教師節(jié)給老師的一封信 400字 本文簡(jiǎn)介：

教師節(jié)給老師的一封信400字張老師：您和我們朝夕相處，貼近我們，了解我們，我們也了解您。因?yàn)槲覀冇H眼看到，無論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)班級(jí)，迎接我們上學(xué)，最后一個(gè)走出教室，目送我們回家。張老師，您對(duì)所有的同學(xué)一視同仁。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，您不討厭他們，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，和他們談心…

教師節(jié)給老師的一封信 400字 本文內(nèi)容：

教師節(jié)給老師的一封信 400字

張老師：

您和我們朝夕相處，貼近我們，了解我們，我們也了解您。因?yàn)槲覀冇H眼看到，無論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)班級(jí)，迎接我們上學(xué)，最后一個(gè)走出教室，目送我們回家。

張老師，您對(duì)所有的同學(xué)一視同仁。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，您不討厭他們，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，和他們談心……有時(shí)，您為我們累得生病，卻還要堅(jiān)持上課，您覺得為我們付出是值得的，我們的進(jìn)步是您最好的回報(bào)。

“春蠶（cán）到死絲方盡，蠟炬（jù）成灰淚始干�！睆埨蠋�，您像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣，默默無聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。

感謝您，張老師！

祝您

身體健康，工作順利！

點(diǎn) 評(píng):本文形式新穎，采用第二人稱，仿佛在和自己尊敬的老師對(duì)話，寫出了真情實(shí)感。

學(xué)生：杜慧子

9月5日

教師節(jié)給老師的一封信 400字 本文關(guān)鍵詞：教師節(jié)，封信，老師

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