第一篇：某縣普通高中目標(biāo)管理評估匯報(bào)材料

xx年，在縣委、政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，經(jīng)過全體教職員工的辛勤耕耘，我校xx年的各項(xiàng)工作都取得了喜人的成績—— xx年被評為湖南省模范教工之家、湖南省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（跆拳道）學(xué)校、邵陽市文明單位、邵陽市模范教工之家、邵陽市廠務(wù)公開先進(jìn)單位、邵陽市五四紅旗團(tuán)委、縣優(yōu)秀基層黨組織、高中學(xué)業(yè)水平考試管理先進(jìn)單位，并獲縣高考目標(biāo)管理一等獎。

一、明確辦學(xué)目標(biāo)，清晰辦學(xué)思路。

我校深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)高中新課程課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持以教書育人為根本，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為核心，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展” 的辦學(xué)思想，以創(chuàng)建市級文明單位和創(chuàng)建省級特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校為奮斗目標(biāo)。在物質(zhì)層面上提出了創(chuàng)建省級特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的目標(biāo)，是生存的需要；在精神層面上，提出了創(chuàng)建市級文明單位的目標(biāo)，是精神的皈依。而后者是前者的政治保障！ 在創(chuàng)建的同時(shí)，我們科學(xué)制定了學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽(yù)好的普通高級中學(xué)。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，決策民主科學(xué)。

以校長蘇立祥、書記屈宋來為首的管理隊(duì)伍，作風(fēng)過硬、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、民主廉潔。學(xué)校行政班子由24人組成,平均年齡40歲，本科學(xué)歷24人，高級教師18人，年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，有相當(dāng)強(qiáng)的決策能力、協(xié)調(diào)能力、科研能力和創(chuàng)新能力，有較突出的凝聚力、向心力，能得到全體師生的擁護(hù)和好評。學(xué)校每周召開一次行政會議，討論并解決學(xué)校發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題。

學(xué)校每年召開一次教代會，就學(xué)校的發(fā)展大計(jì)和相關(guān)的教育教學(xué)制度進(jìn)行討論修正；以多種形式進(jìn)行校務(wù)公開，從而充分發(fā)揮教職員工的主人翁精神。學(xué)校因而被評為湖南省廠務(wù)公開先進(jìn)單位，邵陽市廠務(wù)公開先進(jìn)單位，以及省市兩級模范教工之家。

三、搞好師德建設(shè)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神

學(xué)校黨總支大力倡導(dǎo)廉政建設(shè)，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動。同時(shí)，在黨員干部中發(fā)起公開承諾活動和民主評議活動，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。由黨總支牽頭實(shí)行的一年一度的師德標(biāo)兵評選活動，極大地提升了了教師的師德水準(zhǔn)。全體教師按時(shí)參加每月一次的政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，有效杜絕了有償家教和外出兼課辦班行為，無違反計(jì)劃生育現(xiàn)象。學(xué)校黨總支被評為xx年度縣優(yōu)秀基層黨組織。

四、加強(qiáng)安全管理，開展特色德育

一是加強(qiáng)了平安校園建設(shè)工作。

完善了安全預(yù)警機(jī)制和管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全職責(zé)。層層簽訂安全工作責(zé)任書。學(xué)生課堂安全由任課教師負(fù)責(zé)，課間安全由班主任負(fù)責(zé)，德育處要做好督查。定期在廣大師生中安全教育活動和安全演練活動，提高學(xué)生的自我防衛(wèi)能力。

加強(qiáng)了保衛(wèi)工作。嚴(yán)格執(zhí)行《門衛(wèi)安全管理規(guī)定》，做到上班時(shí)間無事故，夜間巡邏有密度。經(jīng)常對學(xué)校的各種設(shè)施進(jìn)行安全檢查，排除隱患，確保無安全事故發(fā)生。

定期開展法制教育，增強(qiáng)師生遵法守法和自我防范的意識，確保不出現(xiàn)任何違規(guī)違法，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部和周邊環(huán)境的治理力度，消除影響學(xué)校安定的隱患和不安定因素，為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供良好的安全保障，保證爭創(chuàng)活動的順利進(jìn)行。

二是開展特色德育，改變師生精神風(fēng)貌。

1.在德育方面，學(xué)校成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，走學(xué)校、社會、家庭三位合一的德育管理模式，每學(xué)期召開一次家長會，成立家長委員會，成立關(guān)工委，關(guān)懷學(xué)生的健康成長。教育處緊緊圍繞“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生存”的七個(gè)“學(xué)會”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，陶冶學(xué)生“熱愛生活，服務(wù)社會”的高尚情操，塑造學(xué)生自立自強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的完美人格。開展多種形式的激勵(lì)教育和賞識教育、勵(lì)志教育和感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度。同時(shí)充分發(fā)揮校園廣播、校園報(bào)、班級黑板報(bào)，學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)站、心理咨詢室的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想道德宣傳。

2.開展以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”活動。例如：通過分布在教學(xué)樓前后的宣傳櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛護(hù)環(huán)境的提示語、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵；通過每學(xué)期一次養(yǎng)成教育，如“八中是我家，人人愛護(hù)它”、“做文明健康的學(xué)生”、“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”等專題活動，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習(xí)慣。

3.利用班級宣傳欄，建設(shè)班級文化。班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要載體，我校每一個(gè)班級都張貼了偉人頭像或名人名言、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。我校班級宣傳欄每兩周更新一次，每次由學(xué)校政教處或團(tuán)委確定一個(gè)主題，如“尊師”“感恩”“愛國”“未成年人思想道德建設(shè)”“再議雷鋒精神”等，通過班級的宣傳欄，把文明健康、積極向上的精神播種到學(xué)生的心田。

4.開展感恩教育。開展感恩教育主題班會、宣傳板報(bào)、感恩征文等活動，讓學(xué)生懂得去感恩，懂得付出和回報(bào)，懂得去孝敬父母和尊敬師長，懂得去關(guān)心幫助他人，提高學(xué)生的學(xué)生道德水平。

三是以校園文化活動促進(jìn)精神文明建設(shè)。

1、堅(jiān)持主旋律，加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育和法制教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國之心，報(bào)國之志。多年來，我們把愛國主義教育、集體主義教育、法制教育與學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以每周一升旗、學(xué)生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動為契機(jī)，開展“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當(dāng)自強(qiáng)”等愛國主義教育活動，同時(shí)采取請進(jìn)來走出去的模式寓教于樂，聘請法制校長定期給學(xué)生上法制課，宣講安全知識，普及安全常識，加強(qiáng)法制教育。并開展“告別黃、賭、毒、網(wǎng)吧全體師生簽名”活動，及“珍愛生命拒絕毒品演講比賽”活動，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。還組織學(xué)生到東坡公園，緬懷革命先烈，培養(yǎng)高尚情操。

2、加強(qiáng)學(xué)生思想道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們持續(xù)開展了“塑造文明學(xué)生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學(xué)校”、“愛老師”、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，大力開展實(shí)踐活動、青年志愿者活動，堅(jiān)持“愛心救助”活動。通過征文比賽、歌詠比賽等活動，增強(qiáng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國愛校、報(bào)效祖國的責(zé)任感和使命感。這些活動引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。

3、用先進(jìn)文化覆蓋整個(gè)校園。我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、校園小報(bào)、讀書征文比賽，文學(xué)、藝術(shù)、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。這些活動深受廣大學(xué)生喜愛。

4、開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。文化藝術(shù)活動對于豐富學(xué)校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。通過學(xué)校文學(xué)社，組織“慶祝建黨九十周年”等詩歌征文活動，并用黑板報(bào)形式及時(shí)向廣大師生播報(bào)。學(xué)校語文組和詩社還共同編輯出版了《疏影暗香》校園詩集，使校園文化得到詩化和升華。多年來，我們還加強(qiáng)了學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體的建設(shè)，成立了學(xué)生舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)及美術(shù)興趣小組，積極參加各級文藝匯演，并在省、市級比賽中屢創(chuàng)佳績。我校每年舉辦一次的田徑運(yùn)動會和藝術(shù)節(jié)，更是師生展示自己的大舞臺，他們用自己的運(yùn)動天賦和藝術(shù)才華，既鍛煉了自己，又提升了學(xué)校的品位，也使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。

5、把學(xué)校教育教學(xué)思想提煉固化為校園文化。xx年，我校被確定為邵陽市唯一的跆拳道訓(xùn)練基地，從xx年起，我校跆拳道進(jìn)入課堂，xx年我校被評為“湖南省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（跆拳道）學(xué)校”。跆拳道的尚武精神已經(jīng)升華為一種校園文化：明禮知恥——相互尊重，明辨是非；克己忍耐——自勝自強(qiáng)，自律自制；百折不屈——意志堅(jiān)定，永不言棄。這些品德，已經(jīng)通過跆拳道訓(xùn)練植入學(xué)生心田。

四是加強(qiáng)了校園文明衛(wèi)生的養(yǎng)成。

學(xué)校建立了細(xì)致的衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)對學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，時(shí)刻有人養(yǎng)護(hù)衛(wèi)生，使得學(xué)校隨時(shí)都保持干凈整潔的校容校貌，為師生的教學(xué)生活提供了清新的環(huán)境。

五、開展教學(xué)科研，提高教師素質(zhì)。

一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高師能。一是走出去，向兄弟學(xué)校取經(jīng)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的課改理念。今年十二月份，我們就組織大批教師到邵陽市二中學(xué)習(xí)其新課程課堂改革經(jīng)驗(yàn)。另外，我們還經(jīng)常選派教師去北大、清華進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，回來之后組織教師學(xué)習(xí)，達(dá)到資源共享，共同提高的目的。二是立足于校本培訓(xùn)、校本教研和課程研究，通過教研教改促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高�，F(xiàn)在，我們有多個(gè)省市級科研課題，如：省級科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下的高中語文閱讀創(chuàng)作教學(xué)研究》和《通用技術(shù)教學(xué)的校本資源建設(shè)與應(yīng)用》，邵陽市教研課題有語文組的“閱讀創(chuàng)作雙軌訓(xùn)練”,英語組的“英語分解組合教學(xué)法”“農(nóng)村中學(xué)英語自學(xué)輔導(dǎo)法”，物理組的“多媒體與物理教學(xué)”，體育組的“跆拳道在創(chuàng)建特色學(xué)校中的實(shí)踐與研究”等。其中，《信息技術(shù)環(huán)境下的高中語文“閱讀——創(chuàng)作”教學(xué)研究》（主持人：岳一）于xx年獲得省級一等獎，鐘九勝、岳一、彭曙花、謝雨萍、孫向東、 彭霞等老師的相關(guān)論文和教學(xué)課件同時(shí)獲單項(xiàng)一、二等獎。

二是開展集體備課，發(fā)揚(yáng)集體智慧，達(dá)到共同提高的目的。學(xué)校每周用一個(gè)晚上進(jìn)行集體備課。我們要求每個(gè)備課組長組織好說案，再組織集體備課，圍繞說案進(jìn)行充分的討論交流，再形成集體備課教案。每個(gè)教師在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課，最后才可以走進(jìn)課堂。我們要求進(jìn)度統(tǒng)一，作業(yè)一致，難點(diǎn)重點(diǎn)共同研究，思路明晰，課堂各顯身手。為保證我們集體備課的實(shí)效，我們采取年級組領(lǐng)導(dǎo)抽查制度，確保集體備課有序地開展。

資金是學(xué)校的命脈。學(xué)校后勤工作做到主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性，積極開源節(jié)流，勤儉持家。今年學(xué)校爭取減債123萬元，同時(shí)同比節(jié)約非生產(chǎn)性開支23萬余元。

對于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，諸如運(yùn)動會、文藝匯演、升學(xué)考試、招生宣傳等，后勤人員總是全力以赴，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保各項(xiàng)活動正常有序進(jìn)行。

xx八中教育促進(jìn)會召開了籌備會議，成立了教育促進(jìn)會領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并籌集了50萬元教育基金。

開展了節(jié)能減排活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

學(xué)校制定了扶貧助學(xué)方案，對特優(yōu)特困學(xué)生進(jìn)行獎勵(lì)和扶助。xx-xx年度，學(xué)校共籌集資金110多萬元（包括國家扶貧助困資金），幫扶了1000多人次，不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因失學(xué)。

第二篇：中學(xué)教育目標(biāo)管理評估匯報(bào)材料

中學(xué)教育目標(biāo)管理評估匯報(bào)材料

鎮(zhèn)第一初級中學(xué)創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積約2.62萬平方米，建筑面積1.3萬多平方米�，F(xiàn)有教職員員工90余人，其中專任教師70人，目前有六、七、八、九四個(gè)年級共16個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生815人 。

過去的一年里，我校以深化教育教學(xué)改革為核心,以

師生發(fā)展為根本,立足于學(xué)校發(fā)展，積極建設(shè)進(jìn)取、和諧、特色的校園文化，促進(jìn)辦學(xué)水平的不斷提高，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風(fēng)過硬，凝聚力強(qiáng)的管理干部隊(duì)伍；一支責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力高的教職工隊(duì)伍；一支關(guān)愛學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊(duì)伍；一個(gè)有良好的學(xué)風(fēng)，而且學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會合作、有責(zé)任、講誠信的學(xué)生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個(gè)具備一定素質(zhì)、和諧上進(jìn)的師生群體。學(xué)校先后被評為“初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”、“基本無輟學(xué)校”、“教科研先進(jìn)學(xué)校”。201*年的中考，我校又書寫了新的一頁，230名學(xué)生參考，有42人考取重點(diǎn)高中�，F(xiàn)將自查自評的情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為

1、重視思想建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識。我們堅(jiān)持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會、出點(diǎn)子，工作上分，目標(biāo)上和，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計(jì)劃，周有安排，月有反思。對學(xué)校負(fù)責(zé)、對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己分管的工作爭創(chuàng)一流。

2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。每學(xué)期要求校委會成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著，不斷提高學(xué)校管理水平。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動過程中，我們提出了三個(gè)學(xué)會：學(xué)會反思、學(xué)會包容、學(xué)會沉默；三個(gè)帶頭：做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實(shí)事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人。

3、創(chuàng)建“業(yè)務(wù)性班子”。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠集中精力，深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持帶主課。校長陳復(fù)祥，副校長王華祥、丁繼偉等，都擔(dān)任中考主要學(xué)科課，10個(gè)校委會成員中，有8人教九年級。我們還實(shí)行了校委會成員分級包班蹲點(diǎn)制度，體察一線教師思想動態(tài)，了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為學(xué)校的決策提供真實(shí)的第一手材料。

4、以人為本科學(xué)管理。著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實(shí)施科學(xué)管理是學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅(jiān)持以人為本科學(xué)管理的原則：嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為；嚴(yán)格貫徹黨的教育方針；嚴(yán)格課程管理，開滿學(xué)科、開足課時(shí)；嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為，努力打造高效課堂，堅(jiān)決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。

5、完善各種管理制度與職責(zé)，制定切實(shí)可行的適應(yīng)教師績效工資改革的獎勵(lì)辦法，本著充分調(diào)動大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實(shí)施與人性化管理更好的結(jié)合起來，使各項(xiàng)工作形成制度化。各種考核制度、細(xì)責(zé)出臺以來運(yùn)行效果良好。

6、注重細(xì)化管理過程，規(guī)范管理行為，切實(shí)做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的的管理作風(fēng)。

二、突出教學(xué)中心 強(qiáng)化質(zhì)量意識

“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強(qiáng)管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

1 、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。 提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。為了加強(qiáng)課堂教學(xué)工作，我校制定并實(shí)施|“教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則”。目的是加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，促使全體教師在平時(shí)工作中把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的要求，針對我校教學(xué)管理系列考核的實(shí)際，考核結(jié)果納入對教師的年度考核、學(xué)年度考核中：落實(shí)隨堂聽課制度。本學(xué)期教務(wù)主任及其他領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)深入課堂，不定期隨機(jī)性抽查聽課（“推門”課），鼓勵(lì)全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學(xué)過程、多探討課堂教學(xué)問題。深化教學(xué)督導(dǎo)的力度，向管理要效益。

2 、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為教學(xué)工作興奮點(diǎn)做好校本研修工作。一年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅(jiān)持聽課評課，積極參與和指導(dǎo)教學(xué)工作，形成由校長領(lǐng)導(dǎo) —— 教務(wù)處管理 —— 教研組落實(shí)的教研管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以

校長任組長，主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，教務(wù)主任及各教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長是校本教研第一責(zé)任人。我制定了《校本教研制度》、《教師校本教研評價(jià)制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理制度》、等制度，使校本教研工作日趨規(guī)范化。加強(qiáng)課程管理，充分發(fā)揮校本教研的特色育人功能和在學(xué)校特色建設(shè)中的作用；使學(xué)生、教師互動、全面和諧發(fā)展。

3、

認(rèn)真開展“四要”活動。我們認(rèn)真落實(shí)“四要”活動，力求形成“班級有特色；學(xué)生有特長”的新局面。不斷總結(jié)、創(chuàng)新我校的陽光體育活動，使學(xué)生們身體和精神面貌在活動中受到了鍛煉和提高。促進(jìn)學(xué)生了體質(zhì)、人格及藝術(shù)修養(yǎng)的提高。成立合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、繪畫班等各種各樣的興趣小組；開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

4、扎實(shí)作好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)。開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比：備課、作業(yè)實(shí)行月查制度，每學(xué)期將至少進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)大檢查，并且不定期進(jìn)行隨機(jī)性抽查。要求所有備查材料書寫工整，項(xiàng)目齊全。提倡個(gè)性教案。全體教師在備課時(shí)不僅要備“教法”，更要備學(xué)生的“學(xué)法”，在實(shí)施教學(xué)的過程中，不僅要傳授知識，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變?yōu)閷W(xué)生主動探究的過程，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性和主動性。

5、積極推進(jìn)新課改。我們努力探索一條符合我校實(shí)際的新課改之路。學(xué)校成立了以校長任組長的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《一中新課改實(shí)施方案》，組織教師多次收看了杜郎口課堂教學(xué)改革視頻，召開了動員會，并讓學(xué)科帶頭人上好示范課，骨干教師上好觀摩課，其他教師上好研究課。

三、著眼學(xué)校長遠(yuǎn) 改善辦學(xué)條件

前些年，由于受到種種因素的限制，我校的辦學(xué)條件僅僅只能基本滿足教育教學(xué)的需要，離社會、家長和學(xué)生的滿意還有一定的距離。因此，我們著眼于長遠(yuǎn)，努力改善辦學(xué)條件，打造綠化、美化、優(yōu)化的平安校園。

過去的一年里，我們裝修了8個(gè)辦公室，為每個(gè)辦公室安裝了空調(diào)，配備了飲水機(jī)，重新裝備了符合標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，硬化學(xué)生活動場地500余平方米，添置了高規(guī)格的乒乓球臺4張，給每個(gè)教室安上了鋁合金窗戶，翻修了教學(xué)樓頂?shù)姆罎B層，整修了學(xué)生公寓等，這些舉措，有效地改變了校容校貌，給人耳目一新的感覺。

四、注重德育過程 增強(qiáng)育人效果

注重抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。并根據(jù)各年級學(xué)生的特點(diǎn)制定了各年級學(xué)生的德育工作重點(diǎn)，七年級規(guī)范行為習(xí)慣為重點(diǎn)，八年級以自、律、感恩為側(cè)重點(diǎn)，九年級以法律、審美、理想信念為側(cè)重點(diǎn)。還通過組織各種形式的活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)校通過升旗儀式、國旗下講話，重大節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行愛國主義、集體主義、理想信念教育。班主任通過主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，還定期與問題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。與派出所結(jié)成對子，聘請法制副校長，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。

五、推行校務(wù)公開 搞好廉政建設(shè)

我們?nèi)�面推進(jìn)校務(wù)公開，積極探索規(guī)范校務(wù)公開工作的程序和方法，著力提高校務(wù)公開工作的真實(shí)性和有效性。充分調(diào)動廣大教職工參與學(xué)校民主管理的積極性，增強(qiáng)了其參與學(xué)校改革的意識，深化了學(xué)校民主政治建設(shè)，推動了學(xué)校依法治校、依法行政和黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了積極作用。

學(xué)校成立了大宗物品采購小組和驗(yàn)收小組，實(shí)行采購工作與驗(yàn)收工作相分離。為切實(shí)加強(qiáng)基建修繕工程質(zhì)量管理，學(xué)校成立了工程質(zhì)量管理監(jiān)督組，同時(shí)健全了相關(guān)的管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了各項(xiàng)工作程序。在推行校務(wù)公開的過程中，學(xué)校首先要求與學(xué)校教育管理、改革密切相關(guān)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)，全部予以公開。把群眾最關(guān)心，反映最強(qiáng)烈，社會最敏感，容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的內(nèi)容作為公[來源m.taixiivf.comz.net欄第一名，男子200m第三名。201*年6月，趙會同學(xué)被評為縣“雷鋒式”學(xué)生。在學(xué)區(qū)的作文、數(shù)學(xué)、毛筆字、征文、演講、講故事、綜合知識、校園歌手等比賽中，我校學(xué)生都有斬獲。

在肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒意識到學(xué)校事業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)改革中還有不少問題和困惑，不少缺點(diǎn)和不足。少數(shù)老師的師德修養(yǎng)和教學(xué)能力水平還落后于學(xué)校教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要。各年段教育教學(xué)質(zhì)量還存在一定的不平衡性。學(xué)校精細(xì)化管理，人性化水平還需要進(jìn)一步提高。學(xué)

校的內(nèi)涵建設(shè)、辦學(xué)特色建設(shè)還需要深入研究。對于這些問題，我們要冷靜思考，群策群力，為辦人們滿意的教育不懈努力！

201*年10月

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