第一篇:201*年育紅幼兒園工作計(jì)劃
育紅幼兒園201*年工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,把爭(zhēng)創(chuàng)一類幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立新的教育理念,提高教師素質(zhì),對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理,使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化,實(shí)行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平,求再發(fā)展,創(chuàng)實(shí)成果。
二、主要工作及措施
(一)德育工作
1、飛速發(fā)展的幼教形勢(shì)使我們清醒地認(rèn)識(shí)到,在改革大潮的沖擊下,幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感,要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地,必須更新教師觀念,本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的宗旨,加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育,提高服務(wù)意識(shí),時(shí)時(shí)刻刻以身作則,為人師表,教書育人,按照“三個(gè)代表”的思想要求,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),健全學(xué)習(xí)制度,實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查。
2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,形成良好的行為習(xí)慣。在開(kāi)學(xué)的第一周,我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開(kāi)展“我愛(ài)幼兒園”和安全常規(guī)教育,起到了較好的教育效果。
3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,潛移默化地開(kāi)展德育工作。
4、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。
(二)教學(xué)工作
本學(xué)期以“爭(zhēng)創(chuàng)一類幼兒園”活動(dòng)為核心,全面貫徹新綱要精神,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍,實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)抓好教學(xué)工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要,要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會(huì)并納入量化。
2、進(jìn)一步開(kāi)展“說(shuō)課--講課--評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。先說(shuō)課(說(shuō)教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序、板書),后講課、再評(píng)課,使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,彼此借鑒,相互學(xué)習(xí),共同提高。同時(shí),通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”,切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
3、采取走出去、請(qǐng)進(jìn)、,園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我
園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到示范幼兒園參觀學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。通過(guò)各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。
(三)教育科研工作
目前,幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問(wèn)題,要解決這些問(wèn)題,必須走科研興教之路。第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用,把改進(jìn)教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來(lái)進(jìn)行研究。
第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展專題研究,改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,改革教學(xué)方法,克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象,貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給幼兒學(xué)習(xí)的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
第三、改革教學(xué)手段。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢(shì),開(kāi)展電化教學(xué),提高教學(xué)效率。
第四、鼓勵(lì)教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究。以此來(lái)推動(dòng)教改工作,開(kāi)創(chuàng)教研工作的新局面。
(四)加強(qiáng)幼兒園的管理,為爭(zhēng)創(chuàng)一類幼兒園作準(zhǔn)備。
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的幼教形勢(shì),幼兒園必須主動(dòng)出擊,把改革引向深入,培育優(yōu)勝劣 汰機(jī)制,啟動(dòng)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力,實(shí)施目標(biāo)管理,
對(duì)全園所有班級(jí)實(shí)行優(yōu)化組合,幼兒教師全部競(jìng)爭(zhēng)上崗,深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。
一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項(xiàng),比如班級(jí)從早七點(diǎn)二十分到晚七點(diǎn)下班,一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項(xiàng)。
二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上,確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人,使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人,任務(wù)到人,一日工作清楚明了。
三定時(shí)間。我們?cè)诖_定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間,不拖、不等。
四定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上,詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),有要求教師遵循的,也有要求孩子們做到的。
實(shí)施工作規(guī)范化,有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象,杜絕了推諉扯皮,便于檢查評(píng)比,從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí),學(xué)校將加大對(duì)幼兒園的建設(shè)投入,在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面開(kāi)創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。
工作計(jì)劃要點(diǎn)
三月份:
1、做好招生宣傳及開(kāi)學(xué)前的有關(guān)準(zhǔn)備工作。
2、購(gòu)置部分玩具、圖書、資料。
3、組織教師政治集訓(xùn),學(xué)習(xí)新《大綱》、新《規(guī)程》及有關(guān)幼教理論、信息、動(dòng)態(tài)。
4、教師自制玩教具。
5、編班、分課。
四月份:
1、繼續(xù)做好幼兒園的招生工作。
2、召開(kāi)幼兒教師會(huì)議,安排布置有關(guān)工作。
3、做好搬遷新園的準(zhǔn)備工作。
4、組織幼兒健康查體。
5、制訂并按時(shí)上交各種計(jì)劃。
6、各班深化角、區(qū)、墻飾等環(huán)境創(chuàng)設(shè),為幼兒自我操作、自我觀察創(chuàng)造豐厚的條件。
7、按照省級(jí)示范幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn),建立健全各類檔案。
8、在外部環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)等方面繼續(xù)找差距、創(chuàng)條件、打基礎(chǔ)。
五月份:
1、第一次業(yè)務(wù)工作檢查。
2、教師之間開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)。
3、組織教師觀看幼兒園課堂教學(xué)錄相帶。
4、組織教師觀看主題活動(dòng)光盤。
5、各班進(jìn)行迎“六一”幼兒節(jié)目排練。
6、迎六一暨園慶活動(dòng)。
六月份:
1、開(kāi)展園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),掀起大練基本功的熱潮。
2、開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課系列教學(xué)活動(dòng) 。
3、組織部分教師外出參觀學(xué)習(xí)。
4、教師技能比賽。
七月份:
1、教師游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)及教學(xué)競(jìng)賽。
2、第二次業(yè)務(wù)工作檢查。
3、搞好幼小銜接工作。
4、組織各班開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
高碑店市育紅幼兒園
第二篇:幼兒園年度工作計(jì)劃
幼兒園年度工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”和“保持先進(jìn)性教育”的重要思想,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求和居民不斷增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)優(yōu)教的需求,幼兒園年度工作計(jì)劃。本著服務(wù)居民,服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)思想,樹(shù)立先進(jìn)教育理念,加大科研力度,大力實(shí)施名師工程,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),提高幼兒園的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力。堅(jiān)持教育創(chuàng)新,積極探索多層次、多元化辦學(xué)、辦園模式,滿足幼兒及其家長(zhǎng)不同的教育需求。
繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)育和成長(zhǎng)的基本規(guī)律,堅(jiān)持教育就是培養(yǎng)習(xí)慣的理論,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為和與大家共享、和睦相處的優(yōu)良品質(zhì)及自主、自信的性格,啟迪智慧,激發(fā)求知欲望促進(jìn)幼兒輕松愉快、健康活潑的成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo):
繼201*年我園被評(píng)為山東省首屆“十佳”幼兒園,201*年被評(píng)為管理局“名牌幼兒園”之后,201*年我園又被評(píng)為山東省第四屆十佳幼兒園,并再次被評(píng)為管理局名牌幼兒園,充分說(shuō)明我園各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。我們的目標(biāo)是繼續(xù)努力,在省十佳幼兒園的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,突出優(yōu)勢(shì),形成特色,創(chuàng)出品牌,開(kāi)拓市場(chǎng)。逐步形成“兩全”和“三以”的服務(wù)目標(biāo)和辦園特色。即為全體幼兒服務(wù),為幼兒的全面發(fā)展服務(wù);以保教質(zhì)量為核心,以思想建設(shè)為基礎(chǔ),以科學(xué)管理做保證,不斷提高管理工作的規(guī)范化,科學(xué)化,工作計(jì)劃《幼兒園年度工作計(jì)劃》。加強(qiáng)軟件建設(shè),提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。加強(qiáng)家園工作,統(tǒng)合家長(zhǎng)和社會(huì)的教育資源,形成教育合力,實(shí)現(xiàn)家園共育。在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí),抓好科研工作,扎實(shí)有效地完成省、局級(jí)實(shí)驗(yàn)課題。
三、具體工作及措施
(一)提高服務(wù)質(zhì)量,確保“兩率”提升。
當(dāng)務(wù)之急,我們幼教工作者首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,以服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)m.taixiivf.com)內(nèi)學(xué)前教育的師資培訓(xùn)基地和教研活動(dòng)中心。
二、注重科學(xué)管理,進(jìn)一步規(guī)范辦園行為
1、認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)青島市教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理規(guī)范辦園行為的通知》精神,加強(qiáng)對(duì)幼兒園的宏觀管理,將針對(duì)本鎮(zhèn)的地域特點(diǎn)和實(shí)際,采取統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一收費(fèi)、分片活動(dòng)、分類指導(dǎo)的方法,加大對(duì)各幼兒園的規(guī)范化管理力度。同時(shí),繼續(xù)發(fā)揮兩中心園的龍頭示范作用和青島市一類幼兒園的帶頭作用,鎮(zhèn)內(nèi)成立評(píng)估小組,將平日抽查、學(xué)期評(píng)估、
期末總評(píng)相結(jié)合,對(duì)各幼兒園的辦園理念、管理、設(shè)施、幼兒發(fā)展水平、保教質(zhì)量等做出全面公正評(píng)價(jià),促進(jìn)全鎮(zhèn)整體辦園水平的提高。
2、根據(jù)《關(guān)于全省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊(cè)工作的通知》和市教體局的具體要求,組織擬注冊(cè)登記的幼兒園填寫《山東省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)審批注冊(cè)登記表》。年內(nèi),將原有的17處幼兒園調(diào)整到14處幼兒園,積極聯(lián)合上級(jí)各部門依法取締未經(jīng)登記注冊(cè)舉辦的非法幼兒園。
3、、加強(qiáng)學(xué)前教育宣傳,構(gòu)建合力育人格局。利用六一宣傳月活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、半日活動(dòng)、家園聯(lián)系欄、家訪、組織家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,不斷推廣家教新理念、指導(dǎo)新技能,積極探索與家長(zhǎng)共同教育、共同辦園的方法、途徑,達(dá)到互相溝通、同步教育、促進(jìn)發(fā)展的目的。使幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體,共同參與合力育人的幼教工作格局。
4、繼續(xù)做好幼兒園升類達(dá)標(biāo)工作。
三、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),全面提升教師隊(duì)伍的凝聚力和專業(yè)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹(shù)立良好形象。利用每周六時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的動(dòng)人事跡,并寫出學(xué)習(xí)筆記,利用宣傳欄想家長(zhǎng)、幼兒做出承諾,讓教師的工作接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒,不斷推進(jìn)幼兒園師風(fēng)、園風(fēng)、行風(fēng)建設(shè),加快構(gòu)建和諧教育的步伐,進(jìn)一步提高社會(huì)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的滿意度。鼓勵(lì)教師多讀書,讀好書,開(kāi)拓視野,轉(zhuǎn)變觀念,不斷增強(qiáng)事業(yè)心,責(zé)任心和使命感,不斷強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):團(tuán)隊(duì)意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)、服務(wù)意識(shí),深入開(kāi)展“做孩子喜歡的老師,辦人民滿意的教育”主題實(shí)踐活動(dòng),大力倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步端正教育思想,更加珍惜工作崗位,不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力。
2、進(jìn)一步建立健全和完善各種規(guī)章制度,人手一份,將平日抽查和期末評(píng)估有機(jī)結(jié)合,并與獎(jiǎng)金掛鉤,使獎(jiǎng)罰制落到實(shí)處,獎(jiǎng)勤罰懶,有效激發(fā)教師的榮譽(yù)感和成就感,不斷提高工作績(jī)效。
3、加強(qiáng)園本培訓(xùn)工作。利用周六的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)幼教理論、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》、《崗位責(zé)任制》、《青島市班級(jí)
幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等,吸收新的教育理念,優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)。鼓勵(lì)教師閱讀幼教書刊,寫讀書隨想、教育筆記等,通過(guò)理論實(shí)踐相結(jié)合,撰寫幼教論文,并對(duì)優(yōu)秀者實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),督促教師大練基本功,并進(jìn)行專業(yè)技能比賽活動(dòng),全面提升教師素質(zhì)。
4、抓好繼續(xù)教育工作。組織教師按時(shí)參加師訓(xùn)中心組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),保證出勤人數(shù),確保學(xué)習(xí)質(zhì)量,另外,鼓勵(lì)教師參加大專、大本的函授學(xué)習(xí),提高教師的學(xué)歷水平和專業(yè)合格率。
四、大力提升教改科研工作,增強(qiáng)幼兒園發(fā)展活力。
1、加強(qiáng)主題活動(dòng)研究,促進(jìn)幼兒園課程建設(shè),舉辦全鎮(zhèn)幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織案例評(píng)選活動(dòng)。推薦優(yōu)秀主題活動(dòng)參加平度市幼兒園班級(jí)主題活動(dòng)是基于組織實(shí)施案例展評(píng)。
2、繼續(xù)完善《園本課程方案》。在原有基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)課程體系、課程指導(dǎo)、課程評(píng)價(jià)、生成課程、課程特色等方面的研究,及時(shí)推廣好的做法,全面提高園本課程方案的構(gòu)建質(zhì)量和實(shí)施效果。加強(qiáng)幼兒園課程建設(shè)理論的學(xué)習(xí),提高課程理論水平。幼兒園及時(shí)總結(jié)《園本課程方案》建設(shè)方面的具體做法,找出薄弱點(diǎn),使課程建設(shè)更具針對(duì)性和適用性。
3、開(kāi)展幼兒園園本課程教研活動(dòng)。加強(qiáng)園本課程的研究與開(kāi)發(fā),確保課程質(zhì)量。根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際,分兩大片進(jìn)行,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)雙《綱要》的學(xué)習(xí)與落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)《幼兒園課程方案》建設(shè)與開(kāi)發(fā),本著實(shí)際、適用的原則,采取多種有效的研究方法,總結(jié)幼兒園開(kāi)展園本教研方法和途徑的經(jīng)驗(yàn)、一日活動(dòng)和課程管理的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)交流與學(xué)習(xí),進(jìn)一步修改與完善,建立結(jié)構(gòu)比較完整的園本課程體系,促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒園課程的規(guī)范化和科學(xué)化。
4、繼續(xù)加強(qiáng)優(yōu)秀教案庫(kù)、優(yōu)秀案例庫(kù)、教具資料庫(kù)建設(shè),為課程園本化研究和教師實(shí)施課程提供方便。
5、開(kāi)展幼兒教師教學(xué)法研究,提高教師的教育教學(xué)水平。
6、繼續(xù)推進(jìn)0-3歲的嬰幼兒教育,進(jìn)一步提高幼兒教育的普及率和保教質(zhì)量。繼續(xù)探討實(shí)施“托幼一體化工程”,認(rèn)真組織各種親子活動(dòng)和早教宣傳
活動(dòng),全面提高應(yīng)幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平。
7、繼續(xù)加強(qiáng)幼小銜接的研究工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),與小學(xué)做好雙相銜接,切實(shí)減緩幼小之間的坡度,為幼兒順利升入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
8、繼續(xù)做好語(yǔ)言文字工作,教師繼續(xù)加強(qiáng)普通話和規(guī)范字的使用。
五、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、組織全體教師學(xué)習(xí)《青島市幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,落實(shí)《青島市幼兒園班級(jí)幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》,研究相關(guān)理論,使教師們明確園本教研的目的,把握?qǐng)@本教研的內(nèi)容。在園長(zhǎng)及兩片長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,開(kāi)展符合本單位實(shí)際的園本教研活動(dòng),為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
2、開(kāi)展“課程在一日活動(dòng)中實(shí)施”研討活動(dòng)。組織一日活動(dòng)展示交流活動(dòng),分組評(píng)析,在園、片、鎮(zhèn)層層評(píng)選的基礎(chǔ)上,推薦組織“幼兒一日活動(dòng)”優(yōu)秀者參加市級(jí)“幼兒教師一日活動(dòng)評(píng)選”。
3、開(kāi)展幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)研討活動(dòng)。以《青島市幼兒素質(zhì)發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》的使用和研究為契機(jī),不斷總結(jié)具體操作方法,使評(píng)價(jià)工作更扎實(shí)有效。幼兒園指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行正確評(píng)價(jià),通過(guò)評(píng)價(jià)不斷調(diào)整課程目標(biāo),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。分片舉行幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)交流研討活動(dòng)。
六、堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主,確保幼兒身心健康發(fā)展。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理與防范措施。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,實(shí)行“層層把關(guān),防范第一,定人定崗”的安全管理模式,將幼兒園各項(xiàng)安全管理措施落到實(shí)處,進(jìn)一步構(gòu)建預(yù)防先行、反應(yīng)迅速、防范有效的幼兒園安全防控機(jī)制,落實(shí)創(chuàng)建“平安校園”一把手負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制,確保幼兒園安全。園長(zhǎng)與教師、教師與家長(zhǎng)、幼兒園與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,要求人人講安全,人人懂安全,時(shí)時(shí)保安全。認(rèn)真做好幼兒園安全自查工作,做到每月第一個(gè)周及開(kāi)學(xué)前、雨季前對(duì)所有校舍、教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等進(jìn)行全面檢查,做好檢查記錄及整改記錄。排除一切不安全因素,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、
舒適、溫馨的環(huán)境,同時(shí)還要加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力與意
識(shí),避免意外事故發(fā)生,把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)放在工作首位,提高保教服務(wù)質(zhì)量。
2、各幼兒園嚴(yán)格把好晨檢、午檢、離園關(guān),進(jìn)一步完善幼兒接送制度,利用好接送卡。
3、加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)格落實(shí)安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。加強(qiáng)對(duì)期初期末和其他重要敏感時(shí)段的安全隨訪,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。認(rèn)真做好學(xué)平險(xiǎn)工作。
4、各幼兒園要認(rèn)真做好信訪工作。以“關(guān)注熱點(diǎn)、破解難點(diǎn)”為主線,及時(shí)化解疏導(dǎo)各方矛盾,消除各種不穩(wěn)定因素,確保鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)前教育的穩(wěn)定和諧發(fā)展。
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