第一篇：村干部管理經驗交流材料

村干部是黨在農村路線方針政策的宣傳者和執(zhí)行者，承擔著領導和推動農村經濟社會發(fā)展的重要職責。近幾年來，××鎮(zhèn)堅持把對村干部的選拔、教育、管理作為一項重中之重工作來抓，相繼出臺了《××鎮(zhèn)村級干部管理暫行辦法》及《××鎮(zhèn)村級財務管理辦法》，著力在村干部選人用人、教育培訓、待遇保障、考核激勵等方面下功夫，努力探索村干部管理的有效辦法和措施，充分調動村干部的積極性，為全面推進新農村建設提供了堅強的組織保證和人才支持。

一、具體做法

�。ㄒ唬┩晟七x拔任用機制，切實優(yōu)化村干部隊伍建設。一是注重在致富能手、外出務工返鄉(xiāng)人員中“選”。堅持“能人當政、能人上崗”的原則，注重從農村致富能手、創(chuàng)業(yè)能人中培養(yǎng)選拔村干部，利用其技術和信息優(yōu)勢，大力發(fā)展農村經濟，引導和帶動群眾快速致富。先后從政治素質高、經營能力強、示范帶動作用好的致富能手中選拔了8名村干部。藤橋村黨支部書記譚才生不但帶頭致富，還帶領群眾共同致富，在短短的幾年時間里，使村民人均收入從原來的2150元增加到現(xiàn)在的3190元。釣源村原有“兩委”班子主要干部年齡偏大，打不開工作情面，工作很難推動，屬于全鎮(zhèn)后進村。為此在去年的換屆中鎮(zhèn)黨委政府開拓選人視野，跳出原有圈子選人，即在外出務工返鄉(xiāng)人員中深挖人才。當得知在外拼搏多年既有一技之長又年齡較青的歐陽盛琪想回來勇挑重擔干一番事業(yè)時，鎮(zhèn)里及時選派干部對其進行考察，最后納入村支書人選。歐陽盛琪擔任該村村支書后，帶領村兩委班子成員大膽沖破原有工作思維，雷厲風行，工作有聲有色，得到了鎮(zhèn)領導的認可與群眾的滿意，大大改變了原有村干部在群眾心目中的形象。二是在機關干部中“派”。大力實施“精鎮(zhèn)強村”工程，選派了具有一定業(yè)務強，有創(chuàng)業(yè)精神的機關公務員到村任職，改善了村級班子結構，幫助村上理清發(fā)展思路，找準了發(fā)展方向。羅塘村黨支部書記鄒建發(fā)作為我鎮(zhèn)機關干部，為羅塘村委會引進項目6個，資金近1000萬元。

　（二）健全教育培訓機制，切實提高村干部素質。一是依托區(qū)委組織部搞好集中培訓。每年辦一期由區(qū)委組織部、區(qū)委黨校的老師對我鎮(zhèn)村干部、支部委員和入黨積極分子進行集中培訓，系統(tǒng)學習黨的基本知識、農業(yè)產業(yè)結構調整、農村勞動力資源的開發(fā)和利用，農村基層黨風廉政建設等方面的知識。二是到先進地區(qū)取經，搞好外出培訓。組織農村黨員干部到經濟發(fā)展較快、基層組織建設取得明顯成效的地區(qū)學習文秘雜燴網取經，拓寬發(fā)展經濟的視野。三是利用鎮(zhèn)黨校培訓載體搞好輪訓。我鎮(zhèn)黨委充分利用鎮(zhèn)黨校、農民技術學校等載體，通過“內請外聘”典型交流、現(xiàn)身說法、專家坐堂、電化教育等形式，對全鎮(zhèn)村干部、種糧大戶、致富能手進行政治理論、市場經濟、農村實用技術和法律法規(guī)等知識的培訓。

�。ㄈ�）建立監(jiān)督管理機制，切實規(guī)范村干部行為。一是規(guī)范村務民主決策。積極推進村民民主自治進程，深入推進“三項創(chuàng)建”、爭創(chuàng)“十面紅旗”等活動，全面實施“村賬鄉(xiāng)管”的制度，并設立了廉政義務監(jiān)督員制度，聘請遵紀守法、公道正派、為人正直、德高望重的村民為基層黨風廉政建設義務監(jiān)督員。村委會還實行每兩個月進行一次村務公開，讓村民們對村干部進行監(jiān)督和批評。二是推行村干部首接首辦制度，設立“有事請找我，我為你服務”村民代辦點。第一個接到村民反映問題的村干部負責牽頭將事情辦理或答復完畢，杜絕村干部在工作中可能出現(xiàn)的拖拉疲沓和相互推諉的現(xiàn)象。三是全面實施村干部目標管理制度。每年年初鎮(zhèn)黨委、政府都將制定《村干部目標管理考評辦法》，年底由鎮(zhèn)黨委、政府對村干部進行年度考核，對業(yè)績突出的給予獎勵；對工作不力的進行戒勉或及時給予調整。

�。ㄋ模┩晟萍�勵保障機制，切實解決村干部后顧之憂。一是加大村干部養(yǎng)老保險的投入力度。對村干部養(yǎng)老保險的承擔費用比例為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)10%，個人40%，村委會50%，全鎮(zhèn)共為 名村干部辦理了養(yǎng)老保險，進一步調動了村干部的積極性。二是對德才兼?zhèn)�、表現(xiàn)突出、符合有關規(guī)定的村干部擇優(yōu)推薦參加錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員考試，較好地增強村干部的成就感、榮譽感和事業(yè)心。

二、村干部存在的不足與原因

這些年來，我鎮(zhèn)在村干部管理方面雖然取得了一定的成績，但是也存在許多不足的地方，主要表現(xiàn)在：

1、村干部年齡偏大，文化層偏低。我鎮(zhèn)現(xiàn)有村兩委干部96人，其中55歲以上的有5人，占5.2%，36-45歲之間的有27人，占28%，46-55周歲之間的有58人,占60%，35歲以下的年齡段的有6人，占6.25%，初中以下文化程度85人，高中（中專）文化程度的有3人，大專以上文化程度的8人。

2、村干部雙帶能力不強。目前，村民渴求致富的愿望很高，黨組織要求村級干部要具備帶頭致富，帶領群眾致富的“雙帶”能人。而村干部面對市場，往往老辦法不管用，新辦法不會用，發(fā)展農村經濟，增加農民收入，拿不出新辦法，找不到新門路。

3、村干部工作被動應付多，主動出擊少。隨著市場經濟體制的轉軌，政府職能的進一步轉變，許多行政命令少了，多的是服務性工作，許多村干部的服務意識一時很難轉變，對上面下達工作任務與群眾的服務需求，敷衍置之。

存在這些問題的原因有：

1、村干部后備力量削弱。近年來，在改革浪潮的影響下，絕大多數有些本領或有點文化的青年紛紛外出務工，力圖擺脫從前那種“臉朝黃土背朝天”的農耕生活，為家?guī)�來更多的務工收入。留在家里的大多數村民屬于進取精神不強、思想不夠解放、文化程度不高、年齡偏大的村民，從客觀上造成了村干部后備力量的嚴重匱乏，從而導至有時在換屆時村干部難選的尷尬境界。

2、創(chuàng)新意識不強。由于村干部大多數年齡偏大，這些村干部缺少敢闖敢干的冒險精神，盡管各級部門給他們提供了很多的技術培訓，大多數存在學時感慨萬千，學后無行動局面。村干部思想不夠解放，前怕老虎后怕狼，導致帶頭致富本領不高，更談不上帶領群眾致富。

3、村干部后顧之憂思想嚴重。村干部是土產土長的村民，村干部的工作具有雙面性，既是服務員又是執(zhí)行員。由于當前有些村民意識低，法制觀念淡薄，傳統(tǒng)思想濃厚，村干部對群眾服務如何周到，他們都有不說好，但一遇到同村民有利益沖突的時候，如計生、征地拆遷需要配合工作時，他們就罵村干部，部分村干部憂政治前途，憂生活，憂退路，思想顧慮重重。所以有些村干部怕得罪人，就充當和事老，做討好人，導至工作有時很難開展，上面下達工作尤其是急難險重工作縮手縮腳，被動應付，敷衍了事。

4、村干部工作熱情不夠高。當前村干部經濟待遇低，工作壓力大，影響村干部工作積極性。我鎮(zhèn)絕大多數村村集體收入不高，其主要收入來源于財政轉移支付經費，村干部年平均工資也只有3500元左右，一般村干部工資甚至更低，再加上有些村近年來加大通村公路的建設力度，債務負擔極為嚴重，村干部工資收入很微薄。然而村里工作任務很多，俗話說“上面萬條線，下面一根針”，很多工作都需要基層去落實，這種過重的工作壓力與低工資收入在一定程度上很難成正比，影響了村干部工作積極性，不少村干部身上了出現(xiàn)自卑、埋怨和不思進取的消極思想。

三、加強村干部隊伍建設的對策

�。ㄒ唬┩晟拼甯刹拷逃龣C制，提高整體素質。一是創(chuàng)新培訓方式，突出實踐性和靈活性。充分利用區(qū)委黨校、鎮(zhèn)黨校、村級組織辦公活動場所、農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點等陣地，根據不同類型需求，開展多種形式的培訓，切實提高廣大村干部的整體素質。二是豐富培訓內容，突出實用性。圍繞本鎮(zhèn)本村資源優(yōu)勢與產業(yè)特點，大力開展生豬、肉牛養(yǎng)殖及無公害蔬菜栽培技術的培訓力度，整合各部門技術力量，深入到村，進行培訓指導使每個村干部都熟悉掌握了1至2門農業(yè)實用技術，成為具有“雙帶”能力的典型，增強了引領發(fā)展、服務群眾的本領。三是增強培訓實效，突出針對性。組織廣大村干部學習黨的十七大、十七屆四中全會精神、新農村建設、農村基層組織建設、村級民主管理等內容，促進村干部進一步解放思想、開拓視野，增強責任感與使命感。

　（二）健全村干部待遇保障機制，激發(fā)工作熱情。一是不斷提高在職村干部的經濟待遇。區(qū)委、區(qū)政府可借鑒社區(qū)干部管理模式，建立村干部工資待遇財政專戶，根據村級規(guī)模，采取“固定工資+績效補貼”確定待遇標準，實行區(qū)級統(tǒng)一管理，規(guī)范運作，確保在職村干部的工資待遇及時發(fā)放到位，穩(wěn)定村干部隊伍。二是實行離任村主職干部生活補貼制度。確定村主要離職干部發(fā)放生活補貼標準，力所能及地解決了離任村干部的生產生活困難，使村干部在生活上有甜頭。三是區(qū)級財政應拿出一部分資金，承擔在職村干部繳納養(yǎng)老保險費用的20%。，努力解決村干部的后顧之憂。

�。ㄈ�）建立村干部考核激勵機制，強化監(jiān)督管理。一是建立健全村干部績效考核制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府年初應與村“兩委”簽訂目標責任書，每季度檢查一次目標任務完成情況，年終進行全面考評，考評結果與村干部的報酬、獎懲、任免掛鉤。二是實行村干部年度述職制度。村干部每年向黨員、村民代表大會述職，進行民主測評。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對黨員、群眾滿意的村干部給予表彰獎勵，對測評為不稱職的村干部進行告誡談話、督促整改。三是建立健全監(jiān)督約束機制。建立和完善村黨支部定期征求群眾意見制度，積極推行村級黨務村務公開，廣泛接受監(jiān)督。嚴格對村干部的工作經費實行監(jiān)管，落實 “一事一議”制度，實行離任經濟責任審計，對違規(guī)違紀行為予以懲處。四是規(guī)范村干部辦公制度，方便群眾辦事。結合當前開展的第三批學習實踐科學發(fā)展活動、村居基層組織建設年活動及鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)范化建設，進一步建立健全各項工作制度，積極推行村干部坐班、輪流值班、定期辦公，公示村干部辦公時間和聯(lián)系方式，確保群眾辦事找得到人、辦得好事，規(guī)范村干部工作記錄。

�。ㄋ模┨剿鞔寮壓髠涓刹颗囵B(yǎng)機制，儲備骨干力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委把培養(yǎng)村級后備干部作為加強基層組織建設、有效解決村干部后繼乏人問題的切入點，采取多途徑選拔、多形式培養(yǎng)、多崗位鍛煉的辦法，培育了一支思想素質好、文化水平高、致富本領強的村級后備干部隊伍。一是采取公開招考、群眾推薦、個人自薦等形式，把外出務工青年、退伍軍人、農村致富能人網絡到村后備干部中來，建立村后備干部的信息庫。二是區(qū)委黨校在條件可能的情況下開設村干部大專學習班，著力實現(xiàn)“一村一名大專生”，提高村干部的文化素質與理論水平。三是強化對大學生村官的管理。通過“一幫一”、“一帶一”等形式讓大學生村官盡快進入村干部角色，為農村干部隊伍注入新的活力。同時鎮(zhèn)黨委政府對大學生村官在生活上多關心多支持多照顧，使大學生村官留得住、會干事、干成事，幫助村里理清發(fā)展思路，帶領一方群眾致富奔小康，從而激發(fā)廣大農村青年干事創(chuàng)業(yè)熱情。

第二篇：xx工業(yè)園區(qū)街道村干部管理工作經驗交流材料

xx工業(yè)園區(qū)街道村干部管理工作經驗交流材料

落實科學發(fā)展觀 規(guī)范村干部管理

為認真貫徹黨的十六大、十七大會議精神，切實加強農村基層組織建設，培養(yǎng)和造就一支高素質的村干部隊伍，推進社會主義新農村建設進程，近年來xx工業(yè)園區(qū)、xx路街道以科學發(fā)展觀為指導，結合園區(qū)街道社會和經濟發(fā)展新形勢，不斷加強和規(guī)范村干部管理工作，取得

了一定的工作成效。

一、控減職數，優(yōu)化結構

為落實科學發(fā)展，切實減輕農民負擔，杜絕人浮于事現(xiàn)象的發(fā)生，近年來，我們嚴格控制村兩委成員職數。將村干部主要分為四類納入管理：一是村定職干部，包括村黨組織書記、村委會主任和村會計輔導員；二是村級園區(qū)（街道）管干部，包括村黨組織副書記、村委會副主任；三是村一般干部，包括其他的在村在崗工作的村兩委成員；四是村后備干部，包括在村相關崗位工作的年輕同志。目前園區(qū)街道所屬12個行政村，村黨組織委員職數設定為5人，分別為村黨組織書記、副書記各1人，委員3人；村委會委員職數同樣設定為5人，分別為村委會主任、副主任各1人，委員3人。提倡兩委成員交叉兼職。

通過201*年和201*年兩次村黨組織和村委會換屆選舉工作的實施，村兩委成員的職數得到了有效控減，村兩委成員結構得到了優(yōu)化。目前12個行政村共有村黨組織委員58名，平均年齡41.5歲，女性17人，占28%；35歲以下14人，占23%；高中以上文化47人，占78%。共有村委會委員58名，平均年齡45.6歲，女性19人，占32.8%；35歲以下5人，占8.6%；大專以上文化8人，占13.8%�！皟晌�”成員91人，其中交叉兼職25人，書記、主任一肩挑2人，村干部結構得到了優(yōu)化，村干人數得到了精簡，切實減輕了群眾負擔，促進了農村和諧社會建設。

二、加強培養(yǎng)，注重選拔

近年來，園區(qū)街道黨工委著重在“提、選、派、掛”等方面下功夫，加快實施村干部的選拔任用。“提”，就是在村主要干部崗位干出業(yè)績的年青同志，適時提拔到園區(qū)街道相關部門崗位工作，讓他們更好發(fā)揮能量、服務群眾，近年來先后有3名村黨組織書記走上了鄉(xiāng)局級領導崗位，4名同志調到園區(qū)街道相關部門擔任負責人，大大調動了其他村干部干好工作的積極性，增強了村干部崗位的吸引力�！斑x”，就是重點從農村知識青年、退伍軍人、種養(yǎng)大戶、外出務工經商回鄉(xiāng)人員等優(yōu)秀青年人才中，通過公開考試、黨內黨外群眾推薦等途徑，使一批農村優(yōu)秀人才走上村干部崗位，讓他們在新農村建設的大舞臺上鍛煉提高�，F(xiàn)在職村兩委成員中“雙強型”達87人，占91%，“能人型”黨組織書記9人，占75%。同時確保每個村保持3名以上后備干部力量，為村干部隊伍的持續(xù)、健康發(fā)展提供保證，增強農村基層干部隊伍的生機和活力。今年上半年，我們在宮涵村試行了大學生村后備干部公開選拔招聘工作取得了圓滿成功，相關做法得到上級領導的充分肯定�！芭伞�，就是對工作難度較大或暫時沒有合適黨組織書記人選的村，從園區(qū)街道機關事業(yè)單位中，直接選派優(yōu)秀年輕干部直接擔任村黨組織書記�！皰臁�，就是通過上掛鍛煉的方式，加強村級后備人才隊伍建設。對政治素質好、有發(fā)展?jié)摿Φ拇寮壓髠涓刹�，適時抽調他們到園區(qū)街道的相關部門參與中心、重點工作，以此幫助他們開闊視野，提升工作思維的廣度和深度，增強對復雜情況的協(xié)調處理能力。201*年以來，先后從村抽調9名村后備干部參與重點工程建設、農業(yè)普查、工業(yè)普查等中心、重點工作，有力的促進了村后備干部的健康成長。

三、強化教育，提升素質

為促進村干部素質的不斷提高，適應新形勢發(fā)展的需要，我們充分利用各種有利資源和載體加強村干部的教育培訓。一是及時組織參加上級培訓，組織村黨組織書記及村委會主任參加上級部門組織的各類培訓班，提升政治理論水平；二是組織好本級培訓，每年年初，結合園區(qū)街道年度中心重點工作，有針對性擬定培訓計劃，組織村干部進行培訓，為年度工作目標任務的順利完成打下堅實的理論基礎；三是注重日常培訓，充分發(fā)揮遠程教育網絡的優(yōu)勢，及時組織村干部對新的理論、社會關注的熱點問題進行學習，促進他們對新形勢、新問題的認知和理解能力的提高；四是組織實施學歷培訓，有針對性地及時將部分同志送到黨校大專班進行系統(tǒng)學習，提升學歷層次，201*年，我們選送17名在村工作的年輕同志參加了區(qū)委組織部舉辦的大專班學習，隨后先后又有近10名年輕村干部參加了黨校的學歷培訓，黨校在課程安排上能緊密結合當前農村工作實際，使他們的政策水平和理論水平得到了大幅度的提高，在村級三個文明建設崗位上發(fā)揮了重要的作用。至目前，12個行政村中，已具有大專以上村干部24名，占村干部總數的25%，其中村黨組織書記為大專學歷的5人，占42%。

四、建章立制，加強管理

為加強村干部管理，切實改善村兩委班子中存在的懶、散、庸、浮現(xiàn)象，全面提升村干素質，黨工委出臺了

《村干部管理辦法（試行）》，設立了村干部管理的三項制度：一是定期回報制度，即要求各行政村支部書記每月向園區(qū)、街道黨政辦公室上報月度工作計劃。園區(qū)、街道每月末周一召開各村支部書記工作計劃完成情況回報例會，各村回報當月工作計劃完成情況及下月工作打算，強化效能監(jiān)督；二是談心談話制度，即園區(qū)、街道黨政領導每年至少聯(lián)系村主要干部談話兩次，其

他村干部談話一次。對村干部思想、工作中存在的各種問題，及時提醒、及早解決，強化日常監(jiān)督；三是激勵考核制度，即每年由園區(qū)、街道組織部門對村干部進行一次年度考核，重點是考核工作實績。年度考核采取個人述職、群眾評議、個別座談、組織考核的辦法，確定村干部的考核等次，考核結果作為對村干部獎懲、提拔任用的依據。此外，園區(qū)街道還突出了村干部工作情況的日�？己�，通過組織實施民主測評、班子成員談話等方式，適時組織實施村級班子運轉情況和班子成員履職情況的調研，幫助村領導班子和班子成員分析工作中存在的問題，并在一定范圍內進行通報，促進基層組織建設的不斷增強。通過平時考核和年度考核的實施，促進了園區(qū)、街道村干部管理的規(guī)范化和科學化，有效地改善了干群關系，為圓滿完成各項目標任務奠定了良好的基礎。

五、量化考核，落實待遇

圍繞村干部“報酬工薪化、待遇保障化、工作職業(yè)化”的目標。201*年我們將村定職干部和其他干部的工資報酬組成確定為基本工資、考核獎勵工資和貢獻工資三個部分。

1、基本工資：村定職干部的基本工資由園區(qū)、街道按月發(fā)放，具體標準為村支部書記900元，村委會主任810元，村總帳會計765元；村其他干部由村考核發(fā)放。（分配比例為：村黨組織書記100%，村委會主任90%，村會計輔導員85%，副書記、副主任75%-85%，兩委委員60%-75%）

2、考核獎勵工資：對各村的考核獎勵，用設定的年報酬總額，減去基本工資后的剩余部分，作為考核獎勵工資的基數，按最終考核得分（每分120元）進行獎勵�？己霜剟罟べY年終一次性發(fā)放，發(fā)放渠道均由村從集體經濟積累資金中支付。

3、貢獻工資：由招商引資獎；集體經濟發(fā)展獎；項目建設服務工作、征地工作、拆遷安置工作獎三個單項獎組成。

與此同時明確了工資考核發(fā)放的基本原則：

1、村干部年工資報酬的增長必須堅持“兩低于”的原則，即工資增長的總額低于集體經濟積累增長的總額，工資增長的幅度低于集體經濟積累增長的幅度。

2、設立村干部工資增長預警線。凡村干部“基本工資+考核獎勵工資”的總額同比增幅超過50%的，以50%計發(fā)。

3、經濟相對薄弱的村，在支付村干部年終報酬后，村級集體經濟要有一定的積累；個別經濟特別薄弱的村，可以根據本村實際情況，將年終考核工資作為參考，年終報酬下浮一定比例發(fā)放，下浮比例由園區(qū)街道研究確定。

4、嚴格實行一票否決制度，對未完成年度人口與計劃生育主要指標、發(fā)生重特大安全事故、社會治安綜合治理沒有達到規(guī)定目標的，取消綜合評獎資格。

201*年園區(qū)街道各村黨組織書記（基數為1）的工資報酬總額分別為：周橋24429元，雙墩29302元，許鄭25163元，東唐30732元，宮涵31974元，老東河2201*元，北馬30225元，十里鋪23082元，凌竇22674元，孫唐201*0元，朱塘27977元，林南30859元。最高宮涵村與最底孫唐村相差11684元。

201*年結全園區(qū)街道發(fā)展的新形勢，我們在年初下發(fā)的《201*年度工作目標考評意見》中明確，考核分為黨建工作、平安創(chuàng)建、文明衛(wèi)生創(chuàng)建、農業(yè)經濟、工業(yè)經濟、服務業(yè)、計劃生育、村建土管、社會保障等9個方面。將村干部工資報酬確定為基本工資、考核獎勵工資兩部分構成，基本工資維持201*年標準不變，考核工資提升為每分150元。

六、完善保障，激勵工作

圍繞不斷完善村干部保障機制的工作思路，201*年，我們結合形勢研究制定了《泰東鎮(zhèn)村鎮(zhèn)管干部養(yǎng)老保險工作實施意見》，著力規(guī)范農村干部的參保投保行為，切實解決農村基層干部的后顧之憂，一定程度上調動了村干部的工作積極性。201*年，結合新的形勢，我們又研究出臺了《關于進一步做好農村基層干部養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險工作的實施意見》，將村“兩委”成員全部納入城鎮(zhèn)職工社會養(yǎng)老和醫(yī)療保障體系，并根據村干部工作年限和崗位的不同建立了村干部退休養(yǎng)老金“保底”機制。這一政策的出臺既從根本上解決了村干部后顧之憂，又最大限度地調動廣大村干部的工作積極性。

村干部在到達退休年齡后，在社保部門按城鎮(zhèn)職工辦理退休養(yǎng)老金的基礎上，街道黨工委將同時對退休村干部養(yǎng)老金“保底”工資進行測算。村干部退休后養(yǎng)老金保底標準等于其各任職職務工齡乘以各職務月領取標準之和。退休后如實際領取養(yǎng)老金低于保底標準的，按月補足養(yǎng)老金差額，資金由園區(qū)街道和村各承擔50%。

各個職務對應的月養(yǎng)老金標準分別是：任村黨組織書記職務的每月享受35元，任村委會主任、黨組織副書記職務的每月享受30元，任村總賬會計、村委會副主任的每月享受25元，任“兩委”一般干部職務的每月享受20元。男性任定職村干部工齡滿10年的，在按上述標準測算養(yǎng)老金總額的基礎上每月發(fā)放的養(yǎng)老金數額再增加40元；女性任定職村干部工齡滿10年的，在按上述標準測算養(yǎng)老金總額的基礎上每月發(fā)放的養(yǎng)老金數額再增加80元。村干部各職務對應的月領取標準，園區(qū)街道將根據社會經濟發(fā)展水平和物價水平適時調整。

醫(yī)療保險。從201*年7月1日起村兩委成員已全部辦理了城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險（含大病醫(yī)療）。新參保人員到退休時不能滿足繳費15年的，除個人按規(guī)定應承擔的費用外，集體承擔的部分按工齡計算，任職工齡在15年以上的由集體全額承擔，任職工齡不足15年的按比例計算集體承擔部分，不足部分由個人承擔。新當選人員按規(guī)定辦理。

七、實施關愛，體現(xiàn)關懷

為使退休村干部享受到園區(qū)街道發(fā)展所帶來的成果，201*年園區(qū)街道通過深入調研，建立了201*年以前退休村干部（園區(qū)街道管）基本待遇的正常調增機制。201*年xx路街道共有退休街道管干部32名，其中支部書記5名，村委會主任（大隊長）9名，副職（副支書、副主任、總帳會計）18名（3名同志未到齡辦退）。退休待遇普遍較低。我們根據各個不同層次研究設定了退休金調增方案，得到退休村干部的支持和擁護，體現(xiàn)了組織的關懷。

對于退職人員，我們分為兩種情況進行處理，一是對經批準退職的處理。對任職時間較長，在職期間工作表現(xiàn)較好，因年齡或身體原因由組織安排其退職，但又未達到法定退休年齡的參保對象，集體負擔部分仍由集體承擔到法定退休年齡。二是對其他退職情況的處理。因司法處理、黨紀政紀處理或自動離職、落選不再屬于參保范圍的，離開工作崗位后，從次年起，其基本養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險費（含不足15年部分）全額由個人承擔。如任期未達到退休年齡而因故死亡的，按勞動保障部門相關規(guī)定處理。

第三篇：管理經驗交流材料

管理經驗交流材料

各位領導、各位同仁你們好：

管理是企業(yè)永恒的主題，具有先進的管理理念并帶動企業(yè)員工行動才能使企業(yè)朝著目標不斷進步發(fā)展。現(xiàn)談點預應力分廠近幾年來的管理經驗以求交流。

預應力分廠的管理工作主要從以下幾個方面來進行：人員的管理、產品質量的管理、生產現(xiàn)場的管理、設備管理及消耗管理等。

一、人員管理

企業(yè)的發(fā)展離不開員工的辛勤工作，員工是企業(yè)最大的財富。如何調動員工的工作積極性、怎樣提高員工的生產操作技能就成為亟待解決的問題，分廠主要從以下幾方面入手。

1、思想溝通，做好傳、幫、帶工作。如08年新招職工人數占分廠現(xiàn)有職工總人數的62%，而分廠原有職工僅占現(xiàn)有職工總數的38%，新進廠員工占比例較大，對分廠整體的生產組織造成了不利的影響。為了解決這種不利局面，分廠首先與老工人進行思想溝通，要求老員工從生活、工作各個方面關心愛護新員工，從而使新員工感到溫暖盡快的融入分廠。有思想波動的員工老員工主動同他交流談心，隨時掌握他們的思想動態(tài)，幫助他們解決生活中遇到的問題。（家離公司較遠的外地員工有時沒有合適的可以御寒的衣物，黨員李波就把自家的衣物送給他們。）同時分廠實行按勞取酬制度，老員工為了帶

動新員工的生產積極性，老員工犧牲個人利益多干活不增加個人收入，從而使新員工在實習期就能根據工作表現(xiàn)拿到報酬。促使新員工能夠積極的投入到分廠的生產學習當中，主動學習操作技能，有效地提高了新員工的操作技能水平，使分廠形成了團結協(xié)作、積極向上的工作氛圍。從而使用分廠新招工人的保留率較高。

2、提高員工的技術水平。為了給員工提供一個學習的平臺，分廠經常召開經驗技術交流會，職工相互交流找出自己工作中的優(yōu)點、存在的不足，使新老工人都能從中吸取對自己有用的經驗和工作方法。分廠每年都要舉辦崗位比武活動，并從中評選出先進個人和集體以此來激發(fā)各崗位職工主動學習，自發(fā)練兵的熱情。如08年針對招入分廠的新員工分別舉辦了青年崗位之星和新工人技能達標賽等活動。分別從理論考試、電接比武、出勤率考評、實際操作綜合評定、班組鑒定等五項進行評比，分廠對表現(xiàn)出色的員工進行表揚和獎勵。極大的調動了新工人的工作和學習熱情。

通過活動使新工人學技術變被動為主動、苦練基本功，快速的掌握了工作技能。在老員工親切認真的教導和分廠精心的呵護培養(yǎng)下，到目前為止分廠08年新招入廠的員工中，已經能夠獨立生產操作的人員占到招入人員總數的90%以上，余下的10%除了在操作的獨立性方面略有欠缺外，無論理論知識還是實際業(yè)務水平都不存在問題。這些新員工占分廠能夠獨立操作生產的員工的70%，他們實際技術水平的提高，為股份公司的擴建、增產奠定了堅實的基礎。

二、消耗管理

為了降低分廠消耗，增強員工的節(jié)能降耗意識。分廠根據現(xiàn)場生產需要按月召開電接技術交流會，并且為了提高電接水平，采取電接質量與考核掛鉤的方式（生產過程如有電接斷，一次考核5元）。促使員工自發(fā)練習電接技能，提高了電接水平。在原料電接時，盡量少剪棄原料，達到減少廢棄品的數量，提高了成材率。

分廠在生產ф17.8以上規(guī)格的預應力混凝土鋼絞線用鋼絲時，嚴格按電接點100%剪切下線，確保半成品鋼絲生產過程中無電接，避免了粗線徑絞線在生產過程中因電接質量難以保證，造成斷絲所產生的浪費。明確責任由生產主管來完成半成品的統(tǒng)計，按成品包要求合理調配工字輪，并給絞線生產配輪的工作，且每套中的米長最大與最小之間應小于50米，中心絲的拉制應盡量使用大盤重盤條，連續(xù)生產6個邊絲，在絞線生產時的電接點嚴格控制在5米之間，這樣控制了啟車時的棄品量小于50米，打破了原來的傳統(tǒng)生產鋼絞線習慣。

在生產ф17.8以下規(guī)格的鋼絞線時，拉絲嚴格控制計米長度，確保每個工字輪米長達到統(tǒng)一。絞線生產時及時反饋米長給拉絲工序，由拉絲進行調整出適合絞線生產情況的米長，避免輪底線長短米造成鋼絲浪費。絞線生產過程中，不合格的點用噴漆做標識，精卷在工作時按噴漆點進行剪棄，提高了產品的成材率；每套絞線在生產即將結束時，采用降速生產的方式，盡量減少輪底線浪費。

另外，分廠還將已生產出但不適用于絞線生產的半成品鋼絲返成

其他規(guī)格的回燒線，進行再利用。減少了浪費提高了成材率。

08年下半年分廠試投入電投鋼鐵試軋制的82b盤條，但由于電投鋼鐵也是試制，所以軋制出的盤條存在結疤、折疊、耳子、碳偏稀、強度散差大等諸多缺陷，為分廠生產帶來了一定的困難。為了減少公司的損失，分廠領導班子成員通過對原料進行認真的研究分析后，最后從工藝入手及時調整出適合電投原料生產并能保證產品質量的工藝要求。特別是原來被剔出來的1700噸不合格的原料，分廠通過調整工藝并且在保證產品質量的情況下，把這些原料全部消化完畢，只產生了230噸廢品，成材率達到了86.5%。這項工作，不僅為公司節(jié)約資金達647.7萬元，而且變廢為寶為公司創(chuàng)造價值441萬元。

三、質量管理

質量是企業(yè)的生命，分廠嚴守“質量第一、客戶至上、提升品牌”的經營理念，不斷提升產品質量。標準是質量的基礎和保證，在執(zhí)行標準的過程中，依據質量管理體系分廠要求生產主管帶領各組員工共同參與制定了各崗位操作細則，把責任明確到人，通過分廠管理人員討論、審核下發(fā)執(zhí)行。這樣不僅提高了所制定細則的可操作性，還提升了員工的整體質量控制意識。通過參加制定細則工作，員工更加了解明確了分廠的質量目標和自己的責任目標，變被動為主動，嚴把質量關。使每個員工都成為本崗位工作的質量監(jiān)督第一人。分廠對生產全過程進行嚴格控制。

分廠檢、試驗人員根據當班試驗情況及時反饋結果，要求現(xiàn)場根

據試驗結果及時調整生產方法，避免出現(xiàn)質量問題。做到了及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。并且檢、試驗組根據質量要求統(tǒng)一規(guī)范了試驗人員的試驗操作方法，提高了試驗數據的準確性，確保了產品質量。在檢驗工作方面，分廠質檢組依據工藝標準，對各個工序嚴格監(jiān)控。針對各工序，采用不同的方式，把整個生產過程控制在質量體系文件所要求的工藝范圍內。因為工作到位，所以產品質量有了保證，幾年來，受到了客戶的認可，并且部分規(guī)格產品獲得了國家免檢品牌的榮譽。

雖然取得了一定的成績，但也存在不足之處。如08年年底分廠要為天津生產外加工預應力鋼絞線。通過這項工作，發(fā)現(xiàn)我們對成品絞線的外包裝標準和個別成品絞線表面有浮銹的狀況，與天津的廠家要求相比存在差距。按照原有習慣，職工認為工藝上允許成品絞線表面有少量浮銹又不影響成品力學性能和使用。但質檢組嚴格按照天津廠家要求的標準去控制質量，這樣就提高了對現(xiàn)場檢驗的原有標準，卻使現(xiàn)場生產工人產生了抵觸的情緒。檢、試驗班長王芳及時和組員進行交流，要求組員嚴格執(zhí)行標準要和現(xiàn)場工人進行溝通說服。在巡檢時王芳發(fā)現(xiàn)有一個包表面有一些浮銹，當時就讓精卷工擦拭并通知開車司機檢查絞線機的工作狀態(tài)及氣剎是否正常，并協(xié)助司機調整冷卻水的大小，避免了這種情況繼續(xù)發(fā)生，得到操作工的配合和理解。通過對天津外加工的生產，使檢、試驗組對產品質量的認識得到了進一步的提高，并修改了原有檢驗標準，也使生產操作工對產品質量控制標準要求和意識都有所增強，提高了分廠產品質量的管理水平。

四、設備管理

“工欲善其事，必先利其器”，設備管理要為生產服務，分廠設備管理的重心下移進行區(qū)域負責制管理。每個區(qū)域設有專人負責，維修人員全員點檢。根據崗位職責，將各個工作點落實到個人，責任明確、獎罰分明，充分發(fā)揮了維修員工的工作積極性。預應力分廠始終堅持當設備出現(xiàn)故障時，由操作工來協(xié)助維修工進行設備維修，讓操作工能更好了解、熟悉設備的構造、性能，了解設備經常發(fā)生故障的部位，便于總結正確的操作方法，使其能在今后的生產過程中操作更加規(guī)范，認識到正確操作的重要性，更加精心操作，維修人員與生產操作人員相互支援，共同做好設備的維護與使用。使分廠設備逐漸處于良性循環(huán)狀態(tài)，為分廠的正常生產提供了保障。

五、現(xiàn)場管理

現(xiàn)場管理是管理的基礎，與質量、成本、效率、效益都是密切相關的。抓好現(xiàn)場管理主要從幾個方面入手，第一，現(xiàn)場管理重在規(guī)范，要有個好的現(xiàn)場，就要有一個好的規(guī)范，沒有規(guī)范就沒有規(guī)矩，很難談到現(xiàn)場管理。第二，現(xiàn)場管理重在執(zhí)行。第三，現(xiàn)場管理的重點在持久，在養(yǎng)成。第四，現(xiàn)場管理在于拓展，抓現(xiàn)場就是上效益；抓現(xiàn)場就是保質量；抓現(xiàn)場就是降成本；抓現(xiàn)場就是造環(huán)境；抓現(xiàn)場也是練隊伍，抓養(yǎng)成。分廠采用領導負責制，具體工作下移一到班組，責任明確。通過嚴格考核和加大檢查力度來監(jiān)督現(xiàn)場具體工作的執(zhí)行情況，提高現(xiàn)場的管理水平，把管理工作做到“細中求真、求實”。

以上是預應力分廠幾點管理經驗，其中還存在很多不足之處，敬請公司領導和各位同仁多提寶貴意見。謝謝大家！

預應力分廠

201*.2.7

第四篇：管理經驗交流材料

聯(lián) 系 實 際 談 教 育

一、方 法 與 經 驗

新時期“以質立校”對學校教學管理的科學化水平要求越來越高。突出教學地位，狠抓教學質量是學校教學管理工作的重中之重。作為學校教學管理者，組織上把學校交給了我們，我們應該一心謀教、務教、為教、重教，務必把這所學校經營好，管理好。

長期以來，在學�；鶎拥慕虒W管理中，我們的體會有四條：態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗，壓力就是動力，作為成就地位。啟示有六點：向事業(yè)心、責任心要質量，向團結協(xié)作要質量，向扎實有效要質量，向課程改革要質量，向嚴格管理要質量，向研究反思要質量。

一、沒有教師的全面發(fā)展就談不上學生的全面發(fā)展，教學的優(yōu)劣源于教師觀念和態(tài)度。因此，學校管理應該“教師第一”，在各項工作中滲透“態(tài)度、細節(jié)、壓力、努力而為”成就學�？茖W發(fā)展意識，在“以人為本”中樹立“以教師為本”的管理思想：以團結為前提，在教師最需要關懷的地方和最需要關懷的時候，提供及時的關懷，在最需要提醒的地方和最需要提醒的時候，提供及時的提醒。

1、一個集體有沒有前途，有沒有希望，很重要的是看這個集體是不是一個團結的集體。學校這個集體非常重要的是三個團結：領導與領導的團結、領導與教師的團結、教師與教師的團結。學校堅持一個原則，即對人對事的評價堅持就事論事，不利于團結的事不做，不利

于團結的話不說，對教師坦誠相待，以誠相見，教師之間可以就某些問題、觀點有不同意見，可以有正當的爭論，但這種爭論應該是積極的、有益的，不能把它們有意無意的擴大，進而影響工作大局。

2、多考慮教師究竟在怎樣的心態(tài)下接受教學任務，他們是否感受到完成任務的壓力與快樂。在學校中，細節(jié)上，教師只是分工的不同，每個人在人格上是平等的，要努力營造一個尊重人的管理氛圍，使人與人之間感情融洽，互相發(fā)生積極的影響。

3、給教師一片天、一片海。教師在使學生獲得全面發(fā)展的同時也希望自己獲得全面發(fā)展，成為一個工作、生活都有收獲，一個有幸福感的人。每一位教師都希望被認可、被贊揚、被發(fā)現(xiàn)、被重視。我們要充分考慮每一位教師的成就需要，不以同一目標培養(yǎng)教師，不以同一目標評價教師，使每位教師在不同的工作層面上都嘗到成功的甜頭；要善于搭臺子、鋪路子，使每位教師都有嘗試成功的機會，顯露身手的空間。

二、作為管理者要努力實行常規(guī)管理工作的嚴格化和科學化，使教學工作的各個環(huán)節(jié)運作提高到一個新的層次。

1、樹立正確的教學思想。每個教師走上講臺都必須具有法律意識，教師上課不是個人行為，而是政府行為。教學實績、管理實績都從干中來，從學中來，從苦中來，從實中來，從愛中來。

針對學校實際，提出“一二三四”工作要求。即一種教風（敬業(yè)、樂教、愛生、精研、善導），二個好（上好每一節(jié)課，教好每一個學生）；三個觀念（全局、全面、全體）；四個強化（強化教學常規(guī)、教研組建

設、考試管理、青年教師培養(yǎng)工作）。

針對學校實際，落實“兩引導”：引導教師爭當“五型教師”，即愛心型教師、學習型教師、服務型教師、專業(yè)型教師、敬業(yè)型教師；引導中層干部加快提升“五種能力”，即學習能力、辦學能力、教研能力、管理能力和創(chuàng)新能力。

2、在教學管理上，實行“五級管理”，抓好“五項工作”，力行“五個認真”。

“五級管理”：校長室、教務處、教研組、備課組、教師個人。其中，關鍵是教研組，重點是備課組，最后都落實到教師個人。

“五項工作”：完善集體備課制，健全聽課評課制，開展課堂教學大賽，組織“三小”（發(fā)現(xiàn)小現(xiàn)象，研究小問題，提出小策略）教研活動，落實校本教研“八個一”（.參加一個課改專題或課改實驗專題，承擔一次公開課，帶好一個興趣小組，負責一次作為中心發(fā)言人的集體備課，上交一份典型案例，撰寫一篇教學論文或教學經驗總結，出一份試卷，發(fā)表一次關于學習貫徹落實課改新理念的體會）工程。

“五個認真”：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批閱作業(yè)（做到 “四精”“四必”：精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）、認真輔導、認真反思。

3、提高課堂教學的效率。

課堂教學是重中之重，圍繞“強化目標意識，注重過程教學，突出智能開發(fā)，改進教學手段”的要求，各教研組努力構建適合校情和學生實際的課堂教學基本組織模式，實施自主學習，著力實施課堂教

學的三項管理策略——“以喚醒學生的主體意識為前提，以引導學生掌握學習過程為重點，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神為核心”，讓課堂教學充滿生機與活力，充滿賞識與信任，做到“知識強化，能力轉化，素質內化”，做到促進師生情感交流，師生的潛能得到最大可能的發(fā)展。

4、實施目標管理體制，制訂出教學上的奮斗目標。在教學管理中既要抓住重點，同時要兼顧一般，處理好非畢業(yè)班的日常教學工作。在我國現(xiàn)有教學評價體制下，社會、上級主管部門、學生家長評價一個學校教學質量主要是看畢業(yè)班的升學率，因此我們必須對此問題給予高度關注，從我校實際出發(fā)不斷提高我校升學的各項指標。畢業(yè)年級的總體工作方針是“提優(yōu)、促中、穩(wěn)后”，非畢業(yè)年級要夯實基礎，樹立良好的公眾輿論，抓好習慣養(yǎng)成教育。

5、向務實有效要質量，做到“三加強”。

（1）加強考試的組織和考試結果的分析。

考試的組織：一抓命題；二抓監(jiān)考，三抓閱卷評分。

各年級規(guī)范考試質量分析，開好三個會：以班主任為核心的全體任課老師參加的班級質量分析會，著重研究班內弱勢學科和各科薄弱環(huán)節(jié)的彌補轉化，研究班風學風建設；以教研組長為核心的學科質量分析會，研究學科本身的教學規(guī)律，研究提高教學質量的根本方法；以教務處和年級組長為核心的全年級教學質量分析會，著重分析教情、學情，研究解決問題的方法。

常用的分析方法有：（1）原因分析：將平均分、合格率、優(yōu)秀率統(tǒng)計匯總后，分析產生問題的原因，從原因著手尋求解決問題的方法。

如果是教師原因，幫助教師探求解決辦法，有的選擇合適時間對任課教師或班主任進行調整。（2）層次分析：學校中年級的平均分、合格率、優(yōu)秀率與市平均或其他學校的數據比較，以了解自己學校質量所處水平。年級內各個班級的比較，以了解年級內各個班級、各層次的差異。（3）動態(tài)分析（擬建立）：對每一位任課教師的班級平均分，以年級平均分作縱座標零點、班級平均分和年級平均分差值為y軸、時間為x軸建立跟蹤曲線。動態(tài)地反映一位教師在三年中的教學成績變化。當中途調換任課教師后，也可以反映出接任教師的是否有成績。

（2）加強督促檢查。一是進行教案檢查，查后作反饋。二是聽課，規(guī)定聽課要求，實施隨堂聽課，并作課后評價，反饋。三是檢查學生作業(yè)，檢查學生作業(yè)的態(tài)度，質量，尤其查教師對作業(yè)的精選、布置、批改情況。四是定期不定期地向學生和家長調查，開座談會。全面了解學校教學動態(tài)，對不足的地方隨時作出修改，溝通家校聯(lián)系，相互協(xié)作。

3、加強對青年教師的培養(yǎng)工作。主要做兩項工作：一是引進競爭機制，每學年舉行一次青年教師教學大獎賽，以使青年教師在課堂教學上作更深入的研究。第二項是實行師徒結對制。老教師要有目標、有計劃地對青年教師實行“三帶”，即帶思想、帶業(yè)務、帶作風。

二、問 題 與 困 惑

1、招生形勢不容樂觀

近年生源數量整體下降，而且幅度較大。在這一大環(huán)境下學校招

生工作倍感壓力，較201*年在校學生銳減了一半人數。其他學校同樣面臨著生源危機的問題，各學校想方設法爭搶生源，導致范圍內大量優(yōu)質生源流向湘潭縣或其他民辦學校，對學校長遠發(fā)展產生極其負面的影響。

就“小升初”的制度改革而言，大致在1998年前后出現(xiàn)的免試就近入學、電腦派位制度，無疑是十分正確的，是義務教育的宗旨所要求的，其動機十分良好，是為了矯治初露鋒芒的擇�，F(xiàn)象。然而，這一政策的真正實行，有一個必要的前提，即一個范圍內學校的水平和質量是大致均衡的。在完全不具備這一條件的情況下推行免試就近入學，其后果可想而知。更可怕的是，就在實行這一改革前后，兩項重要的教育政策出臺，發(fā)揮了截然相反的作用。一是高中示范校政策，它引導各地政府掀起又一輪打造重點學校、擴大學校差距的競爭；另一個是“轉制學�！闭�策，一大批質量較好的名校，辦校中校，再搖身一變成為按“民辦機制”運行的“國有民辦”、“公辦民助”的轉制學校，可以名正言順地高價招收擇校生。

要解決目前這些突出的矛盾，要堅決地推進國家義務教育均衡化政策的實施，加大扶持薄弱學校建設的力度，實現(xiàn)教育教學資源的均衡發(fā)展，減少校際之間教師待遇的分化后，按一定比例將上示范性高中的名額均衡下放給初中，嚴格電腦派位、就近入學措施。這樣應當是合理、公平、為民眾服務、為教育服務的。

義務教育政策落實到位，做到令行禁止。讓形形色色逐利而生的課外班、補課或輔導自然灰飛煙滅，讓老百姓滿意，讓老百姓得到最

大的實惠。

2、人事制度改革

201*年市編辦、教育局聯(lián)合組織對各學校進行了一次人事編制工作調研，調研結果顯示部分學校生源不足人員超編，也有部分學校人員不足的情況；各學科也存在教師比例失衡的情況。對于編制人數實行動態(tài)管理，實行教師校際流動是一項很好的舉措，值得加大力度進行推廣。用發(fā)展的眼光看，要實現(xiàn)地區(qū)、學校之間的教育資源平衡，大膽設想今后可否實行一批優(yōu)秀教師動態(tài)崗位管理，讓他們享受特殊待遇，到一部分優(yōu)質教師資源相對缺乏的學�；虻貐^(qū)工作，帶動其服務學校教師隊伍建設。

分配制度的改革是調動廣大教職工積極性的重要措施。目前省市績效工資分配方案已出臺，這一分配制度的實行將大大提高學校的管理效應。崗位設置工作的開展，聘任制工作進一步深入實施，績效考核、高職低聘都將按部就班進行，學校在有政策法規(guī)可依的前提下，各項工作將會更加有效地完成。改革固然會觸犯到某一些人的利益，會遇到阻力，但我們會積極配合上級各部門做好工作，化解矛盾，將各項有利于教育發(fā)展的改革措施堅決貫徹執(zhí)行。

第五篇：管理經驗交流材料

管理經驗交流材料

201*年，原淮北礦業(yè)職工教育中心改制成為淮北煤電技師學院，由原來集團公司的經費單位變成了自主經營自負盈虧的集團公司的參股子公司。作為黨委黨建工作和選人用人重要部門的組織人事部，我們從更新思想觀念、提高干部素質、培養(yǎng)優(yōu)良作風、完善工作運行機制入手，加強組織部門自身建設，努力建設一支政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、業(yè)務精通的組織工作隊伍。

一、抓觀念創(chuàng)新，努力適應組織工作形勢發(fā)展的新變化一是打破舊有的選人用人機制，整體推進干部制度改革。為了解決學院發(fā)展建設對提高干部隊伍素質的要求，直接從高校引進主題專業(yè)及優(yōu)秀高學歷人才，3年共引進64名本科以上畢業(yè)生，有效地改善了教師隊伍結構，也給學院帶來的生機和活力。對于緊缺的有經驗又有能力的老教師和優(yōu)秀管理人才，我們沒有機械地執(zhí)行提前2~3年離崗制度，而是根據學院的需求和個人的意愿，靈活地執(zhí)行離崗政策，從而緩解了緊缺人才緊缺的壓力，的從而在中層管理人員選任工作中，還實行了任前公示制、任期制、試用制，一報告兩評議等制度，收到良好效果。

二是破除論資排輩、求全責備的觀念，加大培養(yǎng)選拔年輕干部工作的力度。我們堅持理論學習與實踐鍛煉并重，培

育高素質人才，我們組織了20多名年輕干部到國內知名的培訓機構和大學學習先進管理經驗。201*年還選派了5名中高級年輕干部到示范高職學校掛職鍛煉。

三是改變原有的工作模式，扎扎實實加強基礎工作。我們改變過去那種"年初發(fā)文，年中檢查，年終評比"的工作方法，確立了"調研先行、典型引路、注重實效"的工作指導原則，把功夫下在打基礎上，重點放在抓系部和支部上，目標定在求實效上。 二、抓素質培養(yǎng)，努力適應學院建一流職業(yè)院校新要求一是加強理論學習，提高教職工政治素養(yǎng)。我們堅持政治理論學習制度。每周三下午集中半天進行政治理論學習。為每個干部配發(fā)了專用學習筆記本，定期進行檢查。

二是重視業(yè)務培訓，提高教職工業(yè)務素質。從201*年開始，我們確定每周二下午為業(yè)務知識和教研活動時間，鼓勵并支持組工干部參加高等學歷教育 ，先后選派了38名同志到中國礦大高等院校參加工商管理碩士研究生班的學習。三是強化實踐鍛煉，提高教師解決實際問題的能力。我們注重調研工作，把調研工作做為在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程，每年都會利用寒暑假、雙休日、節(jié)假日選派一些老師下礦進行實踐鍛煉。

三、抓機制完善，努力實現(xiàn)工作的制度化、規(guī)范化、科學化

由組織人事部門牽頭，201*年，我們把建立健全組織部門各項工作制度作為提高組織部門工作質量和辦事效率的中心環(huán)節(jié)來抓，僅201*年一年，我們制定和修訂學院的規(guī)章制度58個。主要表現(xiàn)在以下三個方面；

一是建立完善的決策機制。在工作中充分體現(xiàn)民主集中制原則，嚴格執(zhí)行各項會議制度，做到重大問題集體研究、集體決定，促進了決策的民主化、科學化。

二是健全良好的選人機制。堅持"高進高出"，嚴把"入口"，放寬"出口"。"高進"，就是調入人員綜合素質高。從201*年開始，進我們學院的人處個別主題專業(yè)或實習教師外，原則上要求要有碩士研究生學歷。"高出"，就是在安排經過培訓后轉正定級后的優(yōu)秀畢業(yè)生，根據能力，適當提高檔次，大膽安排他們到高職代課或其他重要崗位。

三是，形成規(guī)范的工作運行機制。我們以創(chuàng)建文明機關為契機結合新時期組織工作的實際，建立健全了黨行政、教學、培訓、學管、招生、經營和后勤等8各方面58項規(guī)章制度。這些制度涵蓋了學(本站向你推薦：Wm.taixiivf.com)院內部日常工作運轉的各個環(huán)節(jié)。為了增強工作的嚴謹性和規(guī)范性收到了很好地效果。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《村干部管理經驗交流材料(精選多篇)》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/383285.html

• 上一篇：某鄉(xiāng)創(chuàng)建和諧機關促發(fā)展經驗材料(精選多篇)
• 下一篇：機構編制工作經驗交流材料(精選多篇)