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紀(jì)念活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話

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紀(jì)念活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話 本文簡(jiǎn)介:

以召開(kāi)座談會(huì)、慶祝會(huì)的形式紀(jì)念領(lǐng)導(dǎo)人物、領(lǐng)軍人物、先進(jìn)人物,其目的在于肯定他們的歷史地位與作用,追憶他們的光輝業(yè)績(jī)和人文精神,激勵(lì)人們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),在新的歷史時(shí)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)、優(yōu)秀作風(fēng),為實(shí)現(xiàn)新時(shí)期、新任務(wù)、新目標(biāo)而努力奮斗,下面小范文網(wǎng)為大家介紹紀(jì)念活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話。在紀(jì)念人物的座談會(huì)、慶祝會(huì)上

紀(jì)念活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話 本文內(nèi)容:

以召開(kāi)座談會(huì)、慶祝會(huì)的形式紀(jì)念領(lǐng)導(dǎo)人物、領(lǐng)軍人物、先進(jìn)人物,其目的在于肯定他們的歷史地位與作用,追憶他們的光輝業(yè)績(jī)和人文精神,激勵(lì)人們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),在新的歷史時(shí)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)、優(yōu)秀作風(fēng),為實(shí)現(xiàn)新時(shí)期、新任務(wù)、新目標(biāo)而努力奮斗,下面小范文網(wǎng)為大家介紹紀(jì)念活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話。

在紀(jì)念人物的座談會(huì)、慶祝會(huì)上,一般都有不同代表人物從不同角度發(fā)言或講話,但領(lǐng)導(dǎo)同志的講話作為會(huì)議的主旨講話,應(yīng)更全面、更權(quán)威、更準(zhǔn)確。

紀(jì)念人物的會(huì)議因來(lái)賓眾多,并且多具有權(quán)威性、代表性,領(lǐng)導(dǎo)講話的稱謂應(yīng)全面,重量級(jí)的來(lái)賓應(yīng)點(diǎn)出他們的名字以示尊重,其他來(lái)賓應(yīng)按其行業(yè)或部門分層次列出,以示歡迎和重視。如,《×××常務(wù)副校長(zhǎng)在張震康教授從醫(yī)從教五十周年慶祝會(huì)上的講話》的稱謂:

尊敬的張震康教授,尊敬的×××部長(zhǎng)、老部長(zhǎng)×××教授,尊敬的口腔界行業(yè)學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家,兄弟口腔醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家,北醫(yī)的老前輩,北大口腔醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家,老師們、朋友們:

紀(jì)念人物領(lǐng)導(dǎo)講話的主體是對(duì)人物的追憶和評(píng)價(jià)。其結(jié)構(gòu)安排往往是:先作出總體性評(píng)價(jià),然后引出具體回憶和評(píng)價(jià);此后,再次對(duì)人物的地位、功績(jī)、品質(zhì)加以綜述,引出向他們學(xué)習(xí)的要求或號(hào)召。

如,《×××在紀(jì)念夏征農(nóng)暨教育思想理論研討會(huì)上的講話》中,作者先是用夏老自己的詩(shī)句“半是戰(zhàn)士半書(shū)生,一行政治一行詩(shī)”來(lái)概括夏征農(nóng)先生的百年人生;然后分別以“戰(zhàn)士”和“書(shū)生”為話題,對(duì)其戎馬一生和教育工作功績(jī)進(jìn)行回憶和概括。此后,又以“夏老終其一生,革命活動(dòng)、學(xué)術(shù)研究、教育事業(yè)交相輝映。他既是一位淡泊名利的豁達(dá)智者,也是一位正直耿介的慈祥長(zhǎng)者。他的品德、思想和理論,是我們的寶貴精神財(cái)富”收束回憶,提出向夏老學(xué)習(xí)的要求和號(hào)召。

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