3月17日至18日，習(xí)近平總書記深入到群眾路線教育實踐活動聯(lián)系點河南省**縣，調(diào)研指導(dǎo)第二批教育實踐活動，就大力學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神、做好教育實踐活動的各項工作發(fā)表了重要講話。關(guān)于第二批教育實踐活動，習(xí)近平總書記指出，標準決定質(zhì)量，有什么樣的標準就有什么樣的質(zhì)量，只有高標準才有高質(zhì)量，要確立一個較高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。在觀看了影片《焦裕祿》后，我的思想和靈魂得到了深刻洗禮，重溫焦裕祿同志的感人事跡，目的就是要通過大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，更加扎實深入地推進第二批教育實踐活動，更加奮發(fā)有為地做好全段安全生產(chǎn)發(fā)展的各項工作。
這次習(xí)近平總書記到**縣調(diào)研，既是深入到聯(lián)系點指導(dǎo)工作，更是對全黨第二批教育實踐活動的及時示范、把舵領(lǐng)航�？倳涍@一行發(fā)表了很多重要講話，這些講話具有很強的政治性、理論性和指導(dǎo)性，對于扎實推進第二批教育實踐活動、推進各項工作具有重要現(xiàn)實意義。全段上下要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記**重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)。我對總書記講到的用高標準嚴要求搞好教育實踐活動、做到“五個準確把握”的理解認識如下：
1.以職工滿意不滿意作為工作高標準。習(xí)總書記指出，有什么樣的標準就有什么樣的質(zhì)量，只有高標準才有高質(zhì)量。工作中要把職工滿意不滿意、信任不信任作為衡量工作的最高標準。作為基層站段工會主席，我深刻認識到全心全意為我段職工服務(wù)是本職任務(wù)，也是體現(xiàn)焦裕祿精神本質(zhì)所在。學(xué)習(xí)焦裕祿的公仆情懷，就是認認真真地為職工辦實事，幫職工解決困難，一心想著職工，一切為了職工，職工的事再小也是大事，成為職工的真正公仆。切不可顛倒職工與干部的主仆關(guān)系，脫離職工，高高在上。bie讓“官僚主義”侵蝕自己的頭腦，主宰自己的行動。牢固樹立宗旨意識，始終堅持以人為本，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，實實在在地為段廣大職工排憂解難。
2.以焦裕祿精神為鏡子嚴格查擺問題。以焦裕祿精神為鏡子深入查擺 “四風(fēng)”突出問題。我們要把焦裕祿精神作為一面鏡子來照一照自己，查擺和整改“四風(fēng)”方面存在的突出問題，以焦裕祿同志的求實作風(fēng)和公仆情懷，查自己在形式主義和官僚主義方面的突出問題；把焦裕祿同志的奮斗精神和道德情操，查自己在享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的突出問題，對照突出問題，認真分析思想深處存在這些問題的真正原因，并認真加以整改。真正做到習(xí)總書記要求的那樣：“要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動的始終，做到深學(xué)、細照、篤行”和“三嚴三實”。雖然焦裕祿同志離開我們50年了，()但他的事跡永遠被人們傳頌。他的精神更是我們開展好高質(zhì)量、高標準第二批教育實踐活動的生動范例。作為工會主席的我，一定會以焦裕祿同志的精神為鏡子，嚴格要求自己、嚴格查擺問題，努力向焦裕祿同志看齊。時時照照自己，衣冠是否整潔，心靈是否凈化，品德是否高尚，路子是否走偏，讓焦裕祿精神這面全體黨員干部學(xué)習(xí)的標桿，永遠插在自己前進道路的最高點。
3.牢記自己使命發(fā)揮表率模范作用。領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭表率作用應(yīng)該是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的，更不是整天喊在口頭上的。要帶頭，就必須從具體事做起，從細小處做起，一步步做細，一件件做實，一次次做到位，做出效果，做出示范和引領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)干部和職工接觸的要多，職工是最好的裁判員，我們的一次下現(xiàn)場調(diào)研、一次下現(xiàn)場幫教、哪怕是一次節(jié)日現(xiàn)場的慰問，都是職工的評價標尺。職工評判一個領(lǐng)導(dǎo)干部的作為和作風(fēng)，不僅看你做了什么，還看你沒做什么。一個木桶的盛水量，取決于其中那塊最短的木板。在踐行黨的群眾路線時，同樣也要樹立這種“木桶思維”。在這方面，焦裕祿同志做的很好，因為他艱苦奮斗、廉潔奉公，從不搞特殊，是一個全方位的楷模。像他那樣事無巨細，把帶頭作用體現(xiàn)在方方面面，哪怕是理發(fā)這看似微不足道的小事，都要按順序排隊進行，從不搞特殊和特權(quán)，而且還要讓剛上班的學(xué)徒小姑娘在他頭上學(xué)習(xí)練手。像這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部怎能不贏得群眾的擁戴。作為一名站段班子成員，就要用這種精神去帶頭抓好重點任務(wù)的落實，帶頭解決“四風(fēng)”突出問題，解決關(guān)系職工切身利益的問題、解決聯(lián)系服務(wù)職工“最后一公里”的問題，高標準、嚴要求，做到讓職工滿意。
4.緊跟指導(dǎo)原則全方位取得實效。從習(xí)總書記的講話精神中我深刻領(lǐng)會到，工會是聯(lián)系職工的橋梁和紐帶，只有密切聯(lián)系群眾，關(guān)心職工生活，深入基層，走訪和慰問艱苦站區(qū)及困難職工家庭，才能在工會工作方面取得好的成績。在日常工作中，要主動作為，敢于擔(dān)當(dāng)，處處帶頭。結(jié)合工會工作特點，不斷的研究新情況，解決新問題。同時，要把握工會工作原則和特點，切實維護職工的合法權(quán)益。積極鼓勵職工在本職崗位上，創(chuàng)新工作思維，及時開展一些小發(fā)明，小改革的競賽活動，鼓勵職工為我段的發(fā)展壯大積極獻言獻策。同時，關(guān)心并愛護女職工，對她們的工作環(huán)境和身體狀態(tài)要及時掌握，最大限度發(fā)揮半邊天的作用。此外，加強與班子成員的協(xié)作配合能力，做到分工不分家，事往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，共同為段安全發(fā)展盡心出力，使職工工作生活水平提高，緊跟指導(dǎo)原則，高標準、嚴要求開展活動，最后讓職工滿意。
5.把教育活動同我段安全發(fā)展有機結(jié)合。把活動的開展與促進**電務(wù)段安全發(fā)展及工會活動有序推進結(jié)合起來，實現(xiàn)有機結(jié)合、相互促進。通過第一次調(diào)研我切實了解了很多我段在解決職工切身利益方面的問題，在解決職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實問題上一定要多出實招、多辦實事、務(wù)求實效，真抓實干做好職工工作，自己不僅要完成好規(guī)定動作的同時，也要完成好自選動作。積極鼓勵和指導(dǎo)各分會，發(fā)揮工會小組長作用，班組工作可以及時反饋給分會、工會，加強上下溝通，使工會工作落實到每個工作點，認真做到立行立改，無論是對活動整改方面的事項還是鐵路安全發(fā)展方面的事項，都要進一步真抓實干，務(wù)求取得實實在在的成效。截止目前，已對現(xiàn)場調(diào)研征求到的現(xiàn)場車間班組文化活動不多的問題，我們準備結(jié)合二季度**片區(qū)的活動安排，舉辦一次職工籃球比賽，在進行籃球賽的同時，段上采取化整為零的辦法，車間先進行選拔賽，最后段上再進行決賽，然后選出優(yōu)秀隊員參加片區(qū)的比賽活動。對綜合工區(qū)反映門口積水問題、缺少豐富職工知識的書籍等問題進行了整改。同時，對綜合車間反映部分職工對辦公軟件不熟悉，建議新入路的年輕大學(xué)生有這方面特長的多抽點時間，幫助部分職工他們對常用辦公軟件的應(yīng)用指導(dǎo)，也能充分調(diào)動起年輕職工的積極性。
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