第一篇：中國(guó)夢(mèng)演講稿（教師篇）

“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。”這句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”迷夢(mèng)，當(dāng)西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局”、面對(duì)“千年未有之強(qiáng)敵”，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。

170多年來(lái)，無(wú)數(shù)中華兒女就執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，為民族復(fù)興上下求索。而今，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上，習(xí)近平總書(shū)記深情闡述“中國(guó)夢(mèng)”，他引用了三句詩(shī)“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國(guó)滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)于幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進(jìn)。

201*年，姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。”

今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。

盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開(kāi)原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開(kāi)始綻放。

也許，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤。也許，有的人認(rèn)為，自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我們國(guó)家并沒(méi)有直接為自己做過(guò)什么。

然而，百余年前的中國(guó)人不敢有夢(mèng)，百余年后的中國(guó)人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于“中國(guó)夢(mèng)”。

當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開(kāi)花?從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于“中國(guó)夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。

這170多年來(lái)，正是無(wú)數(shù)先賢先烈把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”才有今日之榮光。

這30多年來(lái)，我們能夠改變自己的生活甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開(kāi)放，億萬(wàn)農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國(guó)夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。

“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

第二篇：《我的中國(guó)夢(mèng)》演講稿(教師)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我的演講題目是“我的中國(guó)夢(mèng)”。

多少年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)詞匯像“中國(guó)夢(mèng)”這樣令我們魂?duì)繅?mèng)繞，心潮起伏；從來(lái)沒(méi)有一個(gè)聲音像“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”這樣令我們熱血沸騰，心潮澎湃。

沐浴在二十一世紀(jì)的陽(yáng)光里，我們回憶過(guò)往，沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)期比我們更加接近中華民族偉大復(fù)興這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。從過(guò)去的封建落后，到今天的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)；從過(guò)去的民不聊生，到今天的小康社會(huì)；從過(guò)去的愚昧落后，到今天的神舟上天蛟龍下海；從過(guò)去的東亞病夫，到今天在奧運(yùn)賽場(chǎng)上升起的一面面五星紅旗。古老的中國(guó)開(kāi)始煥發(fā)出新時(shí)代的精神，覺(jué)醒的東方雄獅發(fā)出令世界顫抖的怒吼。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)170多年的“中國(guó)夢(mèng)”，在今天比以往任何時(shí)候都更加清晰可見(jiàn)。

“中國(guó)夢(mèng)”不是虛無(wú)縹緲的海市瓊樓，而是真梁實(shí)柱撐起的恢弘大廈。而在這些頂梁柱中，我們的教育事業(yè)是不可或缺的一根。作為青年教師的我們比同代人肩負(fù)了更大的責(zé)任，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想是“中國(guó)夢(mèng)”最具未來(lái)影響力的一部分。 當(dāng)責(zé)任的重?fù)?dān)壓在肩頭，我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃我們的“中國(guó)夢(mèng)”呢？

習(xí)總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》時(shí)強(qiáng)調(diào)，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想!是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力�？照�?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。”

習(xí)總書(shū)記的話像陽(yáng)光一樣照亮了我們的心靈指引了前進(jìn)的道路——

讓我們從今天開(kāi)始，做一個(gè)有夢(mèng)想的人。遠(yuǎn)離空虛庸俗，用時(shí)代的最強(qiáng)音去喚醒自我，堅(jiān)定理想的信念，讓夢(mèng)想的種子在時(shí)代的沃土上生根發(fā)芽。

讓我們從今天開(kāi)始，做一個(gè)有能力的人。用我們勤勞的汗水去澆灌那夢(mèng)想的幼苗，在黑板與粉筆之間書(shū)寫(xiě)青春的篇章，在墨水與書(shū)籍之間鑄就人生的輝煌，讓夢(mèng)想的花朵在講臺(tái)上綻放。

讓我們從今天開(kāi)始，做一個(gè)有責(zé)任心的人。從課堂小事開(kāi)始做起，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)批評(píng)；多一點(diǎn)包容，少一點(diǎn)偏見(jiàn)；多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)牢騷；多一點(diǎn)專(zhuān)注，少一點(diǎn)虛榮。勇敢地肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，讓夢(mèng)想的枝葉在燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

讓我們從今天開(kāi)始，做一個(gè)有創(chuàng)新精神的人。用自己年輕的智慧去克服重重難題，用科學(xué)的方法去培育各種性格的花蕾，用不斷地創(chuàng)新去收獲夢(mèng)想的果實(shí)。

夢(mèng)想在前方，挑戰(zhàn)的道路在我們腳下。 為了個(gè)人價(jià)值夢(mèng)，為了教育事業(yè)夢(mèng)，為了民族復(fù)興夢(mèng)，為了我們的“中國(guó)夢(mèng)”，讓我們?nèi)谌氲絿?guó)家和民族的偉大事業(yè)當(dāng)中去，堅(jiān)定地、執(zhí)著地、勇敢地去追逐我們新時(shí)代青年教師的“中國(guó)夢(mèng)”！

第三篇：我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)演講稿(教師)

做無(wú)悔的自己做最好的老師

當(dāng)好奠基石 共圓中國(guó)夢(mèng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，與會(huì)同仁：

大家好！今天我演講的題目是《做無(wú)悔的自己，做最好的教師，當(dāng)好奠基石，共圓中國(guó)夢(mèng)》。

國(guó)家主席習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕式上以中國(guó)

夢(mèng)為主題論述，在13億中國(guó)人的心中引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴。中國(guó)夢(mèng)撥動(dòng)了大家的心弦，道出了大家共同的心聲。作為一名從教17的教師，我也禁不住捫心自問(wèn)，我現(xiàn)在的夢(mèng)想究竟是什么？回顧自己過(guò)去的經(jīng)歷，我終于得出了答案，那就是——做無(wú)悔的自己，做最好的教師！

做無(wú)悔的自己，就是無(wú)悔于自己的選擇。1998年我畢業(yè)時(shí)，那時(shí)正處在人事制度改革的關(guān)鍵期，很多老師正通過(guò)各種途徑轉(zhuǎn)行或進(jìn)入行政單位，我該怎么辦？教了半輩子書(shū)的父親那時(shí)正在擔(dān)任鄉(xiāng)長(zhǎng)，看透了我的心事，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我：“孩子，去學(xué)校當(dāng)老師吧，這個(gè)最適合咱” 。于是我就打起鋪蓋來(lái)到了xx鎮(zhèn)xx小學(xué)，這里也算是xx縣最偏遠(yuǎn)的地方之一，低矮的幾間校舍，有的墻體都已開(kāi)裂，沒(méi)有操場(chǎng)，也沒(méi)有院墻，學(xué)校用木板把教室隔開(kāi)一間給我做了宿舍，四處透風(fēng)，老師的家也都是附近的，有課時(shí)來(lái)了，沒(méi)課時(shí)候就回家干家務(wù)或照看莊稼，特別是冬天夜，孩子們離去，寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖我，一盞孤燈伴著兩行熱淚，倍感凄涼與心酸！曾經(jīng)許多次地想一走了之，然而面對(duì)一個(gè)個(gè)樸實(shí)、可愛(ài)的面孔，面對(duì)一雙- 1 -

雙鮮活、求知的眼睛，我總是鼓不起勇氣，一次次地退卻下來(lái)。日子在忙碌中度過(guò)，今天東院大娘送了她地里種的菜，明天西家嬸子送來(lái)了親手織的衣，我明白她們純樸的感情，也懂得他們望子成龍迫切的愿望，我暗暗地下決心一定要帶好這些孩子，一定不能辜負(fù)鄉(xiāng)親們的厚望。功夫不負(fù)有心人，1998年至201*年我所帶的語(yǔ)文學(xué)科，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，次次名列前茅，如今我?guī)У膶W(xué)生有的已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)步入工作崗位，有的就讀在知名大學(xué)，改寫(xiě)了xx學(xué)校沒(méi)有出過(guò)大學(xué)生等多項(xiàng)記錄。201*年，我被組織上調(diào)到條件較好的xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，我一干就是11年，兒子由老母親照看在縣城讀書(shū)，可天有不測(cè)風(fēng)云，201*年10月17日，正在課堂上上課的我，突然接到我16歲兒子患了急性腦出血，正在醫(yī)院搶救的通知，我急匆匆趕到醫(yī)院，看到眼前的一幕我驚呆了，我的天簡(jiǎn)直要塌下來(lái)了，醫(yī)院要求立即做開(kāi)顱手術(shù)，并多次下病危通知書(shū)，手術(shù)需要20多萬(wàn)，我平時(shí)的工資僅夠養(yǎng)家糊口，錢(qián)哪里來(lái)？我的姐和哥幾乎傾其所有，資助我給孩子做了手術(shù)，手術(shù)雖然成功，但留下了語(yǔ)言和肢體障礙，躺在病床上不會(huì)說(shuō)話，也不能動(dòng)彈，正需要人照料，然而學(xué)校那邊我?guī)У氖钱厴I(yè)班，也正是沖刺的關(guān)鍵階段，怎么辦？家人看透了我的心思，鼓勵(lì)我不要耽誤工作，催促我馬上回學(xué)校上課。二姐在xx教書(shū)，放了學(xué)就對(duì)醫(yī)院跑，大姐那時(shí)開(kāi)了一家裁縫鋪，主動(dòng)關(guān)門(mén)歇業(yè)和70歲的老娘擔(dān)負(fù)起照顧兒子的重任。兒子手術(shù)的第三天，我對(duì)躺在病床上的兒子說(shuō)：“媽媽去上課，在家好好聽(tīng)姥姥和兩個(gè)姨的話，好好養(yǎng)病”。兒子眨巴眨巴眼，眼角里滲滿著淚，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。那一年正是我心痛與糾結(jié)的一年，慈祥的父親突然離世，我唯一兒子又

患重病，雖然后來(lái)經(jīng)過(guò)治療保住了性命，但留下了右手殘疾，說(shuō)話吐字不清等后遺癥，然而這些并沒(méi)有動(dòng)搖我的信念，影響我對(duì)教育工作的熱情，當(dāng)年我所帶班級(jí)仍然取得了全鎮(zhèn)第一名好成績(jī)。孩子躺在病床上給了我深深一個(gè)吻，表示對(duì)媽媽取得的成績(jī)祝賀。兒子雖然身落殘疾，但從未報(bào)怨過(guò)我，他憑借自己超強(qiáng)的毅力，用左手練習(xí)書(shū)法，前不久還在xx市組織的書(shū)法大賽中奪取第三名的好成績(jī)。

日常教學(xué)中，我把工作當(dāng)事業(yè)干，踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，平時(shí)生活中，我把學(xué)生當(dāng)家人，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一次談心，開(kāi)開(kāi)心心組織每一場(chǎng)活動(dòng)。把學(xué)生的事當(dāng)家事，盡心盡力地幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程遇到的各種困惑。我走進(jìn)了孩子的內(nèi)心世界，孩子也完全融入了我的生活里，孩子和我成了形影不離的好伙伴，我們一起演繹精彩的人生課堂。

說(shuō)出來(lái)，有些人可能會(huì)笑我，我有個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的習(xí)慣，早上有時(shí)來(lái)不及吃早餐，就急匆匆對(duì)教室趕，有時(shí)不經(jīng)意打開(kāi)包或抽屜，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有孩子偷偷放進(jìn)去的自己舍不得吃的煮熟的雞蛋，有孩子父母從外地專(zhuān)程為孩子帶的好吃的土特產(chǎn)，有從街上專(zhuān)程買(mǎi)回來(lái)的大餅……；有的孩子特別臭美，穿上新衣服唯恐我看不見(jiàn)，下了課也要在我面前扭三扭，問(wèn)我漂不漂亮；有的孩子特會(huì)“拍馬屁”：老師，你今天穿這套衣服特別漂亮；老師，你不化妝也一樣美！每次課間休息時(shí)，有的孩子特“膩歪”，坐你腿上不下來(lái)；有的好動(dòng)非要拉著衣角要陪她玩；有的孩子心疼老師，又是幫我梳頭，又是幫我捶背，那一刻我就象一棵果實(shí)掛滿枝頭的桃子樹(shù)！

我們班有個(gè)學(xué)生叫李清山父母離異后常年在外務(wù)工，對(duì)孩子的事不管不問(wèn)，小清山跟著爺爺奶奶過(guò)，日子過(guò)得非常艱難，孩子的性格慢慢變得有些孤僻，不喜歡與同學(xué)交往，有機(jī)會(huì)就往網(wǎng)吧跑，我發(fā)現(xiàn)這一情況后，及時(shí)與其家人取得聯(lián)系，做通了其父母親的工作，另一方面，我加強(qiáng)說(shuō)服教育，每天放學(xué)后，我都騎車(chē)往返10里路送他回去，并多次向?qū)W校申請(qǐng)給他減免學(xué)費(fèi)，幫助他克服障礙，樹(shù)立自信，同時(shí)，還采取交任務(wù)壓擔(dān)子的辦法，讓他參與和組織一些活動(dòng)，后來(lái)，孩子改掉了惡習(xí)，性格變得開(kāi)朗了，成績(jī)也飛速提升了，201*年，小清山以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入xx一中，去年又以689分的成績(jī)考入天津的一所大學(xué)。

有人說(shuō)過(guò)：疼愛(ài)自己的孩子是一種本能，而熱愛(ài)別人的孩子是一種境界。但我覺(jué)得要做一個(gè)好老師，我們必須具備這樣一種境界！

201*年11月，上級(jí)組織到各校區(qū)進(jìn)行“感恩”專(zhuān)題巡回演講，每個(gè)孩子由父母陪同參加，當(dāng)時(shí)的我由于身體的原因，并未有擔(dān)任班主任，坐在禮堂的最后排。臺(tái)上的講師講得非常煽情，臺(tái)下的學(xué)生也非常動(dòng)情，學(xué)生被一個(gè)個(gè)事例感染地哭聲一片，演講要結(jié)束時(shí)，講師問(wèn)臺(tái)下的學(xué)生：“今天你們父母親陪同你們?cè)趫?chǎng)，請(qǐng)同學(xué)們借這個(gè)機(jī)會(huì)向你們最?lèi)?ài)的人，說(shuō)上一句感恩的話” 。如此赤裸地讓孩子面對(duì)朝夕相處的親人表達(dá)情感，對(duì)于這些鄉(xiāng)下的孩子確實(shí)是件很難為情的事。臺(tái)下變得鴉雀無(wú)聲，臺(tái)上的講師，再次鼓動(dòng)孩子 “愛(ài)就要大膽說(shuō)出來(lái)！。”這個(gè)時(shí)候我突然看見(jiàn)，我們班的幾個(gè)學(xué)生手拉著手，向臺(tái)上走去，孩子站定之后，面帶羞澀，眼睛在搜尋著什么，當(dāng)時(shí)我在想：“這幾個(gè)孩子葫蘆里賣(mài)的是什么藥？”。這時(shí)臺(tái)下報(bào)一熱烈的

掌聲給他們鼓勵(lì)。講師問(wèn)：“你們是哪個(gè)班級(jí)的？，想向誰(shuí)表達(dá)你們的愛(ài)？”。學(xué)生怯生生的回答：“我們是五（2）班的，我們想向我們的x老師表白(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)好范 文網(wǎng)：m.taixiivf.comdash;—做一個(gè)美麗教師。“美麗”是我們?nèi)松�的追求，那么教師追求的美麗是什么呢？美麗教師張麗莉奮不顧身救學(xué)生；美麗教師孫影在現(xiàn)實(shí)金錢(qián)與利益的誘惑面前，她依然堅(jiān)守在大山深處，固守著自己的精神家園與夢(mèng)想；美麗教師任影用堅(jiān)守，詮釋著教師的職責(zé)，哺育著祖國(guó)的未來(lái)，讓希望在田野上茁壯成長(zhǎng)；美麗教師莊巧珍三尺講臺(tái)，成了她戰(zhàn)勝病魔的力量源泉；孩子的笑臉，就是驅(qū)散她心里陰影的陽(yáng)光........一個(gè)個(gè)美麗教師用生命澆灌出了一朵朵美麗教師之花，這一朵朵花開(kāi)在我們每個(gè)教師的心中，為我的夢(mèng)想指引著方向。

在我的夢(mèng)想之旅中，我追求著美麗的課堂藝術(shù)。美麗不是作秀之美，而是踏踏實(shí)實(shí)的教風(fēng)。因此我求知若渴地閱讀了很多教育教學(xué)的書(shū)籍，吸取教育教學(xué)的精華，提高自己的教學(xué)能力，，逐漸形成自己“生動(dòng)活潑、扎實(shí)創(chuàng)新、聲情并茂”的教學(xué)風(fēng)格。我想，這樣的課堂是美麗的。有了美麗的課堂，也就活出教師的瀟灑，點(diǎn)燃了美麗的人生。

同時(shí)，我也追求著美麗的育人藝術(shù)。著名的教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò) “千教萬(wàn)教，教人求真”，我注重孜孜不倦地追求著育人的藝術(shù)，去教會(huì)學(xué)生做一個(gè)“真人”。而我又深深地懂得“教師就是一本教科書(shū)”，我時(shí)常以此來(lái)提醒自己，以身作則地教會(huì)學(xué)生怎樣做人。我相信，這種美麗的育人藝術(shù)會(huì)隨著我潛心的追求而更加動(dòng)人！

我追求著美麗的愛(ài)。愛(ài)與被愛(ài)都是美麗的，“全心全意愛(ài)學(xué)生”的蘇霍姆林斯基讓我學(xué)會(huì)了用愛(ài)去教育學(xué)生。法國(guó)思想家羅曼羅蘭說(shuō)：“要散布陽(yáng)光在別人心里，你自己心里必須得先有陽(yáng)光。”面對(duì)學(xué)生，我總是懷著一顆溫柔、寬容與充滿陽(yáng)光的心。給學(xué)生美麗的愛(ài)，也給了我一雙飛向夢(mèng)想的翅膀。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智。我愿做那不斷燃燒的蠟燭，消耗著自己，照亮少年前進(jìn)的道路；我愿做那的粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給少年；我愿做那堅(jiān)固的梯子，讓少年們踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮�的果�?shí)。

我希望我的美麗之夢(mèng)能幫助著每一個(gè)少年健康地、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我希望每一個(gè)少年都能實(shí)現(xiàn)他們的美麗之夢(mèng)。我希望我的祖國(guó)永遠(yuǎn)的美麗、強(qiáng)大！

第五篇：中國(guó)夢(mèng)、教師演講稿

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)——

中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，每個(gè)中國(guó)人編織的美好夢(mèng)想必將托舉起偉大的中國(guó)夢(mèng)。如今，越來(lái)越多的人訴說(shuō)著自己的夢(mèng)想；越來(lái)越多的人暢想自己的夢(mèng)想；越來(lái)越多的人感悟自己的夢(mèng)想；越來(lái)越多的人努力把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)??中國(guó)夢(mèng)凝聚的中國(guó)力量，讓我們每個(gè)人有公平的機(jī)會(huì)去暢談我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，讓我們每個(gè)人共享出彩的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)中國(guó)人，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)我們的先實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)，因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依，我們追逐自己的夢(mèng)構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)的一塊基石。夢(mèng)想不一定是虛幻的、遙不可及的，夢(mèng)想也不是天上掉下的餡餅，有一天會(huì)砸到身上，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠實(shí)實(shí)在在努力。夢(mèng)想也不一定是遠(yuǎn)大的、宏偉理想。夢(mèng)想也許就在你身邊，是離你最近的一個(gè)愿望，只要去努力，就會(huì)一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)。要問(wèn)我的中國(guó)夢(mèng)是什么？那就是教育夢(mèng)，我要是我教育的孩子成為一個(gè)真愛(ài)生命，心存感激，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的中國(guó)人。

我要教會(huì)自己的學(xué)生要珍愛(ài)生命。法國(guó)詩(shī)人呂凱特說(shuō)過(guò)“生命可能有兩次，但許多人不可能有兩次”。要肯定生命，尊重生命。實(shí)現(xiàn)人生的意義要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴的小事做起。在肯定，尊重，悅納自己生命的同時(shí)，也同樣善待他人生命；延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于社會(huì)貢獻(xiàn)，我們要珍愛(ài)生命，讓有限的的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

我要教會(huì)自己的學(xué)生要心存感激。讓他們知道心存感激是一種表達(dá)，更是一種境界。心存感激會(huì)激發(fā)我們的愛(ài)意，我們?cè)谌松�道路�?/p>

不論經(jīng)歷多少艱辛和苦難，遭受多大的災(zāi)難和創(chuàng)傷，我們度不會(huì)因此而失去生活希望，相反會(huì)更加（練就我們一種超然的心境，以一種更加堅(jiān)信的信念和平靜的心態(tài)去面對(duì)生活，有了這種心態(tài)，我們不會(huì)因名利而煩心，也不會(huì)為瑣事而惱神。感激身邊的每一個(gè)人和事，感謝他們帶給我們的一切。

我要教會(huì)自己的學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。星辰不畏黑夜的包裹，盡自己最大的努力，在那一刻發(fā)出動(dòng)人的光芒；冬日不懼寒風(fēng)的凜冽，為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來(lái)一絲暖意。無(wú)論前面多么苦難，他們都勇于擔(dān)當(dāng)。孟子曾道“君子有終身之憂”，那是因?yàn)樗麄冞x擇了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的責(zé)任，而且到死了還未放下，時(shí)時(shí)不忘；蜀國(guó)丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山，七擒孟獲，為民族能和諧共處，交出祁山，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”；宋代名將岳飛，為抗金保國(guó)，收復(fù)失地，馳騁沙場(chǎng)，不畏奸臣讒言，不顧國(guó)君昏庸，在遇害之前還念念不忘收復(fù)大好河山。因?yàn)閾?dān)當(dāng)，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，因?yàn)閾?dān)當(dāng)，杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。歷史告訴我們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松鷷?shū)寫(xiě)者偉大，鐫刻著璀璨。

教會(huì)學(xué)生真愛(ài)生命，心存感激，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這就是我的教育夢(mèng)。也許這個(gè)夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)比起來(lái)微不可及，但我的“中國(guó)夢(mèng)”和“夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)“國(guó)”不在空洞，和每一個(gè)“我”聯(lián)系起來(lái)“夢(mèng)”不會(huì)遙遠(yuǎn)。我相信如果每一個(gè)中國(guó)人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，“中國(guó)夢(mèng)”必將實(shí)現(xiàn)，中華民族必將走向偉大復(fù)興，歷史千年的回響、人民百年的渴望必將成

為現(xiàn)實(shí)。中國(guó)夢(mèng)的魅力，就是讓人人看到希望，人人有奮斗舞臺(tái)，匯聚起每個(gè)人最大的能量。中國(guó)夢(mèng)的美麗綻放需要每個(gè)中國(guó)人行動(dòng)起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，才能填平前進(jìn)路上的道道溝壑。

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