第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我鎮(zhèn)德育工作繼續(xù)以"xxxx"重要思想為指南，依照《中小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性。形成以人為本的學(xué)生主體發(fā)展的德育管理模式。

德育工作是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的德育重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)各校校園德育環(huán)境建設(shè)。中心�；ù罅�氣建設(shè)了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。做到了說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想，實(shí)施了教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、加強(qiáng)班主任與德育導(dǎo)師工作的管理和指導(dǎo)。中心校健全和完善班主任與德育導(dǎo)師崗位職責(zé)、工作條例及考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任與德育導(dǎo)師工作，鼓勵(lì)班主任與德育導(dǎo)師主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。組織各校開好班主任與德育導(dǎo)師例會(huì)，該學(xué)期各校均開展了3次以上工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流會(huì)的開展，使班主任、德育導(dǎo)師在理論方面得到豐富，實(shí)踐能力得到提升，從而使他們科學(xué)管理學(xué)生。

3、提升教職工德育理念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)其遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立了"教書育人，服務(wù)育人，管理育人"的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。使教師具有了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，構(gòu)建了平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

4、抓好"三個(gè)結(jié)合"教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。全鎮(zhèn)各校都非常重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。本學(xué)期全鎮(zhèn)統(tǒng)一時(shí)間組織開展了“辦人民滿意學(xué)校”教育活動(dòng)，召開了家長(zhǎng)會(huì)，各校都精心準(zhǔn)備了，收到有建設(shè)意義建議和意見(jiàn)若干條，為更好的辦好人民滿意的學(xué)校提供寶貴財(cái)富。在這學(xué)期里各校班主任繼續(xù)進(jìn)行了家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。從而進(jìn)一步形成德育教育的合力。

5、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。全面落實(shí)了《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施，落實(shí)"三制"：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制�！缎�學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)貫徹于全學(xué)期過(guò)程中，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，周周做一小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。學(xué)期初一個(gè)月內(nèi)，強(qiáng)調(diào)各校對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步形成從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;我應(yīng)該這樣做"現(xiàn)象，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。

6、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。各校以教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好了文明禮儀教育，使全體學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。

7、抓好"班會(huì)"德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會(huì)課。要求班主任老師根據(jù)本校本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。這學(xué)期在中心校的統(tǒng)一要求下開了三次主題班會(huì)。

8、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，各校開展?fàn)巹?chuàng)"文明示范班級(jí)"活動(dòng)。對(duì)文明禮儀、課間秩序、大型集會(huì)等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。

9、以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。三月份中心校組織開展的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)掀起了一片學(xué)雷鋒的熱潮；四月份有條件的學(xué)校（梁小、二小、劉小）結(jié)合清明節(jié)開展了觀看愛(ài)國(guó)主義影片活動(dòng)并舉行了觀后感征文比賽。進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育一直是我鎮(zhèn)德育重中之重的工作，為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，向黨的十八大獻(xiàn)禮。根據(jù)睢教〔xx〕47號(hào)文件關(guān)于紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年系列活動(dòng)安排和支部《關(guān)于開展紀(jì)念建黨90周年系列主題教育活動(dòng)的通知》精神，組織開展了以“黨在我心中”為主題的征文和演講活動(dòng)；開展經(jīng)典歌曲大家唱活動(dòng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和音樂(lè)老師非常重視，利用音樂(lè)課，課外活動(dòng)課等時(shí)間教唱經(jīng)典歌曲，各校以班級(jí)為單位組織進(jìn)行合唱比賽，比賽分必唱歌曲和選唱歌曲。以此頌揚(yáng)建黨90年來(lái)的偉大成就、頌揚(yáng)偉大祖國(guó)繁榮復(fù)興，頌揚(yáng)教育事業(yè)跨越式發(fā)展，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。

10、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。重點(diǎn)抓班隊(duì)活動(dòng)課、思想品德課的教學(xué)效果檢查，這學(xué)期中心校各位領(lǐng)導(dǎo)深入到各校進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，這次活動(dòng)側(cè)重并強(qiáng)調(diào)德育在課堂教學(xué)上的滲透。同時(shí)，各校利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育宣傳，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡，學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的得到很有效教育。

11、加強(qiáng)問(wèn)題生的教育與轉(zhuǎn)化。問(wèn)題生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求各校教師耐心細(xì)致地做好問(wèn)題生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。

12、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。各校充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

13、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，嘗試開展了學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。要求全體教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了點(diǎn)的成績(jī)，但是仍有許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)的單一等等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第二篇：201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期馬洋溪中心小學(xué)(本部)德育工作總結(jié)

201*—201*學(xué)年第二學(xué)期

馬洋溪中心小學(xué)（本部）德育工作總結(jié)

------林建山

一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，我校本學(xué)期各項(xiàng)德育工作以黨的十八精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》，堅(jiān)持育人為本，努力推進(jìn)德育創(chuàng)新。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以提高少年兒童思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)為抓手，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，落實(shí)德育行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力提高學(xué)校德育工作針對(duì)性、實(shí)踐性和科學(xué)性，在多方面的共同努力配合下，我校將德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，形成了“真情德育、“愛(ài)心德育”、“快樂(lè)德育”、“實(shí)踐德育”和“全員德育”的特色，基本完成了學(xué)校德育計(jì)劃的各項(xiàng)工作目標(biāo)。

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮教師榜樣作用

本學(xué)期馬洋溪中心小學(xué)（本部）結(jié)合踐行黨的群眾路線活動(dòng)，充分利用教師政治學(xué)習(xí)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，相關(guān)法律法規(guī)，尤其要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，在認(rèn)真研讀上下功夫，在聯(lián)系實(shí)際上下功夫，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展上下功夫，用十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。倡導(dǎo)和諧教育、幸福教育，引導(dǎo)教師時(shí)刻牢記教書育人的神圣職責(zé)，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，恪盡職守、勤奮工作，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。全體教師師德修養(yǎng)較以往有了大大提升，在廣大學(xué)生中起到榜樣示范作用。

二、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，發(fā)揮活動(dòng)育人作用

1、理想信念教育

根據(jù)學(xué)期統(tǒng)一布署要求，這一學(xué)期你校繼續(xù)組織開展了了“三愛(ài)三節(jié)”主題活動(dòng)，廣泛開展了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)少年兒童暢想201*年小康社會(huì)美好愿景，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)行色社會(huì)主義的信念，對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心。

2.讀書教育活動(dòng)

本學(xué)期開展了“閩教杯 —幸福中國(guó)夢(mèng)?歡樂(lè)中國(guó)年”中小學(xué)生寒假讀書征 1

文活動(dòng)，組織讀書征文評(píng)選及講故事比賽等；將《我的中國(guó)夢(mèng)》教育活動(dòng)讀本作為班級(jí)圖書角用書，開展了“共讀一本書，爭(zhēng)當(dāng)好少年”活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)了學(xué)生深入學(xué)習(xí)理解習(xí)近平總書記對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深刻闡釋，培養(yǎng)了學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀爭(zhēng)做全面發(fā)展的一代新人。通過(guò)讀書教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生履行道德規(guī)范，從小處著眼，從小處著手，與時(shí)代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。

3、文明禮儀教育

禮儀教育是立德樹人新的生長(zhǎng)點(diǎn)。我校持續(xù)加強(qiáng)文明禮儀知識(shí)的普及，將小學(xué)生一日禮儀常規(guī)分為“校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀”三大類，讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容、重要性。本學(xué)期，我校德育工作以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為重點(diǎn)，圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”的主題，積極探索實(shí)踐德育活動(dòng)與新課程結(jié)合、與學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合，讓德育活動(dòng)滲透到學(xué)生的課程學(xué)習(xí)和日常生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)、和諧發(fā)展。加大力度落實(shí)養(yǎng)成教育校本教材《好習(xí)慣伴我行》的使用，學(xué)區(qū)組織開展的“好習(xí)慣伴我行童謠（詩(shī)歌）”作品評(píng)選活動(dòng)中，推薦的師生作品均獲獎(jiǎng)項(xiàng)。推進(jìn)“日行一善”、“灑掃活動(dòng)”、“節(jié)日小報(bào)”、“網(wǎng)上簽名”等教育實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)選“文明禮儀之星”，深化“做一個(gè)有道德的人”，讓好習(xí)慣伴隨孩子健康成長(zhǎng)。學(xué)生自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)《“日行一善”登記本》精致、美觀，各具特色。

4、傳統(tǒng)節(jié)日教育

本學(xué)期利用三八、清明、端午等民族傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)教育局下發(fā)的各主題教育活動(dòng)方案，以豐富多彩的活動(dòng)形式，讓學(xué)生了解了中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。對(duì)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)有了積極的推動(dòng)。）

5、法制宣傳教育

圍繞“六五”普法規(guī)劃，開展了形式多樣的普法教育、警示教育，提高未成年人的紀(jì)律觀念、法制意識(shí)，引導(dǎo)未成年人知法、學(xué)法、懂法、守法。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、專題講座等多種形式，面向全體學(xué)生開展了法制教育，提高學(xué)生的法律、法制認(rèn)識(shí)。

6、心理健康教育

根據(jù)上級(jí)要求，這學(xué)期心理健康教育定位成：為了孩子的發(fā)展需要，而不是針對(duì)有問(wèn)題的孩子，著重實(shí)施人文關(guān)懷，實(shí)施生命、生存、生活教育，開展了“尋找我的微幸�！钡刃腋＝逃龑�(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命、智慧生存、幸福生活。各班每月利用班隊(duì)課至少上1節(jié)心理健康教育課，并在《班主任工作手冊(cè)》做好記錄。對(duì)于離異家庭、單親家庭、留守兒童、特困家庭學(xué)生的教育，還進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)員。組織用好數(shù)字青少年宮“心靈家園”心理健康網(wǎng)絡(luò)，中心校網(wǎng)站開辟“心舟啟航”欄目，及時(shí)發(fā)布學(xué)校開展的心理健康教育活動(dòng)信息。

7、志愿精神教育

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生積極參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)。在講文明樹新風(fēng)的志愿服務(wù)活動(dòng)中，組織開展了普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)；在扶危濟(jì)困(公文素材庫(kù)m.taixiivf.com)的志愿服務(wù)活動(dòng)中，組織開展了送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。如： 3月份還組織開展了“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)”。 3月5日，部分同學(xué)在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下來(lái)到了馬洋溪生態(tài)旅游區(qū)十里村下錦洋村民居住區(qū)開展義務(wù)清潔活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神。3月6日，部分學(xué)生文明志愿者，在總輔導(dǎo)員林建山老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到馬洋溪十里村的母親河----馬洋溪，撿拾河岸上的垃圾，開展“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) 見(jiàn)行動(dòng)”保護(hù)母親河的實(shí)踐活動(dòng)。

8、核心價(jià)值觀教育

為了進(jìn)一步提升青少年的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極踐行黨的群眾路線，真正做到將黨的各項(xiàng)路線、方針、政策入腦入心。5月30日早會(huì)，馬洋溪中心小學(xué)（本部）在操場(chǎng)上舉行了“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踐行黨的群眾路線”主題簽名儀式，全校師生參加了此次活動(dòng)。

9、感恩勵(lì)志教育

努力健全學(xué)生的人格，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。我校抓住各種有利時(shí)機(jī)，家校協(xié)同組織開展了感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)家庭的親情，社會(huì)的溫情，推行生活教育，讓孩子在感恩中生活，在生活中學(xué)會(huì)感恩父母、師長(zhǎng)、他人、自然、家鄉(xiāng)、社會(huì)，進(jìn)一步弘揚(yáng)家庭美德和社會(huì)公德。如，“三八”前夕，學(xué)校組織開展了“心懷感恩迎三八”系列主題教育之黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

三、加強(qiáng)德育課程管理，發(fā)揮學(xué)科德育作用

1、深化《品德與生活》、《品德與社會(huì)》等德育學(xué)科課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)了對(duì)主題班隊(duì)會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等活動(dòng)類課程的管理，落實(shí)各班主任認(rèn)真用好《班主任工作手冊(cè)》，使之不斷制度化、規(guī)范化。每個(gè)班級(jí)每學(xué)期至少上好1節(jié)主題隊(duì)課。

2、堅(jiān)持升降旗制度化、規(guī)范化。堅(jiān)持每周一或重大節(jié)日舉行升旗儀式，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。大隊(duì)部負(fù)責(zé)填寫好國(guó)旗下講話安排表并及時(shí)整理好講話稿，一學(xué)期裝訂成一冊(cè)。

四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

1、落實(shí)全員育人

每一位教師都是德育工作者，提倡教師人人做學(xué)生的導(dǎo)師，增強(qiáng)全員育人意識(shí)與能力。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)

積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的改革與創(chuàng)新，借助學(xué)�！熬G色網(wǎng)吧”打造綠色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織學(xué)生參加了“文明小博客”、“我們的節(jié)日”、“網(wǎng)上祭英烈”等網(wǎng)絡(luò)德育活動(dòng)；利用長(zhǎng)泰教育局校園網(wǎng)站德管理登陸欄目，及時(shí)發(fā)布我�；顒�(dòng)信息，為我校搭建交流平臺(tái)；

五、加強(qiáng)德育體系建設(shè)，提升學(xué)校德育工作水平 根據(jù)〈《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》和《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》，強(qiáng)化學(xué)校德育工作的管理與落實(shí)。依據(jù)《規(guī)范》和《守則》改進(jìn)校本化的實(shí)施規(guī)范和教育措施，抓好一日常規(guī)教育與管理，探索以學(xué)生為主體的民主管理模式，健全有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力的教育管理機(jī)制。完善三結(jié)合工作機(jī)制。加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的溝通與合作，建立暢通的教育協(xié)調(diào)機(jī)制，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校制度及家訪制度，協(xié)助關(guān)工委推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校試點(diǎn)工作，協(xié)助婦聯(lián)采取多種形式幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)教育子女的能力，特別是針對(duì)單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭等特殊家庭的實(shí)際情況，提供良好的家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)。完善家長(zhǎng)委員會(huì)工作，通過(guò)家校協(xié)作機(jī)制提高教育管理的效能。

總之，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校各部門和全體師生的大力支持下，特別是在班主任老師的密切配合及學(xué)生干部的共同努力下，堅(jiān)持既定工作目標(biāo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，緊密圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，加強(qiáng)學(xué)生的教育管理，努力抓好學(xué)生的理想信念教育和養(yǎng)成教育，積極探索學(xué)校德育工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)校工作的新路子，取得了一定的成績(jī)，為下一年我校的德育工作奠定了很好的基礎(chǔ)。

第三篇：201*——201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)---渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*——201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

文 / 魏全明

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我校在德育工作中取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教師整體素質(zhì)：

教育是先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的一個(gè)方面。因此，只有教師的與時(shí)俱進(jìn)、更新教育觀念以及不斷提高教育科學(xué)研究與實(shí)踐能力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，從而有效地促進(jìn)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)：

推進(jìn)素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念是關(guān)鍵。更需要深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想、鄧小平教育理論，通過(guò)組織干部、教師開展座談會(huì)、研討會(huì)、教育教學(xué)工作交流等方式，把握教育改革動(dòng)態(tài)，全面理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵，明確每一位教育工作者肩負(fù)的歷史重任，增強(qiáng)提高干部、教師自身素質(zhì)的自覺(jué)性。因此，我校干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高德育工作實(shí)效。

（二） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育：

道德素質(zhì)是素質(zhì)教育的核心。我校充分利用例會(huì)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法規(guī)》及《教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)》。通過(guò)教育政策法規(guī)和教育理論及曹仲帥先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，不斷提高干部、教師職業(yè)道德水平，樹立安于清貧、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，形成愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、教書育人、校榮我榮、生優(yōu)我慰的新一代干部、教師群體。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)教育、教學(xué)管理的要求，加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)貫徹，結(jié)合本校實(shí)際情況，實(shí)行人本化管理和規(guī)章制度約束相結(jié)合的管理方法，在管理教育工作中，即重情感投入，又重制度約束，兩者相得益彰、有機(jī)結(jié)合，盡最大努力，滿足教師對(duì)于尊重人格、實(shí)現(xiàn)自我和激勵(lì)情感的要求。

二、 努力提高德育工作整體實(shí)效：

教育是人類文化繼承、傳授、創(chuàng)新和發(fā)展的重要載體。教育的主陣地是學(xué)校，學(xué)校文化建設(shè)對(duì)社會(huì)文明建設(shè)有重要的促進(jìn)作用，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有著積極的影響。學(xué)校的教育對(duì)象正處于養(yǎng)成教育年齡階段，是人生的關(guān)鍵時(shí)期，需要健康積極的文化滋潤(rùn)。通過(guò)“三主人

一成材”系列主題教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果，我校的德育工作做到徹底擺脫“假大空”的花架子，做到“小、近、實(shí)”，把“虛功做實(shí)”，切實(shí)提高德育實(shí)效。

所謂“小、近、實(shí)”，指的是全校各班開展豐富多彩的各種德育教育形式的小活動(dòng)，通過(guò)各種形式把德育工作貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程。

首先做到把德育滲透到課堂教學(xué)之中，形成全員參與育人氛圍，學(xué)校強(qiáng)調(diào)每位教師要根據(jù)各班學(xué)生年級(jí)不同、年齡特征和自己的學(xué)科、崗位特征，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效性。

其次要瞄準(zhǔn)大目標(biāo)，著力抓好小活動(dòng)。例如：可以結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)開展以愛(ài)父母、愛(ài)教師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校等一系列豐富多彩的德育小活動(dòng)。 這種坡度小的要求和訓(xùn)練是學(xué)生最容易做到的。從各種教育形式中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌，學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì)。這樣的教育活動(dòng)既有利于德育目標(biāo)的落實(shí)，又有利于德育活動(dòng)的操作、測(cè)評(píng)，從而提高德育工作的實(shí)效。

再次是著力搞好校園文化環(huán)境建設(shè)，給學(xué)生以人文關(guān)懷。學(xué)校在班級(jí)布置及櫥窗設(shè)置做到突出育人氣氛。櫥窗、板報(bào)做到定期更換，使校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園�！薄敖�一點(diǎn)”做到德育要富有時(shí)代感，充分利用好眼前的德育內(nèi)容。德育工作做到跟上時(shí)代的步伐并與之相適應(yīng)，圍繞“向善、向上、向新”做現(xiàn)代文明人的主題，做到教育有創(chuàng)新，貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活。抓小學(xué)生的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持由近及遠(yuǎn)、由易到難的原則要求和循序漸進(jìn)的過(guò)程，從小學(xué)生能看得見(jiàn)、能摸得著、做了就能見(jiàn)到效果的事情教起。如：教育低年級(jí)養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣——先教會(huì)他的自我服務(wù)。如穿衣服、穿鞋、洗手絹等。圍繞德育總體目標(biāo)，使德育近期小目標(biāo)得到具體落實(shí)。

“實(shí)一點(diǎn)”既是促進(jìn)道德品質(zhì)的內(nèi)化。在德育活動(dòng)中，堅(jiān)持以人為本，使學(xué)生做到“可見(jiàn)、可學(xué)、可仿、可行�！蔽倚５慕逃�活動(dòng)做到面向全體學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)參與各種德育實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到道德品質(zhì)的內(nèi)化和升華。比如：少先大隊(duì)組織學(xué)生到公路、街道撿拾白色垃圾。帶上禮品到敬老院搞衛(wèi)生和慰問(wèn)孤寡老人，結(jié)合清明節(jié)開展“憶英雄、講英雄、學(xué)英雄活動(dòng)。我校師生積極為四（1）班患心臟病者－龔玉鑫同學(xué)捐款八千余元。通過(guò)開展教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的思想品德。

三、著眼全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

新課標(biāo)為素質(zhì)教育提出了新的要求，我校根據(jù)新課標(biāo)。在搞好各學(xué)科課程改革的同時(shí)，合理調(diào)整，大力開展教學(xué)研究活動(dòng)。在集體研究中，我們分別召開了黨員積極分子、骨干教師、班主任等不同形式的研討會(huì)，并做到了“研”、“爭(zhēng)”、“統(tǒng)”。“研”針對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容及熱點(diǎn)問(wèn)題，研究其本質(zhì)，如何提高教師的素質(zhì)，樹立教師在社會(huì)、家庭、學(xué)生中的良好形象�！盃�(zhēng)”鼓勵(lì)教師在集體研討中說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，允許百家爭(zhēng)鳴。“統(tǒng)”在爭(zhēng)論的過(guò)程中，形成較為統(tǒng)一的大方向，以此提高自身政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過(guò)教學(xué)研討努力創(chuàng)造和諧的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究。

學(xué)校一切工作，最終都是為了促進(jìn)人的發(fā)展，為人的發(fā)展服務(wù)�！案哔|(zhì)量投入，高質(zhì)量產(chǎn)出”，應(yīng)成為我校廣大干部教師的基本理念，應(yīng)貫穿于整個(gè)學(xué)校教育活動(dòng)始終。我校干部教師堅(jiān)持的教育理念是——面向全體就應(yīng)當(dāng)也面向有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤或暫時(shí)落后的學(xué)生。教師做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，使好學(xué)生、中等生即所謂的“后進(jìn)生”均得到充分發(fā)展，讓我校因材施教的原則真正落到實(shí)處。

四、建立“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

為了進(jìn)一步搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”一體化教書育人工作，促進(jìn)我校的素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)新世紀(jì)“四有”新人，成立沙峪小學(xué)“家長(zhǎng)學(xué)�！蔽瘑T會(huì)，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及規(guī)章制度和工作計(jì)劃。（家教員負(fù)責(zé)）

（一） 家長(zhǎng)學(xué)校委員有：

1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校主任。

2、校級(jí)家長(zhǎng)委員：家教員、每班一名家長(zhǎng)代表。

3、班級(jí)家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組：辦主任、學(xué)生家長(zhǎng)。

學(xué)期初，學(xué)校組織召開了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)議，研究了學(xué)校的教育工作并提出了良好的建議，形成了以學(xué)校教育為主導(dǎo)，家庭配合、社會(huì)支援的教育網(wǎng)絡(luò)。

（二）實(shí)施方法和措施：

1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度：

為辦好家長(zhǎng)學(xué)校，制定了《家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》、《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比制度》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》、《家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》、《學(xué)校家庭信息反饋》等各種制度。

2、確定教育主題：（培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣）

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，學(xué)校針對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行了入學(xué)教育；對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《父母應(yīng)怎樣教育剛?cè)雽W(xué)的兒童》專題培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，父母對(duì)孩子的影響是終身的。一（2）班吳凡家長(zhǎng)在談體會(huì)時(shí)說(shuō)：“作為孩子的第一任教師——家長(zhǎng)，深知教育孩子的責(zé)任，明確榜樣法對(duì)孩子的教育作用；榜樣是無(wú)聲的力量，是良好行為習(xí)慣的典范�！币唬�1）班邵佳悅家長(zhǎng)說(shuō)：“作為現(xiàn)代人，家長(zhǎng)要以身作則，處處給孩子做榜樣�！蓖ㄟ^(guò)講座拓寬了家長(zhǎng)的教育思路，也增強(qiáng)了家長(zhǎng)的教育觀念。

3、堅(jiān)持“互評(píng)”制度：

為增強(qiáng)透明度，學(xué)校每學(xué)期利用家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作及各學(xué)科教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的監(jiān)督，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校老師的信任。結(jié)合師德教育同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)寫出：“我心中的好老師”并給與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生畫出“我最想要的老師”等各種形式的教育活動(dòng)。加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，另外，我們學(xué)校在12個(gè)教學(xué)班中共評(píng)出18名優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校給予表彰。

4、堅(jiān)持家長(zhǎng)開放周活動(dòng)：

為使家長(zhǎng)支持學(xué)校工作，開展多種形式教育活動(dòng)。

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校的開學(xué)典禮、和孩子一起慶“六一”，使孩子、家長(zhǎng)產(chǎn)生自豪感，同時(shí)受到教育。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，和孩子一起上課。在開放周期間，有部分家長(zhǎng)主動(dòng)到學(xué)校聽(tīng)語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、微機(jī)課、班會(huì)課等。學(xué)校還組織部分家長(zhǎng)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的做法非常感激。

（3）堅(jiān)持召開家長(zhǎng)會(huì)制度。

家長(zhǎng)會(huì)是協(xié)調(diào)、統(tǒng)一教育和家庭教育，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、以及教師與家長(zhǎng)的重要形式之一。我校要求各班的家長(zhǎng)會(huì)要開成實(shí)在而具有班級(jí)特色的家長(zhǎng)會(huì)。各位班主任做到：“一備、二講、三展、四談”。

一備：即是在開會(huì)之前，充分準(zhǔn)備。為家長(zhǎng)提供學(xué)生在學(xué)校生活的實(shí)情及開會(huì)的氛圍。二講：由班主任向家長(zhǎng)介紹班級(jí)概況、本學(xué)期班級(jí)工作情況及班主任存在的問(wèn)題，使家長(zhǎng)清除“班情”。

三展：班主任組織家長(zhǎng)認(rèn)真觀看反映班級(jí)情況的各種展覽。

四談：通過(guò)家長(zhǎng)與班主任、任課教師的個(gè)別交談，并在交談的過(guò)程中教師全面了解學(xué)生的個(gè)性和家庭表現(xiàn)，家長(zhǎng)也可以從教師的介紹中掌握孩子在學(xué)校的情況。

另外，我校12個(gè)教學(xué)班的班主任，利用節(jié)假日、雙休日和下班時(shí)間及電話訪談等形式進(jìn)行有針對(duì)性地家訪，通過(guò)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，做到了信息反饋及時(shí)，教育針對(duì)性強(qiáng)，各班家訪人數(shù)已達(dá)到班級(jí)總數(shù)50%以上。本學(xué)期末全校共收集了20多份家長(zhǎng)教育子女的好經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，本年度，我校評(píng)出優(yōu)秀家長(zhǎng)18位，區(qū)級(jí)3位。

（4）學(xué)校重視特殊家庭子女的教育。

我校是由8個(gè)自然村的學(xué)生組合而成，生源情況比較復(fù)雜。由于生活環(huán)境差，父母無(wú)業(yè)的多，單親家庭的子女較多。學(xué)校一方面做好思想轉(zhuǎn)化工作；另一方面，做好幫困工作。為這些學(xué)生排除心里障礙，幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的困難。如：減免書本費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)等。通過(guò)幫困活動(dòng)，家長(zhǎng)非常感謝學(xué)校。在活動(dòng)的激勵(lì)下，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上都有了很大的進(jìn)步。

實(shí)踐證明，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，既是提高家長(zhǎng)素質(zhì)、教育水平的好辦法，也是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的好方法。學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性提高了，學(xué)習(xí)興趣濃了。形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

五、做好少先隊(duì)工作：

1、抓規(guī)范管理，促健康成長(zhǎng)

本學(xué)期，我少先大隊(duì)繼續(xù)鞏固了文明崗、爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手、紅領(lǐng)巾廣播站陣地教育。升旗儀式規(guī)范，國(guó)旗下講話主題鮮明，具有教育性和針對(duì)性;紅領(lǐng)巾廣播站做到內(nèi)容豐富教育性強(qiáng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了學(xué)生展示的舞臺(tái)。

2、開展主題教育做現(xiàn)代文明人

結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的教育活動(dòng)：（1）3月5日，開展學(xué)雷鋒向軍烈屬、孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。（2）在3月8日，開展獻(xiàn)給媽媽一份禮物的活動(dòng)，隊(duì)員們有的為媽媽做家務(wù)、有的送小禮物、有的為女教師送賀卡，通過(guò)活動(dòng)使媽媽教師感到欣慰。（3）3月12日，開展?fàn)幃?dāng)綠色小天使活動(dòng)，深入社會(huì)、家庭，參與綠化活動(dòng)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，我少先大隊(duì)五（2）中隊(duì)被評(píng)為優(yōu)秀綠色天使行動(dòng)小隊(duì)。（4）4月5日，少先大隊(duì)開展了踏著英雄的足跡——憶英雄、講英雄、學(xué)英雄主題大隊(duì)會(huì)。隊(duì)員們?yōu)榱沂揩I(xiàn)上了親手扎制

花圈和小白花。同時(shí)還舉行了故事演講會(huì)，隊(duì)員深受教育。（5）為培養(yǎng)隊(duì)員吃苦耐勞的精神，樹立隊(duì)員戰(zhàn)勝隊(duì)員的信心和勇氣，我校3——6中隊(duì)開展了遠(yuǎn)足活動(dòng)，全體隊(duì)員步行10余公里，沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的。在目的地開展了賽詩(shī)、唱歌等活動(dòng)。五（2）中隊(duì)的隊(duì)員背古詩(shī)60余首。三（2）中隊(duì)小隊(duì)員們，自覺(jué)撿拾路邊的白色垃圾，增強(qiáng)了隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。（6）四月初，我少先大隊(duì)開展了“真情牽動(dòng)你、我、他”主題大隊(duì)會(huì)活動(dòng)，我校師生共為四（1）班身患重病的龔玉鑫同學(xué)捐款3383.6元。（7）少先大隊(duì)規(guī)范的升旗儀式、“節(jié)約用水、文明少年的宣言”主題班會(huì)、學(xué)生豐富多彩的興趣小組活動(dòng)展示，受到懷柔區(qū)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；在渤海杯第一屆才能展示活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)隊(duì)員的相互協(xié)作，奮勇拼搏，獲團(tuán)體總分第一名。

六、做好體育、衛(wèi)生及安全工作：

1、堅(jiān)持住好“兩課兩操”及保質(zhì)保量上好體育課。

2、認(rèn)真做好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。

3、抓好常見(jiàn)病、多發(fā)病的宣傳教育工作。

4、認(rèn)真做好學(xué)校安全教育工作。

5、開展法制宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)。

七、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：

本學(xué)期，我校開展了多種形式的教育活動(dòng)，取得了一定成績(jī)，但也存在不足：

（1） 教師對(duì)學(xué)生教育工作、家訪工作認(rèn)識(shí)不高教育管理力度不夠。

（2） 有些教師沒(méi)有盡到工作職責(zé)，忽視學(xué)生常規(guī)性教育。

（3） 學(xué)校對(duì)各部門職責(zé)檢查力度不夠。

在今后工作中，應(yīng)進(jìn)一步提高干部、教師思想認(rèn)識(shí)，在加強(qiáng)常規(guī)工作的同時(shí)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，發(fā)揮教師潛能，大膽創(chuàng)新，把各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓細(xì)，開創(chuàng)德育工作新局面。

第四篇：中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

德 育 工 作 總 結(jié)

201*—201學(xué)年度第二學(xué)期

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期，我校德育工作開展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、感恩教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。 加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)與各部門密切配合，以班主任隊(duì)伍為主，全員參與。

2 、 大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

3 、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。5月初，我校新增櫥窗板塊4個(gè)，設(shè)立了“三好學(xué)生”、“模范家長(zhǎng)”、“優(yōu)秀教師”光榮榜。

2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。各個(gè)班級(jí)的園地也增加了“一幫一，手拉手”、“班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”板塊。

3、本學(xué)期開展了讀《抗震救災(zāi)英雄少年》讀本，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生的讀書能力；使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營(yíng)造了和諧的書香校園，同時(shí)，被少年英雄們舍己救人的行為深深地感動(dòng)了。

三、重視載體建設(shè)，多渠道，全方位地開展德育工作。

1 、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭(zhēng)當(dāng)文明之星”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、做操、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評(píng)比，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2 、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。 抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。 遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、開展德育活動(dòng)

三月份開展的紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年主題升旗儀式和各班開展的主題班隊(duì)會(huì)；5月11日北票林業(yè)局關(guān)工委在我校進(jìn)行的“感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)”。

四、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)。

1、完善少先隊(duì)制度，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開展。德育處完善各項(xiàng)制度，要求少先隊(duì)及早制定出學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安排，使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。各中隊(duì)也都有各自中隊(duì)工作計(jì)劃，根據(jù)中隊(duì)實(shí)際開展豐富多彩的活動(dòng)。

2、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫

穿始終，根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，如：4月4日清明節(jié)，學(xué)校少先大隊(duì)組織學(xué)生到郎中營(yíng)烈士陵園進(jìn)行祭掃，六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了特色運(yùn)動(dòng)會(huì)，七一，進(jìn)行了紀(jì)念建黨九十一周年文藝匯演。注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂(lè)，著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)， 讓學(xué)生走出課堂，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解社會(huì)， 了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。

一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

馬友營(yíng)中心小學(xué)

201*.7.16

學(xué)校德育工作總

201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期

馬 友 營(yíng) 中 心 小 學(xué) 結(jié)

第五篇：中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

仙山小學(xué)德育工作總結(jié) 201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期，我校德育工作開展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、感恩教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。 一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。 加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)與各部門密切配合，以班主任隊(duì)伍為主，全員參與。

2 、 大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。3 、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。二、加強(qiáng)

二、校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。5月初，我校新增櫥窗板塊4個(gè)，設(shè)立了“三好學(xué)生”、“模范家長(zhǎng)”、“優(yōu)秀教師”光榮榜。

2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。各個(gè)班級(jí)的園地也增加了“一幫一，手拉手”、“班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”板塊。

3、本學(xué)期開展了讀《仙山湖小導(dǎo)游》讀本，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生的讀書能力；使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營(yíng)造了和諧的書香校園，同時(shí)，學(xué)生的個(gè)人能力得到了鍛煉。

三、重視載體建設(shè)，多渠道，全方位地開展德育工作。

1 、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭(zhēng)當(dāng)文明之星”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、做操、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評(píng)比，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2 、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。 抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思

想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。 遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、開展德育活動(dòng)

三月份開展的紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年主題升旗儀式和各班開展的主題班隊(duì)會(huì)；5月11日北票林業(yè)局關(guān)工委在我校進(jìn)行的“感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)”。四、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)。

1、完善少先隊(duì)制度，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開展。德育處完善各項(xiàng)制度，要求少先隊(duì)及早制定出學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安排，使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。各中隊(duì)也都有各自中隊(duì)工作計(jì)劃，根據(jù)中隊(duì)實(shí)際開展豐富多彩的活動(dòng)。

2、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終，根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，如：4月4日清明節(jié)，學(xué)校少先大隊(duì)組織學(xué)生到泗安中學(xué)革命烈士陵園進(jìn)行祭掃，六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了首屆小導(dǎo)游節(jié)。注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂(lè)，著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)， 讓學(xué)生走出課堂，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解社會(huì)， 了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。

一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

仙山中心小學(xué)

201*.7

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