今天看了一個(gè)記錄片《高三》，講的是福建武平一中高三七班迎接高考一年的生活。拍攝完全沒有做作，很寫實(shí)，使我們這些經(jīng)歷過它的人看了只會(huì)覺得親切可信。現(xiàn)在自己的身份不同了，看《高三》時(shí)更多的是沖尋找那段回憶去的，是在喜悅超脫的心情下把它看完的。
今天我看高中生活雖然有許多反感，但我不得不說那幾年是我這輩子很幸福和充實(shí)的日子，而不像大學(xué)這般。我現(xiàn)在許多心理和生活現(xiàn)象包括思想的原型就是取自高中生活的，我不后悔曾經(jīng)有那么一段痛苦并激進(jìn)著的生活。后來讀了些前人著作，加上大量對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀察和了解，自己的思想慢慢成熟（這與我生活上的不成熟沒有多大關(guān)系，人是不能夠按自己的思想來生活的，就像我反感抽煙這樣的行為，卻又抽得不亦樂乎），慢慢對很多事有了穩(wěn)定和獨(dú)特的認(rèn)識。我開始反思很多以前的生活，可是，有時(shí)覺得生活是不幸和幸運(yùn)的結(jié)合體，你經(jīng)不住在生活上跳動(dòng)，是興奮得手舞足蹈？是踩到了狗屎而氣急敗壞？我現(xiàn)在養(yǎng)成了了一種通達(dá)的性格，（換種說法就是不作為，消極）對生活的大多利害關(guān)系看得都淡，對束縛自己的東西深痛惡絕，在很多時(shí)候不近情理的固執(zhí)……今天我看《高三》就是一邊冷笑一邊感動(dòng)著的，對當(dāng)年那么固執(zhí)高考的冷笑，對老師冷笑，對同學(xué)冷笑，對自己冷笑；同時(shí)，我對高考也感動(dòng)，對老師也懷有感動(dòng)，對同學(xué)一樣感動(dòng)，對自己也感動(dòng)。如果讓我選擇是否呆在學(xué)校，我會(huì)選擇離開校園，如果只準(zhǔn)選擇讀書，我毫不猶豫地會(huì)回到高三，這輩子都不讀大學(xué)。為什么？因?yàn)槲夷菚r(shí)比現(xiàn)在更像自己，因?yàn)榇髮W(xué)的無用。
上次看《唐山大地震》時(shí)，陳道明說：大學(xué)照樣培養(yǎng)了很多垃圾！我聽到這句話當(dāng)時(shí)就興奮得不得了，那一天晚上我都從興奮中醒過來了。也許是因?yàn)樗�打了我的臉，也許是因?yàn)樗�打了很多人一巴掌吧！我看《高三》更多的是去找那種感覺去了，那時(shí)雖然很傻B，但是那種激進(jìn)的狀態(tài)是無法令人忘懷的，那是一生應(yīng)該有的。人有時(shí)真的很無助，很受時(shí)間地點(diǎn)和心態(tài)的影響，不在那時(shí)間地點(diǎn)和心態(tài)下很難按我們的想法做為。那時(shí)我們玩弄花樣卻依舊癡心，那時(shí)我們偷懶卻仍舊執(zhí)卓……有時(shí)我想我已經(jīng)過了的人生不應(yīng)該像那狗日的高三那么精彩，你都精彩過了，以后該怎么辦？最近在看《唐之韻》，更深層次的了解了以前那些偉岸的人的生活，這給了我無限的勇氣按自己的想法走完這短暫的一生，不必那么計(jì)較身外身內(nèi)的得失，哪怕你的做為會(huì)令自己終身潦倒。我也一樣愛起來我的老師們了，那怕我對他們有很多意見。他們的所作所為縮了就是人生，放大了就是生活，他們對得起人生和生活，哪怕依舊受我詬病。還有那些同學(xué)（包括同學(xué)幾年都沒說過幾句話的），我也同樣愛你們，發(fā)達(dá)的社會(huì)必然導(dǎo)致競爭，競爭中滾爬的人們把視野放得無限的寬廣，縮小后的范圍卻沒有多大，如此而已，不必苛責(zé)也不必在意。我們共同曾經(jīng)在一起過，我始終相信，沒有被點(diǎn)燃的柴草，曬干了，某天一定會(huì)重新燃起。話說回來，你思想拉得多么遠(yuǎn)，回過頭來必然是雞毛蒜皮。，再怎么豁達(dá)狂放的人，在身遭不幸，心懷不暢的時(shí)候，總不免要心事重重，有的是眉間心上無計(jì)可消除，有的是面若無事深夜自嗟嘆。
我們對生活的現(xiàn)在如果沒有感覺才是最可怕的，不管怎么樣的感覺，不太壞就行了。（這不像是觀后感，因?yàn)槲冶揪筒淮蛩銓懯裁从^后感，寫的是感覺、感懷、感嘆。另外，我同意：科學(xué)是忙出來的，文章是閑出來的。這就是我為什么能堅(jiān)持寫東西的原因，但說實(shí)話，很想找點(diǎn)事，讓自己再一次熱血沸騰廢寢忘食到衣帶漸寬，甚至是精盡人亡�。�­
觀后感》

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