我們的職業(yè)是教師，我的工作是教書(shū)育人，由于工作的原因，我們一直都忙忙碌碌，備課和批改作業(yè)占據(jù)了大量時(shí)間，靜下心來(lái)看書(shū)也成了一件很奢望的事，更不要說(shuō)靜心下來(lái)多讀幾本好書(shū)。

讀書(shū)能使人明智，讀書(shū)能使人聰慧，讀書(shū)能使人充實(shí)，讀書(shū)能使人更上愛(ài)讀書(shū)，具體讀書(shū)能給我們帶來(lái)什么，每個(gè)人收獲不同，因人而異。但是，有一點(diǎn)是相通的，讀書(shū)能使我們靜下心來(lái)，讀一本好書(shū)一定會(huì)讓我們愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮。

書(shū)有多種，職業(yè)類(lèi)，專(zhuān)業(yè)類(lèi)和其他類(lèi)的，學(xué)校發(fā)給老師們的三本書(shū)《給教師的建議》、《做最好的班主任》、《民主主義與教育》這三本書(shū)是和我們的職業(yè)息息相關(guān)的，是職業(yè)類(lèi)的書(shū)。讀《給教師的建議》讓我們懂得怎樣把自己做到盡善盡美，讀《做最好的班主任》可以提高我們班主任工作方面的實(shí)際操作能力，給我們指引道路。讀《民主主義與教育》讓我們更系統(tǒng)從理論上理解民主和教育的本質(zhì)特性。還有就是專(zhuān)業(yè)化較強(qiáng)，各學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)，通過(guò)閱讀可以了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前沿內(nèi)容和方向，不斷完善我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)漏洞，不斷提自己高業(yè)務(wù)能力。其他類(lèi)的書(shū)籍就是區(qū)分專(zhuān)業(yè)和職業(yè)之外的書(shū)籍，通過(guò)閱讀，可以拓展我們的知識(shí)面，提高我們其他方面能力的一類(lèi)書(shū)籍。

不同的人，讀的書(shū)也不一樣，多少也不一樣。讀書(shū)的類(lèi)型不一，喜好不一，甚至同一本書(shū)不同的人去讀，收獲肯定不一。但是每一個(gè)讀過(guò)書(shū)的人都有明顯感受：讀書(shū)可以吸收書(shū)籍的知識(shí)，讀書(shū)可以提高我們得閱讀能力，讀書(shū)可以拓展我們知識(shí)面，讀書(shū)能豐滿我們的思想，讀書(shū)會(huì)更新我們的觀念，讀書(shū)會(huì)讓我們?cè)谒伎嫉膯?wèn)題上會(huì)更深更全面一些，讀書(shū)可以時(shí)借鑒書(shū)本上的理論和方法，充分利用，進(jìn)行拓展，提高我們的理論實(shí)踐和動(dòng)手能力。

書(shū)讀無(wú)類(lèi)，只要閱讀，總有所提高。通過(guò)讀書(shū)提高自己的思想，讓自己能接受新理念，發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)技能，提高自己的業(yè)務(wù)熟練程度，讀書(shū)也是一種沉淀積累，讀的書(shū)多了，會(huì)利用，成全別人，成就自己。不同的讀書(shū)方法和不同的吸收方式，總之，多讀書(shū)，善思考，促發(fā)展。

讀書(shū)是自己給自己讀的，讀的什么書(shū)，學(xué)的什么內(nèi)容，掌握什么能力，蓋有定論。讀書(shū)是一種給的過(guò)程，是一種行為，是主動(dòng)給大腦以充實(shí)，給知識(shí)以補(bǔ)充，給需求以滿足。讀書(shū)能給自己積累更多，為自己的業(yè)務(wù)能力做好儲(chǔ)備，這樣才能在工作中創(chuàng)造更多的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)更大的意義。讀書(shū)是樹(shù)人，自己幫助自己，不要被動(dòng)。讀書(shū)無(wú)關(guān)于職業(yè)、專(zhuān)業(yè)、其他，只要想讀，就讀，還要有計(jì)劃的讀。

古有“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，今有“讀書(shū)是為了給自己，自己的家庭，自己的單位，自己的國(guó)家，創(chuàng)造更多的價(jià)值而去讀的”。不論古今，理是通的，愛(ài)讀書(shū)，能讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，“給”讀書(shū)。

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