2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案 本文簡(jiǎn)介：

?我這兒有本公文寫作秘籍?為深入貫徹落實(shí)黨的x屆六中全會(huì)、自治區(qū)第十次黨代會(huì)和市第四次黨代會(huì)精神，持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸，根據(jù)《中共中央辦公廳〈關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見〉的通知》(x辦發(fā)〔2019〕x號(hào))、《自治區(qū)黨委辦公廳印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”

2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案 本文內(nèi)容：

　　?我這兒有本公文寫作秘籍

? 為深入貫徹落實(shí)黨的x屆六中全會(huì)、自治區(qū)第十次黨代會(huì)和市第四次黨代會(huì)精神，持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸，根據(jù)《中共中央辦公廳〈關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見〉的通知》(x辦發(fā)〔2019〕 x號(hào))、《自治區(qū)黨委辦公廳印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案〉的通知》(內(nèi)黨辦發(fā)〔2019〕19號(hào))精神，《中共xx市委辦公廳印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作方案〉的通知》烏黨辦發(fā)〔2019〕10號(hào)文件精神，結(jié)合“全市加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活推進(jìn)年”活動(dòng)，現(xiàn)就推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化制定如下工作方案。

　　―、總體要求

　　(一)重要意義

　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，對(duì)于進(jìn)一步用習(xí)近平總書記系列重要講話和考察內(nèi)蒙古重要講話精神武裝黨員、加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、保持黨的先進(jìn)性和純潔性、增強(qiáng)黨的生機(jī)活力、確保全市教育系統(tǒng)基層黨組織和廣大黨員更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)平同志為核心的黨中央周圍，圍繞立德樹人根本任務(wù)，奮力開創(chuàng)xx市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面，奮力打造“五個(gè)xx”具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

　　(二)基本原則

　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要堅(jiān)持融入曰常、抓在經(jīng)常，學(xué)做結(jié)合、落細(xì)落小、務(wù)求實(shí)效。工作中要堅(jiān)持以下基本原則：

　　堅(jiān)持問題導(dǎo)向、立行立改2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案。建立完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效機(jī)制，帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改，把查找解決問題貫穿全過程，推動(dòng)各基層學(xué)校黨組織和黨員依靠自身力量修正錯(cuò)誤、改進(jìn)提高，以解決問題的實(shí)際成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化成效。

　　堅(jiān)持示范引領(lǐng)、典型帶動(dòng)。注重以上率下嚴(yán)格和規(guī)范雙重組織生活制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部示范引領(lǐng)作用，切實(shí)防止學(xué)習(xí)教育“燈下黑”，注重在基層黨組織中發(fā)現(xiàn)、選樹一批“師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者”等先進(jìn)典型，宣傳踐行優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，樹立時(shí)代楷模，引導(dǎo)黨員干部見賢思齊2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案。

　　堅(jiān)持分類指導(dǎo)、激發(fā)活力。針對(duì)中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等不同類型學(xué)校和公辦、民辦學(xué)校不同特點(diǎn)明確工作要求，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，做到“一把鑰匙開一把鎖”。充分調(diào)動(dòng)黨支部積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，探索創(chuàng)新黨內(nèi)教育和組織生活的有效方法，更好地發(fā)揮基層黨支部教育管理黨員的主體作用，讓基層當(dāng)“小郎中”2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案實(shí)施方案。

　　堅(jiān)持常抓不懈、落細(xì)落小。以理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、組織生活(2019年慶祝八一建軍節(jié)90周年活動(dòng)方案匯總)會(huì)、“三會(huì)一課”、評(píng)星定級(jí)、主題黨日等制度為主要抓手，把"兩學(xué)一做"作為黨員教育的基本內(nèi)容，長(zhǎng)期堅(jiān)持、形成常態(tài)。防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實(shí)際“兩張皮”等不良傾向。

　　(三)目標(biāo)要求

　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要努力實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)：

　　思想教育更加深入。緊密聯(lián)系教育系統(tǒng)實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)和全區(qū)高校思想政治工作會(huì)議精神，把思想教育作為首要任務(wù)，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，認(rèn)真落實(shí)“六個(gè)一”學(xué)習(xí)機(jī)制，用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神和考察內(nèi)蒙古重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)“兩學(xué)一做”的思想自覺和行動(dòng)自覺。

　　“四個(gè)意識(shí)”更加堅(jiān)定。堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，不斷增強(qiáng)黨組織和黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，更加自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到在思想上衷心擁護(hù)核心、在政治上堅(jiān)決維護(hù)核心、在組織上自覺服從核心、在行動(dòng)上始終緊跟核心。

　　政治功能更加凸顯。把不斷加強(qiáng)各級(jí)黨組織和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)作為開展學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)之一，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，抓實(shí)基層黨支部，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。

　　服務(wù)大局更加到位。堅(jiān)持把推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化與全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來，提振精氣神、凝聚正能量，引導(dǎo)教師黨員干部圍繞中心、服務(wù)大局，敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，攻堅(jiān)克難、奮發(fā)有為， 為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面” 戰(zhàn)略布局、決勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)“五個(gè)xx” 提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

　　二、工作內(nèi)容

　　(一)在“學(xué)”上深化拓展，切實(shí)做到持續(xù)深入、堅(jiān)持不懈。一是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。學(xué)黨章黨規(guī)要深刻認(rèn)識(shí)黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，踐行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)要求2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案。要以黨章為統(tǒng)領(lǐng)，將黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例、問責(zé)條例、紀(jì)律處分條例等列入學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐，聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，不斷深化對(duì)黨內(nèi)基礎(chǔ)性法規(guī)制度新體系的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真遵守踐行新制度體系的高線和底線、自律和他律、軟要求和硬約束，真正使黨章黨規(guī)內(nèi)化于心外化于行。學(xué)系列講話，要深刻認(rèn)識(shí)講話的重大理論意義和實(shí)踐意義，深刻理解講話的時(shí)代背景、鮮明主題、科學(xué)體系，準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領(lǐng)會(huì)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，領(lǐng)會(huì)掌握基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。各旗縣市區(qū)教育(教體)局黨委(黨組)和基層黨組織要嚴(yán)格執(zhí)行“六個(gè)一”學(xué)習(xí)機(jī)制，按年度作出學(xué)習(xí)安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)上要有更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求，根據(jù)自身實(shí)際制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，每年完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。要充分運(yùn)用好雙休日講座、基層大講堂、黨員中心戶、流動(dòng)黨校和宣講隊(duì)以及微信、微博等新媒體手段，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力和實(shí)效性2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案。三是強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。要按照“全市加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活推進(jìn)年”的安排部署，將“六個(gè)專題教育”(黨內(nèi)法規(guī)專題教育、“四種意識(shí)”專題教育、“六個(gè)不忘”專題教育、(不忘赤子之心，不忘歷史環(huán)境，不忘奮斗精神，不忘遠(yuǎn)大理想，不忘使命擔(dān)當(dāng)，不忘職責(zé)任務(wù))、“七個(gè)帶頭”專題教育(領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加集體學(xué)習(xí)，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)，帶頭積極主動(dòng)按時(shí)足額繳納黨費(fèi)，帶頭執(zhí)行民主集中制，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭開展四級(jí)示范抓引領(lǐng))、社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題教育(“說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人“專題教育)列入“三會(huì)一課”、主題黨日、中心組等學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　(二)在“做”上深化拓展，切實(shí)做到學(xué)做互進(jìn)、知行合一。各級(jí)黨組織要按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照“六個(gè)專題教育”，組織學(xué)習(xí)研討。要開展合格黨員標(biāo)準(zhǔn)大討論，教育引導(dǎo)廣大黨員知曉合格標(biāo)準(zhǔn)、明確行為底線，真正讓“四個(gè)合格”入腦入心、化為實(shí)際行動(dòng)。進(jìn)一步細(xì)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通教師黨員、在職黨員和離退休黨員等不同層面、不同崗位合格黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，教育引導(dǎo)廣大黨員立足崗位做貢獻(xiàn)、圍繞中心有作為、關(guān)鍵時(shí)刻當(dāng)先鋒。做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。

　　在政治合格方面。重點(diǎn)是堅(jiān)定理想信念，正確把握政治方向，堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng)，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，堅(jiān)決把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。

　　在執(zhí)行紀(jì)律合格方面。重點(diǎn)是增強(qiáng)組織紀(jì)律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，堅(jiān)持課堂講授有紀(jì)律，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案實(shí)施方案。嚴(yán)格執(zhí)行《準(zhǔn)則》規(guī)定的“五個(gè)不準(zhǔn)”，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)黨委28項(xiàng)配套規(guī)定以及市委相關(guān)配套規(guī)定，堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持重大事項(xiàng)報(bào)告制度，如實(shí)報(bào)告?zhèn)�人事項(xiàng)。

　　在品德合格方面。重點(diǎn)是繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，守住廉潔自律底線，保持共產(chǎn)黨人本色。

　　在發(fā)揮作用合格方面。重點(diǎn)是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)，敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為，熱愛xx、建設(shè)xx、奉獻(xiàn)xx，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當(dāng)先鋒。

　　(三)在“改”上深化拓展，切實(shí)做到精準(zhǔn)查擺、對(duì)癥施策。一是認(rèn)真查找問題。各級(jí)黨組織和廣大黨員要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，把查找解決問題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求。各級(jí)黨委(黨組)要查找分析是否落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，是否堅(jiān)決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制，著力解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格、規(guī)范，團(tuán)結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問題。黨員要對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照系列講話，對(duì)照先進(jìn)典型，把自己擺進(jìn)去，經(jīng)常自省修身，打掃思想灰塵、進(jìn)行“黨性體檢”，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點(diǎn)解決什么問題;要查找分析理想信念是否堅(jiān)定、對(duì)黨是否忠誠(chéng)老實(shí)、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問題。二是精準(zhǔn)對(duì)癥施策。要把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，充分運(yùn)用民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、談心談話等多種方式來解決自身存在的問題，抓早抓小、防微杜漸。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要針對(duì)查擺出的問題，列出問題清單，建立整改臺(tái)賬，精準(zhǔn)施策，確保整改到位。要實(shí)行項(xiàng)目化管理，采取“掛圖作戰(zhàn)”，銷號(hào)管理，一項(xiàng)一項(xiàng)鎖定目標(biāo)抓推動(dòng)、一件一件倒排進(jìn)度抓落實(shí)，切實(shí)抓出看得見、可檢驗(yàn)的效果。三是開展專項(xiàng)整治。開展“九個(gè)不準(zhǔn)”專項(xiàng)整治工作(不準(zhǔn)散布違背黨的理論路線方針政策的言論，不準(zhǔn)泄露黨和國(guó)家的秘密，不準(zhǔn)參加非法組織和非法活動(dòng)，不準(zhǔn)制造和傳播政治謠言及丑化黨和國(guó)家形象的言論，不準(zhǔn)搞封建迷信，不準(zhǔn)信仰宗教，不準(zhǔn)參與邪教，不準(zhǔn)縱容和支持宗教極端勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力及其活動(dòng)，不準(zhǔn)搞小山頭、小圈子、小團(tuán)伙)，切實(shí)解決一些黨員干部投機(jī)取巧、拉幫結(jié)派、信仰缺失、無組織、無紀(jì)律的問題。開展“庸懶散，奢私貪，粗拖浮，蠻橫硬”專項(xiàng)整治工作，切實(shí)解決一些黨員干部工作不嚴(yán)不實(shí)、效能不高，以及在群眾面前趾高氣揚(yáng)、脫離群眾、損害和侵占群眾利益的問題。開展“拍蒼蠅”、整治基層“雁過拔毛”式腐敗、堅(jiān)決查處教育系統(tǒng)發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題。

　　三、工作舉措

　　(一)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。各級(jí)黨委(黨組)要把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，確定主題、列出專題，加強(qiáng)研討式、互動(dòng)式、調(diào)研式學(xué)習(xí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要把“兩學(xué)一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、細(xì)化學(xué)習(xí)措施、深刻查擺問題。要帶頭提高政治站位。加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練，加強(qiáng)政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程。要時(shí)刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務(wù)高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案。要帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，知敬畏、存戒懼、守底線。學(xué)深悟透習(xí)近平總書記系列重要講話和考察內(nèi)蒙古重要講話精神，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，始終堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，真正做到思想認(rèn)同、政治看齊、行動(dòng)緊跟，要帶頭做合格黨員。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻檢視存在的差距和不足，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。要踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，履職盡責(zé)、奮發(fā)有為，敢于擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)，重實(shí)干、務(wù)實(shí)功、辦實(shí)事、求實(shí)效，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。要嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，密切聯(lián)系群眾，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風(fēng)，保持清正廉潔的政治本色。

　　(二)切實(shí)抓好支部建設(shè)。樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴(yán)教育管理落到支部，把群眾工作落到支部，不斷夯實(shí)黨的組織基礎(chǔ)。要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，在基層學(xué)校單位中合理設(shè)置黨支部，不斷擴(kuò)大黨的組織和工作覆蓋;指導(dǎo)黨支部健全各項(xiàng)工作制度，按期進(jìn)行換屆，選好配強(qiáng)黨支部班子，把優(yōu)秀黨員選拔到支部書記崗位;加強(qiáng)對(duì)黨支部書記的培訓(xùn)，幫助其提高黨務(wù)工作能力;建立黨支部工作經(jīng)常性督查指導(dǎo)機(jī)制，持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部;落實(shí)基層學(xué)校黨組織辦公活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和人員報(bào)酬，為黨支部開展工作和活動(dòng)提供必要保障。

　　(三)認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度。各基層學(xué)校單位黨支部要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨支部“三會(huì)一課”等基本制度，運(yùn)用“三會(huì)一課”等制度抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。黨支部要組織黨員按期參加黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課，定期召開支部委員會(huì)會(huì)議。堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，各級(jí)黨委(黨組)書記每年至少為基層黨員講一次黨課，黨課內(nèi)容要貼近黨員、貼近實(shí)際，不搞照本宣科2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案�！叭龝�(huì)一課”要突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要利用紅色教育基地開展開放式組織生活。黨支部要制定年度“三會(huì)一課”計(jì)劃并報(bào)上級(jí)黨組織備案，建立“三會(huì)一課”全程紀(jì)實(shí)制度，如實(shí)記錄“三會(huì)一課”開展情況，對(duì)沒有正當(dāng)理由長(zhǎng)期不參加“三會(huì)一課“的黨員，要進(jìn)行批評(píng)教育，促其改正。

　　(四)深入推進(jìn)“評(píng)星定級(jí)”工作。要將“評(píng)星定級(jí)”工作制度化、常態(tài)化。堅(jiān)持分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)，結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，有針對(duì)性地開展評(píng)星定級(jí)工作。要抓實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在科學(xué)設(shè)星、組織創(chuàng)建、準(zhǔn)確評(píng)定、結(jié)果運(yùn)用和建立長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，推動(dòng)評(píng)星定級(jí)工作接地氣、見實(shí)效。要將評(píng)星定級(jí)工作與組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員工作結(jié)合起來，引導(dǎo)基層黨組織和黨員按照“十星級(jí)” 標(biāo)準(zhǔn)，自覺對(duì)照檢視、主動(dòng)改進(jìn)提高，切實(shí)發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。

　　(五)全面開展“主題黨曰”活動(dòng)。要嚴(yán)格按照《關(guān)于在全市各級(jí)基層黨組織開展“主題黨日”活動(dòng)的通知》要求，在每個(gè)月第一個(gè)星期五，以黨支部為單位組織開展“主題黨曰”活動(dòng)�！爸黝}黨日”要以嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨員教育管理和提升黨的組織生活吸引力為重點(diǎn)，組織開展相關(guān)活動(dòng)。重點(diǎn)包括：按月交納黨費(fèi)、集體誦讀黨章、組織集中學(xué)習(xí)、開展組織生活、開展評(píng)星定級(jí)、實(shí)行民主議事等內(nèi)容�；鶎狱h組織要結(jié)合實(shí)際，圍繞落實(shí)全面從嚴(yán)要求，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，創(chuàng)新工作方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，積極探索和開展各類特色鮮明、成效顯著的“主題黨日”活動(dòng)。

　　(六)切實(shí)補(bǔ)齊基層黨建短板。大力實(shí)施“北疆先鋒”工程，按照全國(guó)、全區(qū)高校思想政治工作會(huì)議要求，大力開展“育人黨建”，進(jìn)一步強(qiáng)化教育系統(tǒng)基層黨組織的政治功能和服務(wù)功能。市教育系統(tǒng)黨工委要結(jié)合年度黨組織書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核，找短板、補(bǔ)短板。機(jī)關(guān)以服務(wù)中心、建強(qiáng)隊(duì)伍為重點(diǎn)，抓好“四型十好”機(jī)關(guān)建設(shè)，基層學(xué)校單位以“六有十星”雙服務(wù)開展“活力黨建”，各基層黨組織要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員的管理、對(duì)黨員的關(guān)心和關(guān)愛，切實(shí)使黨員感到組織的溫暖與關(guān)懷。

　　(七)全力搭建黨員學(xué)做平臺(tái)。建好用好“xx教育黨建網(wǎng)”和“xx教育導(dǎo)刊”，用好xx市教育黨建微信公眾號(hào)等平臺(tái)，搭建集學(xué)習(xí)教育動(dòng)態(tài)發(fā)布、文件閱覽、經(jīng)驗(yàn)介紹、成果展示于一體的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案實(shí)施方案。鼓勵(lì)指導(dǎo)各級(jí)基層黨組織充分利用微信、微博、短信、“互聯(lián)網(wǎng)”、“智慧黨建”等手段，組織引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)教育載體，倡導(dǎo)黨員“戴黨徽、亮身份”， 接受群眾監(jiān)督。引導(dǎo)黨員“樹立良好師德師風(fēng)、爭(zhēng)做四講四有教師”。要建立黨內(nèi)表彰機(jī)制，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　(一)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作。在自治區(qū)黨委、市委、自治區(qū)教育系統(tǒng)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，市紀(jì)委機(jī)關(guān)、市委組織部、市委宣傳部、市委黨校等市黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的密切配合下做好相關(guān)工作。各旗縣市區(qū)教育(教體)局黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任，每年要專門研究部署，建立責(zé)任清單，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。主要負(fù)責(zé)人要履行職責(zé)，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育牢牢抓在手上、扛在肩上。各旗縣市區(qū)教育(教體)局黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要建立聯(lián)系點(diǎn),落實(shí)好“一崗雙責(zé)”，認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)好分管基層學(xué)校單位的學(xué)習(xí)教育工作，以點(diǎn)帶面推動(dòng)工作。

　　(二)強(qiáng)化督查指導(dǎo)。市教育系統(tǒng)黨工委要加強(qiáng)工作調(diào)度，派出六個(gè)調(diào)研督導(dǎo)組強(qiáng)化工作指導(dǎo)。通過調(diào)研走訪、隨機(jī)抽查、明察暗訪、專項(xiàng)督查、情況通報(bào)、重點(diǎn)約談等方式加強(qiáng)督促檢查，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育。各旗縣市區(qū)教育(教體)局黨委(黨組)按照工作職責(zé)加強(qiáng)指導(dǎo)基層各學(xué)校、單位學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)落實(shí)具體任務(wù)。

　　(三)強(qiáng)化考評(píng)問責(zé)。要把組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況納入各級(jí)黨組織黨建工作考核的重要內(nèi)容，每年結(jié)合總結(jié)、述職進(jìn)行檢查和評(píng)估，并作為評(píng)判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責(zé)任情況的重要依據(jù)，注重從基層黨支部工作成效和黨員作用發(fā)揮看效果，讓黨員群眾作評(píng)價(jià)。對(duì)工作落實(shí)不力、搞形式走過場(chǎng)的要嚴(yán)肅問責(zé)追責(zé)，著力形成逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任、層層傳導(dǎo)壓力、推動(dòng)工作落實(shí)的工作機(jī)制。

　　(四)強(qiáng)化制度建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)將工作中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法以制度的形式固定下來，不斷健全完善以黨支部為主體的黨員教育管理機(jī)制，以各旗縣市區(qū)教育(教體)局黨委(黨組)為主體的責(zé)任落實(shí)機(jī)制，以市教育系統(tǒng)黨工委為主體的指導(dǎo)推動(dòng)機(jī)制，不折不扣抓好各項(xiàng)制度落實(shí)，以制度化保障常態(tài)化2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案。

　　(五)強(qiáng)化輿論宣傳。綜合運(yùn)用校報(bào)校刊、校園網(wǎng)、電臺(tái)、電視臺(tái)等各類媒體開設(shè)專欄專版，及時(shí)宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的做法和成效，及時(shí)總結(jié)交流基層學(xué)校的鮮活經(jīng)驗(yàn)做法，加強(qiáng)理論闡釋和輿論引導(dǎo)，大力營(yíng)造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的良好氛圍。

　　 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?xx市教育系統(tǒng)黨工委

　　 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2019年x月25日

2019年全市教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案 本文關(guān)鍵詞：制度化，常態(tài)，實(shí)施方案，教育系統(tǒng)，全市

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