第一篇：大學(xué)學(xué)工處長(zhǎng)助理競(jìng)聘演講稿
大學(xué)學(xué)工處長(zhǎng)助理競(jìng)聘稿
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好。
首先非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們青年職工安排了這么一次公開(kāi)競(jìng)聘，公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往。今天，我想通過(guò)這次平臺(tái)向大家匯報(bào)一下我來(lái)xx學(xué)院近五年時(shí)間的工作感悟，以及我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想，讓大家進(jìn)一步了解我、幫助我，從而能夠支持我。今天借此機(jī)會(huì)，先表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的同事們對(duì)我的幫助和信任，謝謝你們。
我來(lái)自山東，08年畢業(yè)于xx師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，9月份來(lái)到了天津，進(jìn)入了xx學(xué)院從事輔導(dǎo)員工作，到今天，已經(jīng)是第五個(gè)年頭。五年來(lái)，李主任對(duì)我的嚴(yán)格要求，培養(yǎng)了我良好的大局觀，永無(wú)言敗的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的靈活應(yīng)變能力；在配合南院長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)工處日常管理工作中，我也累積了大量的學(xué)生管理案例，使我的學(xué)生管理水平也逐漸成熟；xx學(xué)院是一所年輕的大學(xué)，這所年輕的大學(xué)里面有一批素養(yǎng)高、能力強(qiáng)的中青年領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。每每看到各級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)院的發(fā)展，身體力行“5+2”，“白+黑”的敬業(yè)精神，都使我對(duì)xx學(xué)院的明天充滿(mǎn)了信心。我也已經(jīng)把我的人生規(guī)劃與xx學(xué)院緊密連接在了一起，我相信xx學(xué)院的明天一定會(huì)更美好。以上是我來(lái)xx學(xué)院近五年時(shí)間的工作感悟。對(duì)于競(jìng)聘崗位，我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢(shì)：
1、個(gè)人潛質(zhì)
作為一名只有28歲，擔(dān)任系里學(xué)生主管工作的我，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)院的發(fā)展，有責(zé)任，也有義務(wù)來(lái)參加此次競(jìng)聘。四年的大學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，近五年的學(xué)院基層輔導(dǎo)員管理經(jīng)驗(yàn)，近三年的系部學(xué)生主管工作經(jīng)驗(yàn)，讓我感覺(jué)到，無(wú)論是形象、能力，意志力，我都有實(shí)力競(jìng)聘這一崗位。
2、奉獻(xiàn)敬業(yè)精神
xx學(xué)院鑄造了一只“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)”的鋼鐵隊(duì)伍，我作為其中一員，也同樣具有xx精神。在近五年的工作中，我也確有這樣的表現(xiàn)。雖然付出并不代表什么，我想表達(dá)我能吃苦，我能戰(zhàn)斗，我也能奉獻(xiàn)，我更愿意融入xx學(xué)院，我也愿意為xx學(xué)院的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任。
3、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
從事學(xué)生工作，最基本最重要的是基層學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。從08級(jí)新生入校，到今年6月畢業(yè)，我又經(jīng)歷了大學(xué)四年一個(gè)輪回，在日常的學(xué)生管理中，積累了豐富的學(xué)生管理案例。有入學(xué)教育、思想教育、班級(jí)建設(shè)、學(xué)生黨建、學(xué)生資助、宿舍文化、心理健康、突發(fā)事件、就業(yè)指導(dǎo)，囊括了學(xué)生管理的所有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。毛主席說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。從基層走到管理層，就更容易站到一個(gè)正確的位置去思考，去解決問(wèn)題。多年的學(xué)工系統(tǒng)工作，使我累積了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)、彼此的信任，溝通交流的無(wú)障礙，處理學(xué)生事務(wù)也就更快速、高效。
4、工作認(rèn)可度
“踏實(shí)、穩(wěn)重、實(shí)干”的工作態(tài)度，也為我贏得了一些榮譽(yù)。我先后被學(xué)院黨委、集團(tuán)公司評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者、新長(zhǎng)征突擊手等榮譽(yù)，獲得榮譽(yù)最重要是對(duì)我工作的認(rèn)可，我也有信心保持這種工作態(tài)度，贏得更多工作認(rèn)可度。
學(xué)院已經(jīng)步入各項(xiàng)工作“內(nèi)涵式發(fā)展”的建設(shè)中，學(xué)生工作也應(yīng)如此。結(jié)合我院實(shí)際，以下是我對(duì)學(xué)生工作的思路和設(shè)想：
第一，學(xué)生管理工作勢(shì)必要“高效、機(jī)動(dòng)、靈活”。 在學(xué)生管理過(guò)程中，沒(méi)有無(wú)數(shù)量的質(zhì)量，也沒(méi)有無(wú)質(zhì)量的數(shù)量，努力改變學(xué)生管理靠體力、靠精力的管理方式，數(shù)量增長(zhǎng)是基礎(chǔ)，質(zhì)量提高才是目的，主抓學(xué)生心理疏導(dǎo)、思想引導(dǎo)、活動(dòng)指導(dǎo)，研究學(xué)生工作的內(nèi)涵建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作從“實(shí)踐型”向“實(shí)踐研究型”轉(zhuǎn)變。
第二，要抓好制度建設(shè)，為各項(xiàng)具體工作提供制度保障，使學(xué)院學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。加強(qiáng)學(xué)生工作的常規(guī)工作，建立學(xué)生管理的督導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)輔導(dǎo)員量化考核制度，促進(jìn)我院學(xué)生工作的特色發(fā)展。
第三，要建立和完善科學(xué)的學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生管理實(shí)行量化考核，實(shí)行逐級(jí)量化，系部學(xué)生工作考核、輔導(dǎo)員量化考核，班級(jí)學(xué)生工作考核，以考核促發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生日常工作常態(tài)化管理。
第四，充分利用豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，寓教于樂(lè)，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我會(huì)把地球撬起”，這是對(duì)生活的自信；而我現(xiàn)在要說(shuō)：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)干出我的風(fēng)采！”，記得在今年軍訓(xùn)場(chǎng)地，李院長(zhǎng)看到我穿著軍訓(xùn)教導(dǎo)員服裝，對(duì)我說(shuō)，“小伙子，挺精神，穿這身衣服有個(gè)大將風(fēng)采”，受到領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)，欣喜的同時(shí)，我也在想，我不光有個(gè)大將的形象，我還有個(gè)大將的名字，今天我還有個(gè)想當(dāng)大將的心。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，一個(gè)沒(méi)有想法的年輕人，畫(huà)不出美好的人生軌跡。這也是我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的無(wú)盡追求。
當(dāng)然，我也深深地知道：此次競(jìng)聘意味著有一部分人會(huì)成功，而另一部分人會(huì)落選。對(duì)此我將以平常心來(lái)面對(duì)。此次競(jìng)聘，無(wú)論成功與失敗，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻(xiàn)給我們xx學(xué)院！奉獻(xiàn)給我所至愛(ài)的事業(yè)！
我的演講完畢，謝謝大家！
第二篇：大學(xué)學(xué)工處長(zhǎng)助理競(jìng)聘演講稿
大學(xué)學(xué)工處長(zhǎng)助理競(jìng)聘稿
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好，大學(xué)學(xué)工處長(zhǎng)助理競(jìng)聘演講稿。
首先非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們青年職工安排了這么一次公開(kāi)競(jìng)聘，公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往。今天，我想通過(guò)這次平臺(tái)向大家匯報(bào)一下我來(lái)xx學(xué)院近五年時(shí)間的工作感悟，以及我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想，讓大家進(jìn)一步了解我、幫助我，從而能夠支持我。今天借此機(jī)會(huì)，先表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的同事們對(duì)我的幫助和信任，謝謝你們。
我來(lái)自山東，08年畢業(yè)于xx師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，9月份來(lái)到了天津，進(jìn)入了xx學(xué)院從事輔導(dǎo)員工作，到今天，已經(jīng)是第五個(gè)年頭。五年來(lái)，李主任對(duì)我的嚴(yán)格要求，培養(yǎng)了我良好的大局觀，永無(wú)言敗的工作作風(fēng)和較強(qiáng)的靈活應(yīng)變能力；在配合南院長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)工處日常管理工作中，我也累積了大量的學(xué)生管理案例，使我的學(xué)生管理水平也逐漸成熟；xx學(xué)院是一所年輕的大學(xué)，這所年輕的大學(xué)里面有一批素養(yǎng)高、能力強(qiáng)的中青年領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。每每看到各級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)院的發(fā)展，身體力行“5+2”，“白+黑”的敬業(yè)精神，都使我對(duì)xx學(xué)院的明天充滿(mǎn)了信心。我也已經(jīng)把我的人生規(guī)劃與xx學(xué)院緊密連接在了一起，我相信xx學(xué)院的明天一定會(huì)更美好。以上是我來(lái)xx學(xué)院近五年時(shí)間的工作感悟。對(duì)于競(jìng)聘崗位，我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢(shì)：
1、個(gè)人潛質(zhì)
作為一名只有28歲，擔(dān)任系里學(xué)生主管工作的我，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)院的發(fā)展，有責(zé)任，也有義務(wù)來(lái)參加此次競(jìng)聘。四年的大學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，近五年的學(xué)院基層輔導(dǎo)員管理經(jīng)驗(yàn)，近三年的系部學(xué)生主管工作經(jīng)驗(yàn)，讓我感覺(jué)到，無(wú)論是形象、能力，意志力，我都有實(shí)力競(jìng)聘這一崗位。
2、奉獻(xiàn)敬業(yè)精神
xx學(xué)院鑄造了一只“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)”的鋼鐵隊(duì)伍，我作為其中一員，也同樣具有xx精神。在近五年的工作中，我也確有這樣的表現(xiàn)。雖然付出并不代表什么，我想表達(dá)我能吃苦，我能戰(zhàn)斗，我也能奉獻(xiàn)，我更愿意融入xx學(xué)院我也愿意為xx學(xué)院的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任，演講稿《大學(xué)學(xué)工處長(zhǎng)助理競(jìng)聘演講稿》。
3、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
從事學(xué)生工作，最基本最重要的是基層學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。從08級(jí)新生入校，到今年6月畢業(yè)，我又經(jīng)歷了大學(xué)四年一個(gè)輪回，在日常的學(xué)生管理中，積累了豐富的學(xué)生管理案例。有入學(xué)教育、思想教育、班級(jí)建設(shè)、學(xué)生黨建、學(xué)生資助、宿舍文化、心理健康、突發(fā)事件、就業(yè)指導(dǎo)，囊括了學(xué)生管理的所有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。毛主席說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。從基層走到管理層，就更容易站到一個(gè)正確的位置去思考，去解決問(wèn)題。多年的學(xué)工系統(tǒng)工作，使我累積了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)、彼此的信任，溝通交流的無(wú)障礙，處理學(xué)生事務(wù)也就更快速、高效。
4、工作認(rèn)可度
“踏實(shí)、穩(wěn)重、實(shí)干”的工作態(tài)度，也為我贏得了一些榮譽(yù)。我先后被學(xué)院黨委、集團(tuán)公司評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者、新長(zhǎng)征突擊手等榮譽(yù)，獲得榮譽(yù)最重要是對(duì)我工作的認(rèn)可，我也有信心保持這種工作態(tài)度，贏得更多工作認(rèn)可度。
學(xué)院已經(jīng)步入各項(xiàng)工作“內(nèi)涵式發(fā)展”的建設(shè)中，學(xué)生工作也應(yīng)如此。結(jié)合我院實(shí)際，以下是我對(duì)學(xué)生工作的思路和設(shè)想：
第一，學(xué)生管理工作勢(shì)必要“高效、機(jī)動(dòng)、靈活”。 在學(xué)生管理過(guò)程中，沒(méi)有無(wú)數(shù)量的質(zhì)量，也沒(méi)有無(wú)質(zhì)量的數(shù)量，努力改變學(xué)生管理靠體力、靠精力的管理方式，數(shù)量增長(zhǎng)是基礎(chǔ)，質(zhì)量提高才是目的，主抓學(xué)生心理疏導(dǎo)、思想引導(dǎo)、活動(dòng)指導(dǎo)，研究學(xué)生工作的內(nèi)涵建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作從“實(shí)踐型”向“實(shí)踐研究型”轉(zhuǎn)變。
第二，要抓好制度建設(shè)，為各項(xiàng)具體工作提供制度保障，使學(xué)院學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。加強(qiáng)學(xué)生工作的常規(guī)工作，建立學(xué)生管理的督導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)輔導(dǎo)員量化考核制度，促進(jìn)我院學(xué)生工作的特色發(fā)展。
第三，要建立和完善科學(xué)的學(xué)生工作評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生管理實(shí)行量化考核，實(shí)行逐級(jí)量化，系部學(xué)生工作考核、輔導(dǎo)員量化考核，班級(jí)學(xué)生工作考核，以考核促發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生日常工作常態(tài)化管理。
第四，充分利用豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，寓教于樂(lè)，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我會(huì)把地球撬起”，這是對(duì)生活的自信；而我現(xiàn)在要說(shuō)：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)干出我的風(fēng)采！”，記得在今年軍訓(xùn)場(chǎng)地，李院長(zhǎng)看到我穿著軍訓(xùn)教導(dǎo)員服裝，對(duì)我說(shuō)，“小伙子，挺精神，穿這身衣服有個(gè)大將風(fēng)采”，受到領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)，欣喜的同時(shí)，我也在想，我不光有個(gè)大將的形象，我還有個(gè)大將的名字，今天我還有個(gè)想當(dāng)大將的心。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，一個(gè)沒(méi)有想法的年輕人，畫(huà)不出美好的人生軌跡。這也是我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的無(wú)盡追求。
當(dāng)然，我也深深地知道：此次競(jìng)聘意味著有一部分人會(huì)成功，而另一部分人會(huì)落選。對(duì)此我將以平常心來(lái)面對(duì)。此次競(jìng)聘，無(wú)論成功與失敗，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加努力工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻(xiàn)給我們xx學(xué)院！奉獻(xiàn)給我所至愛(ài)的事業(yè)！
我的演講完畢，謝謝大家！ 《大學(xué)學(xué)工處長(zhǎng)助理競(jìng)聘演講稿》
第三篇：后勤處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿
后勤處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿
學(xué)校后勤管理處副處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我校這次機(jī)構(gòu)調(diào)整充實(shí)，對(duì)新設(shè)立機(jī)構(gòu)的部門(mén)負(fù)責(zé)人采取公開(kāi)競(jìng)聘的方式招聘，為全體教職工提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，我非常擁護(hù)，并積極參與競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)感謝院領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我這次難得的機(jī)會(huì)。
我叫***，現(xiàn)年——，中共黨員、本科學(xué)歷，現(xiàn)任**職務(wù)。我于1976年12月參加工作。歷任————等職務(wù)。下面，我就個(gè)人基本優(yōu)勢(shì)和工作思路向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、我競(jìng)爭(zhēng)的條件：
今天之所以走上講臺(tái)，競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校后勤部副處長(zhǎng)一職務(wù)。是因?yàn)槲揖邆湟韵聝?yōu)勢(shì)：
第一、我具備較高的政治素質(zhì)。
我從小受到良好的傳統(tǒng)教育，后又經(jīng)過(guò)部隊(duì)和長(zhǎng)期的基層行政工作的鍛煉，因而培養(yǎng)造就了自己光明磊落、有正義感、樂(lè)于助人的品德。參加工作以來(lái)，在各級(jí)學(xué)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)及同志們的支持幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，學(xué)習(xí)xxxx重要理論及黨的一系列方針、政策。在工作中，辦事講求原則，講黨性，思想進(jìn)步，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線(xiàn)、方針和政策并與實(shí)際工作相結(jié)合，自覺(jué)履行一名共產(chǎn)黨員的義務(wù)，在思想上與黨中央保持高度一致。
第二、我具有豐富的工作經(jīng)歷。
我于1976年12月至1980年12月在中國(guó)人民解放軍54443部隊(duì)72分服役任——。幾年的部隊(duì)生活鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、勇于接受挑戰(zhàn)的性格。1981年3月至1992年10月在縣級(jí)**陽(yáng)河鄉(xiāng)工作，歷任鄉(xiāng)護(hù)林隊(duì)指導(dǎo)員、秘書(shū)、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)、黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)。幾年的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，使我積累了豐富的組織管理經(jīng)驗(yàn)。1992年10月至1995年6月在縣級(jí)——；1995年7月至1997年1月在縣級(jí)永久市凼底鄉(xiāng)工作任黨委書(shū)記；1997年1月至xx年10月在**芝山區(qū)七里店辦事處工作任黨委書(shū)記兼任萍洲開(kāi)發(fā)區(qū)常務(wù)副指揮長(zhǎng)；xx年10月至xx年2月在——委員。幾年的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，使我積累了豐富的組織管理經(jīng)驗(yàn)，這為我下一步做好后勤部副處長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。
第三、我具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和駕馭全局的領(lǐng)導(dǎo)才干。
我有？多年的領(lǐng)導(dǎo)崗位工作的歷煉，使我具備了一定的管理能力和綜合協(xié)調(diào)能力，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)一職有了較深刻的理解。多年的領(lǐng)導(dǎo)崗位工作，使我深刻地領(lǐng)悟到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，深切地感受到自己在業(yè)務(wù)知識(shí)、管理水平、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面有了全方位的提高，使自
己的腳步更加堅(jiān)實(shí)。這些都更加堅(jiān)定了我扎根于基層，腳踏實(shí)地運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，所掌握技能，做好每份工作的決心。
第四、我具有嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)。
自參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持“今天能做的事絕不拖到明天，現(xiàn)在能辦的事絕不等到將來(lái)”，在任何工作處理中，從來(lái)沒(méi)有“反正上面還有領(lǐng)導(dǎo)，反正領(lǐng)導(dǎo)還要想，能敷衍就敷衍一下”的想法和做法，我歷來(lái)就是一定要把自己現(xiàn)有的本事用完，能使的勁使夠，再向領(lǐng)導(dǎo)交差。
第五、清正廉潔、作風(fēng)正派。在十多年的基層領(lǐng)導(dǎo)崗位上，我從不收受賄賂及禮品，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和黨員的身份要求自己，始終認(rèn)為，"沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是�！�。
二、工作設(shè)想
如果領(lǐng)導(dǎo)和老師們信任我，讓我走上后勤處處副處長(zhǎng)的工作崗位，我將不負(fù)眾望,不辱使命，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新。我的工作設(shè)想是：
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)。首先是加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力，進(jìn)一步牢固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想；另外，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己更加勝任本職工作。
2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，擺正自己的位置，當(dāng)好配角。首先，做到格盡職守，積極完成好自己分管的各項(xiàng)工作，當(dāng)好處長(zhǎng)的助手。積極從我做起，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一流的隊(duì)伍，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。另外，工作中維護(hù)處長(zhǎng)的威信，多請(qǐng)示匯報(bào)，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉，努力做到工作主動(dòng)不越位，協(xié)助管理不越權(quán)，建言獻(xiàn)策不添亂。
3、加強(qiáng)后勤處管理、認(rèn)真履行職責(zé)。針對(duì)后勤處管理工作，我將以圍繞一個(gè)中心、確保一項(xiàng)重點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變積極開(kāi)展工作：
第一、所謂圍繞一個(gè)中心，就是緊緊圍繞后勤處工作任務(wù)這個(gè)中心，始終把學(xué)校后勤處工作放在重要位置，把工作精力傾注于工作第一線(xiàn)，狠抓食堂管理、校園環(huán)境衛(wèi)生；把學(xué)校醫(yī)務(wù)室管理、交通管理放在首位，其次是校產(chǎn)、水電、學(xué)生宿舍管理，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。從而確保后勤處各項(xiàng)工作任務(wù)完成。
第二、確保一個(gè)重點(diǎn)，就是突出重點(diǎn)后勤處管理工作，進(jìn)一步健全后勤處工作制度，加大監(jiān)查力度，使后勤處各項(xiàng)管理落到實(shí)處，為師生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
第三、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。一是后勤處工作重心應(yīng)以學(xué)校為主向?qū)W生食堂和學(xué)校宿舍管理并重的方向沾邊，二是后勤處的思維方式應(yīng)由科學(xué)化管理與規(guī)范化管理的方向轉(zhuǎn)變，三是后勤處工作應(yīng)由復(fù)雜化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變。
4、制定和完善后勤處的管理規(guī)章制度。工作中，我將進(jìn)一步制定和完善后勤處有關(guān)管理規(guī)章制度，使后勤處的管理工作更加規(guī)范化、制度化、透明化，提高工作效率，積極為我校教學(xué)、科研、師生服務(wù)。
以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會(huì)，衷心希望得到大家的批評(píng)和指正。如果這次我有幸通過(guò)競(jìng)聘走上新的工作崗位，我將努力扎實(shí)工作，以自己的行動(dòng)和成績(jī)來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)及廣大同志們的厚望，如果落聘，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)以此為動(dòng)力，加速積累，爭(zhēng)取再通過(guò)新的挑戰(zhàn)崛起，通過(guò)新的競(jìng)爭(zhēng)獲勝。
最后，我想說(shuō)，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：作為后勤處主管，目前或許我不是最優(yōu)秀的，但我將一定做最努力的。請(qǐng)考驗(yàn)我，信任我.（需加重語(yǔ)氣，增強(qiáng)感染力）
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
第四篇：人事處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿
假如我是人事處長(zhǎng)，我要按著人盡其才，才盡其用的原則，力革時(shí)弊，開(kāi)拓前進(jìn)，奏起我的用人“三部曲”。
第一部曲叫做招才有方。我當(dāng)了人事處長(zhǎng)后，首先燒它個(gè)“三把火”。第一把火，宣布我招才的七個(gè)原則：一不用胡子長(zhǎng)短衡量人的能力；二不以資歷深淺為錄用的依據(jù)；三不把文憑視為水平；四不在黨與非黨上設(shè)卡；五不以檔案看人；六不因犯過(guò)措誤而把人看死；七不以有爭(zhēng)議而棄之不用。第二把火，確定我的招才觀。要敢于招進(jìn)那些有缺點(diǎn)，但個(gè)性突出，熱情實(shí)干，勇于探索，勤于鉆研的開(kāi)拓型人才。俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。任何人不可能十全十美，沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)。能力往往和缺點(diǎn)連在一起，失誤也常常和成績(jī)結(jié)伴而行。關(guān)鍵是要棄其短，用其長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。因瑕掩瑜，棄之不用，大錯(cuò)特錯(cuò)。美國(guó)著名管理專(zhuān)家杜克在《有效的管理》一書(shū)中指出，淌要所用的人沒(méi)有短處，其結(jié)果最多只是一個(gè)平凡的組織。所謂樣樣都好，必然是一無(wú)是處。才干越高的人其缺點(diǎn)往往越明顯。有高峰必有深谷。誰(shuí)也不可能是十項(xiàng)全能。與人類(lèi)現(xiàn)有的廣搏的知識(shí)、經(jīng)險(xiǎn)、能力的匯集總和相比，任何偉大的天才都不及格。第三把火，疏通招人渠道。打破方法單一、手續(xù)繁瑣的人才流通模式，實(shí)行“考試騁用制”�？荚嚪止P試和口試兩種。筆試不僅要考基礎(chǔ)理論，還要考現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，增加思考題的份量，主要看其思維的深度和廣度，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力�？谠囍饕雌湔Z(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、社交能力。口試是發(fā)現(xiàn)人才的途徑之一，不能不予以重視。與此同時(shí)，實(shí)行合同制、試用制、自薦制等。總之，要多途徑、多渠道、多方位、多層次地發(fā)現(xiàn)人才。這樣，能征善戰(zhàn)的“千里馬”就會(huì)不期而至，各有神通的“八仙”也會(huì)紛至沓來(lái)。
這一曲節(jié)奏要快，要響，決不拖泥帶水。也就是要盡快發(fā)現(xiàn)人才，網(wǎng)羅人才。
第二部曲叫做用才有道。招來(lái)“千里馬”和“八仙”之后，多余的人員怎么辦?我當(dāng)了人事處長(zhǎng)以后，下決心把機(jī)關(guān)人員削減三分之二，徹底改變?nèi)烁∮谑�、辦事拖沓的作風(fēng)。削減的人員，有培養(yǎng)前途的送到各級(jí)各類(lèi)黨校、干校去學(xué)習(xí)；沒(méi)有發(fā)展?jié)摿�，但尙有工作能力的，下基層幫助工作。該上的上，該下的下，該進(jìn)的進(jìn)，該出的出。上上下下，進(jìn)進(jìn)出出對(duì)事業(yè)大有益處。不過(guò)，這可能會(huì)有很大阻力。但我相信，只要得人心，順民意，阻力是會(huì)排除的。目前專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的問(wèn)題還相當(dāng)嚴(yán)重。為此，專(zhuān)業(yè)人才一定要從事其專(zhuān)業(yè)，能統(tǒng)籌全局的，一定去抓全面工作。適其所能，才能在其位司其職，負(fù)其責(zé)。人少了，就要想法提高工作效率。因此，要著手建立一整套崗位責(zé)任制。責(zé)任制根據(jù)不同的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，采取不同形式，規(guī)定其工件的數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)限、效率，做到職、責(zé)、權(quán)、利四者的結(jié)合。要堅(jiān)決消除“待業(yè)”現(xiàn)象。與責(zé)任制相適應(yīng)的是建立一套嚴(yán)密的考核制度。規(guī)定考核標(biāo)準(zhǔn)，建立考核檔案，記錄工作人員的成果。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰，堅(jiān)決廢除大鍋飯，砸爛鐵飯碗，搬走鐵交椅。有人講“紅眼病”不好治，我看該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰，就是治‘紅眼病”的靈丹妙藥。另外，我當(dāng)了人事處長(zhǎng)的話(huà)，堅(jiān)決貢徹執(zhí)行“退休制度”。到了退休年齡，自動(dòng)退下來(lái)，以保證干部隊(duì)伍的活力。對(duì)退下來(lái)的同志，要優(yōu)待。我初步考慮，每人先向上浮動(dòng)一級(jí)二資，其他待遇也向上升一格即現(xiàn)在是科級(jí)的退體后享受副處級(jí)待遇。然后騰出房子，成立老干部活動(dòng)室，再成立幾個(gè)協(xié)會(huì)，如釣魚(yú)協(xié)會(huì)，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)等，要把這些協(xié)會(huì)辦得有極大的吸引力。使其他同志羨慕，到了退休年齡就高高興興地退下來(lái)。
這一曲很難奏，要奏得婉轉(zhuǎn)有情，奏出娘家調(diào)，閨女聽(tīng)到這調(diào)子，便有依依不舍之情。這也就是要想法留人。有人說(shuō)人才好招不好留，其中關(guān)鍵就看你會(huì)不會(huì)用，會(huì)不會(huì)管理。人才有了用武之地，又有一套制度限制住，是不怕“鳳凰”遠(yuǎn)走高飛的。
最后一部曲叫扶才有法。扶才就是要培養(yǎng)人才。有法，就是要科學(xué)，要用科學(xué)的方法培養(yǎng)人才。我初步考慮：第一，不是有人看不起青年人、不相信青年人嗎?我就在“退體制”里有個(gè)硬性規(guī)定。60歲以上的老同志，主要任務(wù)是延年益壽，一要長(zhǎng)壽，二要長(zhǎng)壽，三還是長(zhǎng)壽，不準(zhǔn)干預(yù)“朝政”。50歲以上60以下的同志，還可以在崗位，但最主要的任務(wù)是扶持青年上臺(tái)。這叫做，第一梯隊(duì)長(zhǎng)壽清靜；第二梯隊(duì)扶持新秀；第三梯隊(duì)拼博上陣。第二，現(xiàn)在上來(lái)的青年干部都在副職上，似乎患了“婦科”(副科)流行病，這怎么行!我要來(lái)個(gè)正副職“換位法”。換位以后，不稱(chēng)職的再去當(dāng)副職，稱(chēng)職的再向上提一級(jí)，直到把他們放到最佳位置上，讓他們放開(kāi)手腳大顯身手，增長(zhǎng)才干。第三，選擇至今尚未打開(kāi)局面的單位，派一批有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旮刹咳ュ憻�。什么時(shí)候開(kāi)創(chuàng)了單位的新局面，什么時(shí)候上來(lái)任職。去了平平常常，干不出名堂，就在那里
“扎根”。現(xiàn)在有一種傾向很不好，派干部下去鍛煉，派到先進(jìn)單位去坐吃閑飯，而又兩年以后，不管干好干壞都照樣提拔上來(lái)任職。這很不利于青年干部鍛煉成長(zhǎng)。培養(yǎng)青年干部也不可搞“鐵飯碗”、搞“鍍金”。“假金總需真金餃，若是真金不鍍金。”
這一曲要吹得深厚有力，也就是有培養(yǎng)人才的緊迫感。有的人雖然注意人才挖掘、使用，但不注意培養(yǎng)人才。這是一種“竭澤而漁”的做法。為了明天，為了未來(lái)，一定要奏好扶才這一曲。
還有，我當(dāng)了人事處長(zhǎng)后，要把現(xiàn)代信息科學(xué)應(yīng)用到人事工作中去，建立一個(gè)帶有規(guī)律性的程序——“人才信息管理”，使招才、用才、扶才建立在現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)之上。人才信息管理分為收集、分析、處理、反饋四個(gè)程序。信息收集，主要收集社會(huì)各個(gè)角度發(fā)來(lái)的人才信息。收集到了人才信息，就要著手分析。分析要掌握兩個(gè)環(huán)節(jié)：定性分析和定量分析。定性分析就是要分析某人屬于哪個(gè)婁型人才。比如是開(kāi)拓型的，還是“守?cái)傂?rdquo;的；是科技人才還是政工人才等。定量分析，比如搞科研的，就要分析搞什么研究的，研究到了什么程度，成果如何?第三是人才信息處理。經(jīng)過(guò)分析后，決定取舍，然后分到較能發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)的工作崗位上去。最后一個(gè)程序是人才信息反饋。到職后，要經(jīng)常了解其工作情況，不斷進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)工作不合適，就及時(shí)調(diào)整。每次人才信息反饋，既是對(duì)舊信息處理情況的檢查和鑒定，又是對(duì)新信息處理的開(kāi)始。四個(gè)程序環(huán)環(huán)緊扣，形成螺旋式的無(wú)限循環(huán)往復(fù)。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，都可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。實(shí)行人才信息管理后，能避免一些重復(fù)勞動(dòng)，提高工作效率。這就必需精簡(jiǎn)人事處人員。精簡(jiǎn)后的人員由三人組成處長(zhǎng)、資料員、信息收集員。三人分工是：處長(zhǎng)統(tǒng)攬全局，當(dāng)然也要干具體事情；資料員是處理內(nèi)務(wù)；信息收集員負(fù)責(zé)人才信息管理。三人組成一個(gè)“鐵三角”，像三個(gè)“瞭望臺(tái)”，你監(jiān)督我，我制約你，相互促進(jìn)，搞好工作。最后，我當(dāng)了處長(zhǎng)后，就著手挑選一個(gè)勝過(guò)自己的青年人，鍛煉幾年以后，讓他接替我的工作。那時(shí)我宣布，任職到期，公開(kāi)讓賢。
招才要有方，用才須有道，扶才應(yīng)有法。這就是我當(dāng)上人事處長(zhǎng)后的改革實(shí)施方案。
第五篇：機(jī)關(guān)處長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
還記得五年前，在統(tǒng)戰(zhàn)聯(lián)絡(luò)部擔(dān)任省青聯(lián)副秘書(shū)長(zhǎng)的我，與同事一道圓滿(mǎn)完成接待澳大利亞百人團(tuán)的外事任務(wù)后，國(guó)外友人豎起大拇指，連贊xx青年“very good”的那種喜悅。
還記得三年前，權(quán)益部的兄弟姐妹們幫助我迅速融入了這個(gè)相對(duì)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域。我積極溝通協(xié)調(diào)省預(yù)防辦16家成員單位，配合推動(dòng)“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”、預(yù)防青少年違法犯罪、12355等工作取得良好成效。尤其是參與圓夢(mèng)計(jì)劃的項(xiàng)目策劃、材料寫(xiě)作、宣傳實(shí)施等工作，更是讓我感悟良多。至今仍記得去年一個(gè)周六，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上一片質(zhì)疑做秀之聲，部長(zhǎng)吹響集結(jié)號(hào)，我們大家為是在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展反擊、還是開(kāi)通報(bào)名網(wǎng)站用實(shí)干來(lái)辟謠，而討論得熱火朝天。最終，黨組牢牢把握戰(zhàn)局，制定了用事實(shí)說(shuō)話(huà)、集中兵力打大仗的戰(zhàn)略方針。那天是圣誕節(jié)，但卻因?yàn)槌蔀闆Q定圓夢(mèng)計(jì)劃命運(yùn)的關(guān)鍵戰(zhàn)役而變得難忘！還有一天，香港大公報(bào)記者看到署名通訊員為張曉莉的報(bào)道后，輾轉(zhuǎn)要到我的號(hào)碼來(lái)電說(shuō)，圓夢(mèng)計(jì)劃真是件大實(shí)事大好事，接著連續(xù)進(jìn)行了大篇幅的報(bào)道。能夠得到香港媒體如此高的評(píng)價(jià)，能夠被國(guó)內(nèi)外數(shù)百家媒體播發(fā)上千篇報(bào)道，我一點(diǎn)也不覺(jué)得意外。因?yàn)�，它�?ldquo;兩進(jìn)三同”而誕生，符合了黨政的要求，滿(mǎn)足了農(nóng)民工的渴求，結(jié)合了干部鍛煉的需求，開(kāi)創(chuàng)了共青團(tuán)參與社會(huì)管理、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的新篇章。當(dāng)聽(tīng)到“北大100”學(xué)員動(dòng)情地感謝團(tuán)省委給予改變命運(yùn)機(jī)會(huì)時(shí)，我為能參與這個(gè)具有里程碑意義的工作感到無(wú)比榮耀！當(dāng)聽(tīng)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)，尤其是陸昊書(shū)記盛贊“這是團(tuán)為黨做重要貢獻(xiàn)的事”的時(shí)候，我再次深深感受到了xx共青團(tuán)勇立潮頭敢為人先的雄壯氣慨！我仿佛看到了全國(guó)各地農(nóng)民工兄弟姐妹們挑燈夜讀、備戰(zhàn)屬于他們的“高考”時(shí)的美好畫(huà)面！
這七年，在機(jī)關(guān)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下，尤其是擔(dān)任部長(zhǎng)助理協(xié)助部長(zhǎng)工作的歷練，給我創(chuàng)造了許多從工作中、從領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。特別是近期各級(jí)黨委政府對(duì)社會(huì)管理創(chuàng)新工作給予高度重視，如何參與社會(huì)管理創(chuàng)新成為共青團(tuán)現(xiàn)階段的重要任務(wù)，也讓我對(duì)青年工作有了更深的思考和認(rèn)識(shí)。今天，我重點(diǎn)選擇共青團(tuán)組織參與社會(huì)管理創(chuàng)新談點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
一是組織建設(shè)上，要加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，實(shí)施好這個(gè)“生命力工程”。要全面推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道團(tuán)的組織格局創(chuàng)新，力求在城市社區(qū)打造團(tuán)的工作網(wǎng)絡(luò)，并且納入到黨政社會(huì)管理創(chuàng)新格局中去。
二是工作內(nèi)容設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)團(tuán)的根本屬性、根本任務(wù)和重點(diǎn)青少年群體普遍性訴求相結(jié)合的工作切入點(diǎn)，打造品(本文 來(lái)自公文素材庫(kù)：Wm.taixiivf.com)牌，幫助他們成長(zhǎng)成才。我感覺(jué)目前特別迫切的，是要圍繞在校學(xué)生和農(nóng)民工兩個(gè)重點(diǎn)群體，尤其是新生代產(chǎn)業(yè)工人、農(nóng)民工子女和留守兒童提供服務(wù)。要全力推進(jìn)“圓夢(mèng)計(jì)劃”，幫助新生代產(chǎn)業(yè)工人圓他們的讀書(shū)夢(mèng)、婚戀夢(mèng)和文學(xué)夢(mèng)。要復(fù)制推廣“北大100”模式，為黨在新生代產(chǎn)業(yè)工人中培養(yǎng)基本可依靠力量。
三是隊(duì)伍建設(shè)上，要充分發(fā)揮團(tuán)干部、青年社團(tuán)組織骨干和志愿者三支隊(duì)伍在社會(huì)管理創(chuàng)新中的作用。基層團(tuán)干部要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，不斷提升參與社會(huì)管理創(chuàng)新的素質(zhì)和能力。要通過(guò)“社工+義工”的工作模式，積極承接政府公共服務(wù)外包、委托代理等工作職能。
謝謝大家！
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