《阿Q正傳》讀后感 本文簡介:
《阿Q正傳》讀后感永泰實驗小學五年(6)班陳紹瀟指導教師:陳美珠今天,我看了魯迅先生寫的《阿Q正傳》,他筆下所描述的阿Q是舊社會所產的墮落的中國人民的典型!栋正傳》主要寫了一個叫阿Q的流浪農民,他身受剝削和壓迫,處在社會的最底層。阿Q沒有家,只能住在土谷祠里,每天只能給人家做短工。我有時候很可憐
《阿Q正傳》讀后感 本文內容:
《阿Q正傳》讀后感
永泰實驗小學 五年(6)班 陳紹瀟 指導教師:陳美珠
今天,我看了魯迅先生寫的《阿Q正傳》,他筆下所描述的阿Q是舊社會所產的墮落的中國人民的典型。
《阿Q正傳》主要寫了一個叫阿Q的流浪農民,他身受剝削和壓迫,處在社會的最底層。阿Q沒有家,只能住在土谷祠里,每天只能給人家做短工。
我有時候很可憐阿Q,因為他總是受人欺凌,而有時又很討厭他,因為他很不爭氣。對阿Q滿足于現狀,魯迅先生在文中的字里行間都體現了他對阿Q的哀其不幸,怒其不爭。阿Q每次被人打了之后,就幻想是“老子被兒子打了”,斗不過假洋鬼子時他就把氣全都撒在了小尼姑身上,或挑釁比他更弱小的小D;這就是阿Q的“精神勝利法”,即人們所說的“阿Q精神”。
說到“精神勝利法”,其實我也不該去嘲笑阿Q,因為我也有過這樣的經歷。例如有一次在學校,我跟一個六年級的學生因為打籃球爭地盤而吵了幾句,就開始打了起來,打得不可開交,你一拳,我一腳,可兇了!突然,那個人使勁推了我一把,我的腳沒站穩(wěn),重重地倒在了地上,大哭了起來。隨后,那個人便溜之大吉了。我一邊擦眼淚一邊心里想:“哼!太可惡了!不就是年級比我高,力氣比我大嗎,還比我矮大半截呢!說不定年齡還比我小,弟弟打哥哥,不成體統(tǒng)!”現在想來,也覺得自己很可笑!
這篇《阿Q正傳》就是魯迅先生為解剖中國人的國民精神而做出的努力,反映了當時舊社會環(huán)境下一些中國人的病態(tài)?杀氖,在二十一世紀的今天,這個病根依然未除。
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