第一篇：弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生演講稿

弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生》，弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生演講稿。

翻開歷史畫卷，在五千年中華民族文明史里，多少英雄兒女、愛國志士，為了祖國，為了正義，錚錚鐵骨，寧死不屈。蘇武牧羊，癡心不改；林則徐虎門痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不食美援面粉；方志敏清貧一生，名垂史冊。他們的身上凝聚著中華民族幾千年不屈的精髓。他們的英名就是民族尊嚴(yán)的化身。正是因?yàn)橛辛怂麄儯�我們的民族精神才代代發(fā)揚(yáng)光大。

千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強(qiáng)，靠的就是正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神。在漫漫歷史長河中，偉大的民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉，它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，蘊(yùn)含著豐富的人類道德精華，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。正是因?yàn)橛辛诉@種民族精神，中華民族才能凝聚起無堅(jiān)不摧的巨大力量，煥發(fā)出民族的強(qiáng)大生命力。

民族文化是民的根，民族精神是民族的魂 ，演講稿《弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生演講稿》。面對世界范圍內(nèi)各種文化的相互激蕩，面對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。我們青少年是國家和民族的希望和未來，更應(yīng)該以實(shí)際行動弘揚(yáng)民族精神，做文明中學(xué)生。

作為一名高中生，首先，我們要自覺履行好作為學(xué)生的職責(zé)，在人生的黃金時(shí)期努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打下良好的基礎(chǔ)，始終保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神，不斷創(chuàng)新、不斷探索，用知識武裝自己，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的偉大民族精神，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去完善自己，提高自身的能力，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命。用自身的實(shí)際行動為中華民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。

其次，我們要做到：遵紀(jì)、守法、明禮、誠信。“無規(guī)矩不成方圓”，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要有規(guī)則意識，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守國家法律，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人；同時(shí)，我們在集體中生活，難免會發(fā)生一些碰撞或相互影響，我們要學(xué)會互相謙讓，互相幫助，做一個(gè)既有較高文化素養(yǎng)，又有較強(qiáng)文明程度的中學(xué)生。做到處處講文明，懂禮貌，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同構(gòu)建一個(gè)和諧溫馨的校園。

同學(xué)們，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，以實(shí)際行動譜寫民族精神的新篇章。做文明中學(xué)生，讓文明之花在我們的校園里燦爛地綻放。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 《弘揚(yáng)民族精神爭做文明學(xué)生演講稿》

第二篇：弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生演講稿

弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生》。

時(shí)間如水，生命如歌。21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起，歷史的飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代相傳的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情操；“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣；“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣。這些始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實(shí)踐中面對各種矛盾和危機(jī)，逐步積累起來的對國家和民族命運(yùn)的自覺意識。這種自覺意識以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。同學(xué)們，作為祖國未來的建設(shè)者，承繼傳統(tǒng)美德 —— 弘揚(yáng)民族精神，我們義不容辭。

在中華民族的文化傳統(tǒng)中，經(jīng)典古籍構(gòu)成了它的核心。經(jīng)典古籍不僅傳承著中華民族奮斗的歷史，而且傳承著中華民族的基本精神。中華文化被稱為倫理型文化。它的精華被世界譽(yù)為中華美德。它對于增強(qiáng)民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、整合群體價(jià)值、協(xié)調(diào)社會秩序有著極其重要的作用。中華傳統(tǒng)美德有著豐富的、系統(tǒng)的內(nèi)容。它包含著：個(gè)人與國家的關(guān)系，例如：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等；個(gè)人與他人的關(guān)系，例如：“與人為善”，“誠

信待人”，“己所不欲，勿施于人”等；個(gè)人自身修養(yǎng)的問題，例如：“志存高遠(yuǎn)”，“自強(qiáng)不息”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”等；而且把個(gè)人、集體、國家聯(lián)成一體，例如：“修身、齊家、治國、平天下”。這樣一種倫理價(jià)值體系，在別的國家是很少見的。中華傳統(tǒng)美德構(gòu)成了中華民族的精神。

今天，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。這是因?yàn)椋旱谝�，社會的現(xiàn)代化帶來了價(jià)值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持傳統(tǒng)美德，關(guān)系到中華民族的前途問題。作為意識形態(tài)的價(jià)值思想體系是生產(chǎn)關(guān)系的反映，新的生產(chǎn)關(guān)系的建立必然要伴隨新的價(jià)值思想體系的建立。但是，新的價(jià)值思想體系的建立不是憑空臆造的，而是在對舊的價(jià)值思想體系的批判和改造中發(fā)展起來的。今天我們提倡弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，就是要把中國傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中的優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來，創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化的新文明，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。鄧小平理論提出要建設(shè)有中國特色的社會主義強(qiáng)國，特色在哪里?我的理解，一是社會主義的，二是有中國文化底蘊(yùn)的。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德才能把我國的社會主義建設(shè)得有特色。第二，在頻繁的國際交往中帶來了許多外來的，特別是西方的價(jià)值觀念。“麥當(dāng)勞文化”正在浸蝕著中國文化。對于西方文化，包括它的價(jià)值觀念，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，選擇先進(jìn)的優(yōu)秀的精華，例如他們的科學(xué)精神、民主精神、開放意識、進(jìn)取精神等。同時(shí)要摒棄一切腐朽落后的，或者適合于西方而與我國國情不符的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神，抵制一切不健康

的價(jià)值觀念的浸蝕，樹立健康的社會主義新美德。

第三，當(dāng)前青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切需要加強(qiáng)中華美德的教育。長期以來，我國道德教育中存在理想化、空泛化、形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的道德要求卻不清楚，不實(shí)行；不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中丑惡的東西，有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此極需要告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)又是在中華傳統(tǒng)美德的哺育下壯大發(fā)展起來的；今天我們要建設(shè)祖國，復(fù)興中華，需要身體力行，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德。今天為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，明天為全面建設(shè)小康社會做出貢獻(xiàn)。黨的十六大提出要用20年的時(shí)間全面建設(shè)小康社會。在這20年中，我們現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的青少年將成為祖國建設(shè)的骨干，他們的成長將關(guān)系到中國傳統(tǒng)美德能否傳承下去，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會的成敗問題。

中華傳統(tǒng)美德教育要從少年兒童抓起，從小讓他們身體力行，形成習(xí)慣。我國古代的思想家、教育家就懂得這個(gè)道理，為了讓少年兒童牢記各種行為規(guī)則，編寫了許多通俗易懂、朗朗上口的讀本和格言。例如《三字經(jīng)》、《千字文》等，一方面讓兒童識字學(xué)知識，另一方面學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德，身體力行，銘記在心，從而形成習(xí)慣。這些讀本今天當(dāng)然不能再用了，里面有許多封建的東西，但是其中有許多代表中華傳統(tǒng)美德的格言還是應(yīng)該傳承下去。因此，我們應(yīng)該有新的讀本，選擇代表先進(jìn)文化的中華傳統(tǒng)美德的格言編纂成冊，讓青少年廣為傳

誦，并指導(dǎo)他們努力實(shí)踐，從而推動社會精神文明建設(shè)。因此，高等教育出版社匯編出版《中華文化經(jīng)典基礎(chǔ)教育叢書》，很有意義。選擇經(jīng)典古籍中適合青少年閱讀并具有時(shí)代生命力的內(nèi)容，讓青少年閱讀背誦。有些內(nèi)容可能青少年一時(shí)還不能理解，但隨著年齡學(xué)識的增長，他就會懂得其中深奧的道理。我小時(shí)候也讀過一點(diǎn)四書五經(jīng)，如小時(shí)候背《大學(xué)》，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，當(dāng)時(shí)并不明白，現(xiàn)在才理解它的教人做人的道理。“己所不欲，勿施于人”也是小時(shí)候讀《論語》時(shí)背誦的，現(xiàn)在成為我的座右銘�？梢�，小時(shí)候趁記性好的時(shí)候讀點(diǎn)、背點(diǎn)古籍是很有好處的。當(dāng)然，我不提倡如過去意義上的讀經(jīng)。中國的四書五經(jīng)主要內(nèi)容是宣揚(yáng)封建道德，與今天倡導(dǎo)的民主和科學(xué)精神是格格不入的。但是經(jīng)典中不乏待人接物的公共道德和教人修身養(yǎng)心的道理，即前面說到的中華民族文化的精華，這是我們今天仍然要繼承和發(fā)揚(yáng)的。

古人如是，今天亦如斯。因?yàn)槊赖麓�代相傳，因�(yàn)槊赖略谖覀冃闹�，因�(yàn)槲覀兪侵腥A兒女。讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，弘揚(yáng)我們的民族精神，讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個(gè)角落。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：弘揚(yáng)中華民族精神演講稿

弘揚(yáng)中華民族精神——中華魂

矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復(fù)活，閉上我們的雙眼，讓我們一起來飛翔！在這祖國迎來63歲華誕之際，讓我們?yōu)樗�高歌一曲�?ldquo;幸福的花兒心中開放，愛情的歌兒隨風(fēng)飄蕩，我們的心兒飛向遠(yuǎn)方，憧憬那美好的革命理想。并蒂的花兒競相開放，比翼的鳥兒展翅飛翔，迎著那長征路上戰(zhàn)斗的風(fēng)雨，為祖國貢獻(xiàn)出青春和理想??”

我們中華民族有著五千多年的悠久歷史和燦爛的文化。在這歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。它，以“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、不屈不撓、自強(qiáng)不息”的民族精神，維系著中華各族人民共同生活，支撐著中華民族生存發(fā)展，推動著中華民族走向繁榮。這就是五千年中華民族亙古久遠(yuǎn)的民族精神——中華魂！

中華魂，是以愛國主義為核心的一種精神，它使中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的文明，而且生生不息、連綿不絕，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。面對艱難險(xiǎn)阻，不屈不撓奮斗的是中華魂；面對凌辱祖國的尊嚴(yán)，挺身而出、維護(hù)祖國尊嚴(yán)的是中華魂??

在這繽紛的世界里，魂究竟是什么？

中華魂，是霍去病的“匈奴未滅，何以為家”；是岳飛的“精忠報(bào)國”；是費(fèi)俊龍、聶海勝為國爭光的理想追求；是錢學(xué)森面對國外豐厚的待遇，依然回國報(bào)效祖國的決心和信念；是周總理以身作則嚴(yán)格遵守公共場所規(guī)章制度的品質(zhì)??這一則則可歌可泣的愛國主義故事，體現(xiàn)了一種愛國精神。中華魂，是精忠報(bào)國，是為國爭光，是熱愛祖國。

中華魂，是越王勾踐為復(fù)國而臥薪嘗膽；是毛澤東徹夜不息，為解放戰(zhàn)爭日夜操勞的身影；是焦裕祿冒著風(fēng)雪，去幫助群眾，關(guān)心群眾??中華魂，是艱苦奮斗，是自強(qiáng)不息。

中華魂，是季布的一諾千金；是李嘉誠的“義在財(cái)先”；是我們中學(xué)生要誠實(shí)守信；是在受到別人幫助后的感恩??中華魂，是誠實(shí)守信，是感恩知報(bào)。 中華魂，是蘇武遠(yuǎn)離祖國、執(zhí)節(jié)望鄉(xiāng)的蘇武的堅(jiān)守；是屈原貶謫離鄉(xiāng)的潔身自好；是林則徐因禁煙而謫戍新疆卻依舊心系百姓疾苦推廣引水灌溉；是叢飛遭花紅酒綠紙醉迷津，卻能夠緊衣縮食救助失學(xué)兒童??中華魂，是為國為民，是心懷天下。

作為一個(gè)中國人，我們要讓所有的人看到，我們在一種無形的精神的支撐下，自立，自強(qiáng)；作為一個(gè)中國人，我們要自強(qiáng)不息，修己慎獨(dú)，我們要誠信知報(bào)，要革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)，我們要誠實(shí)守信，感恩知報(bào)。

曾幾何時(shí)，認(rèn)為中國是不會滅亡的，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)與魂纏繞在一起。中華魂，給了中華民族希望，勝利??使中華民族在黑暗的道路上永遠(yuǎn)是光明的，沒有坎坷的，因?yàn)槲覀兣c魂同在。中華民族有多少年輕的戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命？有多少英雄拋頭顱，灑熱血？有很多很多。他們在死的面前，留下很多血，灑下很多淚，但從沒低過頭，因?yàn)橹袊�人的血脈里流淌的是頑強(qiáng)不屈的精神！是他們，用自己的血，自己的汗，甚至是自己寶貴的生命，鑄就了東方大地上不屈的中華魂！ 喚醒拂曉的沉默；叱咤時(shí)代的風(fēng)云；舞動神州的雄風(fēng)；點(diǎn)燃文明的星火。

泱泱華夏，文明數(shù)千年，它留給世人的，不是金，不是銀，而是一股正氣永存的魂魄！一股中華民族的不屈之魂！中華魂——你聚集千載之靈氣，吸納萬世之精華，你以一條龍的姿態(tài)，亙古與華夏文明。

第四篇：做文明學(xué)生演講稿

做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園

各位老師、同學(xué)：大家好！

今天我演講的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過時(shí)。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？

校園因你、我的文明而文明。

我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)�體師生共同、長期的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。

從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝丑惡，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還時(shí)有發(fā)生；

例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞；垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾池，有的將垃圾偷偷掃進(jìn)冬青底下，有的將整袋垃圾放在遠(yuǎn)離垃圾池的空地上，有的將垃圾由二樓作“高空投擲，天女散花”，還沒有更多的同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都反映了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱；

可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮�人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因?yàn)樗�懂得隨便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗�懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)出入學(xué)校，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

第五篇：(來源 公文素材庫m.taixiivf.comdash;堅(jiān)忍不拔

自古以來，我中華民族就有一種堅(jiān)忍不拔的民族精神，千古流傳，永垂不朽！

從大禹治水的成功到畢昇的活字印刷術(shù)的問世，從李時(shí)珍著《本草綱目》的奔波，到酈道遠(yuǎn)寫《水經(jīng)注》的跋涉??其中無不浸透著他們的歷盡千辛、排除萬苦的那種堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏、不言放棄的精神力量！從岳飛抗金精忠報(bào)國，到文天祥抗元富貴不淫??在他們身上無不呈現(xiàn)出我們民族英雄那英勇不屈、視死如歸的浩然正氣！

單單翻開中國近代史就讓我們?yōu)橹腥A民族那誓死捍衛(wèi)民族利益的精魂所傾倒！林則徐挺身而出，虎門銷煙，鄧世昌、丁汝昌抵御外侵，寧死不屈??更不用說在兩次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭等列強(qiáng)踐踏國土的歲月里，像三元里人民英勇抗英，老將馮子材拼死抗?fàn)�，名將劉銘傳誓死保臺，無數(shù)先烈關(guān)天培、佟麟閣，抗美援朝保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗英雄黃繼光、邱少云，還有無數(shù)不知名的愛國將士們，他們拋下的是自己的頭顱，灑下的是滿腔熱血，流芳千古的是不畏列強(qiáng)、昂首挺立的民族氣節(jié)！一代偉人毛澤東、周恩來、鄧小平????他們?yōu)榱嗣褡宓呐d衰，頑強(qiáng)拼搏百折不撓！

三四十年代人們不畏旱災(zāi)、荒災(zāi)、病疫、甚至槍林彈雨炮火紛飛，中國人民挺住了！抗日戰(zhàn)爭，我們的人民頑強(qiáng)不屈，英勇抗擊，“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴！”的吶喊響徹全球。1944年到1945年初，中華民族反法西斯戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利，中國人民憑著堅(jiān)忍不拔的意志，歷 1

經(jīng)八年艱苦卓絕的抗?fàn)帲�終于在1945年8月15日這個(gè)神圣的日子，取得了抗戰(zhàn)的偉大勝利！人民不會忘記這個(gè)神圣的歷史時(shí)刻，中華民族終于刷新了自1840年以來百年屈辱的民族歷史！我們可以揚(yáng)眉吐氣了！五六十年代經(jīng)濟(jì)蕭條貧窮落后，中國人民咬緊牙關(guān)闖過難關(guān)！終于迎來了改革開放的美好前程！

歷經(jīng)滄桑的中華鑄就了堅(jiān)忍不拔的民族！繁榮昌盛的中華同樣煉造出意志堅(jiān)定的民族！

多難興邦！和平建設(shè)時(shí)期我們中華民族同樣經(jīng)歷了來自大自然的考驗(yàn)，經(jīng)受住了大自然無情的洗禮。從98年抗洪搶險(xiǎn)到抗擊非典，從201*年抗擊冰雪到抗震救災(zāi)，還有來自達(dá)賴分子的搔撓。每一次災(zāi)難降臨，中華民族的凝聚力總會火山般迸發(fā)出來，中華民族頑強(qiáng)拼搏的毅力總會排山倒海般沸騰起來。“任何困難都難不倒英勇的中國人民！”胡錦濤總書記洪亮的聲音堅(jiān)定的話語，回蕩在人民的心中，道出了民族的信心！是的，任何困難都嚇不倒、難不倒我們中華這個(gè)英雄的民族！每一次災(zāi)難的每一刻，全國人民都能感受到“一方有難八方支援”的暖流，體味到“天災(zāi)無情人間有愛”的芬芳，目睹到“萬眾一心，共度時(shí)艱”的壯舉！在洪災(zāi)的激流里，在雪災(zāi)的冰天下，在震災(zāi)的斷壁殘?jiān)�中！到處閃爍著愛的光芒，到處閃耀著不屈的力量！

那“人在堤在”的誓言，暴風(fēng)驟雨下、波濤洶涌中的身影，日夜堅(jiān)守與洪魔搏擊的武警官兵，為搶救人民生命財(cái)產(chǎn)而捐軀的英雄們名垂青史！那無數(shù)個(gè)戰(zhàn)斗在抗擊非典一線的白衣天使們；那在電線凍斷、水管凍裂、公路凍癱的情況下，戰(zhàn)斗在冰天雪地緊急搶修的將士們，

他們英勇無畏，震撼人心！那俯身低首躬起脊背支撐倒塌的樓板，雄鷹般張開雙臂，護(hù)佑著學(xué)生的老師們；義無反顧赤膊上陣，用沾滿鮮血的雙手不斷地刨挖著深埋在廢墟下的同事、同學(xué)、同胞的民眾們；日夜兼程奔赴一線，披星戴月堅(jiān)守陣地，與時(shí)間賽跑搶救生命的官兵志愿者；為搶救他人生命而顧不上搶救自己的妻兒老小的警察和戰(zhàn)士；冒著生命危險(xiǎn)奔赴災(zāi)區(qū)的空軍和傘兵；臨死前給懷里的孩子留下“寶貝，記住我愛你”這樣短信的母親，深埋在廢墟下100多個(gè)小時(shí)被獲救的幸存者，還有來自全國各地不計(jì)其數(shù)的獻(xiàn)血者互助者；還有那數(shù)以億計(jì)的捐款捐物，還有數(shù)以億計(jì)的關(guān)注的目光，還有還有??廢墟下深沉壯闊的無私大愛動人心魄，廢墟上愛的足跡遍灑全球，中華兒女不避艱�？闺U(xiǎn)救災(zāi)，全國人民上下同心慷慨解囊。正是這些普普通通的人們，平凡而偉大的中國人，把愛的種子播灑在祖國遼闊的大地上，播種在蕓蕓眾生的心中！！正是這些普普通通的人們，平凡而崇高的中國人，用自己的身軀、自己的雙手、自己的行動，譜寫出一篇篇不朽的華章，譜寫出中華光輝的史冊！他們義無反顧！他們奮不顧身！他們英勇善戰(zhàn)！他們舍生忘死！他們堅(jiān)忍不拔！他們是我中華民族挺拔的脊梁！他們是我中華民族不朽的豐碑！

無數(shù)的歲月里，我中華大地上縱橫著愛的足跡，亙古以來，我中華沃土上馳騁著民族的力量！萬眾一心，眾志成城，抗擊外侵，抵御萬難，勇往直前，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)忍不拔，永不言敗！這就是我中華民族不朽的精神，這就是我中華民族偉大的力量！我愛您中華！愛您堅(jiān)忍不拔！

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