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偏遠(yuǎn)山區(qū)教育老師先進(jìn)事跡

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-22 05:11:15 | 移動(dòng)端:偏遠(yuǎn)山區(qū)教育老師先進(jìn)事跡

我叫李崇,女,40歲,自1995年參加工作以來,都堅(jiān)守在最邊遠(yuǎn)的山區(qū)承擔(dān)小學(xué)教育教學(xué)。23年的教育實(shí)踐,讓我在各方面都得到了提高,身為一名教師,本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,定期學(xué)習(xí)黨的各種精神,不斷提高自身修養(yǎng)和自身思想覺悟。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,并積極配合學(xué)校工作,認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。

我從事偏遠(yuǎn)山區(qū)教育工作23年來,擔(dān)任過12年的班主任,18年的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,2年的教導(dǎo),現(xiàn)任自強(qiáng)輔導(dǎo)區(qū)副校長。在教育工作,我視學(xué)生為自己的孩子,尤其是小學(xué)生,年齡小,生活自理能力弱,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教師們都得操心。近些年來,孩子們的家長有進(jìn)城務(wù)工的、父母離異的,對(duì)于學(xué)校的這些“留守孩子”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,對(duì)他們的健康成長造成了一定的影響。有的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話,有的半年聯(lián)系一次,相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回來,單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,而忽視與孩子的心理溝通與交流,導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,我給學(xué)生分組,利用本人QQ,微信等形式,讓學(xué)生每星期一、三、五的陽光大課間活動(dòng)和家長聯(lián)系,進(jìn)行交流,匯報(bào)他們?cè)谛5那闆r;平時(shí)利用體育課給他們一起玩游戲,和他們分享開心的事,訴說生活中的不快樂,怎樣克服困難;每個(gè)月給班上的孩子每人買一份禮物,并找到激勵(lì)他們的理由。使每個(gè)孩子都感到老師的關(guān)心是無比的溫暖。我心中始終記著這樣一句話:做學(xué)生生活中的母親,錯(cuò)誤中的大夫,交往中的摯友。在我教書育人的時(shí)光里,我不但取得了家長的放心,也讓學(xué)生更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我所帶的班級(jí)都是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

201*年本人還在產(chǎn)假期間,因?yàn)閷W(xué)校個(gè)別老師考調(diào)、加上學(xué)校面臨兩基均衡驗(yàn)收、學(xué)校修建等多方面工作,本人不計(jì)個(gè)人得失,提前一個(gè)月上班。201*年春期,由于偏遠(yuǎn)山區(qū)教師缺編 ,我又主動(dòng)申請(qǐng)到我輔導(dǎo)區(qū)最偏遠(yuǎn)的村小任教。

在教學(xué)工作23年中,曾8年獲得輔導(dǎo)區(qū)同年級(jí)第一名;3年獲得輔導(dǎo)區(qū)同年級(jí)第二名;獲得過4 次優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào);獲得過4次學(xué)生指導(dǎo)獎(jiǎng);參加過鄉(xiāng)級(jí)青優(yōu)課競賽,榮獲三等獎(jiǎng);參加過瀘州市市級(jí)村小教師培訓(xùn),獲得優(yōu)秀個(gè)人稱號(hào);參加過市級(jí)心理健康培訓(xùn),獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào);在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)曾多次獲得政府表彰的先進(jìn)個(gè)人。在這些榮譽(yù)里,不管是所教的學(xué)科還是兼任的各項(xiàng)工作,我都是踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的去完成,盡可能去爭取做得更好。也很多次得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊同。

  雖然是這樣,我也不會(huì)妥協(xié),教學(xué)工作路還漫長,相信在今后的工作中,我決心改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),生活在山區(qū),扎根在山區(qū),為山區(qū)教育事業(yè)奮斗終身!

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