軍輝中心小學少先隊寒假工作總結
寒假期間是少先隊工作的一個重要階段,為了使少先隊員度過一個愉快而有意義的假期,在寒假期間,我們充分挖掘社會教育資源,依托學校和社會教育力量,大力開展少先隊員主題教育活動和社會實踐活動,豐富少先隊員假期生活,增強他們接觸社會,了解社會,服務社會的意識和能力。按照區(qū)教體局安排,我校以“迎新春獻愛心”為主題,積極開展了豐富多彩的寒期社會實踐活動。
一、溫馨大拜年活動
春節(jié)將至軍輝中心小學組織少先隊員代表來到周原街道,開展了慰問街道工作人員、包括派出所、衛(wèi)生院、還有各個門店老板等,空巢老人等志愿服務活動。王葉萍、杜玉等志愿者提前給街道各單位工作人員及老人拜年,送去祝福。最后志愿者們還與他們合影留念。
二、爭當五彩冬日里的安全小天使活動,整個假期二十七天,同學們都能保護好自己,熱情洋溢,健康的重返校園。
三、爭當五彩冬日里的“文體、科技小能手”活動,此項活動的參與人數(shù)不多,大家的參與也意識不強,不能正確的認識這一活動。
四、“我的新年,我做主”活動。
1、 春節(jié)期間,同學們或多或少的收到來自長輩親戚滿載祝福、期望的壓歲錢,大部分同學都能合理的使用壓歲錢,用來購置書籍、購買小禮物,還有的甚至給自己交課外輔導費,像二年級的賈宇軒同學。希望其他同學能夠正確認識壓歲錢的意義,合理利用壓歲錢,讓壓歲錢伴你成長,催你奮進。
2、 我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)活動,共收到手抄報85分,優(yōu)秀手抄報57份,內容大多有關自己收集到的有關節(jié)日的習俗、春聯(lián)以及自己的感想。
五、“學禮儀、爭獎章,我與寶雞共成長活動”
跟隨寶雞市創(chuàng)建全國文明城市的步伐,我們在假期也開展了一系列文明禮儀主題系列活動:1、文明餐桌:我們倡導身邊的人節(jié)約惜福,珍惜勞動人民的成果;在寒假期間學校志愿者服務隊以王葉萍同學為首的志愿者為街道四家飯店送去了“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”等一系列標語,他們真誠的接受并對我們的志愿者表示感謝。2、文明交通:我們倡導身邊的人重視交通規(guī)則,遵守交通規(guī)則,珍愛生命;3、愛心孝老五個一活動;倡導同學們回家能幫長輩洗一次碗、疊一次被子、洗一次襪子、打掃一次衛(wèi)生、端一次飯,體會長輩的辛苦,和對自己的關愛,做自己力所能及的事情回報他們,回報社會;這項活動參與率高達100%,大部分同學都能主動承擔家務勞動,做得不止五個一,做一次容易,堅持下去要嘗試,最重要的是用心體會長輩們的心情。
四、假期典型好人好事
根據(jù)各班假期工作總結我們對以下同學提出特別表揚
2月9日下午16:30,六一班王亞杰杜佳悅趙鳳杜一凡四位同學來到學校志愿掃雪,提出表揚。
二年級杜恒毅同學在虢鎮(zhèn)西門撿到物品,交給交警。
寒假活動的開展,能使隊員們度過了一個充實的假期,提高隊員的素質和能力的培養(yǎng)。使每個隊員都成為全面發(fā)展的好學生。開學我們將展示同學們假期活動成果。
周原鎮(zhèn)軍輝中心小學
201*年2月17日
第二篇:201*年寒假工作總結201*年寒假工作總結
**中心中學
201*年寒假,我校以市教體局寒假工作要求為指導,以促進青少年健康成長為目標,以學校工作為主體,充分發(fā)揮家、校、社一體化的教育優(yōu)勢,積極開展教育實踐活動,切實使學生度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
一、加強了寒假工作領導。放假前,成立了寒假工作領導小組,制定詳細的寒假工作計劃,加大對各項工作的監(jiān)督、檢查和指導力度。明確任務,落實責任,完善措施,確保落實。
二、做好了校園安保工作。放假前,成立了假期值班領導小組,制定了詳細的假期值班安排表,全面落實“一把手”值班負責制和領導干部帶班制,嚴格門衛(wèi)登記制度和校園巡邏制度,認真做好值班記錄,單位值班電話、主要領導和帶班領導電話、值班人員電話保證了24小時通訊暢通。
三、合理布置假期作業(yè),科學指導學生的寒假生活。
放假前,對各學科的作業(yè)總量進行科學整合,做到合理、適量,確保學生有足夠的休息時間;提倡向學生布置閱讀、研究性學習、實踐性學習、科普活動等形式的寒假作業(yè)。
抓住節(jié)日時機,加強對學生的中華傳統(tǒng)文化教育。通過推薦精品圖書、組織讀書比賽、撰寫讀書報告等形式,組織學生開展寒假讀書活動,鼓勵學生多讀書,讀好書,豐富寒假精神生活。
1、組織學生積極參加“發(fā)現(xiàn)身邊的美麗”天泰杯寒假征文活動
2、組織學生積極參加教體局與市新華書店聯(lián)合開展的“品讀書香·提升自我”征文活動。
3、本著就近、便利、安全的原則,積極引導中小學生開展勞動鍛煉、社區(qū)服務和志愿服務等多種形式的社會實踐活動和公益活動。
4、教育和引導中小學生在寒假文明上網(wǎng),引導家長加強對子女寒假上網(wǎng)的教育管理,使學生自覺抵制不良信息的侵害,合理安排上網(wǎng)時間,不沉溺網(wǎng)絡。
四、深入開展“萬名教師訪萬家”活動。
通過登門家訪、電話訪問等方式,主動與家長溝通,及時了解學生假期間的學習生活情況,指導家長做好學生假期的教育工作。以農(nóng)村留守兒童、孤兒、殘疾兒童、經(jīng)濟困難家庭兒童和厭學學生為重點,落實“校長負總責、校級領導包片、教師包人”的工作機制,通過春節(jié)期間登門家訪,發(fā)動家長、社區(qū)力量,切實做好各教育層面的控流防輟工作。
要求家長配合教育學生注意個人衛(wèi)生,合理安排作息時間,加強體育鍛煉,養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習慣。
五、認真組織教師學習專業(yè)知識。
按照統(tǒng)一安排部署,我校進一步加強干部和教師隊伍的教育與管理,對教師進行師德師風教育和法制教育,進一步提高教師隊伍的職業(yè)道德修養(yǎng)和法制意識,樹立正確的價值觀;增強教書育人、為人師表、無私奉獻的自覺性和主動性。
總而言之,我校師生在寒假通過積極開展各項活動,從各方面讓
自己得到鍛煉,得到提高,收獲不小。開闊了眼界、增長了見識、放松了身心、展現(xiàn)了風采,增強了團隊活動意識。新的學期,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
201*.02.19
第三篇:三十五中學團委201*年寒假工作總結三十五中學團委201*年寒假工作總結
201*年寒假期間,三十五中學團委按照局團委的相關工作安排,積極動員學校各年級學生參加相關活動。開展了關愛農(nóng)民工子女、關愛困難群體,擁軍優(yōu)屬等活動,學生們通過這些社會實踐活動都有著收獲。
一、 加強理論學習,強化理論素養(yǎng)
利用假期時間,我校團委印發(fā)學習材料,組織本單位教工團員、各年級班主任自主深入學習了黨的十八大、十八屆三中全會精神,深入學習了市委十屆三次全會的工作部署以及習近平總書記和李源潮、秦宜志同志關于共青團、少先隊工作的一系列重要講話。各位教師結合各自工作實際情況,撰寫學習材料體會。
同時還為七八年級少先隊中隊輔導員印發(fā)《少先隊課程》進行深入學習,結合1月份在七三中隊開展的《少先隊基本知識》的少先隊活動課內容,將教案設計、課后反思等活動課材料一并整理提供給各位輔導員學習。
此外學校團委還為七八年級的學生印發(fā)了少先隊理論知識,讓學生利用假期時間進行學習進一步培養(yǎng)少先隊員的組織意識,增強少先隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感,以充分的準備迎接市、區(qū)少工委組織開展少先隊基本知識競賽活動。
二、 扎實開展“心手相連”志愿服務活動
1. 向全校學生印發(fā)了《河北區(qū)中小學生參加社區(qū)青少年學;顒勇(lián)系卡》,并利用假期前的結業(yè)式時間對學生進行社區(qū)活動
教育,提出注意事項和明確活動目的。
2. 開展關愛農(nóng)民工子女志愿服務。寒假開始前,學校團委組織我!瓣P愛活動”專員老師為部分農(nóng)民工子女進行個別輔導,補習文化知識,關心孩子們的成長。組織少先隊員們,為小伙伴們繪制新春賀卡,送上大家美好的祝愿。還有不少少先隊員拿出自己珍藏的圖書送給同學。
3. 我校今年寒假發(fā)揮學生在社區(qū)志愿服務活動總用,化整為零,鼓勵學生與所在社區(qū)進行慰問“空巢老人”等活動,為老人買菜、收拾屋子,做一些力所能及的事情。全校共有206人參加到63個社區(qū)的慰問老人活動中,較好的完成了假期活動。
4. 積極開展雙擁工作。利用廣播站、宣傳欄宣傳《國防法》、《兵役法》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等法規(guī)政策,進一步增強全校學生的雙擁意識和國防觀念。
三、
第四篇:南河中心小學201*年寒假工作總結南河中心小學“繽紛冬日”寒假活動總結 幾年來,開展“繽紛冬日”寒假系列活動已成為南河中心小學一項重要工作。1月18日,接到縣文明辦的文件《關于開展201*年“繽紛的冬日”——未成年人寒假系列活動的通知》后我校德育處根據(jù)通知要求,我校實際,制訂了以“繽紛的冬日”為主題的寒假系列活動方案,并抓住除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日契機,廣泛開展了形式多樣,生動有趣、健康向上、陶冶情操的活動。
一、安全教育
為了正確引導學生度過快樂的寒假生活,讓孩子們過一個平安、健康、快樂的新年。
1、德育副校長薛正波在放假當天上午組織全校學生在操場上進行過好寒假的安全教育,告訴小朋友們在春節(jié)中怎么正確的燃放煙花,怎么去防火,讓小朋友安安全全、歡歡喜喜的過大年。
2、總務處印發(fā)過好快樂寒假告家長書一份。
3、1月25日少先隊開展了“遠離網(wǎng)絡游戲、過好健康寒假”集體簽名活動,六百多名師生集中操場,舉行隆重的簽名宣誓活動。
二、快樂閱讀
1、三(1)班徐寧欣、崔穎、黃敏,三(2)班陳夢佳、周敏捷,四(4)班顧翔、劉健翔、葉陽四(6)班何雅萱、劉津谷,五(5)李丹丹、李彥旻,六(2)班施夢雨,六(3)班薛文靜等許多同學寒假里堅持閱讀超過5本以上,其中五(5)班的李丹丹同學寒假里與好書為友,讀了十幾本書,并把寒假里的生活趣事、讀書感受寫了出
來。
2、開學后我校對學生的讀書筆記進行了評比展出,為了扎實推進小學生“雙語”閱讀活動,激勵小學生主動參與“雙語”閱讀,拓寬小學生的“雙語”(請你繼續(xù)關注公文素材庫:m.taixiivf.com)知識面,全面提升雙語教學質量。2月21日下午。南河中心小學舉辦了寒假“雙語”閱讀成果展評活動。
全校二至六年級29個班在班級評選的基礎上推薦5本優(yōu)秀讀書筆記參加級部展評,學校組織全體語文老師和英語老師,分年級對學生讀書筆記進行了評獎,并在校內進行了展覽。王伯涵、羅米等87名同學分別獲得一、二、三等獎。從各年級參展的讀書筆記看,同學們都能積極參加學校組織的“雙語”閱讀活動,認真閱讀縣局指定的“雙語”書籍,并從中汲取文學素養(yǎng),采擷精彩片段,抒發(fā)感人體會。展評現(xiàn)場,學校組織了各班同學前來觀看學習,為他們相互學習、相互交流搭建了平臺。
本次活動,為進一步推進“雙語”閱讀活動,營造了濃烈的氛圍,為培養(yǎng)學生閱讀興趣和習慣,豐富校園文化建設的內涵產(chǎn)生了積極的影響。
三、古詩背誦
三年級至六年級同學在寒假里進行古詩背誦,六3班的很多同學能在假期里背誦古詩30多首。
四、感恩社會,慰問老人。
春節(jié)前夕我!皭坌男〗M”在少先隊輔導員許飛的帶領下來到鎮(zhèn)敬老院看望老人,為老人打掃衛(wèi)生并送去節(jié)日禮物。
五、品味春節(jié),體驗民俗。
1、德育處在放假前要求三至六年級所有學生利用春節(jié)期間,家家戶戶貼春聯(lián)時,每人收集春聯(lián)不少于20副,開學后將舉行春聯(lián)收集默寫比賽。
2、為培育和踐行社會主義核心價值觀,進一步加強對小學生進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。2月27日下午,南河中心小學舉行“優(yōu)秀春聯(lián)收集”競賽活動。
全校三至六年級22個班在班級評選的基礎上每班推薦5名優(yōu)秀選手參加學校競賽,學校組織語文老師分年級對學生收集的春聯(lián)進行了評獎。同學們收集的春聯(lián)不但數(shù)量多,而且內容豐富。有的描繪了美麗的春光,有的展現(xiàn)了偉大祖國欣欣向榮的景象,有的歌頌了勞動人民幸福美好的小康生活,更多的是表達了人們對新的一年的美好祝愿。王文艷、吳思涵等114名同學分別獲得一、二、三等獎。
本次活動,既讓小學生從收集的春聯(lián)中學到一些使用文字的技巧,領略祖國語言的無窮奧妙。又激發(fā)了他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
豐富多彩的寒假生活已經(jīng)過去,新的一年孕育著新的憧憬,期待同學們快快播下希望的種子,以飽滿的熱情投入到學習中去,在新的一年中學得輕松、學得愉快、學有所成。
南河中心小學
201*年2月
第五篇:201*年小學寒假工作總結201*年小學寒假工作總結
寒假已經(jīng)結束,根據(jù)區(qū)教育局文件精神并結合我校實際及學校的寒假工作計劃開展了一系列工作,引導學生積極參與創(chuàng)新、實踐,使廣大師生都安全度過了一個愉快而有意義的假期,F(xiàn)將
假期工作總結如下:
1.切實做好假前的領導、組織、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以曾校長為組長的寒假工作領導小組,全面負責學校寒假工作,做到分工明確、責任到人,加強對寒假工作的過程管理。2.做好假前教育。認真落實《學校安全工作條例》等有關規(guī)定,加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育,尤其要強化安全教育,在假期前對學生加強了交通、飲食、等方面的安全教育,做到警鐘長鳴,確保學生的人身安全,在開學的第一天,各班學生反饋的情況來看,沒有出現(xiàn)一例人身傷害事故。
3、做好學校安全保衛(wèi)工作。學校對安全工作高度重視,做到認識到位,領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查,安排好教師假期值班表,每天有教師值班。值班教師及保安能夠按時到崗,確保我校保衛(wèi)工作正常開展。
4、為了讓我們假期過得更有意義,學校布置了豐富多彩假期作業(yè),我們在本周四舉行假期作業(yè)展,各班假期作業(yè)完成情況不盡相同,較好班級有:。
總之,在校領導的支持下,學校精心組織了豐富多采的教育活
動,使學生在假期中受到了教育,收到了很好的教育效果。同時希望同學們在新學期里尊敬老師、努力學習、加強鍛煉身體,把自己打造成一名德、智、體全面發(fā)展的好學生。
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