“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

把一切知識教給一切人。

道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

親其師，信其道，惡其師，疏其道。

勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

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