《世界因你而不同》，這本書是李開復(fù)的自傳，對于這本書我不想說太多，我只想提幾個問題。我想對于咱們電子專業(yè)的就沒有必要介紹李開復(fù)老師了吧，相信大家都很熟悉他，應(yīng)該也有很多同學(xué)看過他的演講，那么在這本書中提到過一個人，張亞勤，這也是個人物，對計算機感興趣的同學(xué)應(yīng)該都知道他，也有人奉他為當(dāng)下中國計算機的第一人，此人還有一個非常經(jīng)歷，當(dāng)年小平同志說計算機要從娃娃抓起，那張語文課本中的照片，相信大家都沒有忘記，小平同志手下拍的那個娃娃的腦袋瓜子就是他的。
咱們都明白一個道理，興趣是最好的老師，這正是李開復(fù)所最為推崇的，他的人生經(jīng)歷似乎是完美的，在他的這本自傳中，在他人生經(jīng)歷的過程中，他就是一步步追尋著興趣走向成功的。
《百家講壇》上講評武則天的蒙曼也說“如果你讀一本書讀到一半覺得不快樂了，那你干脆就別讀了 ”我想有很多同學(xué)在看數(shù)電，概率論，毛概等等課本時，這些書本沒有讓我們感覺到快樂，反而痛苦不堪，但我們還是要硬著頭皮看，
更何況很多調(diào)劑到咱們這個專業(yè)的同學(xué)和報錯專業(yè)的同學(xué)對電子不感興趣那么你們在學(xué)習(xí)的時候肯定也是不快樂的，那么這樣是不是就不能像李開復(fù)那樣跟著興趣走而不能像李開復(fù)那樣最終成功呢？
那么我們再來看看張亞勤呢？在鄧爺爺拍他腦門之前他是不是對計算機感興趣呢？（聽說是沒有，但是我很質(zhì)疑這個說法）
如果沒有，那我們是不是也能在“鄧爺爺”拍腦門之后像他一樣成為中國電子行業(yè)的number one 呢？
第二篇：世界因你而不同讀后感世界因你而不同讀后感抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因你不同�！}記 李開復(fù)一個搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學(xué)生”，奧巴馬的大學(xué)同學(xué)，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，走向全球化的職業(yè)經(jīng)理人，成為員工們喜愛的開復(fù)總裁，成為學(xué)生們尊敬的開復(fù)導(dǎo)師。他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家世界最大的it公司對簿公堂。而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。透過這本自傳，李開復(fù)真誠講述了他鮮為人知的成長史、風(fēng)雨兼程的成功史和燭照人生的心靈史，也首次全面披露了他親歷的蘋果、微軟、谷歌等it巨頭風(fēng)云變幻的內(nèi)幕。
通過讀李開復(fù)的自傳，好像跟隨他經(jīng)歷一個人生，一個不斷跟隨自己的心愿去探索的人生，一個勇于冒險和創(chuàng)新的人生，正如他說的“雖然經(jīng)歷風(fēng)險的日子可能會比較艱難，但如果我不這樣做，那么蹉跎十年、二十年后，我可能會后悔終生”。 我個人認為，雖然李開復(fù)是成功的，但并不能說明每個人都可以模仿，我們應(yīng)該根據(jù)自己的能力和所處的環(huán)境，以及自身的條件，去學(xué)習(xí)一些他如何在困境、逆境中生存和發(fā)展的承受能力，以及汲取他在失敗和挫折中總結(jié)的經(jīng)驗和感悟。首先肯定的是，李開復(fù)從小到大接受的教育和我們國家的應(yīng)試教育是大不相同的，家庭深厚的文化熏陶也不是普通人所擁有的，所以造就他善于充分發(fā)揮自己的
想象，敢于挑戰(zhàn)未知的世界和領(lǐng)域。但是，我們可以借鑒他如何面對困境，并如何從艱難中站起來，我們也可以學(xué)習(xí)他如何與人相處，如何去管理下屬，如何去發(fā)揮團隊的力量，“制定并與員工分享美好愿景，能充分激發(fā)員工的參與感合積極性，可以讓整個團隊保持激昂的斗志和堅定的方向，這是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要組成部分�！� 始終保持勇氣：“我終于意識到，失去勇氣就意味著喪失了面對挑戰(zhàn)的機會，不但于是無補，還可能讓我終生悔恨。人生在世，我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，并用智慧分辨二者的不同。”我們不僅要學(xué)習(xí)李開復(fù)具有旺盛的斗志和勇氣，更要學(xué)習(xí)他那寬容大度的胸懷，容天下難容之事。孝敬父母是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，李開復(fù)之所以最后選擇相對落后的中國作為自己的舞臺，很大程度上是為了完成父親未了心愿，畢竟他對于祖國的印象和感情很少。所以，一個成功的人士，一定是具有很多美德的人，孝敬父母是成功的基礎(chǔ)之
一 .這長長一段時間以來，我每天都在思考自己的道路，卻常常只是停留在腦海里一些畫面的感性發(fā)散，沒有靜下心來好好地系統(tǒng)地去回想這一路的點點滴滴，進而看到事情的本質(zhì)。而由于工作和生活常有意外插曲，常常想好的事沒做好，計劃定了又改，沒有貫徹始終地做下去。而正是因為這樣的斷斷續(xù)續(xù)，而內(nèi)心又沒有樹立一份堅定的信念和藍圖，所以把已經(jīng)有所定論的想法遺忘，又陷入困頓中。像對于是否繼
續(xù)深造的問題，已經(jīng)根據(jù)自己的現(xiàn)實情況和未來的期望有了清醒的認識了，也決定不會再為這類問題煩惱，卻也偶爾會因為自己的將來和今后的形式，又讓自己陷入思考中，這就是內(nèi)心不堅定和不自信的表現(xiàn)。 因此，為了針對自己這方面的問題，我想了一些方法，首先：專注自我，專注修煉內(nèi)在。因為容易受外界影響，于是索性把耳朵塞上，不聽不問，只專注地把自己的事情做好。我很清楚，人想要在某一方面有所收獲，其背后一定要經(jīng)歷一段艱苦的無人問津的孤獨的求索之路。一直以來，我都很害怕孤獨，但越是害怕，越知道，要勇敢地去面對，并且最終享受它，讓它成為自己在別 人不察覺的時候有所進步的小空間。
最后，把書中我認為寫得很好的句子抄錄下來：
1.“寬恕要基于真相的還原，才能對抗冷漠與遺忘，才能使得雙方共同面對歷史”。
2.“坐下來，理性地剖析心靈，用真正的對于過去的理解來換取未來的方式�！�
3.“面對媒體的批評，面對外在的質(zhì)疑，我們只有像一個堅持己見卻暫時沒有票房的電影導(dǎo)演那樣堅持自己的理想，我們就像一個沉默的劍客一樣在聒噪的環(huán)境中專注修煉內(nèi)功�！�
4.“隱忍修煉及對價值觀的頑強恪守”、“在內(nèi)心保持一個理想主義者的虔誠” .
5.“（中國青年）有幸出生在自由選擇的時代，但時代并沒有
賦予他們選擇的智慧�！�
第三篇：《世界因你而不同》讀后感《世界因你而不同》讀后感
今年，初中畢業(yè)的我即將跨進高中的大門，在這個暑假我閱讀了李開復(fù)老師的自傳：《世界因你而不同》。
這是一本自傳，講述了李開復(fù)從小到大的成長歷程。
李開復(fù)的母親老來得子，在40歲的時候生下了他。在那個年齡的母親，給了他許多的包容和理解。因此李開復(fù)的幼兒時期的成長環(huán)境是很寬松自在的。但是，與很多家長的溺愛是不同的，他的母親對李開復(fù)有著嚴(yán)格的要求。在李開復(fù)保證成績的前提下，給他很大的自由度。而李開復(fù)在美國接受的教育則給了他一個質(zhì)的跨越。從開始的克服語言障礙到后來展示數(shù)學(xué)天賦，一點一滴都沐浴在美式教育之下。當(dāng)他慢慢開始融入當(dāng)?shù)氐暮⒆又�，他的傳統(tǒng)中國思想也逐漸發(fā)生變化，開始融入西方的元素。
其中，最重要的就是“創(chuàng)造力”和“teamm.taixiivf.com)作人生一種寶貴的歷練，因為，每一種創(chuàng)痛，其實都會帶來一種成熟。
我最欣賞的是書中的一句話：“想象一個沒有你的世界，讓有你的世界和無你的世界做出對比，讓世界由于你的態(tài)度和選擇而發(fā)生有益的變化。讓兩者的不同最大，就是你一生的意義。”
世界不會因為我而改變，但因為有我而不同�！俺晒Σ]有絕對意義，成功，就是做最好的自己，并把最好的你呈現(xiàn)出來�！�
這本書不錯，很值得一看，特別對于我們這些剛剛進入大學(xué)面臨更多挑戰(zhàn)的學(xué)生來說。而更有意義的是，希望大家都有積極的態(tài)度，學(xué)習(xí)李開復(fù)先生，從他的一生體會那種真情與美好。
有機會進入創(chuàng)新工廠那就更好了！
11化工一班杜永吉
第五篇：世界因你而不同讀后感世界因你而不同讀后感
你渴望知道另個世界，一個有你的世界，一個沒有你的世界，對比一下究竟有多不同。“讓世界因你而不同”是李開復(fù)的人生目標(biāo)與人生價值。仔細品讀他的書時覺得他的生活可謂是一帆風(fēng)順，有明智的大腦、疼惜他的母親、賢惠美麗的妻子、成功的事業(yè)等，完美的讓人羨慕，看到它被蘋果、微軟等國際大公司爭相聘請時，我在想他是憑的什么才可以如此成功，我要如何向他靠攏。
我很佩服他，他總是可以明確的知道什么是自己想要的，在上幼兒園的時候大膽的提出上小學(xué)的想法，最終以第一名的成績成為一名小學(xué)生。他以他對知識的渴望對數(shù)學(xué)的熱愛，做出了令同齡人羨慕的成績。有一句話深深地打動了我：“當(dāng)你聽從了內(nèi)心的聲音，你就會全力以赴的為那個聲音努力拼搏，直到抵達成功的彼岸，只有發(fā)自內(nèi)心的選擇才能夠支撐你度過一個又一個難關(guān)�！辈诲e興趣是人們最好的老師，很羨慕李開復(fù)總是可以很明確的知道自己到底要的是什么。他鼓起勇氣從政治科學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到計算機科學(xué)專業(yè)，因為他發(fā)現(xiàn)了自己對計算機的熱愛與天分，以及計算機給他帶來的成就感；他下定決心由卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)的教授轉(zhuǎn)而進入蘋果公司，那是因為他清楚的認識到他更想做的是研發(fā)出一種產(chǎn)品，能夠影響大家的生活，給大家?guī)肀憬�，他的生活如此成功就愿與他對自己清楚的認知，他了解自己，清楚自己要什么，那心底強大的力量也將支撐他直到他走向成功。
他能力的培養(yǎng)也得益于美式的教學(xué)方式，讓他能夠清楚的認知自己“從不同的觀點看問題，任何問題都沒有正確答案，”這一句話反映了中式教育和西式教育的差異。西式的教育更重視的是興趣的培養(yǎng)，你可以自由翱翔于你喜愛的領(lǐng)域，而中式的束縛則相對阻礙了領(lǐng)域的擴展�！叭绻覀儗W(xué)過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)。沉淀下來的才是教育，學(xué)習(xí)成績是一種表象的結(jié)果，而學(xué)習(xí)能力才是伴隨一生的能力。”學(xué)習(xí)的過程不在于能夠?qū)W到多少知識，更在于能夠?qū)W到思維的方式。每部環(huán)境對李開復(fù)的內(nèi)在進行影響，加上外部環(huán)境對李開復(fù)外在的打磨，讓他在成長中找到了自己的奮斗目標(biāo)，即make a difference 讓他的舉動對周圍的人產(chǎn)生影響。
他人生的大部分事業(yè)都是一帆風(fēng)順的，可是只有逆境的磨練才會讓人們有更多的成長，收獲更多。他的人生有很多的機遇，如果有人錯過機會，多半不是機會沒有到來，而是等待機會者沒有看到機會的到來，而且機會來的時候沒有生出收取抓住他，遇到機遇的時候只能自己伸出手去把握。在經(jīng)歷艱難的時候，人們往往會失去勇氣，失去勇氣就意味著喪失了面對挑戰(zhàn)的機會，不但于事無補，還可能讓自己終生悔恨。人生在世
時間非常短，如果你總是不敢做你想做的事情，那么一生過去了你留下來的只有悔恨，只有懊惱，要想和李開復(fù)一樣成功，一定先要認清自己想要的是什么，人生在世，我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，并用智慧分辨二者的不同。
名人的自傳教會我們更多的不是類似于書本上的知識，而是用他們的親身經(jīng)歷為我們講了一段深刻的故事，用他的經(jīng)驗使我們少走些彎路，給我們勇氣，勾起我們內(nèi)心奮斗的火焰。我們也要學(xué)會靜下心來看自己，究竟什么是我想要的，因為我相信，每個人都是獨一無二的，無可替代的，世界也會因我們而不同。
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