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市政府機(jī)關(guān)黨支部黨課講稿

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市政府機(jī)關(guān)黨支部黨課講稿 本文簡(jiǎn)介:

?公文學(xué)習(xí)資料~百年不遇大家好!  根據(jù)市委和機(jī)關(guān)黨委要求,今天我們支部借廉政專(zhuān)題教育課之機(jī),上個(gè)黨課,與大家共同探討一下,新時(shí)期黨員干部如何通過(guò)了解國(guó)學(xué)、提升自己的修養(yǎng)! 2014年7月11日,人民日?qǐng)?bào)曾專(zhuān)門(mén)發(fā)表評(píng)論,稱(chēng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)中俯拾即是的為人之要、處世之道、治理之策,當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部修齊治平的優(yōu)秀

市政府機(jī)關(guān)黨支部黨課講稿 本文內(nèi)容:

?公文學(xué)習(xí)資料~百年不遇

大家好!

  根據(jù)市委和機(jī)關(guān)黨委要求,今天我們支部借廉政專(zhuān)題教育課之機(jī),上個(gè)黨課,與大家共同探討一下,新時(shí)期黨員干部如何通過(guò)了解國(guó)學(xué)、提升自己的修養(yǎng)。

  2014年7月11日,人民日?qǐng)?bào)曾專(zhuān)門(mén)發(fā)表評(píng)論,稱(chēng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)中俯拾即是的為人之要、處世之道、治理之策,當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部修齊治平的優(yōu)秀教材。那么,什么是國(guó)學(xué)呢?就是一國(guó)歷代固有的優(yōu)秀的學(xué)術(shù)和學(xué)說(shuō)。中國(guó)的國(guó)學(xué),其中的代表是先秦諸子。先秦諸子的思想及學(xué)說(shuō)對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化具有深遠(yuǎn)的影響,形成了兵家思想,法家思想及墨家思想,儒家思想,道家思想。這些思想從各個(gè)不同的方面論述如何治理國(guó)家,結(jié)束戰(zhàn)亂等,其對(duì)我國(guó)歷朝歷代的統(tǒng)治者都有很深遠(yuǎn)的影響,從而慢慢形成了一種中國(guó)的傳統(tǒng)文化觀念,F(xiàn)在一般提到的國(guó)學(xué),是指以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)說(shuō)為根基,涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、宋明理學(xué)和同時(shí)期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩(shī)詞、元曲與明清小說(shuō)并歷代史學(xué)等一套特有而完整的文化、學(xué)術(shù)體系。廣義上,中國(guó)古代和現(xiàn)代的文化和學(xué)術(shù),包括歷史、思想、哲學(xué)、宗教、倫理、地理、政治、經(jīng)濟(jì)乃至?xí)?huà)、音樂(lè)、禮俗、術(shù)數(shù)、醫(yī)學(xué)、星相、建筑等都是國(guó)學(xué)所涉及的范疇。

  習(xí)近平主席酷愛(ài)學(xué)習(xí),上次去省里培訓(xùn),給我們上課的一位老教授講,習(xí)主席每天都排出時(shí)間學(xué)習(xí),其中,國(guó)學(xué)是主要內(nèi)容,平均每天不少于半小時(shí)。他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化充滿(mǎn)自尊和自信,他具有深厚的國(guó)學(xué)底蘊(yùn),他的講話(huà)或文章以引經(jīng)用典的亮麗風(fēng)景吸引無(wú)數(shù)中外“粉絲”。他不僅自己愛(ài)好學(xué)習(xí),更為關(guān)心干部學(xué)習(xí),特別是對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。他指出:“我們要學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和高尚的精神追求。歷經(jīng)磨難而不衰的中華文明,蘊(yùn)涵著豐富而寶貴的思想文化遺產(chǎn)”。他強(qiáng)調(diào):“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,領(lǐng)導(dǎo)干部也要學(xué)習(xí),以學(xué)益智,以學(xué)修身。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華,對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處”。實(shí)際上,只要稍微留心就會(huì)發(fā)現(xiàn),習(xí)近平同志許多講話(huà)都會(huì)融會(huì)經(jīng)典、不落痕跡,不僅給人思考啟迪、讓人印象深刻,也以厚重的國(guó)學(xué)根底,向世界展示中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的文化修養(yǎng)。我們黨員干部,應(yīng)該以習(xí)總書(shū)記為榜樣,加強(qiáng)國(guó)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),以此來(lái)提高自己、推進(jìn)工作。正所謂:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。你的修養(yǎng)上去了,境界提升了,做起人來(lái)就能人情練達(dá)、到處得緣,做起事情來(lái)就能從容不迫、盡心盡力,好人好事就會(huì)接踵而來(lái)。

  那么,我們黨員干部能從國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)中獲取什么營(yíng)養(yǎng)呢?

  綜合習(xí)近平總書(shū)記的日常講話(huà)要求和我個(gè)人不成熟的想法,主要從四個(gè)方面來(lái)考慮:

  修身,是指修身養(yǎng)心,努力提高自身的思想道德修養(yǎng)。毛主席說(shuō)過(guò)“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”!墩撜Z(yǔ).學(xué)而》里講到“君子務(wù)本,本立而道生”,君子要窮究根本,這個(gè)根本,就是明了真理,建立信仰,作為根本的真理掌握了,原則也就確立了,做事就有了指引、有了規(guī)矩!兑讉.系辭上傳》里也講到“易有太極,是生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦,八卦定吉兇,吉兇生大業(yè)”。人的一個(gè)起心動(dòng)念,就是太極,這個(gè)念頭,就會(huì)帶來(lái)做與不做、好與壞的結(jié)果、正與邪的念頭等等,相應(yīng)帶來(lái)一系列的行為、產(chǎn)生一系列的后果。人與人之間的念頭、行為、結(jié)果也會(huì)相互交織、相互影響,由此,產(chǎn)生一系列人事變化及自然界變化。所以,中國(guó)傳統(tǒng)文化非常重視修養(yǎng)身心,力圖通過(guò)修養(yǎng)身心,使自己產(chǎn)生正念,做出正行,得出正果。每個(gè)人都堅(jiān)持正念、正行、正果,整個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧進(jìn)步。如陽(yáng)光普照大地,陽(yáng)光所及之處,必須一派生機(jī)。因此,自古以來(lái),中國(guó)人就追求“誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人生理想,“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的精神境界,“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”的道義擔(dān)當(dāng),“見(jiàn)賢思齊”“知行合一”“己所不欲,勿施于人”“三省吾身”“君子慎獨(dú)”的修身之方,“孝悌忠信”“百善孝為先”“家和萬(wàn)事興”的齊家之略,等等。中華文明之所以能歷經(jīng)磨難而生生不息、朝氣蓬勃,就因?yàn)橛羞@些執(zhí)著的精神追求。在新的歷史條件下,我們黨面臨新的執(zhí)政考驗(yàn),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)提出了新的更高要求。

  習(xí)近平非常重視干部的道德修養(yǎng)。2014年5月,習(xí)近平在河南考察時(shí)強(qiáng)調(diào):“面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí),黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課,以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律、接受他律,努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就!彼把“三嚴(yán)三實(shí)”作為干部改進(jìn)作風(fēng)的要求,其中擺在首位的就是“嚴(yán)以修身”。他引用 “修其心,治其身,而后可以為政于天下”,“安天下,必須先正其身”等來(lái)強(qiáng)調(diào)干部修身。

  習(xí)近平同志還為干部闡述了修身立德的方法:“首先要重視反躬自省、自我批評(píng)”,“吾日三省吾身” “見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也” “見(jiàn)善如不及,見(jiàn)不善如探湯”。按照儒家的“人本善論”,人天性是善的、光明的,因后天長(zhǎng)期以來(lái)社會(huì)上逐利避害的不良影響,本來(lái)善良的人性如夜明珠沾染了灰塵,因此要勤加擦拭,這個(gè)擦拭的方法,就是自省。

  其次,習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要“遵紀(jì)守法、不碰底線”,“心存敬畏,手握戒尺”。人心脆弱,世事艱難,要做成做好一件事都是很不易的。曾出任民國(guó)總理的王士珍,以低調(diào)聞名。為什么要低調(diào)呢?據(jù)他自己說(shuō):他年輕時(shí)也挺狂,睥睨天下,目無(wú)余子,從軍時(shí)遇到李鴻章,發(fā)現(xiàn)李鴻章智慧才干,不知高出他多少,可是卻處處碰壁,天天挨罵。這時(shí)王士珍才知天下事之難,難就難在你干得越多,挨罵也越多,從此收起狂妄之心,時(shí)刻心懷敬畏,最后低調(diào)淡定過(guò)了一生。人是很脆弱的,特別是在大自然面前,在災(zāi)禍面前。我們常講,衰運(yùn)來(lái)時(shí),喝個(gè)水都能噎著,甚至噎死,微信視頻里也有看到,出個(gè)門(mén)都會(huì)被汽車(chē)跑脫的輪胎砸死。人生有生有死,有起有落,有得有失,有苦有樂(lè),這是自然規(guī)律。所以,得意時(shí),要看得淡。失意時(shí),要看得開(kāi)。有福莫享盡、享盡見(jiàn)貧窮。有勢(shì)莫使盡,使盡冤相逢。福宜常自惜,勢(shì)宜常自恭,人間勢(shì)與福,有始終多終。所以,為人處世,最根本的一條,是要心懷敬畏。敬畏自然,敬畏生命,敬畏他人,敬畏律法,敬畏規(guī)律,敬畏正義。只有這樣,才能時(shí)刻檢點(diǎn)自己。就拿手中有權(quán)和黨員干部來(lái)講,從某個(gè)方面來(lái)說(shuō),權(quán)力是魔鬼,絕對(duì)的權(quán)力產(chǎn)生絕對(duì)的腐敗。當(dāng)高官得做、駿馬得騎時(shí),若不珍惜、放縱自己無(wú)止的欲望。那必然有一天,會(huì)敗得很慘。

  最后,習(xí)近平告訴我們,修身要做到“防微杜漸、不棄微末”,“慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎友”。很多事都是有了第一次,然后就有了無(wú)數(shù)次。吸毒如此、腐敗如此、賭博也是如此。最近熱播的電視《人民的名義》里面不少的貪官,世代是農(nóng)民,剛參加工作時(shí),也是一腔熱血,滿(mǎn)身淳樸。但后來(lái),被行賄者以糖衣炮彈溫水煮青蛙式腐化了,最終墮落,害了黨的事業(yè),誤了自己前程,傷了父母妻兒,下場(chǎng)何其凄涼。可以說(shuō)習(xí)近平同志為干部崇德修身,既標(biāo)注了的認(rèn)識(shí)論,又標(biāo)注了方法論。

  二、廉政之道

  習(xí)近平從嚴(yán)治黨,重視廉政建設(shè),舉世點(diǎn)贊。早在《擺脫貧困》一書(shū)中就寫(xiě)道:“廉政建設(shè)是我們共產(chǎn)黨人的歷史使命,如果我們不能承擔(dān)起這種歷史使命,我們就會(huì)失去民心,就會(huì)被敵人找到進(jìn)攻的缺口”。他常引用“誠(chéng)欲正朝廷以正百官,當(dāng)以激濁揚(yáng)清為第一要義”、“公生明,廉生威”之類(lèi)的傳統(tǒng)廉政名言教育干部。

  習(xí)近平還用傳統(tǒng)文化闡明述干部保持廉潔的方法。首先做到“慎獨(dú)慎微”,“不以惡小而為之”。他在河南省蘭考縣調(diào)研時(shí)指出“一絲一粒,我之名節(jié);一厘一毫,民之脂膏。寬一分,民受賜不止一分;取一文,我為人不值一文。誰(shuí)云交際之常,廉恥實(shí)傷;倘非不義之財(cái),此物何來(lái)?”他在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議的講話(huà)中引用“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺” 。其次,習(xí)近平強(qiáng)調(diào)干部要“以身作則、率先垂范,發(fā)揮表率和帶動(dòng)作用”。他在十八屆中央紀(jì)委第二次全體會(huì)議上的講話(huà)中引用“善禁者,先禁其身而后人”。最后,黨員干部要謹(jǐn)防“貪欲”之害。他在《領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)老老實(shí)實(shí)做人 干干凈凈干事》一文中引用“禍莫大于不知足,咎莫大于欲得” 。剛才,我們紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)我為們上過(guò)課了,這里就不再細(xì)講了。

  三、天人之道

  中華文明五千年?duì)N爛不熄,積淀了豐富的生態(tài)智慧!兑捉(jīng).系辭傳》說(shuō),“天地之大德曰生,圣人之大寶曰位”。德的本意為順應(yīng)自然,社會(huì),和人類(lèi)客觀需要去做事,他是天道即最根本的自然規(guī)律的體現(xiàn)和特征。易經(jīng)這句話(huà)告訴我們,化育萬(wàn)物、孕育和守護(hù)生命、讓世界充滿(mǎn)生機(jī)是天地最大的德行、最大的規(guī)律。人法地,地法天,天法道,道法自然,人就要效法天地的好生之德。人生天地間,雖為高等靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物,但并不是就可以對(duì)自然和動(dòng)物生殺予奪,予取予求,那樣,遲早自取其禍。大家看看,那些地質(zhì)災(zāi)難,很多就是人類(lèi)對(duì)自然的過(guò)份索取引發(fā)的。相反,人要與自然萬(wàn)物和諧相處,同生共榮,要不隨意殘殺生命、破壞自然生態(tài)環(huán)境,要做到心懷仁慈,愛(ài)惜物命,勤儉節(jié)約,珍惜財(cái)物。這樣,與天地同德,最終達(dá)到“天人合一”、“道法自然”的哲理思想。自古以來(lái),我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)里,無(wú)數(shù)次出現(xiàn)過(guò)“勸君莫打三春鳥(niǎo),兒在巢中望母歸”的經(jīng)典詩(shī)句,“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”的治家格言,人可以賤、但不能沒(méi)有品味,人可以奢侈,但不能浪費(fèi)。一個(gè)人吃完一盤(pán)1w元的菜,浪費(fèi)就是一個(gè)人囂張的點(diǎn)了十個(gè)菜,最后一個(gè)菜也沒(méi)有吃完。 很多人會(huì)因?yàn)閯e人的奢侈而富足,很多人會(huì)因?yàn)閯e人的浪費(fèi)而窮困潦倒。資源是有限的,錢(qián)是流通的,錢(qián)不會(huì)因?yàn)槟愕纳莩薅鴾p少,而資源會(huì)因?yàn)槟愕睦速M(fèi)而愈發(fā)貴重。所以,這些質(zhì)樸睿智的自然觀,至今仍給我們以深刻警示和啟迪。

  習(xí)近平高度重視生態(tài)文明建設(shè),提出“美麗中國(guó)”建設(shè)理念,他希望干部汲取“天人合一”“道法自然”“休養(yǎng)生息”等傳統(tǒng)思想智慧。2013年5月,習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出:“要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,牢固樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的理念”。2013年9月,習(xí)近平總書(shū)記在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)發(fā)表演講中他指出:“我們既要綠水青山,也要金山銀山。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山!绷(xí)近平在《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》的說(shuō)明中指出:“我們要認(rèn)識(shí)到,山水林田湖是一個(gè)生命共同體,人的命脈在田,田的命脈在水,水的命脈在山,山的命脈在土,土的命脈在樹(shù)!边@些生動(dòng)形象的論述表達(dá)了我們黨和政府大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心,堅(jiān)持尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的科學(xué)理念。

  四、義利之道

  《中庸》說(shuō):“義者,宜也。”《說(shuō)文》段注:“義之本訓(xùn)謂禮容各得其宜。”在這里“宜”應(yīng)該與《新華詞典》上的解釋比較接近:“正確適宜合理”。踐行正確義利觀的根本是辯證地處理好道義和利益的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一。義利之辨,是貫穿中國(guó)思想史的一個(gè)根本問(wèn)題。義利關(guān)系在不同歷史時(shí)期曾有過(guò)不同的詮釋?zhuān)袊?guó)傳統(tǒng)文化中的義利觀突出道義,強(qiáng)調(diào)義重于利,反映了中華民族的主流義利觀,也是我們一以貫之的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。我們很多人包括我自己很看重利,有時(shí)在義和利面前,也會(huì)忍不住選擇把義放在后面。因此,多了很多煩惱。一是求不得苦。每個(gè)人都想求利,利就那么多,總要有人讓利,才有人得利。于是,社會(huì)多很多紛爭(zhēng),很多恩怨。求得的,滿(mǎn)心歡喜,害怕失去。失去的,眼紅別人得利,憤憤不甘,不擇手段要獲得。人們,也多了很多煩惱,很多災(zāi)禍。其實(shí)想想,義與利,并沒(méi)有很清楚的界限,并是不對(duì)立的,很多時(shí)候,義中有利,利中有義。我們中國(guó)古代就有“塞翁失馬、焉知禍!钡恼f(shuō)法,加措活佛也有一本書(shū)叫《一切都是最好的安排》也有說(shuō)到。前段時(shí)間,微信上流傳的一個(gè)同名故事,也有講到:從前有一個(gè)國(guó)王出去打獵,不小心小指頭被花豹咬掉小半截。結(jié)果宰相卻笑著說(shuō):“這是最好的安排!” 國(guó)王對(duì)他的態(tài)度很不滿(mǎn),說(shuō):“如果寡人把你關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,這也是最好的安排?” 宰相仍然說(shuō):“是的,這是最好的安排!庇谑,國(guó)王把宰相關(guān)了起來(lái)。國(guó)王傷好后少了一個(gè)手指,不久又出去打獵,迷了路,與隨從走散,被原始部落抓走,作為祭物準(zhǔn)備殺了祭祀月亮女神。結(jié)果,被發(fā)現(xiàn)手指少了一截。這個(gè)部落的人認(rèn)為祭品有殘缺,對(duì)月亮女神不敬,就放了國(guó)王回去。國(guó)王回去后,認(rèn)為宰相的話(huà)有理,就放了宰相,問(wèn)宰相,“寡人救回一命,固然是‘一切都是最好的安排’,可是你無(wú)緣無(wú)故在監(jiān)獄里蹲了一個(gè)月,這又怎么說(shuō)呢?” 宰相說(shuō):“當(dāng)然,如果我不在監(jiān)獄,那么陪伴您微服私巡的人必然是我?等到蠻人發(fā)現(xiàn)國(guó)王不適合拿來(lái)祭祀滿(mǎn)月女神時(shí),那么,誰(shuí)會(huì)被丟進(jìn)大鍋爐中烹煮呢?不是我,還會(huì)有誰(shuí)呢?”這個(gè)故事告訴我們,許多時(shí)候我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折便心灰意冷;但更多的時(shí)候我們因?yàn)樯钌弦稽c(diǎn)小小的不如意就指天罵地,彷彿自己是全世界最不幸可憐的人,可是,其實(shí),這是最好的安排。

  甚至有時(shí),重義,似乎會(huì)失利,其實(shí),重義反而是得利。社會(huì)上不是有個(gè)說(shuō)法,說(shuō)為人即是為已。馬丁.尼莫拉曾是納粹的受害者:馬丁.內(nèi)莫勒用他慘痛聲音回憶:“在德國(guó),當(dāng)他們(納粹)把魔掌伸向共產(chǎn)黨人時(shí),我沒(méi)有說(shuō)話(huà),因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)黨人;當(dāng)他們把魔掌伸向猶太人時(shí),我沒(méi)有說(shuō)話(huà),因?yàn)槲也皇仟q太人;當(dāng)他們把魔掌伸向天主教徒的時(shí)候,我沒(méi)有說(shuō)話(huà),因?yàn)槲也皇翘熘鹘掏?最后,他們把魔掌伸向了我,這時(shí),已經(jīng)沒(méi)有任何人站出來(lái)為我說(shuō)話(huà)了.”

  義于利,對(duì)于個(gè)人如此,對(duì)于國(guó)家也是如此。近平對(duì)正確義利觀的內(nèi)涵作出過(guò)精辟論述。他指出:“義,反映的是我們的一個(gè)理念,共產(chǎn)黨人、社會(huì)主義國(guó)家的理念。這個(gè)世界上一部分人過(guò)得很好,一部分人過(guò)得很不好,不是個(gè)好現(xiàn)象。真正的快樂(lè)幸福是大家共同快樂(lè)、共同幸福。我們希望全世界共同發(fā)展,特別是希望廣大發(fā)展中國(guó)家加快發(fā)展。利,就是要恪守互利共贏原則,不搞我贏你輸,要實(shí)現(xiàn)雙贏”。

  2014年7月4日,習(xí)近平在韓國(guó)首爾大學(xué)的演講中弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化中的義利觀,他指出:“倡導(dǎo)合作發(fā)展理念,在國(guó)際關(guān)系中踐行正確義利觀!畤(guó)不以利為利,以義為利也。’在國(guó)際合作中,我們要注重利,更要注重義。中華民族歷來(lái)主張‘君子義以為質(zhì)’,強(qiáng)調(diào)‘不義而富且貴,于我如浮云’”。

  中國(guó)傳統(tǒng)文化中以義為先、先義后利的價(jià)值觀念,至今還是我們應(yīng)該培養(yǎng)和踐行的價(jià)值觀念之一,對(duì)處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中干部來(lái)說(shuō)意義更為明顯。當(dāng)前,對(duì)我們黨員干部來(lái)說(shuō),義,就是工作大局,就是黨的事業(yè),就是真理,就是律法,就是道德,應(yīng)該高舉過(guò)頭,在身體力行這些義的過(guò)程中,我們自然可以得利。

  總之,我們要時(shí)刻謹(jǐn)記習(xí)近平的提醒:“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。我們的干部要上進(jìn),我們的黨要上進(jìn),我們的國(guó)家要上進(jìn),我們的民族要上進(jìn),就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。深入學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,成長(zhǎng)自己,成就事業(yè)。

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