第一篇:大學(xué)輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)范文
擔(dān)任輔導(dǎo)員助理一年以來,工作積極主動,但還是發(fā)現(xiàn)不少問題,總結(jié)如下:
1、七點鐘的班會,有的同學(xué)會出現(xiàn)遲到的情況;
2、在紀檢委員點到的時候,下面不安靜(可能是由于兩個班的紀檢委員一起點到的原因,建議過改換方式,未施行);
3、輔導(dǎo)員湯老師講事情的時候,下面同樣很吵鬧(提醒過,效果甚小);
4、同學(xué)們在班會結(jié)束后都急于離開,問他們是否存在疑問時,無人回應(yīng);
5、班委很少與我聯(lián)系,自己也不知道他們需要什么幫助;
6、早自習(xí)和上課的出勤上,還有少數(shù)同學(xué)不按時到,大學(xué)輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)范文,工作總結(jié)《大學(xué)輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)范文》。
除此之外,自己也還存在問題:
1、前期積極參加班會,到后期因為自己也比較忙(本文來源公文素材庫:m.taixiivf.com)所以很少關(guān)注;
2、沒有積極主動與老師、班委取得聯(lián)系,導(dǎo)致自己信息閉塞,無法很好的了解班級情況,很多時候都是等到班委來找我。
3、對班集體的組織文化建設(shè)了解很少,基本沒有參加該班的活動。
不過總的來說在擔(dān)任助理期間尤其是前期還是與該班同學(xué)交流過,尤其是專業(yè)問題,自考等問題上,把自己了解的內(nèi)容向同學(xué)們解釋,不清楚的問題不胡亂說話,而且該班的建設(shè)在班委與老師的帶領(lǐng)下還是很好的發(fā)展到現(xiàn)在,在系評比中也多此獲得好評。對于以后該班的建設(shè)以及以后的助理有一下建議:
首先,要與老師和同學(xué)保持一定的聯(lián)系,要主動了解班上的情況;
其次,班委也要主動與助理聯(lián)系,在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助,不了解的問題也可以多多咨詢;
最后希望班集體要注重紀律方面的建設(shè)。
第二篇:大學(xué)輔導(dǎo)員助理201*個人工作總結(jié)
時間不知不覺已經(jīng)過了半個學(xué)期,在擔(dān)任xx工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個學(xué)期了,在這半年里我收獲的很多,在工作上,收獲了寶貴的經(jīng)驗,在待人處事上,收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗。以下就是我對這半年來的各個方面的總結(jié)。
剛開始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的,從來沒有接觸過這樣的工作,使我陷入了惘然和困惑中,于是不管做什么事情都是很被動的,不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài),對待每件事都要主動,做事情要積極,突然一下子覺得大學(xué)其實是鍛煉人的開始。
黨校點名的任務(wù),形勢與政策課程的點名,周末查人,等等一些事情,看起來是很簡單,但是真正做起來就難了,首先膽子是要夠大的,對待每個人的態(tài)度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經(jīng)驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的,只要溝通好了,才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是責(zé)任,輔導(dǎo)員所要求的事情就是對待學(xué)生們的一種責(zé)任,所以要認真的完成這些任務(wù)。
在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多,也從一些班干身上看到一些問題,班干身上還是存在團結(jié)這個問題,團結(jié)就是力量這句話從古至今,只要班干團結(jié)了,班上就不會從在問題,所要求的任務(wù)也會準(zhǔn)質(zhì)量的完成,所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題,進而讓這一點完善。
半年的工作也有錯誤的發(fā)生,比如說交東西的不及時導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題,有時候偷懶留下的錯誤,等等,讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了,我的計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓(xùn)所改變。不管對待任何事情都要負起全部責(zé)任,一定努力做到最好,有時候并不能責(zé)怪別人工作的不認真,從自己做起,才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導(dǎo)員溝通,了解輔導(dǎo)員的需要,和輔導(dǎo)員所說事情,處理好每一個小細節(jié),盡善盡美。
首先自己要學(xué)會團結(jié),學(xué)會體諒,從工作中吸取做人的道理,及時傳達信息,不能總是今日復(fù)明日,其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題,許多班干有遲到曠課的情況,包括我自己也有,所以我告訴自己要克制,班干們也要竭力克制,做好自己。
再者,在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力,比較貪玩,成績不突出,對于這一點我自己覺得很不好意思,作為輔導(dǎo)員助理,自己卻不學(xué)習(xí),在新的一年要努力學(xué)習(xí),綜合全面發(fā)展,只是我的目標(biāo),相信也會是全體xx工程系同學(xué)們的目標(biāo),朝著這個目標(biāo)要一起努力。
相信我自己會在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來越好,也希望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。
第三篇:大學(xué)輔導(dǎo)員助理201*個人工作總結(jié)
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大學(xué)輔導(dǎo)員助理201*個人工作總結(jié)
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剛開始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的,從來沒有接觸過這樣的工作,使我陷入了惘然和困惑中,于是不管做什么事情都是很被動的,不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài),對待每件事都要主動,做事情要積極,突然一下子覺得大學(xué)其實是鍛煉人的開始。黨校點名的任務(wù),形勢與政策課程的點名,周末查人,等等一些事情,看起來是很簡單,但是真正做起來就難了,首先膽子是要夠大的,對待每個人的態(tài)度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經(jīng)驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的,
只要溝通好了,才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是責(zé)任,
輔導(dǎo)員所要求的事情就是對待學(xué)生們的一種責(zé)任,所以要認真的完成
這些任務(wù)。
在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多,也從一些班干身上看到一些問
題,班干身上還是存在團結(jié)這個問題,團結(jié)就是力量這句話從古至今,
只要班干團結(jié)了,班上就不會從在問題,所要求的任務(wù)也會準(zhǔn)質(zhì)量的
完成,所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問
題,進而讓這一點完善。
半年的工作也有錯誤的發(fā)生,比如說交東西的不及時導(dǎo)致輔
導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題,有時候偷懶留下的錯誤,等等,讓我自己覺得
這半年工作做的很不好。新的一年來了,我的計劃也會隨著經(jīng)驗和教
訓(xùn)所改變。不管對待任何事情都要負起全部責(zé)任,一定努力做到最好,
有時候并不能責(zé)怪別人工作的不認真,從自己做起,才能樹起榜樣。
完善自己。每天都要跟輔導(dǎo)員溝通,了解輔導(dǎo)員的需要,和輔導(dǎo)員所
說事情,處理好每一個小細節(jié),盡善盡美。
首先自己要學(xué)會團結(jié),學(xué)會體諒,從工作中吸取做人的道理,
及時傳達信息,不能總是今日復(fù)明日,其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許
多問題,許多班干有遲到曠課的情況,包括我自己也有,所以我告訴
自己要克制,班干們也要竭力克制,做好自己。
再者,在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力,比較貪玩,成績不突出,
對于這一點我自己覺得很不好意思,作為輔導(dǎo)員助理,自己卻不學(xué)習(xí),
在新的一年要努力學(xué)習(xí),綜合全面發(fā)展,只是我的目標(biāo),相信也會是
全體xx工程系同學(xué)們的目標(biāo),朝著這個目標(biāo)要一起努力。
相信我自己會在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來越
好,也希望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。
xx二班 xx
xx.03.11
第四篇:助理輔導(dǎo)員工作總結(jié)
個人總結(jié)(201*/10/6)
老師,我寫這份總結(jié),主要是不僅僅為了接下來更好的工作,更多的是對之前迎新和軍訓(xùn)工作做個小結(jié).
在這里,我只檢討個人缺點
一、 缺乏溝通
1、和輔導(dǎo)員之間,沒有更多地詳細了解對于這件事,它最終需要達到什么效果
2、和助班之間,沒有過多地聆聽助班們的心聲,聽聽他們需要什么,沒有給助班樹立一個角度—他們自己可以處理很多事情,而不需要通過我來間接解決
3、和團學(xué)之間,沒有很明確的分工,新生工作主要負責(zé)人是助輔助班助部,迎新和軍訓(xùn)工作過后的陸陸續(xù)續(xù)的迎新晚會、新生中文演講比賽等等新生課外活動主要負責(zé)人是團學(xué),這次讓團學(xué)過多承擔(dān)迎新工作
4、和專插本班級之間,沒有及時反應(yīng)該班級的特殊情況,比如說四級和普通話的報考,沒有明確的跟進方式,對該班級的關(guān)注度明顯下降,這需要之后加強
5、和教官之間,由于今年的軍訓(xùn)人數(shù)安排和往年不一樣,我們沒有明確的教官主要負責(zé)人,我們沒有明確得知我們所需要的信息,沒有很好地私底下和教官做好工作交接和溝通協(xié)調(diào)
二、 分配時間不當(dāng)
1、早起晚歸,成為這段時間,我們所有人的節(jié)奏,學(xué)業(yè)很明顯出現(xiàn)耽誤,沒有明確意識到我們只是個學(xué)生,并不是全職員工,在學(xué)生工作上對工作和學(xué)業(yè)處理不當(dāng),以至于現(xiàn)在出現(xiàn)很嚴重的學(xué)業(yè)壓力。比如說我本人,四級和計算機二級連續(xù)敗戰(zhàn),讓我感受到從未的壓力,畢竟我們已經(jīng)是大三學(xué)生了。說在這里,我想和老師說下,迎新和軍訓(xùn)工作也拉下帷幕,我的學(xué)業(yè)壓力壓到我自己喘不過氣來,接下來大三更多的時間,我想更多投入于個人學(xué)業(yè),當(dāng)然學(xué)生工作,我會做好先。
2、日程表的安排沒有明確地定格,以至于通知和落實方面沒有做得很好,甚至出現(xiàn)部分浮躁等等負面情緒出現(xiàn),從而導(dǎo)致工作效率不高
三、 對學(xué)院的工作結(jié)構(gòu)不清楚,工作沒有交代清楚
1、忽略黨支部的工作,主要原因歸咎于我本人不清楚黨支部的內(nèi)務(wù)檢查和生活部,這兩者和助輔助班助部的關(guān)系,我們助輔助班助部是站在正中間,主要是統(tǒng)籌和分配任務(wù)的責(zé)任,由于忽略兩者的潛規(guī)則,以至于工作沒有很好地開展,甚至出現(xiàn)不必要的沖突,好在后來勉強地處理結(jié)束
2、助班對于某些事情表示不解甚至不滿的事情,沒有及時做出解釋和交代清楚的工作,以至于他們帶著疑惑工作,畢竟他們是和新生直接掛鉤,他們的工作是對新生的疑惑做出解答,如果他們在我這里也得不到答案,那就更加說不上和新生交代清楚,甚至?xí)霈F(xiàn)九個不同的回答
這是我出現(xiàn)的問題,希望在今后的新生工作,能夠做得更好,說得長遠一些,希望給下一屆的新生助輔帶來一點點溫馨提醒。
第五篇:輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)
輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)
------12級中德2+3輔導(dǎo)員助理
201*~201*學(xué)年,我很榮幸的擔(dān)任12級中德2+3輔導(dǎo)員助理一職。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期過去了。這一學(xué)期以來,和大一新生們一起奮斗,一起成長,經(jīng)歷了很多,也成熟了很多。現(xiàn)在,我將我的工作情況匯報如下:
一、班級情況總結(jié)
12級中德2+3在輔導(dǎo)員老師、我、班委以及同學(xué)們的一起努力下,形成了團結(jié)友好、積極進取的班級氛圍。12級中德2+3屬于精小班級,班級中有12位同學(xué),同學(xué)們尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛班級,努力學(xué)習(xí)。
二、心理方面
大一的學(xué)生大多是90后,都很有個性,在張揚青春的同時,但也比較強調(diào)自我感受。一年以來,大家出色的完成了從高中生的應(yīng)試教育到大學(xué)生的素質(zhì)教育的角色轉(zhuǎn)換,性格也變得更加成熟和健康。大家尊敬師長,團結(jié)同學(xué),友好相處。
三、學(xué)習(xí)方面
1 2級中德2+3班的同學(xué)勤學(xué)好問,總是接到學(xué)妹求知的電話,有什么問題總是積極詢問,解決問題,在德語學(xué)習(xí)方面遇到困難,大家齊心協(xié)力克服困難,團結(jié)友愛。
四、班級建設(shè)的思路和想法
在擔(dān)任這學(xué)期的助理工作以來,我在這學(xué)期的工作比較細致,因為新生剛?cè)雽W(xué),難免有各種不適應(yīng)和各種問題。這個時候助理要起好輔導(dǎo)作用,幫助他們解答疑惑,指導(dǎo)他們各項學(xué)習(xí)和工作。要想確切的了解每一位同學(xué)的實際情況,就要走進他們的生活,聽他們暢所欲言,做他們的忠實聽眾。只有多與他們接觸才有機會更多的了解他們,更多的理解他們,更多的為他們著想。和他們在一起會很開心,因為自己也有相似的經(jīng)歷,好像看到了真實的自己。往往只有傾注愛心,才能豐收碩果!通過經(jīng)常的走訪宿舍,與新生的關(guān)系密切很多。還有充分調(diào)動班委積極性,開發(fā)班委自己組織班級建設(shè)的主觀能動性。因此大一下學(xué)期我就主動放權(quán),基本全權(quán)交給班委處理各種事情,工作重心在各種答疑以及對班級動態(tài)的把握。我認為助理主要起一個輔助作用,協(xié)助輔導(dǎo)員老師管理好班級。因為我們有學(xué)生工作的經(jīng)驗,所以可以讓他們少走一些彎路。但是為了開發(fā)班委自身的能力,我們也應(yīng)該適當(dāng)放權(quán),充分的信任他們,讓他們逐漸能夠把握班級大局,組織更多有意義的活動,更好的為班級同學(xué)服務(wù)。
在這一年中,我很強調(diào)宣傳工作,一是“內(nèi)宣”,二是“外宣”。內(nèi)宣是對班級內(nèi)部團結(jié)氛圍的鼓勵和營造,讓大家都能過友愛互助,在一個健康陽光的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。外宣是針對班級各種活動的宣傳。
除了在宏觀上把握,我認為助理也應(yīng)該充當(dāng)新生生活中的良師益友。經(jīng)常有
同學(xué)聯(lián)系我,交流一些心理困惑、發(fā)展方向的困惑等等問題。助理此時應(yīng)該在心理上安慰、督導(dǎo)他們,指引他們有個健康陽光、積極向上的生活態(tài)度;此外,應(yīng)該結(jié)合自身經(jīng)驗,客觀分析他們的自身情況,給出客觀公正的建議和意見。
五、輔導(dǎo)員助理制度應(yīng)該如何完善
(一)建立完善的助理會議制度。輔導(dǎo)員助理可以通過固定的例會制度進行總結(jié)和交流,及時匯報工作,了解各班班級動態(tài),同時也可以督促助理在各階段認真工作。
(二)建立完善的助理考評制度。建立一個完善的量化、標(biāo)準(zhǔn)化的助理考評制度,可以讓助理制度更加規(guī)范和完善,同時也可以激勵助理更加認真負責(zé)的工作。 總之,輔導(dǎo)員助理應(yīng)該有責(zé)任心和愛心,積極投入到班級建設(shè)中去,為新生做好帶頭作用。
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