第一篇：觀催眠大師有感

催眠大師觀后感

不知道是不是我心理片、懸疑片看多了緣故，還是什么其他原因，《催眠大師》我看了一點(diǎn)點(diǎn)，倒也猜出些劇情來(lái)了。以至于電影院里其他人都在感嘆結(jié)局竟然會(huì)是那樣，我沾沾自喜猜測(cè)都對(duì)。不過(guò)這樣趣味性也就差了許多啦。比如之前小李子的《禁閉島》，看了大概20多分鐘就基本猜出整部電影都是得了精神病的男主的瞎想，因?yàn)槠�子里的提示太多了……《催眠大師》亦是如此。都被猜出大概劇情了，懸疑性必然大大降低�?/p>

比如開(kāi)頭徐瑞寧在車上的神情、精神恍惚，就感覺(jué)有問(wèn)題。他在見(jiàn)了任小妍后在廁所打電話，水漫得廁所到處都是時(shí)他明顯很緊張，還松開(kāi)襯衫扣子，這里已經(jīng)很明顯的不對(duì)勁了，他一定有什么和水的淵源，恐水，焦慮，而且有病。之后在催眠中被任小妍推下水池，基本就能確定是男主有病，大大的病，有人在治療他。果不其然……后面就是證明猜想。唯一超出猜測(cè)的就是這居然不是催眠中的催眠，而是兩個(gè)平行催眠。因?yàn)樾烊饘幍闹委熓夜饩�實(shí)在暗，樓梯啊墻上的螺旋圖案啊鐘啊都顯示著不正常，所以影片一開(kāi)頭我就覺(jué)得這莫非跟《盜夢(mèng)空間》一樣其實(shí)男主進(jìn)了催眠而不知。誰(shuí)知最后這一切都是正常的，遺憾！

片子敘述方式就是先順著講故事，慢慢進(jìn)入高潮，矛盾體現(xiàn)，再在最后一下子爆發(fā)，把所有問(wèn)題都一下子解決，讓觀眾恍然大悟。有點(diǎn)像《孤兒怨》。不過(guò)《催眠大師》的敘事還是有點(diǎn)混亂，可能是導(dǎo)演編劇故意讓觀眾琢磨不透吧，虛虛實(shí)實(shí)的，別想理清，只要知道有人在治療男主就夠了。不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，理不清劇情，比如女主的催眠哪些真哪些假，實(shí)在太難受。

支撐劇情的情感線，怎么說(shuō)呢，太西式，不太符合現(xiàn)實(shí)，我不喜歡。也完全不能理解男主為什么那么自責(zé)，他并不負(fù)主要責(zé)任啊，女主難道就沒(méi)有錯(cuò)？從開(kāi)頭那中年婦女的有關(guān)“原諒”我就惡心地一身雞皮疙瘩。像那個(gè)結(jié)局，兩人站在陽(yáng)臺(tái)，不知道要表達(dá)什么，畫蛇添足。我覺(jué)得劇情到教授解釋清楚一切就夠了，沖突矛盾結(jié)局都有了，你后面陽(yáng)臺(tái)講話沒(méi)有任何存在必要�？赡苁俏仪楦械�薄，不能體察世間人情百態(tài)。想要制造催淚效果，所以用了很多煽情語(yǔ)句，以及背景音樂(lè)，但在我看來(lái)過(guò)猶不及。我不想討論內(nèi)涵，懸疑片本來(lái)就只是看劇情，不是討論內(nèi)涵的。編劇有點(diǎn)太想面面俱到了。

總而言之，這部片子還算過(guò)關(guān)，不會(huì)浪費(fèi)票錢，劇情看得挺過(guò)癮，不會(huì)想睡覺(jué)。剪輯啊畫面啊一些配音啊也很給力的。如果滿分10分，給7.5左右。

話說(shuō)徐崢的電影都挺有意思，以后有他的片子我都會(huì)去電影院看看，愛(ài)情片小妞電影除外，哈哈。

第二篇：觀玄奘大師有感

作業(yè)：觀《玄奘大師》有感

班級(jí)：中文系201*級(jí)廣電班姓名：邱潔學(xué)號(hào)：201*011101

小時(shí)候看過(guò)西游記，那時(shí)候只覺(jué)的西游記好看，真的以為是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧打妖怪的故事，對(duì)電視劇中孫悟空營(yíng)救師傅的片段記憶猶新，但是對(duì)最后去的西經(jīng)的結(jié)果記憶就不是很深刻，當(dāng)然更加不知道其中的寓意是什么。雖然大了之后知道這個(gè)都是虛構(gòu)的故事，但是對(duì)于玄奘還不是很了解，在課上看了《玄奘大師》這部紀(jì)錄片，才學(xué)習(xí)到了玄奘西行的一些曲折的故事，才感覺(jué)到玄奘的艱難。

在這部紀(jì)錄片中，我從玄奘的人生中學(xué)到了很多哲理，對(duì)于現(xiàn)在生活中的我們有很多的借鑒意義。

首先，信念。雖然我不信佛教，也不相信其他的宗教，但是不管信不信仰宗教，人們心中總會(huì)有屬于自己的信念，并且因?yàn)橛辛诉@個(gè)信念作為支撐，才能成就人生中的很多事情。例如，玄奘歷經(jīng)險(xiǎn)難，到達(dá)印度，在佛教發(fā)源的地方，潛心修佛，潛心學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們也是一樣的，就拿自己來(lái)說(shuō)，從山東來(lái)到從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的都勻上學(xué)，心中有個(gè)信念支撐著自己考研，希望可以得到深造的機(jī)會(huì)，所以大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，利用沒(méi)有自習(xí)課的晚上學(xué)習(xí)考研的知識(shí)，在朋友同學(xué)都逛街上網(wǎng)的時(shí)候背著書包去自習(xí)室學(xué)習(xí)，也是一種信念的支持。

其次，堅(jiān)持。玄奘在經(jīng)過(guò)一片沙漠的時(shí)候由于自己的不小心將水壺丟掉，(內(nèi)容來(lái)源好 范文網(wǎng)m.taixiivf.com)漫漫沙漠之路都沒(méi)有一滴水的情況下，決定返回，可是自己

心里不同意這樣無(wú)功而返的狀況，又返回西行之路，寧愿死在半路上也不會(huì)放棄的堅(jiān)持和勇氣，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的，我們經(jīng)常遇到難題就退縮，甚至放棄，半途而廢，常常因?yàn)檫@樣耽誤了很多事情，不管是精神上還是肉體上，都不能承受一點(diǎn)點(diǎn)的磨難，就是沒(méi)有堅(jiān)持的品質(zhì)，才導(dǎo)致失敗。也可以說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利，放棄就永遠(yuǎn)看不到曙光。

還有，愛(ài)國(guó)。玄奘在印度呆了19年，最后還是修行回國(guó)，為祖國(guó)的佛教事業(yè)做出不朽的貢獻(xiàn)，我們國(guó)家歷史上這樣的人物有很多，錢學(xué)森在重壓之下毅然決然的返回祖國(guó)，為兩彈事業(yè)做出貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在的大學(xué)生，雖然有很強(qiáng)的愛(ài)國(guó)之心，但是似乎缺少了些沉著和判斷力，現(xiàn)在釣魚島事件非常敏感，但是大學(xué)生應(yīng)該理性愛(ài)國(guó)，不能沒(méi)有一絲的判斷力，成為別人的利用對(duì)象。應(yīng)該用政治的角度去分析問(wèn)題，找出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。玄奘在臨終前還在為自己的翻譯書籍奮斗，不僅是為了自己的心愿，也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

另外，心胸。相信大家都看了《西游記》，在電視劇里唐僧被描述成一位連螞蟻都不會(huì)殺害、雖然被很多妖魔鬼怪抓捕最后都不會(huì)計(jì)較的心地善良、心胸寬闊的人，不僅這樣，他還經(jīng)常教育自己的徒弟要善待萬(wàn)物�，F(xiàn)在我們最缺少的就是心胸，很多人見(jiàn)不得別人好，因?yàn)榧刀蕰?huì)變得失去心善的本質(zhì)，也有些表現(xiàn)的小氣，不僅僅在金錢上，也在很多的日常事情中，這些都是我們?cè)摳倪M(jìn)和學(xué)習(xí)的態(tài)度。這種情況有很多因素組成，社會(huì)的黑暗面展現(xiàn)的越來(lái)越多，更多的不良信息傳入大學(xué)生的生活中并有很大的影響，獨(dú)生子女在家里成了寶，不舍

得打不舍得罵的家長(zhǎng)慣壞了現(xiàn)在的孩子，學(xué)生自己的生活態(tài)度也有很大的影響，上網(wǎng)多看書少，網(wǎng)聊太多日常交流太少。所以，我們應(yīng)該多看些書，多思考些，才能鍛煉自己的心胸，成為一個(gè)有理想、有道德、有紀(jì)律的好學(xué)生，也提升自己的道德水平。

最后，尊敬。玄奘大師是值得我們尊敬的一位人物，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)尊重其他人。有的表現(xiàn)在說(shuō)話上，有的表現(xiàn)在行動(dòng)上，也有的表現(xiàn)在態(tài)度上，都有很多很多。例如，不該在被人打電話的時(shí)候大聲講話，不該打斷別人的話語(yǔ)，不該用手指著別人的臉說(shuō)話，等等，這都需要我們?cè)谏�活中注意這些細(xì)節(jié)。

通過(guò)觀看《玄奘大師》這部電視劇，我們對(duì)玄奘西行有了很多的了解，更重要的是我們從玄奘身上學(xué)習(xí)到了很多的做人行事的道理。也希望自己能在不斷的學(xué)習(xí)思考中進(jìn)步，成為一個(gè)思想道德水平和文化素質(zhì)水平都提升的人。

第三篇：催眠大師

《催眠大師》

催眠大師里面到底進(jìn)行了哪些催眠？真的可以實(shí)現(xiàn)嗎？換句話說(shuō)，人被催眠時(shí)也可以說(shuō)謊嗎?

催眠大師里，按電影說(shuō)法，徐對(duì)任/顧（以下統(tǒng)一稱顧）進(jìn)行了恍惚催眠，三次，其中第三次顧差點(diǎn)兒交待了男盆友是徐殺的。而顧的老師為了避免這一極端情況，提前給顧催眠說(shuō)在遇到極端情況時(shí)顧會(huì)失語(yǔ)然后看見(jiàn)她。

顧在第一次被徐催眠前做了讓徐失去印象的恍惚催眠，撥鐘。

第二次在催眠過(guò)程中利用刺破的手指保持清醒而通過(guò)交談引導(dǎo)徐進(jìn)入清醒催眠，掉入水池。 第三次清醒催眠我個(gè)人覺(jué)得是恍惚催眠范疇，利用水杯晃動(dòng)，使徐限入回憶從而突破其意志屏障請(qǐng)求被原諒。

顧的老師提前做出的催眠屬于心理暗示范疇，即在顧的心理防線上加固，相當(dāng)于《盜夢(mèng)空間》里的保險(xiǎn)箱，在被開(kāi)鎖的情況下自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到別處，比如把保險(xiǎn)箱整個(gè)換成一片草原就木有鎖了。。。即如果看見(jiàn)1+1，則自動(dòng)換算為我們?nèi)ナ幥锴О�，而不是回答等�?。

徐在自殘行為發(fā)生后，也對(duì)自己做了自我催眠，通過(guò)看自己的教學(xué)案例電視進(jìn)行自我催眠。結(jié)果就是形成了層層包裹的自我暗示防御，所以一般的催眠術(shù)對(duì)其無(wú)效。就像一個(gè)穿了很多層衣服的美女，脫啊脫啊脫不光。。最麻煩的是這美女還會(huì)搏擊啊親，把別人脫光了，利索的把前面脫的三件穿回來(lái)不說(shuō)順便還穿上別人的五件，太讓人憂桑了。

我個(gè)人理解的催眠術(shù)，相當(dāng)于電腦的數(shù)據(jù)庫(kù)調(diào)用，看底層數(shù)據(jù)的，這些數(shù)據(jù)原本就在我們的大腦里，只是桌面不反應(yīng)~

而催眠師通過(guò)一種算法可以搜尋到合適的數(shù)據(jù)，并且顯示到桌面上，讓事主看見(jiàn)并且可以修改；也有的在搜尋過(guò)程中直接修改掉了，表現(xiàn)為事主被控狀態(tài)。

而數(shù)據(jù)庫(kù)本身是可以虛擬或者作假的。。所以人被催眠的時(shí)候可以說(shuō)謊，即提供給催眠師一個(gè)虛擬的并非本源的或者克隆并修改過(guò)的數(shù)據(jù)庫(kù)�；蛘呦袂懊骖櫪蠋熥龅哪菢樱�自我催眠暗示，提供場(chǎng)景切換。

同時(shí)在國(guó)外針對(duì)目擊證人的催眠發(fā)現(xiàn)，在催眠狀態(tài)下，人可以回憶起大于清醒狀態(tài)下的各種事情，并且有夸大描述的傾向。比如清醒狀態(tài)下看見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)，會(huì)說(shuō)看見(jiàn)過(guò)，記不得長(zhǎng)什么樣子，是個(gè)男人。而在催眠狀態(tài)下，會(huì)說(shuō)出走路的姿勢(shì)還會(huì)加上帶有個(gè)人情感色彩的判斷，比如左腳比右腳重，眼神很猥瑣神馬的。

催眠師有職照的，心理咨詢師的一種資格證書。有二成的人因?yàn)樾畔⒔邮展收匣蛘咭庵玖��?jiān)強(qiáng)，不會(huì)或很難被催眠。

通常催眠師會(huì)通過(guò)音樂(lè)、香氛等多種手法結(jié)合著用，被催眠者越信任對(duì)方，越容易被催眠。

以上為個(gè)人意見(jiàn)，本人非催眠師，答案不具學(xué)術(shù)性。by林菲

第四篇：催眠大師

《催眠大師》節(jié)奏感分析

《催眠大師》在一定程度上，可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)近年來(lái)少有的懸疑佳作。無(wú)論在情節(jié)設(shè)置，還是節(jié)奏編排，連帶出色流暢、包括極富壓抑感的的運(yùn)鏡和感性敏銳的配樂(lè)，都可以說(shuō)動(dòng)用了上乘配置。在一個(gè)大房間里所完成的催眠對(duì)弈，既驚悚又敏感，用一個(gè)靜止的場(chǎng)景，通過(guò)周旋靈敏的運(yùn)鏡和燈光設(shè)置，以及一系列細(xì)節(jié)爆發(fā)點(diǎn)的精心操縱，完成了主人公心理對(duì)抗的疲憊和瀕臨崩潰的整個(gè)過(guò)程，逐漸把一場(chǎng)看似平常的心理催眠引向生死迷境和情節(jié)層疊的高潮。有室內(nèi)劇風(fēng)格的精彩演繹，這對(duì)于國(guó)內(nèi)電影來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次大膽而自信的拍攝嘗試，令人耳目一新，驚呼過(guò)癮。更為可貴的是制作者對(duì)于心理催眠，這一觀眾普遍陌生的領(lǐng)域的尊重和探索，在電影里所使用的心理解救方式方法都比較符合心理學(xué)邏輯和推敲，這一切使得這個(gè)故事在前三分之二的完成度很高，非常飽實(shí)，讓人驚艷；而在后三分之一接近結(jié)尾和真相大白時(shí)，卻顯得心有余而力不足，平庸的結(jié)局幾乎無(wú)法阻止這個(gè)故事滑向一個(gè)虛弱而蒼白的空洞。

這部影片節(jié)奏感緊湊，讓人置身在緊張的氛圍中，快慢結(jié)合、突出重點(diǎn)。徐大夫這次的心理催眠非常艱難，他從一個(gè)自信明確的人，到一個(gè)風(fēng)雨欲來(lái)的傍晚，變回疲倦和孤獨(dú)的人。人在精疲力盡的狀態(tài)下，是很容易受到心理暗示和催眠操縱的。這是鏡頭緩慢推進(jìn)，時(shí)間緩慢推動(dòng)營(yíng)造出緊張壓抑的氛圍。為之后的催眠做足了鋪墊，使整個(gè)環(huán)境都緊張了起來(lái)。任小妍進(jìn)入夢(mèng)境后時(shí)間雖慢但空中的木棉花是快速飄落的體現(xiàn)出人物內(nèi)心的焦躁不安，瞬間切換的場(chǎng)景更表現(xiàn)出被催眠后催眠師極力尋求任小妍的記憶。讓我們聚焦結(jié)尾，徐大夫反被催眠，徐大夫撞車掉進(jìn)河中，本應(yīng)是極快的鏡頭導(dǎo)演把它巧妙的放慢，直至入水那一刻驚起水花節(jié)奏突然變快，徐大夫在水中發(fā)現(xiàn)自己還活著在自救的同時(shí)想要救他的未婚妻，節(jié)奏逐漸加快代表著徐大夫心情的同時(shí)又代表徐大夫救人成功率的降低，讓我們所惋惜。

整部電影流暢、精彩。若是結(jié)尾能更引人入勝，不虎頭蛇尾，我相信這是近些年來(lái)懸疑類作品中最出色的瑰寶。

第五篇：《催眠大師》之我看

催眠大師

我們從以下兩個(gè)方面來(lái)探討著部電影：

1、 為什么心理醫(yī)生徐瑞寧不能治療好自己的創(chuàng)傷？

2、 顧潔如何幫助徐瑞寧治療心理問(wèn)題？

從整部影片中我們看到，徐瑞寧一方面是一個(gè)優(yōu)秀的心理醫(yī)生，幫助很多人解決了心理問(wèn)題，另一方面卻嚴(yán)重的自殘行為，為什么會(huì)有這樣的分裂人格呢？這個(gè)要從他經(jīng)歷的創(chuàng)傷性事件來(lái)說(shuō)，他的創(chuàng)傷事件就是自己酒后駕車出了事故害死了自己的妻子和朋友，但問(wèn)題是親人和朋友死了，自己卻活了下來(lái)，對(duì)此，他感到深深的自罪。別人安慰他說(shuō)：這不是你的錯(cuò)。這讓他更加感覺(jué)就是自己的錯(cuò)。別人說(shuō)：你已經(jīng)盡力了！他自己卻知道自己并沒(méi)有盡力！而這件創(chuàng)傷事件隨著時(shí)間的流逝漸漸從徐瑞寧的意識(shí)中淡忘了，但是記憶并沒(méi)有消失，而是被壓抑到了潛意識(shí)當(dāng)中�？破找幌拢�什么是壓抑。壓抑最早被弗洛伊德提出來(lái)，是防御機(jī)制的最常用的一個(gè)。當(dāng)某件事或情感不被當(dāng)事人所意識(shí)接受的時(shí)候就會(huì)被壓抑進(jìn)潛意識(shí)，但并不意味著事件的消失，而是被暫時(shí)的儲(chǔ)存，當(dāng)被激活的時(shí)候就會(huì)重新跳出來(lái)。徐瑞寧表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中的癥狀就是：恐水、自殘這些分裂的人格。這也就是為什么有些人說(shuō)我怕黑，但是不知道為什么怕黑。所以我們看到徐瑞寧一方面表現(xiàn)的優(yōu)秀而自信，另一方面卻有嚴(yán)重的分裂癥狀。徐瑞寧不能夠原諒自己害死了自己的親人和朋友，所以內(nèi)心情感一直被壓抑著，活在自責(zé)之中。這也就是為什么他沒(méi)能解決自己的心理問(wèn)題。

第二個(gè)問(wèn)題：顧潔如何治療徐瑞寧，如電影所說(shuō)，徐本身是一位

優(yōu)秀的催眠師，對(duì)各類催眠療法了如指掌，采用常規(guī)催眠對(duì)他是無(wú)效的。那么怎么辦？方教授最后的解釋很到位。先不斷地打擊他的自信心，在他最薄弱的時(shí)候?qū)⑵浯呙�。我們看這個(gè)局是怎么來(lái)設(shè)置的。

首先，方教授告訴他這個(gè)病患有陰陽(yáng)眼，增加了一些神秘，之后打電話給沈立，她也警告徐最好不要接這個(gè)案例，但是這更加增加了徐的治療欲望：我不允許自己的病患進(jìn)去跟出來(lái)是一個(gè)樣的！而顧潔則拋出了幾個(gè)超自然的故事，而使用的方法就是：暗喻。第一個(gè)玻璃彈珠的故事暗喻的是死亡，葬禮。第二個(gè)肇事司機(jī)的故事暗喻的是：車禍、生日（3月3號(hào)），車牌�？此菩烊饘幵谕ㄟ^(guò)不斷的科學(xué)解釋來(lái)反駁，其實(shí)也是顧潔在不斷地植入信息的過(guò)程。當(dāng)時(shí)機(jī)成熟，徐準(zhǔn)備催眠任小妍的時(shí)候，任小妍為了不被真正的催眠暴露身份，于是采用了牙簽來(lái)刺激自己回到意識(shí)中。醒來(lái)后說(shuō)了一句：一片大水池！這是個(gè)反催眠，在催眠狀態(tài)下的徐也處在注意力集中地情境中，所以被任小妍輕易催眠。

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