做一個好班主任就像蓋一棟好房子

時光總是這樣的無情，還沒有等我反應(yīng)過來，三年的時光已流逝。現(xiàn)在還清晰的記得在201*年剛來到程集中學(xué)時，帶著滿腔的熱情接受了當(dāng)時七二班班主任這份工作。而如今這群孩子已離我遠去，不禁感慨萬千。我得感謝這些孩子們，是他們讓我成長，也是他們讓我更加清楚如何去做一名合格的班主任。下面就是我做班主任三年所獲得的一點點體會，和大家一起分享。

首先也是最重要的一點就是，不斷的學(xué)習(xí)。

記得當(dāng)我開始擔(dān)任七二班班主任時，我的心理時迷茫的，困惑的，同時也有著許多的恐懼，但是就憑著學(xué)校對我的信任，和我自己對工作的熱情，我咬著牙也得堅持干好。這時就需要不斷的學(xué)習(xí)。一，從網(wǎng)上學(xué)習(xí)，搜素學(xué)習(xí)班主任的管理方法比如魏書生的班級管理方法等等。第二。從書中學(xué)習(xí)，通過看書思考，適合我們學(xué)校的，我們班級實際情況的管理辦法。第三。從學(xué)校同事的身上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)然后盡量的用于我的班級管理中。比如學(xué)習(xí)彭校長對工作的熱情，對運動的熱愛，對學(xué)校的責(zé)任心。學(xué)習(xí)趙校長的睿智和啟發(fā)式教學(xué)。學(xué)習(xí)魏玲對工作的一絲不茍和對學(xué)術(shù)的鉆研。學(xué)習(xí)劉杰老師對工作的認真和十年如一日的工作態(tài)度。學(xué)習(xí)宋老師的寬廣胸懷。學(xué)習(xí)郭書記的以校為家。在座每一個人都有我可以學(xué)習(xí)的地方，在這就不一一列舉了。

第二點。良好班集體的搭建。

我通常把良好班級的建立比喻成我們蓋房子然后裝修成一個溫暖的家。第一，班上的每個學(xué)生就如我們蓋房子的磚塊，這是最基本的組成因素，也是必不可少的，每一塊磚塊都有他的作用，你會愛你房子的基本組成因素。對嗎？是的，而在我們的班級中我們也需要愛我們班級里的每一個學(xué)生，愛他們的不完美，接受他們的缺點。比如我們班的郭京志同學(xué)，聰明，理科思維很強，但是就有一個毛病上課注意力不集中，下課愛看課外書籍，比較頑皮。這是他存在的狀態(tài)，我接受了這個事實，但不放棄對他的引導(dǎo)。雖然到他畢業(yè)還沒能徹底改掉他的缺點，相信他也能理解我的良苦用心。

第二個就是班干部的建立，就如我們蓋房子的大柱子，大框架。他們起著中流砥柱的作用，當(dāng)主人不在時，這所房子可以依然屹立不到。那么在我們的班級中，如果我們成立了非常有威信的班干部隊伍，那我們不在時，班級秩序依然會井井有條。首先采用班干部選舉制，選出班級干部，選了之后，班主任需要幫助維護和樹立他們的班級威信。培養(yǎng)他們的管理能力，教會他們該如何管理。并且大膽舍得放權(quán)給他們。劉帥帥擔(dān)任我們班三年的班長，在我不在的時候也能把需要安排的事情，安排的很好，大家也很相信他。

第三個就是細節(jié)決定成敗了。

我們蓋好了一所房子之后需要添置什么樣的家具，就需要根據(jù)房子主人的喜好而定了。那我們在建立了班集體之后，需要把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，就需要觀察他們的不同表現(xiàn)，了解他們的家庭背景，成長環(huán)境，自身素質(zhì)，他們的夢想，他們的個性。他們的愛好。切切實實的從這些細節(jié)出發(fā)，做到因材施教。比如我們班的劉歡歡同學(xué)在七年級下的時候從實驗中學(xué)轉(zhuǎn)到我們班，上了幾天之后不愿來上了，她的家長心急如焚的找到我問我該怎么辦，再和她媽媽了解了情況之后，了解到她其實是一個很孝順的，很有理想的女孩子。于是我就采用了恩威并施的談判技巧，狠狠的罵了她一頓，并叫她要學(xué)會感恩，感激她父母對她深深的愛。然而就是這一罵，她徹底醒悟了，再也不說不上學(xué)的事情了，之后見她英語成績優(yōu)異，又讓她擔(dān)任了我的英語課代表，她找回了自信。今年中考后，以優(yōu)異的成績考入利辛一中。在暑假送喜報的時候，她的爸爸和我說，多虧了你當(dāng)時把她罵醒了，要不然她就成了一個打工妹。聽了這話，我心里也打心眼里開心。再比如我班的劉振文同學(xué)，一個成績不是很優(yōu)異但是非常幽默懂事的同學(xué)，在九年級下剛開學(xué)后的周一上午，上了一節(jié)課之后還沒有到教室，我就問了他同村的幾個同學(xué)，他們說他和他們一起來的學(xué)校，把東西放在宿舍后出去了，于是我趕緊和他爺爺聯(lián)系，他沒有回去，去街上網(wǎng)吧找了，也沒有人，我試著用微信和他聯(lián)系，在上午十點的時候，他回我了，說：“老師你放心，我就是心理煩躁。有些事情想不明白。等我想明白了，我就回學(xué)校去”。然后我就接著問，你不是身上不是沒有錢嗎？我給你轉(zhuǎn)點錢，你中午吃點飯，下午就回學(xué)校來吧。同時我把錢轉(zhuǎn)給他了。他沒有收。從側(cè)面了解到真正的原因是他爸經(jīng)常說不想讓他上了，說他上學(xué)花錢了。了解到這個情況之后，我立馬給他在浙江溫州的父親打了電話。溝通了很久。讓他給他的兒子發(fā)微信打電話。最終劉振文同學(xué)下午安全的回到了學(xué)校。暑假他在去上新能源之前和我說：“老師你放心。我爸一定會讓我上的，我和他說你要不讓我上，我就讓我班主任給你打電話。”然后我們就哈哈的大笑了。這是他昨天給我發(fā)的微信和照片。所以我們還得善于和學(xué)生家長溝通。

第四點就是需要學(xué)會觀察，我們買家具需要看，需要比較。

我們的學(xué)生也是一樣。我們需要經(jīng)常在班級里面走動，觀察每一位同學(xué)面部表情，橫向比較，縱向比較，分析他們的喜怒哀樂。然后私下和他們聊天，化解他們的不解。根據(jù)不同同學(xué)的性格特點找到正確的溝通方法。比如我們班的郭芳同學(xué)，性格害羞靦腆，當(dāng)著我的面，不好意思說他的觀點。我就采用書信的方式和她溝通，她在第一次收到我的信后給我回信說，這是我第一次收到老師的信，非常喜歡這種溝通方式。并且也說出了他的困惑和煩惱。她的心扉也徹底向我打開。從此和她建立了良好的師生關(guān)系。

除此之外我們還需腿腳勤快些。多往教室里走動些，要不按常理出牌，這樣學(xué)生心理就會隨時提高警惕，進而自覺的遵守班規(guī)校紀。

紀律嚴明些。要做到“依法治班”我們制定班規(guī)是一定要盡可能的精確，精確到違反了什么樣的紀律都有相應(yīng)的班規(guī)可以懲罰。并且還有相應(yīng)的獎勵措施。

態(tài)度硬朗些。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤之后，我們的態(tài)度一定要硬按照班規(guī)處理到位，絕不拖泥帶水。

關(guān)心多一點。讓學(xué)生從心里明白，對他們嚴厲是真的希望他們可以飛的更高，

心放寬一些。在管理班級的過程中，難免會遇到許許多多的辛酸和不被理解，這時就需要我們自己安慰自己，換角度看待問題，才能每天開心的工作，開心的生活。

在他們即將離開程集中學(xué)奔向中考的戰(zhàn)場之前，趁我沒到班級之前，在黑板上向我寫了這樣的請假條：“親愛的老張，您好。畢業(yè)季的梔子花開了，夏日的熱浪席卷了九二班，初三的我們就要畢業(yè)了，即將奔赴考場的我們因此不得不離開您，班主任請記得，我們永遠愛您。 望批準。簽字...201*年6月13日”在我簽上我的名字之后，眼淚終于忍不住直流而下。幾個女同學(xué)跑上來，緊緊的相擁而泣。最后他們也沒有讓我失望，在班人數(shù)46人，高中達線34人，八人被利辛一中錄取，九人被利辛高級中學(xué)錄取，五人被七中錄取，四人被利辛十中錄取，三人被啟明中學(xué)錄取，兩人被闞疃中學(xué)錄取。十四人上的新能源。還有兩三個同學(xué)，因為各種原因放棄繼續(xù)上學(xué)。在此我非常感謝我親愛的同學(xué)們，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，感謝彭校長的全力支持，感謝程集中學(xué)所有老師的配合。讓我體會到一個班主任的酸甜苦辣。也希望我的分享你能有一點點的啟發(fā)。謝謝大家。

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