教師“不忘初心 牢記使命”演講稿 本文簡(jiǎn)介：

教育工作者“不忘初心，牢記使命”演講稿通過(guò)幼兒園組織我們學(xué)習(xí)黨的十九大會(huì)議，我真切地感受到十八大以來(lái),在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民都取得了巨大成就。在以后的發(fā)展中，中國(guó)會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越輝煌。我們要堅(jiān)定在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民很快就會(huì)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)。美好的生活正在向我們招手。我要將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十

教師“不忘初心 牢記使命”演講稿 本文內(nèi)容：

教育工作者“不忘初心，牢記使命”演講稿

通過(guò)幼兒園組織我們學(xué)習(xí)黨的十九大會(huì)議，我真切地感受到十八大以來(lái),在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民都取得了巨大成就。在以后的發(fā)展中，中國(guó)會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越輝煌。我們要堅(jiān)定在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民很快就會(huì)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)。美好的生活正在向我們招手。我要將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)抓緊抓好,堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到報(bào)告精神上來(lái),把力量凝聚到貫徹落實(shí)十九大所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，不忘初心,牢記使命, 深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十九大精神, 切實(shí)把黨中央大政方針和決策部署貫徹落實(shí)到檢察工作中。

我是一名普通的一線教師。教書(shū)育人是我的使命。雖然我不能像習(xí)近平主席一樣帶領(lǐng)全國(guó)人民共同大跨步，但是我認(rèn)為，每天認(rèn)真上課，課后認(rèn)真對(duì)待孩子的作業(yè)和關(guān)愛(ài)每一位孩子的身心健康就是我的使命。剛參加工作，每位老師都有一顆善良，懷揣著拯救所有學(xué)生的熱心，投入到教育工作中來(lái)。還記得小時(shí)候經(jīng)常會(huì)把老師比喻成“蠟燭”燃燒自己照亮別人，我一直想做這樣的老師。參加工作后，隨著社會(huì)物質(zhì)膨脹，思想也開(kāi)始更加利益化。

今天，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，每學(xué)習(xí)一片，都如沐春風(fēng)，精神的洗禮是最神圣的。我們是奮斗的一代，我們更是幸運(yùn)的一代。十九大會(huì)議給我留下最深刻的印象就是“不忘初心，牢記使命”。

教育是一個(gè)國(guó)家的命脈之一，沒(méi)有好的教育，就沒(méi)有好的文化，就沒(méi)有好的未來(lái)。教師是中華文化的傳播者，引導(dǎo)者，工作者。我愿意為我的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。教育關(guān)系著全國(guó)人民根本利益。只有教師們不忘初心，牢記使命，為教育事業(yè)謀發(fā)展。為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。我的初心和使命是不斷學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)。我們要永遠(yuǎn)與國(guó)家同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

不忘初心、牢記使命,將學(xué)習(xí)貫徹十九大會(huì)議精神化為強(qiáng)大的工作動(dòng)力,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取,突出教育實(shí)效,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義偉大復(fù)興教育出不同層次，不同崗位的優(yōu)秀人才。

教師“不忘初心牢記使命”演講稿

2017年10月18日，黨的十九大勝利召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記作了氣勢(shì)恢弘，大氣磅礴的十九大報(bào)告，通篇閃耀著馬克思主義思想光芒，這是一篇面向新時(shí)代的中國(guó)共產(chǎn)黨的政治宣言，是舉旗定向、引領(lǐng)復(fù)興、興黨強(qiáng)國(guó)、具有強(qiáng)烈使命感的報(bào)告。習(xí)近平總書(shū)記所作的報(bào)告，充分體現(xiàn)了全黨意志、人民心聲，是“中國(guó)之治”的時(shí)代宣言、馬克思主義的理論飛躍、億萬(wàn)人民的幸福指南。報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚、博大精深，我感受最深刻的有三個(gè)方面：

一是以重大判斷給出歷史方位，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大政治判斷，使我們對(duì)所處的發(fā)展階段、肩負(fù)的使命任務(wù)有了更為清晰和自覺(jué)的認(rèn)知，對(duì)于全黨、全國(guó)人民在新的起點(diǎn)上繼往開(kāi)來(lái)、接續(xù)奮斗是巨大的鼓舞和鼓勵(lì)，為世界提供了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。

二是以新的思想體系提供強(qiáng)大武器，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是報(bào)告的靈魂，指明了我國(guó)社會(huì)的主要矛盾，對(duì)保障和改善民生，對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，具有根本性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的指導(dǎo)作用。

三是將黨性貫穿報(bào)告始終，通篇體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的信仰和追求，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的黨性意識(shí)和政治本色。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民取得舉世矚目的歷史性成就，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這樣的豐功偉績(jī)?nèi)嗣窆�認(rèn)、舉世矚目。成績(jī)的取得歸根結(jié)底在于有習(xí)近平總書(shū)記這個(gè)深受全黨全軍全國(guó)人民衷心愛(ài)戴的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心領(lǐng)航掌舵，在于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)馬克思主義中國(guó)化最新成果的科學(xué)指引。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵豐富、邏輯嚴(yán)密、博大精深、完整統(tǒng)一，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，是我們奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利最強(qiáng)大的思想武器，將之確立為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是全黨意愿，是人民期盼，必將在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生重大影響，其里程碑式的重大意義必將載入史冊(cè)。

作為一名黨員，一名教師，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書(shū)育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。

教師是"人類(lèi)靈魂的工程師"。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，“不忘初心,牢記使命”，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。

教師“不忘初心 牢記使命”演講稿

黨的十九大明確指出建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。這就要求教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不忘教育的初心，牢記自身教書(shū)育人的重大使命。

每個(gè)人都擁有自己的教育初心，但在這個(gè)浮躁的時(shí)代，初心常常被我們遺忘。因?yàn)橥�記了初心，我們常常以知識(shí)授受為中心、以灌輸為基本方式；因?yàn)橥�記了初心，我們常常以分�(jǐn)?shù)去衡量一個(gè)學(xué)生，；因?yàn)橥�記了初心，我們常常把自己處于至尊之位，教室站著的永遠(yuǎn)是教師，坐著的屈服的卻永遠(yuǎn)是學(xué)生……

教師應(yīng)不忘初心，從各個(gè)方面去引導(dǎo)和激發(fā)孩子的思維，發(fā)展學(xué)生的理性觀念，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、健全的人格，最后成為一個(gè)有幸福感的孩子。教書(shū)育人是教師崇高的使命，也就是傳道受業(yè)解惑。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的促進(jìn)者，教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，其次才是傳授知識(shí)。教師要成為學(xué)生人生的引路人，要教會(huì)學(xué)生什么能做，什么不能做，形成良好的品格。

不忘初心，牢記使命，這是每一位教師要時(shí)刻銘記在心里的一句話。教師和木匠、泥水匠最大的區(qū)別，就是木匠、泥水匠面對(duì)的是死物，而教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的青春少年。教育是藝術(shù)的再創(chuàng)造，我們應(yīng)該尊重每個(gè)個(gè)體的差異性，真正做到教書(shū)育人，做學(xué)生成長(zhǎng)道路的引路人。

教師“不忘初心 牢記使命”演講稿 本文關(guān)鍵詞：初心，不忘，牢記，演講稿，使命

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