201*年臨澧縣農(nóng)村青少年與非正規(guī)教育工作總結(jié)

201*年臨澧縣農(nóng)村青少年與非正規(guī)

教育工作總結(jié)

201*年，臨澧縣農(nóng)村青少年與非正規(guī)教育工作按照中國科協(xié)的統(tǒng)一部署，在省項(xiàng)目辦的大力支持和縣項(xiàng)目辦的積極努力下，設(shè)施配套、青少年培訓(xùn)、課外科普活動等各項(xiàng)工作已按照年初工作計劃，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了很好的效果。

一、圓滿完成青少年培訓(xùn)任務(wù)

一年來，按照年初工作計劃，我們自4月份開展活動籌備工作，先后于4月份、5月份、9月份、10月份、11月份舉辦了《獨(dú)生活與自我管理》、《信息技術(shù)素質(zhì)》、《職業(yè)入門與發(fā)展》、《人際交往與溝通》、《女孩的生活技能》9期青少年發(fā)展培訓(xùn)班，共培訓(xùn)青少年285人次（男90人，女195人）。培訓(xùn)時間累計達(dá)27天。

二、啟動農(nóng)村青少年課外科普活動試點(diǎn)工作

今年5月，縣項(xiàng)目辦按照中國科協(xié)青少年科技中心的安排，正式啟動201*年農(nóng)村青少年課外科普活動試點(diǎn)工作。我們從18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學(xué)中認(rèn)真遴選4個學(xué)校參與，即：臨澧縣烽火中學(xué)、臨澧縣楊板中學(xué)、臨澧縣杉板中學(xué)、臨澧縣合口中學(xué)，他們均在規(guī)定時間內(nèi)及時上交了各自的《農(nóng)村青少年“我參與”科普課外活動實(shí)施方案》。4個方案經(jīng)過省專家的審定，認(rèn)為具有在農(nóng)村中學(xué)實(shí)施的可行性，獲得了中國科協(xié)青少年科技中心的認(rèn)可。目前4個學(xué)校的“我參與”農(nóng)村青少年課外科普活動已經(jīng)接近尾聲，相關(guān)活動資料正在整理和網(wǎng)上上傳中，活動總結(jié)預(yù)計11月下旬完成。4個學(xué)校的科技輔導(dǎo)老師的表現(xiàn)也很不錯，經(jīng)常與我們縣科協(xié)保持聯(lián)系，交流活動情況和咨詢相關(guān)操作流程。此項(xiàng)的試點(diǎn)工作的開展，為我縣農(nóng)村青少年增加新的科普學(xué)習(xí)平臺，豐富了農(nóng)村青少年非正規(guī)教育工作的內(nèi)容。參與的學(xué)生們，增長了知識，提升了能力，受到教育部門的好評。

三、組織教師培訓(xùn)交流和青少年科教活動

今年6月，按中國科協(xié)部署和省項(xiàng)目辦的安排，縣項(xiàng)目辦選送了3名骨干教師赴北京參加國家項(xiàng)目辦組織的為期3天的骨干教師課程培訓(xùn)提高班，進(jìn)一步提升了培訓(xùn)教師培訓(xùn)技能，夯實(shí)了教師青少年培訓(xùn)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力。與此同時，在7月2430日，縣項(xiàng)目辦5名農(nóng)村在校高中生青少年參加了中國科協(xié)和省科協(xié)舉辦的高校青年?duì)I活動�；顒悠陂g，來自臨澧四中、臨澧一中兩個學(xué)校的5名營員在長沙國防科大參加了相關(guān)青年?duì)I活動，他們回來反響很好，都說受益匪淺。另外，在10月813日，我們組織了12名農(nóng)村青少年和1名輔導(dǎo)教師前往河南開封參加了中國科協(xié)項(xiàng)目辦舉辦的“童夢圓”活動，活動取得圓滿成功，學(xué)員終身受益，并上交了活動心得體會等。

四、嚴(yán)格規(guī)范項(xiàng)目管理

一是對現(xiàn)有項(xiàng)目管理制度進(jìn)行了適當(dāng)修訂和完善。二是規(guī)范了活動的組織和實(shí)施。縣項(xiàng)目辦對每期培訓(xùn)活動都做到了活動前有計劃、活動中有監(jiān)督、活動后有總結(jié)。三是積極開展工作調(diào)研和宣傳。對我縣青少年職業(yè)教育情況開展了調(diào)查活動，并在縣政府網(wǎng)、市科協(xié)網(wǎng)站、省科協(xié)網(wǎng)等媒體進(jìn)行了相關(guān)報道宣傳。四是教師工作規(guī)范有序，培訓(xùn)教案、課件、教具等材料準(zhǔn)備充分，與學(xué)員溝通互動更加融洽，培訓(xùn)信息反饋及時。

五、工作創(chuàng)新

201*年，我們在積極完成工作任務(wù)的同時，不斷探索創(chuàng)新工作方法。一是探索性與職業(yè)教育機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)開展了聯(lián)合培訓(xùn)，取得了較好的效果。培訓(xùn)活動中，我們提供教材、教師、經(jīng)費(fèi)、場所，實(shí)施教學(xué)活動。學(xué)校負(fù)責(zé)組織學(xué)生參訓(xùn)，提供相應(yīng)工作人員及必要的活動場所和宣傳動員等輔助工作。通過明確分工，全力協(xié)作，有效提高了培訓(xùn)工作效率。二是把培訓(xùn)活動與農(nóng)村青少年課外科普活動相結(jié)合，對農(nóng)村青少年初中生進(jìn)行系列的教育培訓(xùn)活動�？h項(xiàng)目辦與相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)聯(lián)系，經(jīng)過多次磋商，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。今年，縣項(xiàng)目辦在2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)開展了4期培訓(xùn)活動，取得了一定活動經(jīng)驗(yàn)。

六、存在的問題

一是校外青少年生源挖掘不足。今年的培訓(xùn)沒有招到校外青少年，沒有完成中國科協(xié)的要求和年初計劃，有待加強(qiáng)。

二是課程培訓(xùn)設(shè)計有待進(jìn)一步更新和加強(qiáng)。教師們感到教材內(nèi)容還沒有現(xiàn)在學(xué)校普教內(nèi)容的新，只是培訓(xùn)方式和形式好過普教，學(xué)員也感到比較枯燥和疲倦。同時，學(xué)員們也覺得培訓(xùn)活動的時間不夠用，在互動式、參與式或分組討論活動的時間比較急促，感到余味未盡，導(dǎo)致有的課程需要延時進(jìn)行。

三是培訓(xùn)工作的組織力、影響力還有待加強(qiáng)。與相關(guān)部門的溝通聯(lián)系有需要進(jìn)一步密切。

四是我們縣的培訓(xùn)教師隊(duì)伍出現(xiàn)了不穩(wěn)定。由于項(xiàng)目實(shí)施已近3年，全縣教育系統(tǒng)的教職工單位和分工也經(jīng)過了多次調(diào)整，我們縣有2名教師在今年的調(diào)整中，或已不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)或安排到畢業(yè)班教學(xué)，沒有時間參與我們項(xiàng)目的培訓(xùn)安排。我們新安排的培訓(xùn)教師有待我們加強(qiáng)其教學(xué)能力的培養(yǎng)。

臨澧縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會201*年11月18日

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201*年臨澧縣實(shí)施農(nóng)村青少年課外科普活動工作總結(jié)

201*年，臨澧縣科協(xié)根據(jù)中國科協(xié)青少年科技中心和省科協(xié)項(xiàng)目辦的工作部署，首次實(shí)施農(nóng)村青少年課外科普活動工作，并在臨澧縣烽火鄉(xiāng)、杉板鄉(xiāng)、楊板鄉(xiāng)及合口鎮(zhèn)四個農(nóng)村中學(xué)試點(diǎn)，各學(xué)校分別制定活動方案，開展了四個不同內(nèi)容的課外科普活動，現(xiàn)已取得階段性成果�，F(xiàn)將我縣全年開展此項(xiàng)工作的特色總結(jié)如下：

一、主要做法與成績

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，做到推進(jìn)試點(diǎn)“三到位”。3月28日北京會議之后，我們迅速向縣領(lǐng)導(dǎo)匯報，引起了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，立即召集縣教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人，組織協(xié)調(diào)會，部署試點(diǎn)工作。為保證農(nóng)村青少年課外科普活動試點(diǎn)工作的順利開展，我們采取“三到位”工作措施，強(qiáng)力推進(jìn)試點(diǎn)。

一是力量到位。組建專門的管理小組，縣科協(xié)主席為組長，安排一名分管業(yè)務(wù)的班子成員任副組長，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，縣教育局抽調(diào)基教股一名干部專門負(fù)責(zé)各學(xué)校的協(xié)調(diào)工作，以保證了人員力量的到位。

二是宣傳到位。我們在教育局的支持下，在5月份專門召開了全縣農(nóng)村中學(xué)負(fù)責(zé)人宣傳動員會議，宣傳農(nóng)村青少年課外科普活動試點(diǎn)工作方案。會議當(dāng)天，全縣18所農(nóng)村中學(xué)就有8個學(xué)校踴躍報名參與。通過宣傳，其他學(xué)校一些科技教師參與熱情高漲，紛紛來人來電報名。但是名額有限，我們只能在他們報送的課外科普活動設(shè)計方案中，優(yōu)中選優(yōu)，最后確定了烽火中學(xué)、杉板中學(xué)、楊板中學(xué)和合口中學(xué)四個學(xué)校展開試點(diǎn)。

三是經(jīng)費(fèi)到位�？紤]到此項(xiàng)工作是試點(diǎn)，是新事物，基層農(nóng)村學(xué)�？隙ㄒ�面臨一些困惑或難點(diǎn)，縣科協(xié)黨組會決定從縣科普專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中拿出2萬元，在8月份先期預(yù)付一部分經(jīng)費(fèi)給學(xué)校，在11月份視他們的工作情況再追加一部分經(jīng)費(fèi)到位，以打消他們的疑惑，調(diào)動學(xué)校的師生的參與積極性，確保試點(diǎn)工作“開門紅”。

2.組織得力，做到管理工作“三跟進(jìn)”。針對四個學(xué)校四個不同內(nèi)容的科普活動方案，我們采取教育局督促，深入學(xué)校直接與科技輔導(dǎo)老師溝通和聯(lián)系，及時掌握各個活動動態(tài)，全年做到了“三跟進(jìn)”管理。一是分類指導(dǎo)跟進(jìn)，我們管理小組分別到四個學(xué)校開展了一次實(shí)地督導(dǎo)和溝通交流，并科技輔導(dǎo)教師進(jìn)行個別指導(dǎo)，指出方案改進(jìn)建議，督促活動開展進(jìn)度。二是動態(tài)掌控跟進(jìn)，我們在9月份對四個學(xué)校進(jìn)行了一次網(wǎng)上操作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們掌握網(wǎng)上報送活動動態(tài)的方法和要領(lǐng)，規(guī)定登陸密碼不得隨意篡改，以便于縣科協(xié)管理人員隨時查看進(jìn)度和效果，掌握學(xué)校的活動情況。三是效果強(qiáng)化跟進(jìn)，針對活動開展每個階段，我們強(qiáng)調(diào)必須要保證效果，達(dá)到預(yù)期目的，不能當(dāng)任務(wù)應(yīng)付完成而已，必須要采取必要的活動手段來強(qiáng)化活動效果，即學(xué)校必須保障照相器材、實(shí)驗(yàn)器材及其他活動工具，以確保效果強(qiáng)化便于網(wǎng)上傳送和分享。如：針對烽火中學(xué)的教師沒有照相機(jī)的情況，我們督促該學(xué)校輔導(dǎo)老師換了一臺新高級智能手機(jī)來拍照，并在活動關(guān)鍵時段，派工作人員去幫他們拍照和留影，指導(dǎo)活動開展；針對楊板中學(xué)湘蓮種植基地距離學(xué)校較遠(yuǎn)學(xué)生參與困難的情況下，我們建議該學(xué)校必須明年購買大口缸，把湘蓮種植在校內(nèi)，以方便學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)。

3.抓住關(guān)鍵，做到活動效果“三突出”�！拔以O(shè)計、我參與”農(nóng)村課外科普活動顧名思義：青少年是活動主體，科普是活動內(nèi)容，培養(yǎng)他們的科技實(shí)踐操作能力是我們目的。因此，在今年整個試點(diǎn)工作中，我們始終抓住這三個關(guān)鍵做到“三突出”，突出青少年參與，突出科普主題，突出能力培養(yǎng)。在突出青少年參與上，我們堅持教師引導(dǎo)，學(xué)生主導(dǎo)，自我設(shè)計，自我參與，并為提高青少年的參與度和參與熱情積極創(chuàng)造條件，例如：優(yōu)化方案設(shè)計、改善活動設(shè)施、強(qiáng)化活動手段，激發(fā)青少年求知熱點(diǎn)，使青少年參與熱情高漲。

在突出科普主題上，我們緊緊圍繞“低碳環(huán)保、安全健康、節(jié)約資源”的科普主題激發(fā)青少年的科技熱情和創(chuàng)新意識，四個試點(diǎn)方案均突出了科普主題，并開發(fā)了青少年的智能智力，擴(kuò)展了他們的創(chuàng)新空間，增強(qiáng)了動手能力。如楊板中學(xué)的青少年自己動手，利用“湘蓮綻開幸�；ā闭n外科普活動的成果，用湘蓮子輔以花生、綠豆、稻米、芝麻、玉米等農(nóng)產(chǎn)品果實(shí)實(shí)物創(chuàng)作了一件繪畫作品《我們的生產(chǎn)基地》參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽，獲得了一等獎，并選送參加常德市第十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

在突出能力培養(yǎng)上，烽火中學(xué)的開展活動均以瓜葉菊及菊花的各個種植養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)的環(huán)節(jié)，讓青少年動手參與各種實(shí)踐操作，培養(yǎng)動手能力，勞動實(shí)踐能力，使青少年在實(shí)踐中了解科普知識，在勞動中體驗(yàn)科技的魅力，在成果分享中激發(fā)創(chuàng)新潛能。杉板中學(xué)和合口中學(xué)均突出青少年的對環(huán)境、資源和科技感知能力的培養(yǎng)和參與社會責(zé)任意識的引導(dǎo)。二、存在的不足及改進(jìn)建議不足：

1.合口中學(xué)活動方案有待于進(jìn)一步優(yōu)化。該活動方案選題過多或大，顯得主次不分，主題不專，具體實(shí)際可操作困難較大，上交的網(wǎng)傳和資料的整理有些雜亂，因此在今年的活動開展過程中有點(diǎn)被動，有待于我們管理小組加強(qiáng)指導(dǎo)。

2.楊板中學(xué)設(shè)施有待于進(jìn)一步完善，活動場所距離學(xué)校較遠(yuǎn)，需要添置輔助設(shè)備，照相器材性能較差，需要更新，影響了是青少年參與，影響了分享效果。

3.網(wǎng)傳進(jìn)度有待于進(jìn)一步加快。從現(xiàn)在網(wǎng)傳進(jìn)度來看四個學(xué)校都有待于加快進(jìn)度，雖然，資料整理需要時日，但是是近年關(guān)，有待于我們督促和加強(qiáng)管理。不過部分老師反映，活動網(wǎng)上操作平臺的系統(tǒng)好像不夠穩(wěn)定，好多時候上傳資料不成功，影響了上傳的質(zhì)量和進(jìn)度。

建議：

1.利用教育資源，服務(wù)活動開展。其實(shí)，在臨澧縣各個農(nóng)村中小學(xué)均建設(shè)有青少年學(xué)農(nóng)基地或勞動實(shí)踐基地，或菜園、桔園、豬場等設(shè)施和場所，為農(nóng)村青少年提供廣闊的課外科普活動空間，有助于我們合理利用這些教育資源開展課外科普活動，既不影響正常的教學(xué)秩序，有能保證青少年安全，可以不出校門的體驗(yàn)到“我設(shè)計、我參與”課外科普活動的樂趣。

2.優(yōu)化方案設(shè)計，突出活動主題。要因地制宜，因勢利導(dǎo)，合符實(shí)際地設(shè)計科普活動方案，才能保證試點(diǎn)工作的全面的推廣，方案選題上要突出小、新、實(shí)三個字，以便于大家實(shí)施和操作。

3.配套活動設(shè)施，保障活動效果。在保障經(jīng)費(fèi)的情況下，適當(dāng)配套設(shè)施，才能保證活動可持續(xù)開展。

4.加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，確保學(xué)生參與。要發(fā)動一定量的學(xué)生參與，就必須加強(qiáng)各學(xué)校的協(xié)調(diào)，需要學(xué)校適當(dāng)調(diào)整教學(xué)安排，真正把科普活動擺在議事日程，這樣才能使青少年放開手腳參與，放飛心情體驗(yàn)。

5.開展教師培訓(xùn)，熟練網(wǎng)上操作。網(wǎng)上操作很重要，直接影響活動效果的分享和進(jìn)度的考核，需要我們上下共同努力解決，盡可能地給縣級科協(xié)安排適當(dāng)資金，安排教師培訓(xùn)和交流。

三、明年工作計劃

1.強(qiáng)化部門協(xié)調(diào)，爭取合作學(xué)校支持。2.優(yōu)選活動方案，爭取擴(kuò)大范圍試點(diǎn)。3.開展2期培訓(xùn)，組建專職教師隊(duì)伍。4.加強(qiáng)宣傳報道，傳遞科普正能量。5.增加活動經(jīng)費(fèi)，力爭縣級財政支持。

201*年11月25日

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