績(jī)效工資工作總結(jié)11.23

萬(wàn)鐵衛(wèi)發(fā)201*13號(hào)

萬(wàn)州區(qū)鐵峰鄉(xiāng)衛(wèi)生院

關(guān)于報(bào)送實(shí)施績(jī)效工資工作總結(jié)的通知

萬(wàn)州區(qū)衛(wèi)生局：

為了全面落實(shí)“績(jī)效工資管理”的精神，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)醫(yī)院各類工作人員的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮每個(gè)人的工作熱情和工作能力，使醫(yī)院

的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益得到持續(xù)提高，不斷改善居民“看病難看病貴”的問(wèn)題，根據(jù)衛(wèi)生部、重慶市精神和衛(wèi)生主管部門要求，我院于今年8月正式實(shí)施績(jī)效工資制度，現(xiàn)將實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生的公益性，堅(jiān)持預(yù)防為主，以農(nóng)村為重點(diǎn)，中西醫(yī)并重的方針。通過(guò)實(shí)施績(jī)效工資，推動(dòng)公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，提高公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍素質(zhì)，調(diào)動(dòng)公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位工作人員的積極性，實(shí)現(xiàn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，提高基本醫(yī)療服務(wù)水平。

二、績(jī)效工資實(shí)施情況

（一）、對(duì)象：?jiǎn)挝凰�有在職在崗人員（包括招聘和選派大學(xué)生）、退休職工。

（二）、績(jī)效工資分配1）、在職人員績(jī)效情況。

1．所指的績(jī)效工資，不包括政府和人事部規(guī)定發(fā)放的檔案工資和不參加績(jī)效的基礎(chǔ)績(jī)效工資。醫(yī)院績(jī)效工資分配制度“按崗取酬，按工作量取酬，按服務(wù)質(zhì)量取酬，按工作績(jī)效取酬”的分配機(jī)制。所有在編在崗人員檔案工資+60%的基礎(chǔ)績(jī)效+保留津貼全部發(fā)放到本人（招聘人員按新參加工作人員靠，包含保留津貼和基礎(chǔ)績(jī)效）。

2．津補(bǔ)貼分為：職務(wù)津貼、崗位津貼、值班補(bǔ)助。

3．病假規(guī)定：只限住院的（必須憑住院疾病診斷書向院長(zhǎng)請(qǐng)假），在

2個(gè)月內(nèi)的，發(fā)放100%基本工資，26個(gè)月的發(fā)放90%基本工資，6個(gè)月以上的發(fā)放80%基本工資。事假規(guī)定：需請(qǐng)假的必須經(jīng)院長(zhǎng)審批，事假期間單位不發(fā)放基本工資和績(jī)效工資。曠工處理：曠工期間無(wú)基本工資和績(jī)效工資，并按每天50元進(jìn)行罰款，連續(xù)曠工15天以上或累計(jì)曠工30天以上的按照國(guó)家規(guī)定進(jìn)行處理。2）、關(guān)于離退休人員待遇

《實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定，實(shí)施績(jī)效工資時(shí)，對(duì)公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼�？�(jī)效工資不作為計(jì)發(fā)離退休費(fèi)的基數(shù)。退休人員的生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按重慶市衛(wèi)生部門核準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，我院涉及兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：853元和789元；按月發(fā)放到每位同志卡上。由于萬(wàn)州區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)存在兩類退休人員：在人事部門和社保退休。為了公平公正的原則，區(qū)人事局對(duì)社保退休的人員從人事角度進(jìn)行了退休費(fèi)的重新審核，加上人事生活補(bǔ)貼，再與社保比較，補(bǔ)足差額部分，使所有退休人員標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。

三、存在的問(wèn)題

1．醫(yī)院實(shí)行績(jī)效工資從理論上來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么不好，但要看如何具體實(shí)施。做為醫(yī)院，一切為了診治病人，該做的檢查是一定要開(kāi)的。把開(kāi)輔助檢查計(jì)入績(jī)效，等于鼓勵(lì)醫(yī)生多開(kāi)單子，有些沒(méi)必要的也會(huì)開(kāi)的。這樣醫(yī)療糾紛的危險(xiǎn)成本增大，還有就是根據(jù)錢的收入計(jì)入績(jī)效，不利于醫(yī)院的發(fā)展和醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的提高。

2．醫(yī)院各個(gè)科室的收入一大部分是與科室擁有什么樣的設(shè)備有關(guān)，有些不需要付出很大勞力和精力的科室人員，因?yàn)槭召M(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于需要擔(dān)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)和付出精力多而收費(fèi)低或沒(méi)收入的科室人員，績(jī)效就遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于后者，這

有利于醫(yī)院的發(fā)展嗎？擁有高收入醫(yī)療器械的科室，那些器械投入是醫(yī)院出的，本身就有每個(gè)醫(yī)院職工的共享成分。3．醫(yī)院人員少，工作量大，收入低

我院在編在冊(cè)人員2人，招聘人員15人。由于我院在編在冊(cè)人員少，絕大部分是招聘人員，由于績(jī)效，招聘人員沒(méi)有財(cái)政的補(bǔ)助，全靠自力更生，所以積極性有所下降，在因?yàn)樗幤穼?shí)行零利潤(rùn)，也沒(méi)有大型醫(yī)療設(shè)備，本來(lái)就靠藥品為生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院雪上加霜。收入并沒(méi)有增加，人員支出費(fèi)用增加，醫(yī)院職工收入水平降低了，工作積極性也因此而下降。

鐵峰鄉(xiāng)衛(wèi)生院201*年11月25日

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龍揚(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)

績(jī)效工資考評(píng)工作總結(jié)

二O一一年元月十七日

1

龍揚(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)績(jī)效工資考評(píng)工作總結(jié)

根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教人【201*】15號(hào)）文件規(guī)定，我校遵循“尊重規(guī)律、以人為本，以德為先、注重實(shí)績(jī)，激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展，客觀公正、簡(jiǎn)便易行”的原則實(shí)施績(jī)效考核。本年度我校充分尊重教師的主體地位，采用教師履行崗位職責(zé)和績(jī)效掛鉤的方式，促進(jìn)教育教學(xué)長(zhǎng)期有效的發(fā)展�，F(xiàn)就龍揚(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)本年度績(jī)效工資考評(píng)工作總結(jié)如下：一、教師績(jī)效考核的內(nèi)容主要是：1、教師履行《義務(wù)教育法》《教師法》《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的情況，采取一票否決制。

2、完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，實(shí)行以崗定責(zé)、以責(zé)定績(jī)。

3、師德考核主要從教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況。在考核中，明確規(guī)定，教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，并將此作為教師績(jī)效考核合格的必備的基本要求。

4、教育教學(xué)方面主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。

（1）、教師是否結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行德育教育。

（2）、教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。

（3）、對(duì)教學(xué)效果的考核，主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，不以學(xué)分作為考核指標(biāo)，教師要關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。

（4）、教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核了教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。

（5）、教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況。

5、班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。

二、教師績(jī)效考核工作促進(jìn)了我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，保障了教師工資長(zhǎng)期穩(wěn)定正常發(fā)放，使教師全身心投入教書育人工作，創(chuàng)造了和諧、上進(jìn)的氛圍，按照教師的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)適當(dāng)拉開(kāi)差距分配，做到了向做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性。

三、在教師績(jī)效考核工作中我們制度還不夠完善、執(zhí)行力度還不夠大，在以下工作中我們要認(rèn)真總結(jié)、分析，調(diào)整工作思路，聽(tīng)取不同層次教師的意見(jiàn)，組織考核小組認(rèn)真研究，調(diào)整考核、分配方案；健全考核評(píng)價(jià)制度，提高制度的執(zhí)行力；加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)工作的考核，要在工作中落實(shí)責(zé)、權(quán)、利，使獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放真正能調(diào)動(dòng)教師工作積極性、有效推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

我們將不斷探索和完善績(jī)效考核方法，努力提高績(jī)效考核的科學(xué)性，保證績(jī)效考核機(jī)制的有效運(yùn)行，充分發(fā)揮績(jī)效考核在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。

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