兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化動(dòng)員會(huì)議講話 本文簡(jiǎn)介：

同志們：　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是黨中央從政治和全局的高度作出的重大決策部署，是堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、旗幟鮮明講政治的必然要求，是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程。對(duì)我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，武

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化動(dòng)員會(huì)議講話 本文內(nèi)容：

同志們：

　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是黨中央從政治和全局的高度作出的重大決策部署，是堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、旗幟鮮明講政治的必然要求，是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程。對(duì)我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，武裝廣大黨員干部頭腦，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，加快“建成支點(diǎn)、走在前列”、全面建成小康社會(huì)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

　　習(xí)近平總書(shū)記就推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出重要指示，充分肯定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得的成效，深刻闡明了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，是我們深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化重要遵循。一年多來(lái)，我省各級(jí)黨組織和廣大黨員在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為黨建工作重大任務(wù)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育取得了明顯成效。同時(shí)也要清醒看到，我省學(xué)習(xí)教育也還存在的一些問(wèn)題和差距。這些問(wèn)題和差距必須引起高度重視，切實(shí)加以解決。

　　下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示和中央《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》以及中央座談會(huì)精神的體會(huì)，就推進(jìn)我省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一、準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的目標(biāo)任務(wù)和基本要求

　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常、落實(shí)到平常，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，推動(dòng)全省各級(jí)黨組織和廣大黨員不斷增強(qiáng)“政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)”，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的“政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性”，不斷增強(qiáng)“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”能力，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用。

　　第一，堅(jiān)持在“學(xué)”中筑牢思想根基。黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨組織和黨員的行為規(guī)范。習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義最新發(fā)展，是我們黨推進(jìn)偉大事業(yè)、偉大斗爭(zhēng)、偉大工程的強(qiáng)大思想武器。每一名黨員干部都要把深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)規(guī)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話作為重大政治任務(wù)，作為經(jīng)常性學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，加深理解、融會(huì)貫通，真正做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。各級(jí)黨委和基層黨組織都要有經(jīng)常學(xué)、長(zhǎng)期學(xué)的安排部署，推動(dòng)黨員真正學(xué)有所獲，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性堅(jiān)定性。

　　第二，堅(jiān)持在“做”中踐行合格標(biāo)尺。踐行好合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，是長(zhǎng)期的政治要求，也是永恒的政治考驗(yàn)。黨員的標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)不能降低，做合格黨員沒(méi)有完成時(shí)、始終是進(jìn)行時(shí)。要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)明確方向。按照政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格“四個(gè)合格”要求，細(xì)化落實(shí)合格黨員具體標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，真正在信仰信念、紀(jì)律規(guī)矩、修身律己、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上強(qiáng)起來(lái)。要對(duì)照標(biāo)桿創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。把選樹(shù)、宣傳、學(xué)習(xí)標(biāo)桿作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的重要抓手。教育引導(dǎo)廣大黨員干部對(duì)照焦裕祿、廖俊波、沈因洛、王光國(guó)等先進(jìn)標(biāo)桿，切實(shí)增強(qiáng)不忘初心、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、苦干實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)心和責(zé)任感，身體力行把黨的方針政策落實(shí)到基層和群眾中去，真心實(shí)意為人民造福。要對(duì)照職責(zé)發(fā)揮作用。圍繞中心任務(wù)和工作大局，結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，激勵(lì)廣大黨員擼起袖子加油干，立足崗位作貢獻(xiàn)，在履職盡責(zé)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　第三，堅(jiān)持在“改”中勇于自我革命。推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，必須堅(jiān)持以問(wèn)題為牽引，建立查找解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)問(wèn)題解決。要用好“黨性體檢”這個(gè)經(jīng)常性機(jī)制。堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，把身邊人身邊事擺進(jìn)去，經(jīng)常自覺(jué)檢視、自省修身、自我革命，把身上的“病灶”找出來(lái)、找精準(zhǔn)、找具體，持續(xù)解決黨員黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問(wèn)題，持續(xù)解決黨支部政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問(wèn)題，持續(xù)解決黨委(黨組)黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問(wèn)題。要用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)有力武器。引導(dǎo)黨員干部在民主生活會(huì)和組織生活會(huì)上嚴(yán)肅認(rèn)真提意見(jiàn)、滿腔熱血幫同志，讓批評(píng)和自我批評(píng)成為習(xí)慣、形成常態(tài)。要用好專項(xiàng)整治這個(gè)有效辦法。持續(xù)抓好中央巡視組巡視“回頭看”、省委巡視組巡視和市縣巡查反饋問(wèn)題的整改落實(shí)。繼續(xù)抓好基層黨建突出問(wèn)題的專項(xiàng)整治，加大對(duì)“微腐敗”和“蠅貪”等的整治查處力度，嚴(yán)懲各種違紀(jì)違法行為，解決好干部不作為、亂作為、侵犯群眾利益、貪腐謀私等問(wèn)題，增強(qiáng)群眾的獲得感和對(duì)黨組織的信任度。

　　第四，堅(jiān)持發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動(dòng)作用。推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部要有更高標(biāo)準(zhǔn)，帶頭做合格共產(chǎn)黨員、合格領(lǐng)導(dǎo)干部，為基層黨組織和廣大黨員作出榜樣。要帶頭學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透。用好黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組這一重要平臺(tái)，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系時(shí)代發(fā)展大勢(shì)和全省工作大局，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位職責(zé)使命，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，做到思想認(rèn)同、政治看齊、行動(dòng)緊跟。要帶頭旗幟鮮明講政治。牢固樹(shù)立和踐行“四個(gè)意識(shí)”，把堅(jiān)決捍衛(wèi)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，作為第一位的政治要求，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要帶頭嚴(yán)格自律。認(rèn)真執(zhí)行黨中央的八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持公正用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)、依法用權(quán)，正確處理公與私、義與利、是與非、正與邪、苦與樂(lè)、親與清的關(guān)系，帶頭弘揚(yáng)良好黨內(nèi)政治文化，自覺(jué)同特權(quán)思想特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，不斷增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力。要帶頭擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。積極面對(duì)全面深化改革、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)中的困難和問(wèn)題，勇于改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。各級(jí)黨組織要建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，寬容干部在工作中，特別是抓改革創(chuàng)新落實(shí)中的失誤，旗幟鮮明的為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，使敢擔(dān)當(dāng)、敢作為在干部隊(duì)伍中蔚然成風(fēng)。

　　第五，堅(jiān)持抓實(shí)支部這一最基本的建設(shè)。要牢牢扭住黨支部這個(gè)重點(diǎn)，樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，使黨支部真正成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘。要增強(qiáng)組織力量。在各類基層單位中合理設(shè)置黨支部，把支部書(shū)記選好、培訓(xùn)好，把支部班子配強(qiáng)，把軟弱渙散黨支部整頓好，把黨支部工作保障好落實(shí)好，不斷提升組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾、造福群眾的能力。要彰顯組織優(yōu)勢(shì)。把“兩學(xué)一做”作為“三會(huì)一課”和支部主題黨日活動(dòng)的基本內(nèi)容，突出政治學(xué)習(xí)、政治點(diǎn)名和政治教育，通過(guò)定期開(kāi)展活動(dòng)，提高黨員參加組織生活的自覺(jué)性，增強(qiáng)對(duì)黨組織的歸屬感，增強(qiáng)黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力。要持續(xù)發(fā)揮組織功能。讓黨支部在基層工作中唱主角，把教育管理黨員、做好群眾工作作為“看家本領(lǐng)”，作為“兩學(xué)一做”的基本工作，把群眾組織起來(lái)、動(dòng)員起來(lái)，當(dāng)好群眾的“主心骨”，積極為群眾做好事辦實(shí)事解難事，把工作做到群眾的心坎上，讓群眾切身感到“兩學(xué)一做”帶來(lái)的收獲感。

　　二、推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合

　　黨建工作說(shuō)到底是為中心工作服務(wù)的，抓學(xué)習(xí)教育只有與中心工作深度融合、與正在做的事情有機(jī)銜接，才能收到好的效果。推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，要把學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持兩手抓、做到兩促進(jìn)。

　　1.要把“兩學(xué)一做”與深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革緊密結(jié)合起來(lái)。推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼全局、適應(yīng)把握引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的重大戰(zhàn)略部署。要通過(guò)“兩學(xué)一做”，進(jìn)一步深化對(duì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五大任務(wù)”的落實(shí)，善于加減乘除一起做，做到項(xiàng)目化、階段化、具體化，把改革任務(wù)落實(shí)落細(xì)落小。

　　2.要把“兩學(xué)一做”與脫貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合起來(lái)。脫貧攻堅(jiān)作為全面建成小康社會(huì)最突出的短板、最艱巨的任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央身先士卒抓扶貧、親力親為促攻堅(jiān)，為全黨作出了表率。要通過(guò)“兩學(xué)一做”，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略思想，瞄定精準(zhǔn)發(fā)力、下好“繡花”功夫，圍繞扶貧抓黨建,抓好黨建促脫貧,真正把基層黨組織建設(shè)成帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　　3.要把“兩學(xué)一做”與綠色發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。綠色發(fā)展關(guān)系發(fā)展全局、關(guān)系民生福祉，要通過(guò)“兩學(xué)一做”，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于綠色發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)“共抓大保護(hù)，不搞大開(kāi)發(fā)”重要指示精神，牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”、綠水青山就是老百姓的“幸�？可健钡睦砟�，堅(jiān)定不移踐行新發(fā)展理念，走生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展之路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)不斷取得新成效。

　　4.要把“兩學(xué)一做”與維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定大局緊密結(jié)合起來(lái)。沒(méi)有穩(wěn)定的社會(huì)政治環(huán)境,一切改革發(fā)展都無(wú)從談起。今年將召開(kāi)黨的十九大和省十一次黨代會(huì)，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定具有重大而特殊的意義。要教育引導(dǎo)廣大黨員充分認(rèn)識(shí)到穩(wěn)定是社會(huì)進(jìn)步中始終伴隨的問(wèn)題,要敢于直面矛盾，做好化解矛盾、理順情緒的工作，切實(shí)提高預(yù)防問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。

　　三、層層推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的任務(wù)落實(shí)落地

　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。各級(jí)黨組織要高度重視、精心組織，以釘釘子的精神抓落實(shí)、取得實(shí)效。

　　1.要壓實(shí)工作責(zé)任。各級(jí)黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。黨委(黨組)書(shū)記要承擔(dān)起第一責(zé)任人責(zé)任，親自抓謀劃、抓推動(dòng)、抓落實(shí)，不能當(dāng)“甩手掌柜”。班子成員要落實(shí)“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管領(lǐng)域和部門單位黨組織加強(qiáng)指導(dǎo)。組織部門要作出具體工作安排，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組的職能作用，抓好具體謀劃和推進(jìn)落實(shí)，統(tǒng)籌做好組織協(xié)調(diào)、督查指導(dǎo)和宣傳報(bào)道等工作。

　　2.要強(qiáng)化分類指導(dǎo)。要深入調(diào)查研究，深入不同領(lǐng)域不同行業(yè)，深入基層一線、黨員群眾，下功夫解剖麻雀，把黨員干部的思想工作作風(fēng)狀況搞清楚、把基層黨建的弱項(xiàng)短板搞清楚、把政策措施的落實(shí)情況搞清楚，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問(wèn)題。要充分考慮不同層級(jí)不同類型黨組織和黨員的實(shí)際狀況，充分調(diào)動(dòng)基層黨組織和黨員的積極性創(chuàng)造性，采取實(shí)在管用的辦法，不搞一刀切、一鍋煮。

　　3.要從嚴(yán)督查考核。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部和基層黨支部作為督查重點(diǎn)，堅(jiān)持經(jīng)常性督查和集中督查相結(jié)合，通過(guò)隨機(jī)抽查、專項(xiàng)督查、情況通報(bào)、重點(diǎn)約談等方式，及時(shí)總結(jié)交流新鮮經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，防止和克服緊一陣松一陣、流于形式，學(xué)習(xí)教育與思想工作實(shí)際“兩張皮”等不良傾向。要改進(jìn)檢查和評(píng)估方式，注重從黨支部工作成效和黨員作用發(fā)揮看效果、讓黨員和群眾作評(píng)價(jià)。要把推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化情況納入各級(jí)黨組織黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)考核責(zé)任清單，每年結(jié)合總結(jié)、述職進(jìn)行檢查和評(píng)估，作為考評(píng)黨組織和黨組織書(shū)記履行管黨治黨責(zé)任的重要依據(jù)，對(duì)工作落實(shí)不力、搞形式走過(guò)場(chǎng)的，要嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，倒逼管黨治黨責(zé)任落到實(shí)處。

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化動(dòng)員會(huì)議講話 本文關(guān)鍵詞：制度化，常態(tài)，動(dòng)員，講話，會(huì)議

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