一些容易誤解的專業(yè)名稱

馬上就填報(bào)志愿了，一些家長總是問我某個專業(yè)有什么課程，我一時都回答不出來，這些只有問晨霧老師、春來茶館和趙京老師才行，但是我為了方便大家，把一些新的專業(yè)，特別是那些容易讓人產(chǎn)生誤解的專業(yè)解讀一下：

誤解1：生物醫(yī)學(xué)工程=生物+醫(yī)學(xué)：這個專業(yè)通常被誤解成生物和醫(yī)學(xué)的簡單相加，其實(shí)這個專業(yè)是不折不扣的工科專業(yè)。這個專業(yè)是綜合了生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程學(xué)的理論而發(fā)展起來的，但是與傳統(tǒng)的生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科有所不同，也有別于純粹的工程學(xué)科。

誤解2：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)不是親戚。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，是聯(lián)系數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、工程技術(shù)及信息、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、社會和人文科學(xué)的重要橋梁，研究范圍很廣泛。

誤解3：信息與計(jì)算科學(xué)和計(jì)算機(jī)很近。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)實(shí)際上屬于數(shù)學(xué)學(xué)科，離計(jì)算機(jī)學(xué)科差的很遠(yuǎn)，信息與計(jì)算科學(xué)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘�，將�?shù)學(xué)與信息、管理相結(jié)合的交叉學(xué)科，核心的課程有：數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、金融分析、軟件設(shè)計(jì)等。

誤解4：會計(jì)專業(yè)屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)。會計(jì)專業(yè)不屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)類，而是屬于工商管理類，畢業(yè)后是拿管理學(xué)學(xué)士，而不是經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。

誤區(qū)5：精算學(xué)是數(shù)學(xué)類專業(yè)。（勵志一生 http://）盡管這個專業(yè)與數(shù)學(xué)計(jì)算方法有一定得聯(lián)系，但是它還不屬于數(shù)學(xué)的陣營中，它是金融、保險學(xué)科旗下的專業(yè)。這個專業(yè)運(yùn)用概率論等數(shù)學(xué)理論和各種金融工具，研究如何處理保險業(yè)以及其它金融業(yè)中的各種風(fēng)險。

誤區(qū)6：信息資源管理專業(yè)是計(jì)算機(jī)專業(yè)。這個專業(yè)可不是計(jì)算機(jī)類專業(yè)，而是一個正宗的管理學(xué)類專業(yè)。這個專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的信息資源管理理論知識、熟悉各類信息資源管理過程及相關(guān)技術(shù)和你呢個熟練應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

誤區(qū)7：醫(yī)學(xué)影像工程屬于醫(yī)學(xué)。醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè)隸屬于電氣信息類，是一個集數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理、信息技術(shù)及醫(yī)學(xué)于一體的交叉學(xué)科。具有鮮明的醫(yī)、工結(jié)合，以工為主的特點(diǎn)，畢業(yè)后授予的是工學(xué)學(xué)士。

誤區(qū)8：航運(yùn)管理專業(yè)屬于交通運(yùn)輸類。這個專業(yè)盡管與交通、水務(wù)打交道，但是這個專業(yè)屬于管理類專業(yè)。

誤區(qū)9：地質(zhì)學(xué)就是恐怖的找礦挖礦。地質(zhì)學(xué)由于科技的發(fā)展，遙感技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、超高溫高壓技術(shù)、示蹤同位素等技術(shù)的運(yùn)用，顯著擴(kuò)展了模擬的廣度和精度。特別是這個專業(yè)能在解決能源、資源、生態(tài)環(huán)境、防治自然災(zāi)害和開發(fā)新型材料的工作中起到了重要的作用。

誤區(qū)10：環(huán)境科學(xué)=污水治理。這個專業(yè)主要是綜合研究：“人類—環(huán)境”系統(tǒng)的基本運(yùn)動規(guī)律和及其調(diào)控的。主要學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)方面的基本理論，掌握環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境質(zhì)量評估的方法，環(huán)境規(guī)劃和管理得技能，這個專業(yè)不是全部把污水治理放在首位，它是調(diào)節(jié)整個人類生存環(huán)境平衡的專業(yè)。

誤區(qū)11：心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)就當(dāng)心理醫(yī)生。心理學(xué)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本技能和理論，能在科研部門，高等院校、企事業(yè)單位從事心理學(xué)研究、教學(xué)和管理工作的人才。

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