第一篇：園藝師個(gè)人求職信模板

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機(jī)會(huì)。作為一名園藝工作者，我熱愛(ài)園藝專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了植物營(yíng)養(yǎng)原理、營(yíng)養(yǎng)配方、土壤化學(xué)、栽培原理、肥料學(xué)、設(shè)施栽培和草坪學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，在各方面都取得長(zhǎng)足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過(guò)校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部干事和班級(jí)的宣傳組織委員等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，力求做到最好。多次獲得領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的好評(píng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

一年半的組織管理工作讓我積累了寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了如何與人共事，鍛煉了組織管理能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。沉甸甸的過(guò)去，正是為了單位未來(lái)的發(fā)展而蘊(yùn)積。我的將來(lái)，正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來(lái)而貢獻(xiàn)、拼搏!如蒙不棄，請(qǐng)貴公司來(lái)電查詢(xún)，給予我一個(gè)接觸貴公司的機(jī)會(huì)。

感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步! 殷切盼望您的佳音，謝謝!

此致

敬禮!

第二篇：園藝師

職業(yè)概況：

報(bào)考園藝師系列，最對(duì)口的專(zhuān)業(yè)是園藝技術(shù)。其核心課程，包括植物生長(zhǎng)與環(huán)境、栽培技術(shù)、遺傳育種技術(shù)、園藝設(shè)施、病蟲(chóng)害防治技術(shù)、產(chǎn)品貯藏與加工、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等。就業(yè)領(lǐng)域，是園藝領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門(mén)。設(shè)置的專(zhuān)業(yè)方向包括：果樹(shù)、蔬菜、花卉、食用菌。

職業(yè)資格：

該職業(yè)資格共分三級(jí)：助理園藝師、園藝師、高級(jí)園藝師。

遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德并具備下列條件之一者均可申報(bào)！

一、助理園林園藝師：

1、大專(zhuān)以上或同等學(xué)歷應(yīng)、歷屆學(xué)生；

2、中專(zhuān)以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

二、園林園藝師：

1、已通過(guò)助理園林園藝師級(jí)資格認(rèn)證或取得中高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)并從事相關(guān)工作一年以上者；

2、研究生以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者；

3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作三年以上者；

4、大專(zhuān)以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作四年以上者。

三、高級(jí)園林園藝師：

1、已通過(guò)園林園藝師資格認(rèn)證或取得中高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)并從事相關(guān)工作三年以上者；

2、研究生以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作四年以上者；

3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作五年以上者；

4、大專(zhuān)以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作六年以上者。

資格認(rèn)證流程：考前培訓(xùn)——考前輔導(dǎo)——統(tǒng)一考試——獲得證書(shū)

第三篇：201*年教 師個(gè)人工作總結(jié)

201*年度教師個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)年，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、工作方面：認(rèn)真負(fù)責(zé)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一(請(qǐng)勿抄襲好范 文網(wǎng)：Wm.taixiivf.com)課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納總結(jié)。

2、提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識(shí)。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

3、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，爭(zhēng)取更上一層樓。

三、班主任工作方面：愛(ài)護(hù)學(xué)生、嚴(yán)格要求

“擁有理想改變命態(tài)度，擁有態(tài)度改變命運(yùn)”這是我送給學(xué)的自勉的一句話(huà)。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。

201*年度教師個(gè)人工作總結(jié)

201*------201*學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束，一年來(lái)，我工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，服從學(xué)校安排， 現(xiàn)將本人201*年各方面表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想和行動(dòng)上以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，本年度參加了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)并作出積極表態(tài)，希望自己在教學(xué)一線(xiàn)發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用，不斷充實(shí)自己，完善自己。同時(shí)我還學(xué)習(xí)五嚴(yán)政策，不做違反紀(jì)律的事情，不做有損師德和教師形象的事情。在與同事相處過(guò)程中，以大局為重，不計(jì)較個(gè)人損失，積極與所帶班級(jí)的班主任溝通交流，及時(shí)反映班級(jí)的動(dòng)態(tài)，為學(xué)生的發(fā)展出謀畫(huà)策。

二、在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍，從班級(jí)學(xué)情出發(fā)認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，在授課過(guò)程中滲透思想教育。本年度作為一名語(yǔ)文教師的我，課時(shí)數(shù)多，但我依然克服困難堅(jiān)持下來(lái)。課余時(shí)間我經(jīng)常找部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生談心，在學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)心理上給予鼓勵(lì)和支持，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每件事，鼓勵(lì)學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)，教師就是最好的資源，不用就浪費(fèi)了。

三、深知自己資歷淺年紀(jì)輕，因此經(jīng)常向老教師請(qǐng)教或不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)查找資料來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，及時(shí)反思及時(shí)總結(jié)，不主觀臆斷。本年度積極申報(bào)課題，現(xiàn)在有一項(xiàng)省

級(jí)課題在進(jìn)行中。同時(shí)我還根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和所思所想積極撰寫(xiě)論文。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到不早退，積極參加晨會(huì)和政治學(xué)習(xí)�？朔�個(gè)人困難，以學(xué)生為先。

我希望在今后會(huì)有更多的突破，更大的進(jìn)步，在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮自己的光和熱，照亮自己也帶動(dòng)他人。

第四篇：201*年度園藝站工作總結(jié)

201*年度園藝站工作總結(jié)及201*年工作打算

農(nóng)技推廣中心園藝站

今年，園藝站工作在農(nóng)業(yè)委、農(nóng)技推廣中心的領(lǐng)導(dǎo)下，積極響應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)十七大會(huì)議精神，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收這個(gè)核心，積極開(kāi)展園藝農(nóng)作物新品種、新技術(shù)等試驗(yàn)、示范和推廣活動(dòng)，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

一、基本情況

1、水果增值增效。全縣現(xiàn)有果品面積5.4萬(wàn)畝，其中本年新增葡萄、黃桃、梨等果品面積1000余畝。預(yù)計(jì)全年果品總產(chǎn)量約3.46萬(wàn)噸，比上年增44%，總產(chǎn)值約5500萬(wàn)元，較上年增38%。其中枇杷總產(chǎn)約7500噸，較上年4000噸增加了近一倍，產(chǎn)值約201*萬(wàn)元，較上年增33%；葡萄總產(chǎn)約201*噸，產(chǎn)量較去年增30%，但產(chǎn)值超440萬(wàn)元，較去年增加26%；柑桔產(chǎn)量1201*噸，超歷史最高水平，與去年相比增產(chǎn)70%，總產(chǎn)值約1500萬(wàn)元；其它果品也存在不同程度的增產(chǎn)增值。

2、特色蔬菜發(fā)展迅猛。全縣蔬菜總面積穩(wěn)中有增，市場(chǎng)供應(yīng)均衡，其中三大特色蔬菜發(fā)展迅速。（1）大棚蔬菜：在徽城鎮(zhèn)七川村、桂林鎮(zhèn)新管村等地，新增大棚蔬菜面積約500畝，平均畝產(chǎn)值在8000千元左右；（2）水生蔬菜：主要為茭白、蓮藕等，在桂林鎮(zhèn)的岑山以及鄭村等地發(fā)展面積約201*畝，畝產(chǎn)值在5000千元以上；（3）高山菜：去年主要在三陽(yáng)、霞坑、梓里、北岸等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，今年發(fā)展到溪頭鎮(zhèn)的竦坑、紹濂鄉(xiāng)的黃毛村和霞坑鎮(zhèn)的鴻琴村、河政村、上干村等，無(wú)

公害高山蔬菜基地面積3000余畝，畝產(chǎn)值3000千元左右。特色蔬菜的發(fā)展，為促進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整和農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收起到了積極作用。

3、西、甜瓜生產(chǎn)面積穩(wěn)定。今年全縣瓜類(lèi)栽培面積約6800畝，總產(chǎn)值約8500噸，與去年持平。但西瓜生產(chǎn)上受氣候和連作等因素影響，仍然存在枯萎病害嚴(yán)重等問(wèn)題，影響瓜類(lèi)產(chǎn)量和效益的上升。

4、貢菊花規(guī)模效益大幅提升。全縣菊花栽培面積約3.2萬(wàn)畝，總產(chǎn)約201*噸，總產(chǎn)值約1.2億元，與去年相比，分別增加39.13%、41.85%和42.86%。從目前菊花收購(gòu)價(jià)格來(lái)看，貢菊單價(jià)比去年高出5-10元/公斤左右，今年平均畝產(chǎn)值約3750元，畝收入超萬(wàn)元的不乏其例，戶(hù)收入超萬(wàn)元的戶(hù)比比皆是。

二、業(yè)務(wù)工作取得進(jìn)展

1、柑桔科技示范園建設(shè)卓有成效。今年塔坑200畝柑桔科技示范園（實(shí)際160畝左右），通過(guò)連續(xù)三年實(shí)施統(tǒng)一配方、配肥、供肥和施肥技術(shù)，統(tǒng)一修剪和病蟲(chóng)害防治技術(shù)等措施，產(chǎn)量較201*年總產(chǎn)不足300噸大幅度提高，達(dá)800噸以上，再次刷新了201*年總產(chǎn)700噸歷史新高，柑桔異常落果問(wèn)題得到解決，且柑桔產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格、效益等明顯高于建園前及園區(qū)外，今年園區(qū)柑桔價(jià)格較園區(qū)外高10-20%，均價(jià)約1.20元/公斤，畝均產(chǎn)值可達(dá)6000元，科技示范園成為全縣柑桔優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)的新亮點(diǎn)。通過(guò)示范影響及培訓(xùn)推廣，帶動(dòng)了全縣柑桔科技管理水平的提高。同時(shí)，示范區(qū)成立了“新溪口塔坑柑桔協(xié)會(huì)”， 注冊(cè)了“三口” 牌柑桔品牌，并給中心和移委贈(zèng)送了旌旗。

2、枇杷示范園建設(shè)有起色。通過(guò)搶抓國(guó)家財(cái)政支農(nóng)和農(nóng)惠農(nóng)政策機(jī)遇，一是認(rèn)真做好漳潭枇杷科技示范園200米園間道路修繕、50

個(gè)魚(yú)鱗坑建設(shè)和全自動(dòng)滴灌系統(tǒng)安裝等工作，并積極推廣配方施肥、疏果套袋、科學(xué)防治病蟲(chóng)害以及疏密修剪、樹(shù)干涂白等綜合措施，產(chǎn)量、產(chǎn)值均大幅度提高，園內(nèi)平均畝產(chǎn)1250公斤，平均畝產(chǎn)值3200元，較全縣平均分別増加25%和34.4%達(dá)到了良好的示范推廣效果；二是下半年在綿溪、漳潭等地建立了200枇杷科技示范片，推廣應(yīng)用有機(jī)無(wú)機(jī)配方肥和中微量元素及新農(nóng)藥，加強(qiáng)樹(shù)形改造、科學(xué)防治花腐病、枇杷木虱等。今年示范片的枇杷管理水平、質(zhì)量、產(chǎn)量和效益明顯高于其它產(chǎn)區(qū)，不僅成為“三潭枇杷”基地建設(shè)的新亮點(diǎn)，同時(shí)也是今年全市農(nóng)業(yè)觀摩會(huì)的新看點(diǎn)。另外，在南屏村通過(guò)多次對(duì)枇杷的培訓(xùn)和跟蹤服務(wù)，指導(dǎo)果農(nóng)栽培管理，抓住防治花穗腐爛病這一關(guān)鍵措施，使該村600畝枇杷產(chǎn)量由去年的不足6噸，今年提高到300噸，沒(méi)采取技術(shù)措施的農(nóng)戶(hù)仍然無(wú)收。

3、高山蔬菜基地建設(shè)有突破。今年建立高山蔬菜基地面積3000余畝，較去年增加了30%以上，主要分布在我縣的萌坑、上村、金竹嶺、慈坑、英川、茬頭、竹源、浩川、上干、河政、竦坑、黃毛等地，主栽品種有小尖椒、茄子、四季豆、日本南瓜、葫瓜、甜玉米等，畝產(chǎn)值在3000元左右，高于一般農(nóng)作物。竦坑村高山椒基本釆用在茶園中的套種模式，其中某戸一畝多茶園中套種辣椒收入1800元，茶葉收入1400元，大大提高了畝產(chǎn)出。在霞坑、北岸成立了兩個(gè)協(xié)會(huì)的基礎(chǔ)上，今年溪頭鎮(zhèn)竦坑村又在積極申報(bào)高山蔬菜協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)主要采取“基地+協(xié)會(huì)+農(nóng)戶(hù)”的產(chǎn)業(yè)化形式運(yùn)作，促進(jìn)了全縣高山蔬菜產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展。

4、抓科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)。今年，結(jié)合扶貧、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)、移委培訓(xùn)等，舉辦果樹(shù)、蔬菜、西瓜、菊花技術(shù)培訓(xùn)講座35余期，培訓(xùn)4000余人次，印發(fā)資料2萬(wàn)余份。并經(jīng)常深入基層針對(duì)生

產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研，幫助農(nóng)民進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)地指導(dǎo)，取得良好效果，受到農(nóng)民歡迎。

5、積極開(kāi)展梨等果樹(shù)品種的引種試驗(yàn)與示范工作。開(kāi)展的西瓜嫁接栽培試驗(yàn)初步成功，開(kāi)發(fā)百畝瓜蔞基地收獲瓜籽近10噸，并建設(shè)了大棚菜、水生菜基地，開(kāi)展了蔬菜農(nóng)殘檢測(cè)等，完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、201*年工作重點(diǎn)

1、在果樹(shù)上，重點(diǎn)抓好柑桔、枇杷、雪梨、葡萄等果種的基地建設(shè)、及農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)、財(cái)政支農(nóng)、市科技項(xiàng)目實(shí)施，開(kāi)展新品種、新技術(shù)、新肥料、新設(shè)施的試驗(yàn)、示范和推廣工作，協(xié)助企業(yè)和協(xié)會(huì)創(chuàng)建品牌等。

2、在蔬菜上，重點(diǎn)抓好大棚菜、高山菜、水生菜的基地的建設(shè)，加大對(duì)新建基地的技術(shù)、信息等扶持，協(xié)助解決產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的環(huán)節(jié)問(wèn)題，著力推行無(wú)公害蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)，認(rèn)真做好蔬菜農(nóng)殘檢測(cè)等工作。

3、在貢菊上，重點(diǎn)推廣無(wú)公害貢菊生產(chǎn)技術(shù)，提高貢菊產(chǎn)品的產(chǎn)量、質(zhì)量和衛(wèi)生安全水平，同時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展西瓜嫁接苗的試驗(yàn)、示范和瓜蔞的開(kāi)發(fā)等工作。

二〇一四年十二月六日

第五篇：園藝教研室工作總結(jié)

園藝教研室201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，園藝教研室在學(xué)院教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育教學(xué)再上新臺(tái)階，各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成。這半年來(lái)，我們教研室按照學(xué)校工作的思路和目標(biāo)的要求，立足于課堂改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，堅(jiān)持教研教改為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用，不斷提高教師的教育教學(xué)技能，為此，我們作出了努力，付出了汗水，收到了一點(diǎn)成效，但仍存在著一些困惑，需要探討，需要切磋，以期更好各項(xiàng)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量作出努力。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、 取得的成績(jī)：

1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念：

活到老，學(xué)到老。作為教師雖有了一定的學(xué)識(shí)，但時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在變革，知識(shí)在更新。特別在當(dāng)前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢(shì)發(fā)展的需要，更新觀念更新知識(shí)，這樣才能不貽誤下一代。因此，我們加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有方法可借鑒，還加強(qiáng)了備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí)，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，要大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。

2.開(kāi)展了有效的課堂交流：

為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)，提高老師們的授課水品，我們教研室組織了教師聽(tīng)評(píng)課和優(yōu)秀教師觀摩課。通過(guò)聽(tīng)取其他教師的評(píng)論以及優(yōu)秀教師的講課，不斷提升自身的授課水品，使我們教研室的老師在授課方式、方法和授課技巧上都獲得了一定的提升。

3.重抓學(xué)科教研，將教研活動(dòng)落在實(shí)處：

嚴(yán)格按照教研活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展教研活動(dòng)，保證每周召開(kāi)一次教研組教研會(huì)議，并做好記錄。同時(shí)定期開(kāi)展教研專(zhuān)題的研討會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等。我們從以下幾方面對(duì)教研、教學(xué)進(jìn)行提升：

（1）專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)工作的總體設(shè)計(jì)和實(shí)施藍(lán)圖，我們將廣泛深入地開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和教學(xué)研究，準(zhǔn)確把握高技能人才的培養(yǎng)規(guī)律，積極借鑒國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展的有益經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)課程改革。統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整體優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和課程體系。

（2）加強(qiáng)教學(xué)管理，完善教學(xué)條件。通過(guò)教學(xué)質(zhì)量檢查與評(píng)估，提升主干課程的教學(xué)效果。

（3）積極開(kāi)發(fā)校本課程，加強(qiáng)校本教材建設(shè)。將劃撥教材建設(shè)基金，組織專(zhuān)業(yè)教師追蹤先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，開(kāi)發(fā)適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)發(fā)展需要的校本課程和校本教材，滿(mǎn)足技能型人才的培養(yǎng)需要。

（4）采取激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)廣大教師圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)，積極開(kāi)展教研科研。同時(shí)積極爭(zhēng)取國(guó)家和省市一級(jí)的教研教改課題立項(xiàng)，提升教學(xué)科研的層次和水平。

4. 注重因材施教：

作為學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，學(xué)科教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。我們從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、整體質(zhì)量等全方位進(jìn)行加強(qiáng)。故此，我們從以下方面進(jìn)行組織：

一加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)的相關(guān)原理，本學(xué)科甚至跨學(xué)科的本原性知識(shí)，這是教師的“底子”。底子蒼白，無(wú)論教學(xué)技巧如何出彩，課也是索然寡味的。

二強(qiáng)化研究。閱讀學(xué)生、研讀教材、研究教法，這是教師的“里子”。里子不厚實(shí)，就有王婆賣(mài)瓜的嫌疑，無(wú)法讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。

三增強(qiáng)修養(yǎng)，提升鑒別力與批判精神，這是教師的“精神氣質(zhì)”。學(xué)會(huì)批判，才能真正地不斷改進(jìn)教學(xué)；學(xué)會(huì)批判，才能擁有鑒別力而不迷失自我；學(xué)會(huì)批判，才能播下批判的種子，你的課堂才可能生長(zhǎng)出有個(gè)性和創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)生。

5.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，改變實(shí)踐教學(xué)無(wú)足輕重的觀念：

建立完整和相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系和模式，進(jìn)一步調(diào)整理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的比例。在堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬專(zhuān)業(yè)”的原則下，一適當(dāng)壓縮一些理論教學(xué)課時(shí)，提高實(shí)踐教學(xué)的比例。二增加實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)形式多

樣，并且自成體系。包括教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課程設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)過(guò)程實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查研究、課外科技活動(dòng)、科研訓(xùn)練、組織各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、直接參加生產(chǎn)一線(xiàn)的勞動(dòng)過(guò)程、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。三制訂相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。圍繞學(xué)生必須具備的能力和技能來(lái)設(shè)計(jì)每學(xué)年實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌安排，并用教學(xué)文件的形式固定下來(lái)。

同時(shí)師生互助，營(yíng)造良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境；把學(xué)生的科研創(chuàng)新列入教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)分制教學(xué)改革中占有一定的比例。一方面通過(guò)建立學(xué)生科研創(chuàng)新基金，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新基地，創(chuàng)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)，讓學(xué)生創(chuàng)辦各種公司等，鼓勵(lì)學(xué)生搞科研創(chuàng)新。另一方面通過(guò)實(shí)踐教學(xué)工作量津貼，實(shí)踐教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)踐教學(xué)工作考評(píng)，職稱(chēng)評(píng)審及教學(xué)改革與科學(xué)研究等機(jī)制充分調(diào)動(dòng)教師參與實(shí)踐教學(xué)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)，健全實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)章制度，逐漸全方位開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，充分利用現(xiàn)有的資源條件，建立實(shí)驗(yàn)技術(shù)平臺(tái)，為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造條件。

我們教研室還制定了一些向?qū)嶒?yàn)教師傾斜的政策，提高了教師的工作積極性；加大了對(duì)實(shí)踐教學(xué)的投入，任何事情都離不開(kāi)資金的保障，實(shí)踐教學(xué)更是如此。

6. 加大科研力度：

加強(qiáng)教學(xué)科研是提高辦學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)水平的重要途徑，我們集中力量，深入開(kāi)展教學(xué)研究，積極探索職教發(fā)展的新路子。通過(guò)加強(qiáng)教科研工作來(lái)提高教育教學(xué)水平，并帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。積極爭(zhēng)取參加省級(jí)以上課題的研究，通過(guò)政策傾斜，努力營(yíng)造一個(gè)良好的科研氛圍，不斷推進(jìn)教學(xué)研究工作。

這學(xué)期，我們園藝教研室的老師，共撰寫(xiě)論文5篇，參編著作7部，申請(qǐng)專(zhuān)利一項(xiàng)。

二、 存在的不足和缺憾：

1．教研室工作的職責(zé)、地位尚有待于商榷，以便能更好的發(fā)揮其功能與作用。

2、教科研工作尚無(wú)法得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的認(rèn)可，開(kāi)展工作尚不能得到充分認(rèn)識(shí)。

3.課題研究活動(dòng)開(kāi)展的還不夠扎實(shí)，教研培訓(xùn)還不夠到位，參與課題研究的教師比例不高。

針對(duì)我們?nèi)〉玫某煽?jī)和存在的不足，在下一步的工作中，我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳的力度，努力讓教師從思想上深刻理解"科研興教,科研興校"的重要性，明確科研與提高教學(xué)質(zhì)量，科研與提高自身素質(zhì)的關(guān)系，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的觀念。我們堅(jiān)信，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教研室教師的鼎力支持下，我們園藝教研室的教研工作也必將在鏗鏘的求索腳步中盛開(kāi)得更加燦爛。

農(nóng)學(xué)院園藝教研室

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