攀枝花市第十初級(jí)中學(xué)201*年度德育廉潔文化活動(dòng)總結(jié)

 

攀枝花市第十初級(jí)中學(xué)201*年度學(xué)校德育工作

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

本年度，學(xué)校德育工作繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以實(shí)現(xiàn)“偉大中國夢”為德育工作目標(biāo)，堅(jiān)持“立德樹人，制度管人，教育服人，情感感人”的工作原則，并在平時(shí)的工作中圍繞學(xué)生安全教育工程；學(xué)生形象建設(shè)工程；學(xué)生思想道德教育工程；班委、班級(jí)形象建設(shè)工程；班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)工程。積極開展各類主題教育活動(dòng)，特別是廉潔文化進(jìn)校園系列活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識(shí)，努力打造廉潔校園，凈化學(xué)校這一片教育環(huán)境，凈化學(xué)生心靈，樹立學(xué)校良好的教育形象，努力培養(yǎng)學(xué)生舉止文明、品德優(yōu)良、敬廉從潔、遵紀(jì)守法、誠信做人，心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，現(xiàn)將本次活動(dòng)相關(guān)工作簡單總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校成立以劉以泮（書記）、胡為民（校長）為組長的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和以胡波（紀(jì)檢監(jiān)察委員、校長助理）為組長的黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督小組，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督工作，進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)，高效、有序地推動(dòng)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督小組成員負(fù)責(zé)黨風(fēng)廉政建設(shè)的布置和要求，制訂黨風(fēng)廉政建設(shè)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，訂閱廉政教育書刊，堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，人員和質(zhì)量，講求學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)意識(shí)。認(rèn)真研究新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)的總體要求和工作思路，始終把“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀作為反腐倡廉的根本標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，研究制定措施和辦法，切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政工作。保證了廉潔文化進(jìn)校園工作的持續(xù)開展。廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)。

二、加大宣傳，營造氛圍

開展“廉潔文化進(jìn)校園”工作，是堅(jiān)持以人為本，積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效形式和方法；健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣傳教育工作整體合力的客觀需要。廣大青少年傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國未來的重任。中華民族要屹立于世界強(qiáng)者之林，就一定要培養(yǎng)教育好下一代，從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識(shí)，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念，無論是對(duì)于他們自身的成長，還是對(duì)于反腐倡廉工作乃至于整個(gè)社會(huì)進(jìn)步，都具有非常重要的意義。因此，我們開展“廉潔文化進(jìn)校園”工作，把誠信守法、廉政奉公的有關(guān)廉政文化內(nèi)容納入學(xué)校德育工作體系之中，加強(qiáng)對(duì)老師和學(xué)生的“崇廉敬廉”教育。學(xué)校利用校會(huì)活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)倡議書”，向全體學(xué)生家長印發(fā)“廉政教育家長學(xué)校倡議書”1600多份，利用學(xué)校電子屏幕不斷展示“廉潔格言”、“廉政文化教育主要內(nèi)容”，校團(tuán)委利用校園廣播向全體同學(xué)講“廉潔故事”。按計(jì)劃有序推進(jìn)了“廉潔文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)。

三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)

1、校廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校班子成員中開展了以“廉潔從政，勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動(dòng)。組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、習(xí)近平總書記講話精神等；召開廉潔座談會(huì)，交流心得體會(huì)；校領(lǐng)導(dǎo)班子向社會(huì)、教師、學(xué)生作出公開承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。通過教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子提高了廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)，營造愛教愛生氛圍。在活動(dòng)中首先組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件；組織全校教職工簽訂“廉政教育承諾書”，同

時(shí)制作了校園廉政文化辦公室格言牌匾，這些牌匾掛在校園辦公室的墻壁上，時(shí)刻提示著廣大師生注意自己的行為規(guī)范；在日常生活中言傳身教，為人師表，教書育人，不斷要求全體教職工提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。爭做師德楷模，塑造教師隊(duì)伍的良好形象。

3、在學(xué)生教育中，把廉政文化融入學(xué)校教育活動(dòng)中。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補(bǔ)充，強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn)，將廉潔意識(shí)通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識(shí)行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容：語文課上的公仆形象，語文組組織征文活動(dòng)，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算、美術(shù)課上的書畫創(chuàng)作，舉行書畫展，音樂課上的廉潔之聲（唱紅歌）等無不讓學(xué)生們在掌握知識(shí)的同時(shí)，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開展廉潔道德實(shí)踐活動(dòng)，開展了“敬廉從潔、誠信守法”主題班會(huì)活動(dòng)。以此啟發(fā)學(xué)生們誠信做人的意識(shí)，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺預(yù)防和抵制犯罪。第三，更好地在課堂教學(xué)中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學(xué)生積極撰寫作文。參加學(xué)生征文比賽，家長征文比賽，根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進(jìn)人物的典型事跡，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動(dòng)相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動(dòng)中，使學(xué)生廣泛接

觸各種社會(huì)現(xiàn)象，潛移默化地學(xué)會(huì)分辯真善美、假丑惡，學(xué)會(huì)做人。我校組織學(xué)生開展了《敬廉崇潔，誠信做人》為主題的國旗下講話，板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，書畫創(chuàng)作比賽，觀看廉潔教育影視片，廉潔教育專欄，團(tuán)委組織開展以“廉潔文化進(jìn)校園”為主題的演講比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)大力推進(jìn)了廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和榮辱觀。

4、豐富校園文化建設(shè)，建設(shè)廉潔文化藝術(shù)長廊，打造廉潔教育特色。學(xué)校將把廉潔教育納入學(xué)校教育教學(xué)常態(tài)化，將把廉潔文化放在校園文化的突出位置，學(xué)校加大了廉潔文化硬件投入：（1）建設(shè)廉潔文化藝術(shù)長廊，內(nèi)容還涉及了法制教育、安全教育、健康教育、青春期教育、禁毒教育、思想道德教育、消防教育等內(nèi)容。（2）圖書室設(shè)廉政書架，藏書不少于50冊。（3）學(xué)校廣播、宣傳欄開辟廉政廉潔教育專欄。（4）學(xué)校適當(dāng)位置懸掛、張貼廉政標(biāo)語、警句格言、圖畫等廉政廉潔教育宣傳牌匾。（5）每間教室、辦公室墻壁懸掛、張貼警句格言1幅。合計(jì)懸掛、張貼（廉政標(biāo)語、警句格言、圖畫等）廉政廉潔教育宣傳牌匾300多幅，同時(shí)，四棟教學(xué)樓分別被命名為“清學(xué)樓”、“正理樓”、“廉遜樓”、“潔雅樓”，意為“清正廉潔”，校園藝術(shù)墻上的“善”、“博”、“仁”和“超越自我，放飛夢想”，進(jìn)一步提升和豐富了“廉政文化”內(nèi)容。

5、201*年11月22日上午舉辦了攀枝花市第十初級(jí)中學(xué)第22屆校園藝術(shù)節(jié)“廉潔文化進(jìn)校園”專場活動(dòng)，把廉政文化進(jìn)校園最喜歡的推向了高潮。區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、西區(qū)各學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)代表、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長、家長代表和學(xué)校全體師生1800多人到會(huì)指導(dǎo)，并觀看了廉潔文化藝術(shù)表演，此次活動(dòng)獲得了到會(huì)人員的好評(píng)。

6、學(xué)校開展的這次“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次到校調(diào)研和指導(dǎo)工作，并提出了寶貴的意見，特別是區(qū)紀(jì)委書記秦富貴同志201*年11月29日下午的廉政黨課《領(lǐng)悟人生，超越自我》，內(nèi)容豐富，引經(jīng)據(jù)典，生動(dòng)形象。他提出廉潔是一種習(xí)慣，

是一種行為，使廣大教職工受益匪淺，同時(shí)，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工不斷凈化自我，遠(yuǎn)離腐敗，愉快工作，快樂生活，桃李滿天下。

通過開展廉潔文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，我校初步形成了廉潔的良好風(fēng)尚，廉潔、誠信等良好的道德意識(shí)將植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學(xué)生家長。通過活動(dòng)的開展，我們將進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項(xiàng)活動(dòng)開展下去。

廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而又系統(tǒng)的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出與努力，繼續(xù)加大工作力度，完善工作措施，把該項(xiàng)工作抓好抓實(shí)抓出成效，讓廉潔文化的花朵，開遍林中校園，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓我們的國家更加興旺發(fā)達(dá)。

攀枝花市第十初級(jí)中學(xué)

201*年11月30日

市十中第一屆“廉政文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)

序號(hào)1234567891011121314151617201*年12月18評(píng)選、表彰活動(dòng)全校師生201*年9月時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容廉政文化進(jìn)學(xué)校倡議活動(dòng)廉政文化進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)部署會(huì)簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書》簽訂《教師廉潔從教承諾書》填寫廉政風(fēng)險(xiǎn)分析、防范措施表領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔履職座談會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)教師編寫廉潔教案家長學(xué)校倡議書第一屆“廉政文化藝術(shù)節(jié)”開幕式組織學(xué)生觀看廉潔教育影視片廉潔教育主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家專題講座班級(jí)辦廉潔教育專題黑板報(bào)學(xué)生廉潔教育征文比賽參加人員全校師生全校教職工共產(chǎn)黨員全校教職工中層以上干部共產(chǎn)黨員后勤人員品德、歷史、語文課教師全體學(xué)生全校師生、社會(huì)各界全體學(xué)生各班學(xué)生、團(tuán)員全校教職工各班學(xué)生全體學(xué)生負(fù)責(zé)人胡波劉以泮、胡為民劉以泮、胡為民劉以泮、胡為民劉以泮、胡為民劉以泮、胡為民李莉曾輝胡波范婧胡波胡波劉以泮、胡為民胡波胡波曾輝胡波胡波劉以泮、胡為民備注完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成201*年11月至12月9日組織學(xué)生進(jìn)行書法、手抄報(bào)、漫畫創(chuàng)作全體學(xué)生組織學(xué)生進(jìn)行廉潔教育演講比賽班主任廉潔教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)全體學(xué)生全校教職工

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攀枝花市第十初級(jí)中學(xué)201*年度學(xué)校德育工作總結(jié)

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極推行以“制度管人，教育服人，情感感人”的工作思路，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。各項(xiàng)工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，按計(jì)劃、有序的開展了一系列活動(dòng)，良好的完成了各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定成效，確保了學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常有序，并有力地推動(dòng)了我校“學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)。在校學(xué)生無違法犯罪案件發(fā)生�，F(xiàn)將有關(guān)工作簡單總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

1、胡為民校長為總負(fù)責(zé)人，王久強(qiáng)副書記監(jiān)督落實(shí)各項(xiàng)工作，上學(xué)期李莉副校長分管德育工作，下學(xué)期胡波助理分管德育工作，學(xué)校德育處、團(tuán)委、各年級(jí)主任、教務(wù)處、總務(wù)處、教科室、體衛(wèi)處負(fù)責(zé)人及班主任為學(xué)校德育工作的骨干成員，整合了各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及成員做了大量的工作：組織召開德育工作研討會(huì)，學(xué)校校長主持召開周一主任例會(huì)，年級(jí)主任主持召開周一班主任例會(huì)，德育處主任主持召開月工作例會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在的問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。在課堂中滲透德育教育，同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以上好

班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，每周一次主題班會(huì)，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。加強(qiáng)了班級(jí)常規(guī)管理的檢查力度。堅(jiān)持定期檢查班會(huì)課，不準(zhǔn)無教案上課，提高班會(huì)課的質(zhì)量；堅(jiān)持每周利用校會(huì)活動(dòng)對(duì)各班級(jí)進(jìn)行紀(jì)律和行為規(guī)范的檢查，并評(píng)比打分；堅(jiān)持課間巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育，并通報(bào)給班主任，要求加強(qiáng)教育，限期整改。德育處工作人員常抽時(shí)間深入年級(jí)，班級(jí)聽取班會(huì)課，認(rèn)真聽取班主任反映的意見和建議，并及時(shí)改進(jìn)工作方法。堅(jiān)持召開班主任月會(huì)，不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)，及時(shí)總結(jié)上月工作及存在的問題，指出改進(jìn)的辦法和方向，布置下月的主要工作，主持召開了部分班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，實(shí)行與個(gè)別班主任的談話制度。總結(jié)、探討班主任工作的管理經(jīng)驗(yàn)，推行先進(jìn)的適應(yīng)本班實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)，長期堅(jiān)持了以“傳、幫、帶、教、學(xué)”的方法，使部分班主任盡快勝任自己的工作，要求班主任在平時(shí)的工作重點(diǎn)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育。本年度班主任基本上無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，無隨意驅(qū)趕差生的現(xiàn)象發(fā)生，重視了德育教育的過程，有的班級(jí)學(xué)生外出或夜不歸家，班主任主動(dòng)配合家長多方尋找學(xué)生，并要求學(xué)生回校上課，不厭其煩地做好學(xué)生的思想工作，取得了一定成效。

（二）健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

1、本年度制訂了切合學(xué)校實(shí)際的規(guī)章制度和整改措施，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。下學(xué)期初，德育處制定并修改完善了以下規(guī)章制度：《市十中校規(guī)》、《市十中學(xué)生常規(guī)》、《市十中學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《市十中學(xué)生申訴制度》、《市十中學(xué)生禮儀常規(guī)》、《市十中班主任職責(zé)》、《市十中班主任工作常規(guī)》、《市十中班主任績效考核制度》、《市十中班主任月常規(guī)考核制度》、《市十中學(xué)生飲用水管理制度》《市十中食品安全應(yīng)急制度》等，要求各班班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“以制度管人”。

2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)及成員結(jié)合當(dāng)前的教育形勢，提前制定好本學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。

（三）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，板報(bào)、墻報(bào)、電子屏幕的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)更新了名人名言、格

言警句的宣傳牌；有的班級(jí)懸掛了名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出了學(xué)校的教育功能；通過上述努力，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌。

(一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。每學(xué)期開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，通過制定、修改完善有關(guān)規(guī)章制度，并要求各班級(jí)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)生們進(jìn)一步明確中學(xué)生的日常行為規(guī)范具體要求，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中增強(qiáng)行為規(guī)范的意識(shí)。

(二)充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。并加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查力度，督促學(xué)生儀容儀表規(guī)范。從每學(xué)期開學(xué)第一天起，學(xué)校德育處就組織人員對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行了檢查和規(guī)范，又利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)全校學(xué)生儀容儀表規(guī)范進(jìn)行了集中檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的，要求班主任加強(qiáng)教育，并限期整改。同時(shí)德育處利用早自習(xí)，中午放學(xué)、下午上學(xué)、班會(huì)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生行為規(guī)范，儀容儀表檢查督促，收到了良好的效果，致使我校學(xué)生基本上沒有染發(fā)等現(xiàn)象的出現(xiàn)。

(三)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過學(xué)習(xí)十八大的精神和上級(jí)團(tuán)委的文件精神以及團(tuán)章知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員的意識(shí)教育，塑造團(tuán)員青年的高尚品質(zhì)和培育團(tuán)員青年的民族精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。一年來，我校共青團(tuán)工作在上級(jí)團(tuán)區(qū)委和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過校團(tuán)委全體委員和全校團(tuán)員學(xué)生的共同努力，深入持久開展團(tuán)員意識(shí)教育，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持以育人為中心，以學(xué)生為主體，以素質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的自身組織建設(shè)，努力提高團(tuán)員的政治思想素質(zhì)，積極發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育、勵(lì)志教育、感恩教育、誠信教育、安全教育、挫折教育、生命教育等等，通過國旗下的講話活動(dòng)，使廣大學(xué)生樹立了良好的心態(tài)、健康成長。圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃。

(四)通過開展一系列德育主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)了未成年思想道德建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。展出了部分愛國主義圖片、交通安全圖片和法制教育圖片，并在全校范圍內(nèi)開展了各種活動(dòng)；德育處在本年度表揚(yáng)好人好事8人次，收到學(xué)生撿到的東西20余件，其中有現(xiàn)金、乘車卡等貴重物品。批評(píng)教育引導(dǎo)學(xué)生達(dá)200余人次，找個(gè)別學(xué)生談話達(dá)300余人次，

夜晚驅(qū)除不明身份校外人員6人，預(yù)防并制止大的違紀(jì)事件6次，處理大的違紀(jì)事件5次，書面處理學(xué)生9人，確保了校園良好的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)校貌的進(jìn)一步改觀和好轉(zhuǎn)。德育處組織全校學(xué)生參加了攀枝花市中小學(xué)生“五創(chuàng)聯(lián)動(dòng)，我在行動(dòng)”“中國電信杯”少兒書信活動(dòng)、“向國旗敬禮網(wǎng)絡(luò)簽名寄語活動(dòng)”、“國家版圖知識(shí)競賽”等主題教育活動(dòng)；組織開展了“迎中秋，慶國慶”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神,做美德少年”、“反對(duì)幫派、崇尚文明”、“感恩父母，點(diǎn)亮親情”等多達(dá)14余次的主題班會(huì)德育教育活動(dòng)。

三、學(xué)生安全教育工作

本年度學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門和學(xué)校的要求，加大了安全意識(shí)的教育力度，要求師生都要樹立“安全是一，其它是零”的安全意識(shí)。不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過法制講座、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，使學(xué)生懂得珍愛生命的重要性。

（一）每逢節(jié)假日或重大活動(dòng)都要發(fā)放安全教育方面的通知和要求，特別是“交通安全”方面的有關(guān)要求和說明，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

（二）要求班主任召開主題班會(huì)，并檢查安全工作是否落實(shí)到實(shí)處，嚴(yán)格住校生和走讀生請銷假制度，要求班主任高度重視學(xué)生的安全教育工作，要做到月月講，天天講，誰主管誰負(fù)責(zé)，誰出問題誰負(fù)責(zé)。

（三）加強(qiáng)了校內(nèi)學(xué)生違規(guī)攜帶管制刀具和其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園的排查和清理，要求班主任將管制刀具和其它危險(xiǎn)品的排查和清理作為一項(xiàng)重要的常規(guī)管理工作來抓好、落實(shí)，并形成一周清理兩次的常規(guī)管理制度。

（四）德育處在班主任月會(huì)和平時(shí)的工作中都特別強(qiáng)調(diào)了班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育的重要性，同時(shí)要求班主任及時(shí)傳達(dá)并宣講有關(guān)安全要求，作好記錄，隨時(shí)排查和消除班上的一些安全隱患，并上報(bào)相關(guān)部門。

此外，德育處配合后勤消除了一些安全隱患，安排人員白天、晚上輪流值班，在課間休息時(shí)組織人員對(duì)校園進(jìn)行巡視，對(duì)個(gè)別危險(xiǎn)現(xiàn)象當(dāng)場糾正，對(duì)個(gè)別“安全意識(shí)”淡薄的學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，收到了較好的效果，本學(xué)期校園內(nèi)無安全事故發(fā)生。

四、住校生的管理

由于我校學(xué)生宿舍被相關(guān)部門鑒定為危房，不能再住學(xué)生，通過學(xué)校和上級(jí)部門及市12中的溝通協(xié)商，決定將我校住校生統(tǒng)一帶到市12中學(xué)生宿舍住宿，大大的增加了住校生的管理難度和強(qiáng)度。德育處多次召開住校生管理人員會(huì)議，不定期檢查管理情況，對(duì)存在的問題及時(shí)指出，提出改進(jìn)的方法，不斷增強(qiáng)宿管員的責(zé)任意識(shí)，幫助他們提高管理水平，完全勝

任自己的工作。召開了多次住校生會(huì)議，一次住校生家長咨詢會(huì)，認(rèn)真解答了學(xué)生家長提出的問題，對(duì)不能解決的也給予了合理的解釋。及時(shí)處理住校生與食堂工作人員，生活老師之間的矛盾，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，德育處工作人員多次與住校生進(jìn)行交流、溝通、解決學(xué)生中存在的一些疑難問題。要求宿管員堅(jiān)持早、中、晚查鋪制度，嚴(yán)格請假，銷假制度，堅(jiān)持周日晚自習(xí)后召開住校生總結(jié)會(huì)議，總結(jié)上周存在的情況，布置下周的工作，強(qiáng)調(diào)安全問題，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處領(lǐng)導(dǎo)多次到會(huì)講話，強(qiáng)調(diào)有關(guān)問題，特別是安全問題，學(xué)生自我保護(hù)問題。德育處還定期或不定期的對(duì)住校生內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，盡力指導(dǎo)宿管員認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。為了強(qiáng)化住校生管理工作，確保不出問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處領(lǐng)導(dǎo)常常晚上11：00時(shí)左右才回家。下學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，通過學(xué)校德育處工作人員和宿管員的精心安排和辛苦付出，住校生管理井然有序，未發(fā)生任何安全事故。

五、校園周邊環(huán)境治理

為了確保校園周邊良好秩序和學(xué)生安全，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、德育處工作人員堅(jiān)持每天下午學(xué)生放學(xué)時(shí)段到校園周邊進(jìn)行巡查，清理校園周邊無證照攤點(diǎn)和滯留在校園周邊的學(xué)生，經(jīng)過長期努力，校園周邊無證照攤點(diǎn)基本絕跡，學(xué)生在校園周邊長時(shí)間滯留聚集現(xiàn)象有了根本好轉(zhuǎn)。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)我校周邊特殊地理位置和嚴(yán)峻的治安形勢，積極爭取上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持，重新組建了護(hù)校隊(duì)，并進(jìn)一步明確了每周五下午由“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處工作人員、以及各年級(jí)負(fù)責(zé)人”共同組成“周五特殊時(shí)段”校園周邊巡查隊(duì)，共同維護(hù)校園周邊秩序和安全，收到很好的效果，本學(xué)期校園周邊沒有任何安全問題發(fā)生，并排除了多起可能發(fā)生的打架斗毆事件。

六、家長學(xué)校及其他工作

（一）本年度學(xué)校加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，完善了組織機(jī)構(gòu)，成立了“家長學(xué)校”委員會(huì)，定期召開家長學(xué)校成員會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問.根據(jù)不同年齡段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。“家長學(xué)校”授課可集中進(jìn)行，也可分年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。健全各項(xiàng)制度，規(guī)范管理.有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會(huì)議記錄，教員的備課材料，各項(xiàng)制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實(shí)行規(guī)范化管理。每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長，評(píng)上的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。良好的開展了家長學(xué)校的有關(guān)工作，并完成有關(guān)的資料整理工作。開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。組織家長共同

參與學(xué)�；虬嗉�(jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學(xué)校的教師要密切和家長的聯(lián)系，年度末由領(lǐng)導(dǎo)小組編制問卷，對(duì)家長和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，內(nèi)容涉及對(duì)教師教學(xué)、師德和學(xué)生管理工作的意見和建議，對(duì)家庭教育的質(zhì)疑等，及時(shí)反饋給學(xué)校行政部門和相關(guān)教師，以積極改進(jìn)工作。在平時(shí)的教學(xué)中通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

（二）完成了攀枝花市第十初級(jí)中學(xué)學(xué)生的“城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)”、學(xué)生的“平安保險(xiǎn)”的保險(xiǎn)、“校方責(zé)任險(xiǎn)”、“學(xué)生校服征訂”工作。本年度受理學(xué)生理賠24人次。

一年來，學(xué)校開展了多種豐富多彩的活動(dòng)，如“禁毒教育”“安全伴我行”“我身邊最美教師征文活動(dòng)”“弘揚(yáng)雷鋒精神系列活動(dòng)（演講、朗誦、小報(bào)）”，收到各種書畫、攝影、小報(bào)制作和科技創(chuàng)新作品300多件，展示作品160多件，發(fā)展新團(tuán)員182人，表彰優(yōu)秀團(tuán)干部27人，表彰市級(jí)三好學(xué)生13人，市優(yōu)秀學(xué)生干部6人，市級(jí)先進(jìn)班集體2個(gè)，區(qū)級(jí)三好學(xué)生18人，區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部9人，區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體3個(gè)，校級(jí)三好生30人，校級(jí)優(yōu)秀干部15人，校級(jí)優(yōu)秀先進(jìn)班集體6個(gè)。表彰校級(jí)優(yōu)秀班主任10人，評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀德育論文12篇，送交區(qū)教育局參評(píng)10篇。范婧被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部”，符長平被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀班主任”，李建明被評(píng)為“市級(jí)先進(jìn)德育工作者”。今年學(xué)校被評(píng)為“攀枝花市學(xué)雷鋒師范學(xué)校”和“市法制教育先進(jìn)學(xué)校”。

七、存在的問題

（一）德育管理人員理論水平不高，有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平和創(chuàng)新意識(shí)。（二）部分班主任的管理水平還不高，工作主人翁意識(shí)不強(qiáng)，投入精力不夠，個(gè)別班主任管理不到位，責(zé)任心不強(qiáng)，遇事互相推諉，導(dǎo)致班級(jí)管理不好。

（三）宿管員缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，管理中存在許多問題和不足，班主任協(xié)助配合宿管員工作較欠缺。

（四）德育處工作人員工作量超負(fù)荷，管理精力不夠，致使部分管理工作不到位。（五）諸多因素影響，德育處對(duì)班主任考核的力度有限，激勵(lì)措施、懲罰措施缺乏力度，較大程度上影響了班主任工作的積極性。

201*年12月20日

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