com Corporation, All Rights Reserved 共享時代 共享你我他 版權(quán)所有