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教研室工作計(jì)劃報(bào)告

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教研室工作計(jì)劃報(bào)告 本文簡(jiǎn)介:

一.指導(dǎo)思想:  20xx教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針,繼續(xù)開(kāi)展情智發(fā)展課堂教學(xué)研究。在研究過(guò)程中,做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實(shí),發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,全方位培養(yǎng)好青年教師,集體備課方面有創(chuàng)新! 《、工作目標(biāo):  1、深入研究情智發(fā)展課堂教學(xué)模式?偨Y(jié)課堂經(jīng)驗(yàn),提升理論

教研室工作計(jì)劃報(bào)告 本文內(nèi)容:

 一.指導(dǎo)思想:  20xx教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針,繼續(xù)開(kāi)展
情智發(fā)展課堂
教學(xué)研究。在研究過(guò)程中,做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實(shí),發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,全方位培養(yǎng)好青年教師,集體備課方面有創(chuàng)新。  二、工作目標(biāo):   1、深入研究
情智發(fā)展課堂
教學(xué)模式?偨Y(jié)課堂經(jīng)驗(yàn),提升理論。向教師宣傳
核心素養(yǎng)
的科學(xué)內(nèi)涵,提升教師的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究。  2、加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用,使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動(dòng)和科研活動(dòng)方面起到示范個(gè)輻射作用! 3、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新。開(kāi)展
青年教師示范課
等一系列提升青年教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的活動(dòng)! 4、集體備課活動(dòng)重新打造,形成鮮明特色! ∪⒅饕ぷ鳌 1. 加強(qiáng)教師學(xué)習(xí):   (1)開(kāi)展教師自主學(xué)習(xí)活動(dòng):  教研室根據(jù)
情智發(fā)展課堂

核心素養(yǎng)
學(xué)習(xí)的需要,教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)材料,要求教師利用備課之余,自學(xué)學(xué)習(xí)材料,記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn),教研室定期檢查,設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄,留有詳細(xì)檢查情況匯總! 。2)積極參加上級(jí)組織的教師培訓(xùn)活動(dòng)。  按照市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校安排積極參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),如:中考質(zhì)量分析等活動(dòng)。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)記錄,參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)心得! 2. 開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)   (1)開(kāi)展
情智發(fā)展課堂教師論壇活動(dòng)
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情智發(fā)展課堂
在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,解決實(shí)際問(wèn)題。研究
核心素養(yǎng)
的基本內(nèi)涵,探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實(shí)方法! 。2)開(kāi)展
青年教師匯報(bào)課活動(dòng)
,注重青年教師培養(yǎng)! ¢_(kāi)展一學(xué)期一次的
青年教師匯報(bào)課活動(dòng)
、輔導(dǎo)教師將進(jìn)行跟蹤備課、授課和反思,及時(shí)幫助青年教師總結(jié)不足,提升自己。 。3).開(kāi)展
骨干教師示范課活動(dòng)
,加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用。  通過(guò)骨干教師在教學(xué)、教研和科研方面介紹經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法,提升教學(xué)質(zhì)量! 。4)、開(kāi)展
走進(jìn)初四課堂, 提高中考成績(jī)
活動(dòng)  初四課堂實(shí)現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績(jī)的關(guān)鍵,為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材,特別是研究命題形式,命題內(nèi)容,命題趨勢(shì)。深入研究三維目標(biāo)達(dá)成,努力提升學(xué)生考試能力! 3、做好市級(jí)小課題研究工作。   教研室組織教師按照課題計(jì)劃開(kāi)展工作,定期收集科研成果,組織課題組長(zhǎng)按時(shí)撰寫(xiě)課題總結(jié)。  4.加強(qiáng)教研和集體備課活動(dòng),保證課堂教學(xué)效益   (1)教研組活動(dòng):做到有計(jì)劃、有總結(jié)。重落實(shí)、講實(shí)效。 。2)集體備課:以教研組、備課組為依托隔周開(kāi)展備課組活動(dòng),備課要立足學(xué)情,立足課堂高效,要突出不同班級(jí)的同課異構(gòu)。  四.集體工作安排:   三月:撰寫(xiě)教研組和集體備課組計(jì)劃、
走進(jìn)初四課堂,提高中考成績(jī)
聽(tīng)課  四月:骨干教師示范課、
走進(jìn)初四課堂,提高中考成績(jī)
聽(tīng)課  五月:情智發(fā)展課堂論壇、聽(tīng)課  六月:青年教師匯報(bào)課、小課題結(jié)題  七月:教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料  九月:撰寫(xiě)教研組和集體備課組計(jì)劃、
走進(jìn)初四課堂,提高中考成績(jī)
聽(tīng)課  十月:骨干教師示范課、教師學(xué)習(xí)  十一月:課題研究、
走進(jìn)初四課堂,提高中考成績(jī)
聽(tīng)課  十二月:教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料

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