讀國學(xué)誦經(jīng)典優(yōu)秀作文11篇 (一) 本文簡介：

讀國學(xué)誦經(jīng)典優(yōu)秀作文11篇伯約的路濮陽市實驗中學(xué)初四（9）班孫天宇輔導(dǎo)老師楊武子姜維又一次在朝堂上和張翼吵起來了，因為姜維一直堅持北伐，但張翼卻認(rèn)為太勞民傷財。最終，姜維帶著大隊人馬浩浩蕩蕩地向魏國進(jìn)發(fā)。姜維原是魏人，但自從被諸葛亮收降后，他就開始忠于蜀漢，深受諸葛亮器重。諸葛亮死前還特地傳授給他自

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讀國學(xué)誦經(jīng)典優(yōu)秀作文11篇

伯約的路

濮陽市實驗中學(xué) 初四（9）班 孫天宇 輔導(dǎo)老師 楊武子

姜維又一次在朝堂上和張翼吵起來了，因為姜維一直堅持北伐，但張翼卻認(rèn)為太勞民傷財。最終，姜維帶著大隊人馬浩浩蕩蕩地向魏國進(jìn)發(fā)。

姜維原是魏人，但自從被諸葛亮收降后，他就開始忠于蜀漢，深受諸葛亮器重。諸葛亮死前還特地傳授給他自己的絕學(xué)，之后主持了多次北伐。蜀漢滅亡后曾慫恿鐘會謀反，趁機(jī)復(fù)蜀，但因鐘會謀事不密而失敗且因此喪命。

一次次的北伐讓本來就憔悴的蜀漢更加衰弱，朝中大臣大都反對甚至怨恨起姜維。出征前，總會有人反對，張翼就是其中一人。譙周也在朝中作《仇國論》，全文也充滿了對北伐的反對。費祎也認(rèn)為蜀漢不該大舉興兵。如果姜維戰(zhàn)敗了，那么姜維必然會成為眾矢之的，成為被批評的目標(biāo)。

但是，姜維明白“然不伐賊，王業(yè)亦亡”的道理，不過看樣子當(dāng)時也只有他一個人明白。

到了后面，姜維更是面臨被小人污蔑，被外人頂替而失去兵權(quán)的危險。后主昏庸無能，任用奸臣黃皓，黃皓經(jīng)常背后搗亂，就比如想要廢姜維而立閻宇，姜維想殺他，卻做不到，被迫屯田種麥避禍。

至此，可以說姜維北伐期間，一直被所有人當(dāng)為“敵人”，這比鄧艾、陳泰那些魏國精英可怕得多。朝中的家伙不斷給姜維施壓，姜維卻只能默默承受，用自己百分之百的努力，來完成這個羸弱小國“興復(fù)漢室，還于舊都”的夢想。而這個小國不是自己祖國，而是一個曾與他毫不相干的國家，而且在這里還總受到他人的不解。他并不懼怕魏國強(qiáng)大的國力與鄧艾等本領(lǐng)不輸于自己的名將，也默默承受著朝中大臣尖酸刻薄的批評與嘲諷，就連鐘會寫給他的勸降信也成了一團(tuán)廢紙。

若是以所謂“以一州之地與賊持久”的方針，終究會實力差越變越大，到時怎能有回天之力？因此姜維積極北伐。盡管總有人阻撓，但他從未放棄過一次，如果只有一絲希望，他就會用他百分之百的努力來抓住這希望，以完成蜀漢的復(fù)興。

蜀漢亡國后，他仍對蜀漢復(fù)興抱有希望，向劉禪寫信表明自己要復(fù)蜀。但最終，還是失敗了。臨死前那一句：“吾計不成，乃天命也！”說的那么辛酸，他用自己的生命向世人證明，他心中只認(rèn)蜀漢，只會為蜀漢而奮斗。

這便是悲劇英雄——姜伯約的一生。

愁

濮陽市實驗中學(xué) 初四（9）班王文丹 輔導(dǎo)老師 楊武子

淅淅瀝瀝的細(xì)雨拂過江畔，無情的打落殘紅，莫名的的愁緒在心中宛若蜻蜓點水一般蔓延開來。只是不知，有多少愁，也曾被湮沒在歷史的風(fēng)雨之中。

一江春水向東流

在南國金碧輝煌的大殿之上，手執(zhí)御筆的男子，本該清澈明媚的眸中卻滿是迷茫。這位置，是多少人傾其所有，千方百計，也未曾得到的，可于他而言，也不過是禁錮了飛鳥的牢籠。他望著那紙宣墨，思緒卻悠然飄飛到“一棹春風(fēng)一葉舟，一綸蠶縷一輕鉤”的生活之中，他多想浪跡天涯，做個瀟灑傲然的風(fēng)流才子，但天意弄人啊，偏偏給了他一座沾滿鮮血的皇冠，以及，一個注定的敗局。

血雨腥風(fēng)終歸是要到來的。

那一日，他肉袒出降。從萬人頂禮膜拜的帝王，淪至凄涼悲慘的階下囚。這究竟是一種解脫，還是一種折磨，在一個寂靜的月夜，他獨吟“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！苯�山易主，物是人非，亡國之恨，被囚之辱，他內(nèi)心的的愁苦或許只能是一江春水，無論如何也沒有盡頭，或者說，不知應(yīng)流向何方。

誰又曾料到，這竟成了一首絕命詞。

詩詞一賦，毒酒一杯，千古詞帝，就此落幕。

載不動，許多愁

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