植物日記_關(guān)于日記的作文 本文簡(jiǎn)介：

植物日記,關(guān)于日記的作文（1）暑假，媽媽買(mǎi)了許多綠豆的種子要我?guī)椭�種，我怎么會(huì)呀？媽媽說(shuō)：“種綠豆前要先泡綠豆種子一個(gè)晚上，泡好的時(shí)分能夠種在家里后邊的菜園。”第二天，我興致勃勃開(kāi)端來(lái)種綠豆，我先把綠豆泡在一個(gè)盒子里。第三天，我找來(lái)幾根細(xì)竹竿，預(yù)備給綠豆藤爬呀爬。我把它們種在

植物日記_關(guān)于日記的作文 本文內(nèi)容：

植物日記,關(guān)于日記的作文（1）

暑假，媽媽買(mǎi)了許多綠豆的種子要我?guī)椭�種，我怎么會(huì)呀？媽媽說(shuō)：“種綠豆前要先泡綠豆種子一個(gè)晚上，泡好的時(shí)分能夠種在家里后邊的菜園。”

第 二天，我興致勃勃開(kāi)端來(lái)種綠豆，我先把綠豆泡在一個(gè)盒子里。第三天，我找來(lái)幾根細(xì)竹竿，預(yù)備給綠豆藤爬呀爬。我把它們種在菜園的正中央，我期望我種的綠豆能頂天立地、一柱擎天，是一株能夠長(zhǎng)到云朵上的魔豆。我能夠像杰克相同攀爬上去，拿走偉人的瑰寶；仍是綠豆能夠長(zhǎng)到國(guó)外去，這樣出國(guó)就不用坐飛機(jī)。我也期望長(zhǎng)出更多的綠豆，這樣我每天就能夠喝到我愛(ài)喝的綠豆湯……當(dāng)我正想得入迷、高興的時(shí)分，媽媽俄然叫我：“發(fā)什么呆呀？天都快黑了，快進(jìn)來(lái)吃飯！”媽媽這一叫，害我夢(mèng)想中，甜滋滋的綠豆湯就這么打翻了。唉！真是惋惜啊！

第四天，“綠豆發(fā)芽了！綠豆發(fā)芽了！”我欣喜若狂的叫著。它們看起來(lái)如同美好的音符哦！

一天一天的曩昔，綠豆爬著竹竿，一天一天的爬上一公分、二公分、三公分……我覺(jué)得我的綠豆真的能夠長(zhǎng)到云朵上�？此鼈兛焖俚母Z高，我越來(lái)越高興 。

我每天看著綠豆長(zhǎng)呀長(zhǎng)，我覺(jué)得它們必定能夠長(zhǎng)得比我高。每一天我都仔仔細(xì)細(xì)的調(diào)查和紀(jì)錄�？偹阌幸惶扉L(zhǎng)出豆莢了，我數(shù)著數(shù)著，總共稀有十個(gè)綠豆莢，我振奮的跑來(lái)跑去、跳來(lái)跳去，像是發(fā)現(xiàn)大瑰寶相同，我大聲的喊著：“我的綠豆長(zhǎng)出來(lái)了！我能夠喝綠豆湯了！”我腦海里出現(xiàn)著綠豆在鍋?zhàn)永锾鴣?lái)跳去，像在跳著美好的水舞……

植物日記,關(guān)于日記的作文（2）

這綠意盎然、日夜健壯的小白菜但是我兩個(gè)禮拜的汗水結(jié)晶呢！現(xiàn)在就讓我和您共享我的“植物日記”吧！

“托付啦！一顆就好嘛！”還記得三個(gè)禮拜前的周四，由于上了一堂自然課，讓我對(duì)植物資生了稠密的愛(ài)好，便要求媽媽買(mǎi)種子，讓我體會(huì)史無(wú)前例的栽培趣味。我死纏活纏的撒嬌功力總算讓媽媽不得不投降了！

星期六，媽媽帶我來(lái)到“種子肥料專(zhuān)賣(mài)店”。那兒有種子、鏟子、肥料、盆栽、盆景、灑水器、培育土……栽培用品包羅萬(wàn)象，看得我眼花撩亂、呆若木雞。買(mǎi)完用品回到家，我便摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯神通啦！首要，我小心謹(jǐn)慎的將培育土倒進(jìn)盆栽里；緊接著，用手悄悄的壓一個(gè)小洞──把小白菜種子以及我的期望與祝愿埋進(jìn)去，蓋上一層土，然后灑水，再將盆栽放在陽(yáng)光充足的當(dāng)?shù)兀?ldquo;種菜”的作業(yè)就暫時(shí)告一段落啰！

隔了四天的早上，我滿懷獵奇的跑到宅院一看，喜不自禁的發(fā)現(xiàn)───小白菜發(fā)芽了！淡綠的新芽像極了活潑開(kāi)朗的獵奇寶寶，伸出面來(lái)，想對(duì)這個(gè)國(guó)際一探終究。 看見(jiàn)小白菜嫩芽嬌小玲瓏的心愛(ài)容貌，讓我快樂(lè)得像是“要嫁女兒”一般笑得合不攏嘴，到處傳達(dá)“喜訊”，還把它帶到校園“展現(xiàn)”呢！

同學(xué)們?nèi)缤�感染了我�?ldquo;酷愛(ài)植物病”一般，全班掀起了栽培熱潮！我們?yōu)榱艘�讓植物更健康，便無(wú)所不用其極的想盡各種方法：有人不吃早餐，將牛奶當(dāng)水澆；有 人想入非非的抓小青蛙放在盆栽?xún)?nèi)，要讓它吃掉害蟲(chóng)；還有人叫哥哥在放學(xué)后、四下無(wú)人時(shí)尿在盆栽里……照料的方法真是一個(gè)比一個(gè)好笑，還真是把戲百出呀！盡管這些動(dòng)作對(duì)植物自身并沒(méi)有太大的幫助，不過(guò)我們保護(hù)寶物植物的心境表露無(wú)遺！

其實(shí)，王建的《小松》：“小松初數(shù)尺，未有直生枝；閑即周?chē)�立，看多長(zhǎng)卻遲。”及胡適的《蘭花草》：“我從山中來(lái)，帶著蘭花草，種在小園中，期望花開(kāi)早， 一日看三回，看得花時(shí)過(guò)，蘭花卻仍然，苞也無(wú)一個(gè)……”兩首詩(shī)都現(xiàn)已充沛的體現(xiàn)、描繪出我們等待植物快快長(zhǎng)大的心境。

通過(guò)兩個(gè)禮拜的栽培，我不光了解《憫農(nóng)詩(shī)》中所說(shuō)“汗滴禾下土”的農(nóng)家辛苦，也感受到照料植物讓生命生長(zhǎng)所帶來(lái)的高興，更了解《小松》和《蘭花草》兩首詩(shī)中所描繪栽栽培物滿心等待的心境，真可說(shuō)是獲益良多呀！

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