方案一：
社區(qū)娛樂活動方案一、指導(dǎo)思想
以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“全面建設(shè)精致和諧的一流核心街區(qū)”的戰(zhàn)略目標，把維護和實現(xiàn)好廣大群眾的切身利益作為根本出發(fā)點和落腳點，全面弘揚人文精神，加強文化公共服務(wù)體系建設(shè)，不斷繁榮發(fā)展文化，構(gòu)建文明和諧環(huán)境，全面提升街道的人文影響力和文化軟實力。
二、基本原則
必須堅持社會主義先進文化前進方向;必須堅持以人為本、充分尊重人民群眾的主體地位;必須堅持符合街道的戰(zhàn)略目標和總體
規(guī)劃要求;必須堅持改革創(chuàng)新、切實增強文化發(fā)展的生機活力;必須堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進。
三、總體目標
以創(chuàng)省級文化強街為目標，經(jīng)過三年的努力，建設(shè)與錢江新城CBD核心區(qū)發(fā)展相適應(yīng)的、與城市化進程相適應(yīng)的、與群眾需求相適應(yīng)的，設(shè)施先進、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，人人共享的公共文化服務(wù)體系。
四、主要任務(wù)
(一)加強基層文化體育設(shè)施建設(shè)。按照“覆蓋廣、功能齊、多樣化”的原則，結(jié)合不同社區(qū)實際情況，建設(shè)與城市化進程相適應(yīng)、功能齊全、群眾樂于接受的文體設(shè)施。
1、建設(shè)多功能文化活動場所。按省文化示范社區(qū)評選標準建設(shè)社區(qū)文化活動室(中心)，設(shè)有多功能活動室、圖書閱覽室(公共電子閱覽室)、培訓排練室、文體娛樂室，并建有文化信息資源共享工程基層服務(wù)點。高標準高質(zhì)量完成五福社區(qū)老年活動室、水湘社區(qū)文化活動室、江錦社區(qū)文化活動室的建設(shè)。201*年實現(xiàn)90%的社區(qū)建有200平方米以上的文化活動室。
2、實施文體設(shè)施提升工程。各社區(qū)至少建設(shè)2套健身路徑，并按《市城市基層體育
工作星級評選辦法》建設(shè)室內(nèi)體育活動室;回遷或部分回遷社區(qū)，原有文體設(shè)施設(shè)備、場地面積未能符合最新考核標準的，要以項目帶動和整合資源等方式，有計劃分批次進行更新、改建和擴建。到201*年，完成所有社區(qū)的文體設(shè)施提升工程(20XX年三叉、錢塘、江錦、五福、錢杭、城星6個社區(qū)完成，201*年水湘完成，201*年錢江苑、三堡、運新3個社區(qū)完成)。
3、實現(xiàn)文化設(shè)施共建共享。錢杭、錢江苑、錢塘等社區(qū)預(yù)留用地不足的，要與轄區(qū)內(nèi)樓宇單位、中小學校簽訂共建協(xié)議，共同參與、共同管理，實現(xiàn)文體設(shè)施共建共享共用。到20XX年年底，全面實現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)學校體育設(shè)施向居民免費開放。
(二)加快基層文體人才隊伍建設(shè)。加強基層文化體育人才隊伍建設(shè)，為街道公共文化體育發(fā)展提供智力支持和人才支撐。
1、強化文體骨干配置。由社區(qū)兩委班子成員分管文體并擔任社區(qū)文體組織主要職務(wù)，并至少配備1名文體管理員，具體負責轄區(qū)文化體育工作。
2、培育居民文體志愿者。發(fā)展一批熱心社區(qū)文體事業(yè)的志愿者，實現(xiàn)志愿者人數(shù)占社區(qū)常住人口3%以上。定期開展培訓，促進文體志愿服務(wù)常態(tài)化。
3、實施社會體育指導(dǎo)員培訓計劃。社區(qū)文體分管領(lǐng)導(dǎo)、文體管理員必須在上任一年內(nèi)取得三級社會體育指導(dǎo)員證書，三年內(nèi)取得一級社會體育指導(dǎo)員證書。201*年，每千人擁有各級社會體育指導(dǎo)員5名以上(其中至少1名為一級)。
方案二：社區(qū)娛樂活動方案
【清明的內(nèi)涵】
幾千年來，人們在這個“氣清景明”的節(jié)氣中，進行“祭之以禮”的追遠活動，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構(gòu)成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機構(gòu)成。而且，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化，更加增進了文化認同和民族認同。
【活動背景】
清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
【活動目標】
1、認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。
2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設(shè)祖國的重任。
3、行為目標：通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
【活動時間】年4月1日
【課前準備】
1、與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。
3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭
和同學們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭的電視劇。
4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)
【活動過程】
（一）、了解清明節(jié)
1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的知識。
清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動。《淮南子?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺�？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節(jié)日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。
按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。
直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛
清明節(jié)的由來“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱。清明時節(jié)，我國大部分地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，正是春耕春種的最佳時機，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延。”
方案三：社區(qū)娛樂活動方案
活動題目：“新年新面孔”（暫訂名）
參加人員：全體職工參加
活動工具：A4大的彩色或者打印紙若干張、相應(yīng)的水彩筆數(shù)盒。
活動方式：
1、把所有職工編號，如有20個職工，則編號120號。
2、每個職工隨意取一個號，并拿一張A4那樣大的紙（彩色、白紙都行），每個人以自己的下一個號碼為模擬對象畫頭像，比如取得1號的人畫第2號人的頭像，取得第2號的人畫第3號人的頭像......,第20號的人畫第1號的像。結(jié)果，每一個人都會有一張別人給自己畫的像。
3、像畫好后，所有職工在一起排好座位合影兩張，第一張是平時這類的合影，第二張則要將別人給自己畫的那張畫像作為面具貼在自己臉上，然后再合一張卡通畫的影。
4、最后評獎。評出畫得最像的第一、二、三名分別給予一定獎勵。(范文網(wǎng))
這個活動搞笑的地方在于，因為很多職工平時沒有學過繪畫，即使面對面來畫單位的同事，但畫出來的人也肯定稀奇古怪。因為每一個職工都有這樣一張稀奇古怪的畫像作面具，大家合出來的卡通畫面具的影與沒有戴面具的合影一對照，絕對更會把大家笑慘了。
活動亮點：這項活動不管你畫得好還是畫得不好，所有職工都必須參加，又新穎，又有趣，又還可以評獎。這個活動可以反復(fù)搞，每次畫出來的自己的像都不一樣。
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