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皮皮魯讀后感

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  皮皮魯讀后感

  文/李飛揚(yáng)

  孩子的理想是由自己決定的,不是由家長(zhǎng)和老師控制的,這是我讀《皮皮魯分身記》后最大的感想。

  皮皮魯是一個(gè)男孩子。有一天,他分身了,變成了兩個(gè)皮皮魯。一個(gè)皮皮魯聽從老師家長(zhǎng)的安排,成了一名徒有虛表的工程師,一事無(wú)成。另一個(gè)皮皮魯?shù)睦硐胧浅蔀楫嫾遥恢卑凑兆约旱呐d趣愛好,自覺努力畫畫,成長(zhǎng)過(guò)程中,他過(guò)得輕松愉快,長(zhǎng)大后成了一名遠(yuǎn)近聞名的畫家。

  作為一個(gè)未成年的孩子,你有自己的理想嗎?你的理想是由誰(shuí)決定的?你的家長(zhǎng)是否強(qiáng)逼過(guò)你:長(zhǎng)大后必須成為xx,不準(zhǔn)做xx。在此,我想對(duì)全世界強(qiáng)逼孩子成為xx的家長(zhǎng)說(shuō):“你們?yōu)槭裁匆髿⒁粋(gè)孩子的夢(mèng)想,說(shuō)不定你們的孩子就像皮皮魯一樣,只有在自己喜歡的工作上才能做出偉大的成就。家長(zhǎng)們,你們扼殺了多少人才啊。

  我的理想是做一名生物考古學(xué)家。我太喜歡考古學(xué)家挖掘分析出來(lái)的古代遺物了。尤其是恐龍化石,我買了各種有關(guān)恐龍的書籍,從書上了解了很多恐龍化石,只要聽到展覽恐龍有關(guān)遺物的,我都想去參觀。很多時(shí)候,古代的恐龍出現(xiàn)在我的夢(mèng)里,我和他們成了好朋友。媽媽帶我參觀西安的半坡遺址館,酷暑下,我一人在里面呆了兩個(gè)小時(shí),后來(lái)被媽媽連喊帶逼弄出來(lái)了。我實(shí)在太喜歡考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的這些古代文物了。可是媽媽不喜歡我成為考古學(xué)家,她要我成為工程師。我訂書時(shí),她常;ǖ粢恍┛脊欧矫娴臅,我哀求她,她也不肯。媽媽看我太癡迷與古代化石和文物,常常收掉我的書,擺上枯燥無(wú)味的奧數(shù)。我和朋友討論考古的事,她常在旁邊嘀咕。這樣的家長(zhǎng)很多。我們班有些同學(xué)想成為漫畫家,他們家長(zhǎng)也百般呵斥,阻撓他們學(xué)習(xí)漫畫,有時(shí)還燒他們的書,真是野蠻。

  每個(gè)孩子都應(yīng)該根據(jù)自己的愛好,有一個(gè)自己的理想,家長(zhǎng)不應(yīng)該阻撓孩子的理想。我看了《皮皮魯分身記》覺得那個(gè)在大人的強(qiáng)逼下成了工程師的皮皮魯還可憐,我央求媽媽也讀了這個(gè)故事,媽媽不再嘲笑我的理想了。我希望所有的家長(zhǎng)都來(lái)讀讀《皮皮魯分身記》理解一下我們這些可憐的孩子吧。

皮皮魯讀后感

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