《假如給我三天光明》讀后感 本文簡(jiǎn)介：

《假如給我三天光明》讀后感大作家馬克•吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫•凱勒。”在讀了《假設(shè)給我三天光亮》之后，我深深的被海倫•凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精力所感動(dòng)。海倫•凱勒出生19個(gè)月后不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。從此

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《假如給我三天光明》讀后感

大作家馬克•吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫•凱勒。”在讀了《假設(shè)給我三天光亮》之后，我深深的被海倫•凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精力所感動(dòng)。

海倫•凱勒出生19個(gè)月后不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。從此以后，她再也聽(tīng)不到夸姣動(dòng)聽(tīng)的聲響，再也看不到絢麗多彩的國(guó)際了。

當(dāng)海倫6歲零九個(gè)月時(shí)，安妮•莎莉文擔(dān)任了她的家庭教師。在莎莉文教師和家人的幫助下，她成功就讀于劍橋女子校園，又進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。

海倫是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，她又盲、又聾、又啞，很難幻想她是如何艱難地學(xué)習(xí)。在她剛進(jìn)入劍橋女子校園時(shí)就遇到了困難。課程現(xiàn)已開(kāi)端了，但她需要的許多書(shū)都沒(méi)能及時(shí)地出凸印版，并且缺少某些課程所必需的學(xué)習(xí)用具。加上學(xué)生許多，教師不可能給她特殊的輔導(dǎo)。但是她并沒(méi)有拋棄，而是靠自己的盡力去打破這些妨礙。終究，她如愿以?xún)數(shù)乜忌狭斯�佛大學(xué)。

大學(xué)時(shí)，海倫一向想為人類(lèi)做點(diǎn)奉獻(xiàn)，總算，一個(gè)為瞎子奉獻(xiàn)心力的機(jī)遇到來(lái)了。她為了更好地展開(kāi)瞎子公益事業(yè)，不斷地應(yīng)戰(zhàn)自己。她盡力地學(xué)習(xí)發(fā)聲，一向?qū)W了3年。通過(guò)3年地練習(xí)，她總算能夠在人們面前開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。但第一次講演的作用很差，她沒(méi)有拋棄，相反，她又從頭鼓起勇氣練習(xí)發(fā)聲。

海倫幻想自己能看到東西三天，再?gòu)念^墮入漆黑，她會(huì)把這段時(shí)刻分紅三部分。第一天要看人，要看那些以仁慈和溫柔陪伴她終身的人。第二天，她將向國(guó)際，向過(guò)去和現(xiàn)在匆忙地瞥一眼。而第三天，她將要在當(dāng)時(shí)的日常國(guó)際中度過(guò)。

從她的言外之意中，咱們能看出她是多么的巴望光亮，所以她愛(ài)惜能看到的全部。而咱們這些視力正常的人卻常常疏忽了存在而又值得賞識(shí)的事物。

海倫面臨嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，她不泄氣，不拋棄，她用實(shí)際行動(dòng)證明人類(lèi)能夠打敗命運(yùn)，用自己的苦楚經(jīng)向來(lái)勉勵(lì)別人。多么令人敬佩的人��！

海倫以自己的苦楚經(jīng)歷和夸姣巴望，勸誡人們要愛(ài)惜時(shí)刻，愛(ài)惜歲月。讓咱們堅(jiān)持明日就是能看到的最終一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)國(guó)際的全部都是夸姣的，自己疏忽到的東西現(xiàn)在在眼里十分美。

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